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      1. 激勵人的故事

        激勵就是組織通過設計適當的外部獎酬形式和工作環境,以一定的行為規范和懲罰性措施,借助信息溝通,來激發、引導、保持和規范組織成員的行為,以有效地實現組織及其個人目標的過程。故事:在現實認知觀的基礎上,對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種,側重于事件發展過程的描述。

        激勵人的故事1

          兔子是出了名的膽小,經常受到驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

          有一次,眾多兔子聚集在一起,為自己的膽小無能而難過,悲嘆自己生活中充滿危險和恐懼。

          它們越談越傷心,就好像已經有許多不幸發生在自己身上,而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步,負面想像便無止境地涌現出來。它們怨嘆自己天生不幸,既沒有力氣和翅膀,也沒有牙齒,日子只能在東怕西怕中度過,就連想要拋棄一切大睡一覺,也有什么都聽得見的長耳朵的阻擾,赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

          它們覺得自己的這種生活是毫無意義的,這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺得,與其一生心驚膽戰,還不如一死了之好。

          于是,它們一致決定從山崖上跳下去了結自己的生命,結束一切煩惱。就這樣決定了,于是它們一齊奔向山崖,想要投河自盡。這時,一些青蛙正圍在湖邊蹲著,聽到急促的腳步聲,如臨大敵,立刻跳到深水里逃命去了。

          這是兔子每次到池塘邊都會看到的情景,但是今天,有一只兔子突然明白了什么,它大聲地說:“快停下來,我們不必嚇得去尋死尋活了,因為我們現在可以看見,還有比我們更膽小的動物呢!”

          這么一說,兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了,好像有一股勇氣噴涌而出,于是它們歡天喜地回家去了。

          不要為我們現在的遭遇就埋怨命運的不公,實際上,世界上還有很多比我們更不幸的人,想想那些更不幸的人仍舊堅強地活著,我們又為什么不能呢?

        激勵人的故事2

          一只鷹蛋從鷹巢里滾落出來,掉在草堆里。有個人發現他,以為是一只雞蛋,把他拿回家去,放在雞窩里。雞窩里有一只母雞正在孵蛋,他和其他的雞蛋一樣,被孵化出來。于是,他從小就被當做一只小雞,過著雞一樣的生活。由于長相古怪,許多的伙伴都欺負他。他感到孤獨和痛苦。

          有一天,他跟著雞群在稻場上啄谷子。忽然,山那邊一道黑影飛掠過來,雞們驚慌失措,到處躲藏。等到危機過去,大伙兒才松一口氣!皠偛拍鞘且恢皇裁带B?”他問。他的伙伴告訴他:“那是一只鷹,至高無上的鷹。”“喔,那只鷹真是不起,飛得那樣瀟灑!”他發出內心的羨慕,“如果有一天,我也能像鷹一樣飛起來,那該多好!”“簡直是癡心妄想!”他的伙伴毫不留情地訓斥他說:“你生來就是一只雞,甚至連雞們都為你的丑陋感到丟臉,你怎么可能像鷹一樣飛呢?”所謂命運,就是一只淪落在雞窩里的鷹。

        激勵人的故事3

          三個金人

          曾經有個小國到中國來,進貢了三個一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了?墒沁@小國不厚道,同時出一道題目:這三個金人哪個最有價值?皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國,不會連這個小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣說他有辦法;实蹖⑹拐哒埖酱蟮,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個金人,稻草進去后掉進了肚子,什么響動也沒有。老臣說:第三個金人最有價值!使者默默無語,答案正確。

          這個故事告訴我們,最有價值的人,不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽,才是成熟的人最基本的素質。

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