大學學業(yè)生涯規(guī)劃
學業(yè)規(guī)劃，是指為了提高求學者的人生職業(yè)發(fā)展效率，而其對與之相關的學業(yè)所進行的籌劃和安排。具體來講，是指在求學者完成文化啟蒙階段的學習以后，也就是在決定其職業(yè)發(fā)展方向的源頭上，通過對求學者的自身特點和未來社會需要的全面認識，確定其人生階段性事業(yè)目標，進而確定學業(yè)路線，然后結合求學者的實際情況制定學業(yè)發(fā)展計劃，以確保用最小的求學成本獲得階段性職業(yè)目標所必需的素質和能力的過程。
大學學業(yè)生涯規(guī)劃1
活動背景：為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學生涯，為自己今后的學業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，同時，我們也應更加注意個人的全方位發(fā)強的綜合素質。面對這個全新的環(huán)境，要想有一個長期、高效、健康的發(fā)展，制定一份大學生學業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要，因此商貿系辦公室部策劃舉辦了“我的大學，我做主”大學生學業(yè)生涯規(guī)劃ppt設計大賽。
一．活動名稱：“我的大學，我做主”大學生學業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設計大賽
二．活動主題：“我的大學，我做主”
三．活動目的：學業(yè)生涯規(guī)劃其實就是對自己大學三年的規(guī)劃，對自己過去現(xiàn)在和未來的整理。為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的自主學習的能力。通過演講與ppt的形式，把同學們的大學生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家，希望通過本次活動讓你對學生活充滿向往與渴望。
四．活動時間；XX年十月中旬
五．活動地點：遼寧商貿職業(yè)學院教學樓（教室待定）
六．活動對象：XX級全體學生
七．活動宣傳：活動之前與宣傳部協(xié)調好，把第一手資料交給宣傳部，一起努力創(chuàng)新去做好本次活動的宣傳工作，同時給各班負責人開會，由各班負責人通知本班學生
八．活動流程：
1.預賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進行演講，比賽時間約為3分鐘；
2.決賽初賽后決出8名選手進入決賽，制作一份與本次活動主題相符合的ppt結合ppt作自我演講。
九．獎項設置：一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎3名
十．主辦方：遼寧商貿職業(yè)學院商務貿易系辦公室
十一.后期工作：
1.活動總結
2.做好活動結束后的后續(xù)工作
大學學業(yè)生涯規(guī)劃2
1以準備考研為主，同時不缺乏鍛煉。
2參加社會公益活動，走向社會，培養(yǎng)社會實踐能力 。 3找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。 五.規(guī)劃總結
水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。四年中不能放下的就是學習，要不顧一切的去學習，學習不局限于課程的設置，
還要對自己喜歡的東西深入的學習鉆研，學生的本職工作是學習，永遠不能忘掉。大學與之前的學習最大的區(qū)別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的知識，結合社會去實踐，培養(yǎng)自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記住大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。
沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現(xiàn)，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。大學人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規(guī)劃加油!加油!加油!
大學學業(yè)生涯規(guī)劃3
告別了那青澀的青春，那充滿回憶的高中生活�，F(xiàn)在迎來了嶄新的生活，這個一直令我憧憬的大學生活。在這，我將開始對我的全新旅程做出規(guī)劃。
一.自我盤點剖析 自己的優(yōu)點盤點:
我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍�，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研;對待同學，我寬以待人，樂于助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態(tài)度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點盤點:
在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環(huán)境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。 愛好籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技
二.外部環(huán)境分析
1.英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。
2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
3.就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
三.目標設定
大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養(yǎng)友情，建立起良好的人際關系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試
大二：定向期：當各個方面已經穩(wěn)定下來。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。
大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力。
職業(yè)學業(yè)生涯規(guī)劃書（通用12篇）
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是小編為大家收集的職業(yè)學業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家分享。
職業(yè)學業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1
一、我的性格特點
一直以來，我都生活得平平淡淡，家庭條件并不寬裕。過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠，如今，我已是一個即將步入大二的學生，看到學哥學姐們辛苦的求職經歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡寫作，唱歌，可是不是很擅長。喜歡與人交流，是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責任心強，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點，所以我的人際關系良好，但是我的一個明顯的缺點就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計劃往往完成地并不理想。
二、解決性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點，我發(fā)現(xiàn)以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起，有簡單到難。把大事化小，小事化了。慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來！但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學監(jiān)督與配合。
學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃的區(qū)別
學業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃同屬于個人發(fā)展規(guī)劃。個人發(fā)展規(guī)劃從其發(fā)展階段來分，可以分為兩類，一類是初中畢業(yè)后的學生以最有效率的方式獲得實現(xiàn)自身人才價值的職業(yè)或事業(yè)平臺的個人發(fā)展規(guī)劃，這被稱為學業(yè)規(guī)劃。主要是指規(guī)劃主體為了高效地獲得職業(yè)或事業(yè)平臺而對學業(yè)（主要是初中后學業(yè)）所進行的籌劃和安排。它的目的就是迅速有效率地獲得適合于自身發(fā)展的職業(yè)或事業(yè)平臺，所以更強調所學與所長、所愛的統(tǒng)一，以最大限度地提高自身的職業(yè)競爭能力，為順利就業(yè)奠定基礎。
它所規(guī)劃的人生發(fā)展階段主要為初中畢業(yè)后至進入社會找到職業(yè)或事業(yè)的平臺時期。另一類則是在獲得職業(yè)或事業(yè)平臺的基礎上，以最有效率的方式實現(xiàn)自身人才價值最大化的個人發(fā)展規(guī)劃。也就是對自己職業(yè)或事業(yè)發(fā)展路線的籌劃與安排。這就是職業(yè)規(guī)劃。它所規(guī)劃的人生發(fā)展階段為找到適合于自身發(fā)展的職業(yè)或事業(yè)平臺到退休為止；學業(yè)規(guī)劃目的是在實現(xiàn)人才性價比最大化的'前提下完成就業(yè)，而職業(yè)規(guī)劃的目的則是為了最大限度地實現(xiàn)自身的人才價值。顯然，在這兩類不同的個人發(fā)展規(guī)劃中，學業(yè)規(guī)劃是職業(yè)規(guī)劃的基礎，職業(yè)規(guī)劃是學業(yè)規(guī)劃的升華。如果從個人經營的角度出發(fā)，則學業(yè)規(guī)劃為個人的人才經營戰(zhàn)略規(guī)劃，而職業(yè)規(guī)劃則只是銷售策略。因此學業(yè)規(guī)劃對人生的發(fā)展更具有全局性和長遠性的戰(zhàn)略意義，而職業(yè)規(guī)劃則只能算作戰(zhàn)術性策略。
新生的職業(yè)生涯規(guī)劃從學業(yè)規(guī)劃開始
生涯是指一個人在一生中所扮演的角色的綜合及結果，這些角色包括子女、學生、休閑者、公民、職業(yè)人、配偶、 家庭人員、父母、退休者九項。——舒伯
生涯規(guī)劃包括學業(yè)、生活、工作等諸多方面。對于大學新生這個群體，談到職業(yè)、工作很多學生都覺得非常遙遠，“那是很久以后的事情”。經過實踐和個案分析，對于大一新生的職業(yè)生涯規(guī)劃，我們覺得不妨從“學業(yè)”規(guī)劃入手，以此開啟學生的職業(yè)生涯規(guī)劃之門。
學生來信：我是一名大一新生，眼看這學期快要結束了，自己還很迷茫。大學之前我有很多想法：要多參加實踐，要努力學習，要培養(yǎng)自己的特長……但是東一榔頭、西一棒槌，大一過的很沒有頭緒。一年下來，感覺好像個人能力也沒有什么提升，英語等基礎課學的也不是很明白，我很想改變目前的狀態(tài)，卻不知道從何做起。
現(xiàn)狀：大學生活很新鮮，規(guī)劃離新生真的太遙遠?
大學開學的第一天，某種意義上是一場成人禮，是一個人的人生全新階段的開始。新生們要開始學會不同程度地獨立面對生活。這是一堂學校從沒有講過的課，而它就要這么鮮活地在每個新生的生命里，鋪展開一段段悲喜交加的紀實片。
經歷了千軍萬馬過獨木橋的高考，拿到錄取通知書的那一刻，相信很多人開始對未來的大學生活抱有眾多期許：部分同學把大學想像的很美好，高中老師的那句“考上大學就好了”曾伴隨他們度過了黑色的高三生活，然而當夢想照進現(xiàn)實，他們逐漸感受到的卻是現(xiàn)實與夢想之間的差距。很多人帶著新鮮和好奇開啟了大學生活的第一頁，在最初總有那么一段時間，大家有些許的不適應。在這樣的感受里，學習、工作、生活、情感、人際關系、社會實踐，這些紛繁復雜的事情井噴一樣的出現(xiàn)在新生面前，他們需要面對、處理的時候，困惑和茫然會不期而至。