簡歷中的個人評價
可從以下幾個方面著手:知識結構,能力結構,性格特質,職業適應性。知識結構:快速將自己的專業知識,常識,經驗快速作用于實踐。能力結構:可從口才,理解,記憶,分析,機械工作,人際關系,組織管理,反應,綜合等能力方面評價。心理特質:可從工作中具體的事例來進行參考。職業適應性:可從自己的興趣,特長,價值觀入手。
簡歷中的個人評價1
本人性格開朗熱情,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。
學習刻苦認真,成績優秀,名列前茅。品學兼優,連續三年獲得學院獎學金 。
曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等,在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”,“學生會優秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。
四年的大學生涯,讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質,讓我在競爭中擁有更大的優勢,讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”和“優秀畢業生”的稱號。
我是個個性開朗,對待工作認真負責,善于溝通,待人真誠,具有很強的團隊協作能力。尊敬領導,能很快融進這個大家庭中。同時我樂觀上進,有愛心、恒心、耐心“三心”精神并善于實施到生活實際中,這是作為一名教師所必須的。上進心較強,勤于學習不斷地提到自身的素養和文化水平。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,逐步提高自身的能力來做好這項工作。相信我,給我一次機會將是你最明智的選擇!謝謝。
忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。
簡歷中的個人評價2
尊敬的領導:
您好!很感謝您在百忙之中抽空看我的自薦書。
我是XX大學航運學院航海技術專業20xx年應屆畢業生, 主要研究方向是船舶駕駛技術,船舶安全和海商法。四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業進出知識,系統的掌握了航海駕駛技術,船舶安全和海商法等有關理論;能夠正常的使用航海儀器;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。更重要的是,嚴禁的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
此外,我還積極參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學四年,我深深地感受到,與優秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰,讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;武漢理工大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業,殷切地期望能夠在您的領導下,為這光榮的事業添鉆加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能接受我誠懇的謝意!
祝貴單位事業蒸蒸日上!
簡歷中的個人評價3
本人性格較為開朗,從大一時就經常外出結交來自不同國家的朋友,而且一直保持聯系,,有良好的與人交流的能力。
暑假或者平時空余的時間,幫一個印度人 兼職 翻譯 或者出貨柜,跑市場。
(他本人在廣州有公司)也得到了他和客人的認可,客人回國以后,還會保持跟我聯系。
我接觸的產品行業比較廣泛,有文具,箱包,皮具,家具,香水裝飾品,燈飾等
專業知識扎實,學習成績優異;有較強的組織協調能力、活動策劃能力和公關能力;具有良好的團隊精神,善于與人溝通和協作;社會實踐能力強,對新事物接受能力快;具有良好的思想品質,愛好廣泛,為人誠實守信;善于交際,有較好的語言表達能力,能很好的用 英語 同外國人士流暢交流;思維敏捷;工作主動性高,做事認真負責,有吃苦耐勞的精神。