簡歷的模板
簡歷模板是用來供制作個人簡歷參考的模板或者范文，包括了編輯一份簡歷的基本結構。一份標準的簡歷模板的結構包括基本資料、教育經歷、工作經歷（實習經歷）、自我評價等模塊的內容。簡歷模板只是一個模板，我們要突顯自己的優勢就必須寫好“其他”內容。
簡歷的模板1
姓名：XXX
性別：女
民族：漢
政治面目：團員
學歷(學位)：碩士
專業：漢語言文學
聯系電話：022-1234XXXX
手機：13901XXXXXXX
聯系地址：沈陽市南通大街XXX號
郵編：518028
Email Address： XXXXXXX@sohu.com;XXXXXXX@163.com
教育背景
畢業院校：
東北師范大學中文系 20xx.9--20xx.7 漢語言文學 碩士在讀
太原師范學院中文系 20xx.9--20xx.7 漢語言文學專業 學士
另：其他培訓情況
*英語通過國家CET六級考試,通過北京市研究生英語學位統考，英漢互譯表達流暢。
*擅長利用Internet進行各種網際信息交流，具有一定網站建設、規劃經驗
*熟練運用操作html、Frontpage98等工具制作各類網頁及特效圖
*熟練操作windows平臺上的各類應用軟件（如Word97、Excel97、PowerpointInternet Explorer、Netscape Communicator等）
工作經歷
*20xx.8---至今 《鄉鎮企業報》編輯
*20xx.9---20xx.7 《中國電影報》外國電影版記者
*20xx.9---20xx.9 中日青年交流中心對外漢語教師
個人簡介
我相信，愛一行才能干好一行。我對文字編輯工作一直很感興趣，從中學時期已有多篇文章發表，并擔任�？木庉嫻ぷ�。多年的專業理論學習和工作實踐，使我掌握了較好的文字功底，敏銳的觀察力，優秀的口頭表達能力和關注追蹤社會熱點的能力。我做事條理性強，樂于與人合作，平時喜愛讀書、音樂等。
簡歷的模板2
本人概況
姓名：XXX性別：女
民族：漢政治面目：團員
學歷(學位)：碩士專業：中國現當代文學
聯系電話：12345678手機：1390****234
聯系地址：北京市東城區XX大街10號郵編：100007
Email Address：t呼機：66806688-1234
教育背景
畢業院校：
北京師范大學中文系19**.9--20xx.7中國現當代文學碩士在讀
太原師范學院中文系19**.9--19**.7漢語言文學專業學士
另：其他培訓情況
*英語通過國家CET六級考試,通過北京市研究生英語學位統考，英漢互譯表達流暢。
*擅長利用Internet進行各種網際信息交流，具有一定網站建設、規劃經驗
*熟練運用操作html、Frontpage98等工具制作各類網頁及特效圖
*熟練操作windows平臺上的各類應用軟件(如Word97、Excel97、Powerpoint
Internet Explorer、Netscape Communicator等)
工作經歷
*19**.8---至今《鄉鎮企業報》編輯
*19**.9---19**.7《中國電影報》外國電影版記者
*19**.9---19**.9中日青年交流中心對外漢語教師
個人簡介
我相信，愛一行才能干好一行。我對文字編輯工作一直很感興趣，從中學時期已有多篇文章發表，并擔任�？木庉嫻ぷ鳌６嗄甑膶I理論學習和工作實踐，使我掌握了較好的文字功底，敏銳的觀察力，優秀的口頭表達能力和關注追蹤社會熱點的能力。我做事條理性強，樂于與人合作，平時喜愛讀書、音樂等。
請給我一個機會，我將還您以奪目的光彩!
本人性格
開朗、謙虛、自律、自信(根據本人情況)。
另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!
期盼與您的面談!
簡歷的模板3
基本信息
真實姓名： 王xx 性別： 男
年齡： 23 歲 身高： 166CM
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省遵義地區
最高學歷： 本科 工作經驗： 3-5年
求職意向
最近工作過的職位： 教師
期望工作地： 貴州省/貴陽市
期望崗位性質： 全職
期望月薪： 面議
期望從事的崗位： 醫藥技術研發人員,藥品生產/質量管理,醫藥招商,其他化工類職位
期望從事的行業： 無限制
技能特長
技能特長： 1、有中等職業學教中藥制藥（理論課）教師資格證及近3年職業教育經歷；
2、有中藥調劑員（高級）證書及近1年藥品調劑工作經歷；
3、熟悉電腦辦公基礎軟件及常見問題解決；
4、有汽車C1駕駛證。
教育經歷
貴陽學院 (本科)
起止年月： 20xx年9月至20xx年2月
學校名稱： 貴陽學院
專業名稱： 制藥工程
獲得學歷： 本科
工作經歷
貴州某中等職業學校 - 教師
起止日期： 20xx年7月至20xx年7月
企業名稱： 貴州某中等職業學校
從事職位： 教師
業績表現： 負責制藥相關專業醫藥微生物學、藥事管理學、中藥學等相關學科教學及班級管理。