黨課小結

黨課小結1

　　敬愛的黨支部：

　　4月25日的晚上，文學院第四十一期黨校培訓開課了，我作為其中幸運當選的一名入黨積極份子時光荏苒，美好的時光總是那樣短暫，隨著黨課考試的結束，令人回味的黨校生活也就這樣飛逝而去！短短的一個多月卻給我帶來了種種滋味，令人難以忘懷！

　　黨課雖是嚴肅認真的，但黨校的學習生活卻也是形式多樣和豐富多彩的。在這里，有課堂上的理論知識學習、觀看紀錄片學習，還有課外的討論學習和社會實踐活動等等。

　　理論課的學習是嚴肅認真的，但就是在這種學習氛圍中，我先后學習了黨員，黨的性質、宗旨，黨的紀律和綱領以及共產黨員的人生價值觀等等關于我黨的基本知識，使我對黨的認識有模糊到清晰，并逐漸形成了一個全面、系統和更深刻的理論體系。這是一次質的飛躍，使我的精神得到了一種升華，堅定了我對黨的信念。永遠懷戀黨課前全班同學齊唱《國際歌》的動人情景，那歌聲扣人心弦，唱出了革命黨人的心聲，深深蘊涵著對國際共產主義事業執著的精神和對共產主義必勝的信念。那歌聲在教室中飄蕩，在我心中澎湃，一種為共產主義奮斗終身的理想信念像陣陣暖流流遍我全身，激勵著我奮斗前進！永遠懷念課堂時觀看紀錄片《偉大的歷程》時的感人情景，為共產黨領導中國人民在改革開放中取得的重大成就而驕傲、自豪，為共產黨那種不怕艱難、勇于探索、敢于犧牲的精神而感動！

　　除了以上課堂學習外，我們在課外進行了對入黨動機問題的討論和社會實踐活動。通過課外小組討論，我克服了一些思想和認識的誤區，確定了正確的入黨動機；通過參觀辛亥革命武昌起義紀念館的社會實踐活動，我不僅在直觀上進一步了解了孫中山先生的生平事跡，還有幸見到了許多鮮為人知的照片和文物，聽聞了那些為革命英勇奮戰，流血犧牲的無名英雄可歌可泣的故事。同時，經過這次參觀活動，我們的心靈受到了深深的震撼，不僅對這段流芳百世的革命歷史有了更深刻的了解，在精神上也受到了洗禮，更深刻認識到了當代大學生的使命感和責任感。歲月更迭，歷史遠去，世紀回望，歷史的滄桑磨滅不了辛亥革命的歷史意義！

　　黨課學習，帶給我的不僅是以上的收獲，的是思想和認識的轉變、精神的洗禮、以及一些意想不到的人生啟示。

　　在學習中，我感觸頗多，懂得了沒有追求與理想，人便會碌碌無為；沒有信念，就缺少了人生航標，人便會迷失方向甚至自我。要成為新世紀的人才，就要向中國共產黨這個光榮、偉大和先進的組織靠攏。 事實說明，我們黨無愧于一個偉大、光榮、先進的黨，翻開歷史的扉頁，我們可以清晰地看到我們黨奮斗的光輝歷程：從風雨下鐘山到開國大典，到社會主義現代化建設，到原子彈、氫彈的研制成功，“長征”系列火箭和載人宇宙飛船的升空，從“一窮二白”到“泱泱中華”，從“東亞病夫”到“東方巨龍”……她無不指引著中國歷史的前進方向；從98年白年不遇的大洪水到xx年的“非典”，到xx年南方特大雨雪災害以及汶川大地震等等，我們無不看到一個始終充滿凝聚力和戰斗力的先進的黨。

　　通過這次黨課學習，使我實現了從普通學生到入黨積極分子的轉變，也使 我從新找到了走正確人生道路的方法。以前，我這樣問過自己“我為什么要參加黨校學習?”經歷了這些，我深刻認識到參加黨校學習不僅要學習黨的基本知識，為早日加入黨組織打好基礎，更重要的是要用黨的宗旨和理念等等作為前進的動力和指路燈。無論將來怎樣，我也要把黨校學習到的東西用于我以后的學習、工作的實踐中，用誠心對待朋友，用細心對待學習、工作，為能更好地為人民服務而努力，讓黨的宗旨永存人民心間！ 總之，通過參加我校第四十一期入黨積極分子培訓班的學習，我加深了對黨的認識，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標，增強了自己作為入黨積極分子加入黨組織成為一名真正黨員的決心，堅定了我為黨，為人民，為社會共產主義事業奮斗的信念！

　　作為大學生中的入黨積極分子，我們應該在黨的指引和激勵下，努力學習，樹立愛國之情、效國之心，心系黨和人民，勇敢肩負起這個時代賦予我們的歷史使命！也許，個人的力量是微不足道的，但“星星之火可以燎原”，我深信“有志者，事竟成”！

　　黨課雖已結束，然而黨的思想和具體實踐卻永遠學習不完、做不完，我們的生活還在繼續，我們的入黨之路才剛剛開始！

　　最后，再次向光榮的黨旗致以我最誠摯的敬意！

　　匯報人：

　　xx年6月

黨課小結2

敬愛的黨組織：

　　我很榮幸參加第五十七期黨課培訓，進一步學習有關黨的理論和共產主義思想，在黨課學習期間，通過認真聽經驗、知識豐富的陳老師的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。思想覺悟也得到進一步的提高。我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標，增加了我加入中國共產黨，成為其中一員的決心。

　　第一次是陳老師講課，了解我們的入黨動機和對黨的了解程度。下午由朱老師帶領我們學習張思德同志在平凡位置上做好自己的本職工作，他的一句話讓我很有感觸“自己的腳下就是革命”。第二次我們是學習黨的先進性和為人民服務的意識，下午朱佳佳老師帶我們學習兩彈一星和大國工匠。然后我們組織小組討論和課外實踐活動。最后在進行實踐匯報。 通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。

　　通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級斗爭的隨行者和結果”。

　　通過黨課的學習，進一步端正了我的入黨動機。當今的大學生許多人的入黨動機可能是爭取入黨是為了有了共產黨員這個政治條件，臉上光彩，工作方便，比普通同學有著進一步的機會，能得到相當的好處;也有的人是認為入黨可以得到黨組織的信任和重用，更容易得到提升;所以我要明確自己的入黨動機，現階段入黨就是為了更好的為同學們服務。在自己掌握了更多的本領后為實現黨的最終的偉大目標盡自己最大的努力。

　　通過對《兩彈一星》，《大國工匠》影片的學習，我深深了解到只有科學發展在最前列，我們的國家才能在國際地位上占得穩定地位。作為當代大學生的我們，要不斷地學習豐富自己的理論知識，提高自己的理論水平。黨課的學習短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識。用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動，認真接受黨組織的培訓。自己的理論水平高了，才能更加堅定地擁護黨的政策。才能堅定不移的跟黨走!

　　看了《張思德》同志的影片后，深刻學習到時時刻刻我們都在奮戰的第一線，做好腳下的每一件事情就是對國家的進一步發展做出重大的貢獻。在張思德同志的追悼會上，毛澤東同志在悼詞中說道：“為國家利益而死終于泰山”。為人民服務不是一句空話，我們的周圍也是人名群眾，在這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。

　　從點滴做起，從不顯眼做起。我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時還要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。

　　通過這次黨課課外實踐活動，我們去瞻仰先烈的光輝，學習為國家發展奉獻出自己的生命。作為當代大學生的我們，不需要我們為國家捐獻身軀，但我們是學生，學生的首要任務就是搞好學習，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬。這就要求大學生黨員勤奮刻苦，有端正的學習態度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經常交流經驗，樂于幫助有困難同學。

　　另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題�？傊�，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。只有自己掌握了過硬的本領，才能在以后的工作中更好的為我們的黨貢獻自己的力量。

　　在平常的工作和生活中，我將時刻以黨員的標準要求自己，積極向黨組織靠攏。時刻關注黨的新政策和新思想，刻苦努力的學習，經常閱讀馬列主義的和毛澤東思想等著作，不斷地提高自己理論水平，爭取早日在思想上達到黨員的標準。

　　以上就是我對本次黨課學習的總結，請黨組織予以批正。

黨課小結3

　　透過此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自我提出了更高的要求和期望。我們在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，用心發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。做為學生黨員首先就應是普通黨員，就應用自我的言行證明自我是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。這天的學生黨員，個性是像我們這樣的一代學生黨員就應具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

　　那么，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模范作用呢？我覺得就應包括一下幾點：

　　第一，要提高自我的學習潛力。江澤民同志也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識必須要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂于幫忙后進的同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，增加自我的知識面，豐富自我的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應潛力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題�？傊�，對于專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鉆研，并有所創新。

　　第二，要加強黨性修養，要學會用自我的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自我的黨員修養。這天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生黨員就應為人正直，且有堅定的共產主義信念。其次，要有先進思想。大學生黨員就應清楚地明白中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共產黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進的思想，才能發揮自身作用，否則就會被淘汰。

　　第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，務必堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和長者提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產主義事業奮斗終生的志向。另外，現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創新精神�，F代意識與創新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，理解新觀念。大學生黨員思想先進，容易理解新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學生黨員更就應注意提高自我共產黨員的素質和修養，個性是思想上的改善，以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。

　　第四，學生黨員要用自我的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。此刻有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自我管好自我就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不貼合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅僅要持續自我的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自我不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的資料，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫忙；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自我透過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨

　　的最直觀的認識正是透過一個個具體的學生黨員個性是他們身邊的學生黨員來認識的�？傊�，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自我身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。

　　大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。要明白，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學生黨員，我必須要加強學習，提高自我的政治理論素養及黨性修養，成為一名合格的共產黨員。