科研論文
論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。
科研論文1
五年制基礎醫學專業是首都醫科大學為適應現代生物醫學科學發展和高等醫學教育發展需要于20xx年開設的專業，其目標是培養具有寬厚的自然科學基礎知識、扎實的基礎醫學基本理論、較高科研能力的高級專門人才。基礎醫學專業培養的是研究型的創新性人才，不是臨床應用型人才，這些學生畢業后要能夠勝任高等醫學院校、科研機構及臨床有關實驗室的教學和科研工作，因此加強學生的科研能力和科研素質的培養意義深遠[1]。為更好地培養基礎醫學專業學生的科研能力，我校通常在第二學期末就為每一位學生安排導師，引導學生進入各科室課題組進行較為系統的科研能力培訓。我們曾協助導師指導過三屆基礎醫學專業學生的科研實踐，對如何培養學生的科研能力進行了有益的探索。
1制定切實可行的培養計劃
基礎醫學專業學生在為期五年的大學學習過程中，通常前兩年半為基礎學習階段，從第六學期開始進入臨床醫院進行為期一年的臨床課程學習和基本的臨床技能培訓，而最后一年半的時間則進行專業課學習并完成課題研究、畢業論文寫作及畢業答辯。因此學生進入課題組進行科研能力培訓之時，正值任務繁重的基礎學習階段，而且中間還要進入醫院進行臨床課程學習和基本的臨床技能培訓，實際從事科研訓練的時間有限，因此指導教師應根據自己的專業特點和科研方向制定切實可行的培養計劃，有步驟、有計劃、循序漸進地對學生進行科研能力的培養，切不可一開始就對學生提出過高的要求，否則不僅達不到預期目標，學生的積極性也會受到打擊，對科研也容易產生誤解和畏難情緒，不利于后續科研工作的進行。我們在指導學生的過程中，在基礎學習階段主要讓他們把精力放在基礎課程的學習上，打牢醫學基礎。
在這一階段可引導和鼓勵學生利用課余時間和寒暑假閱讀一些跟將來要從事的研究工作相關的書籍、文獻和參加小組討論會等，使他們對課題組的研究方向、主要研究方法、手段和研究現狀有基本的感性認識并學習和掌握一些基本的實驗技術和方法，重在培養學生對科研的興趣。當他們在最后一學年正式進入實驗室后，此時和學生進行交流和討論，指導他們選擇相應的課題并完成相關的實驗設計及進行后續的實驗研究，在這一階段著重培養他們的科研思維方法、實踐能力、創新精神和嚴謹求實的科學態度。
2加強對學生醫學文獻檢索方法和技能的培訓
在科學技術迅猛發展的今天，要想站在學科的前沿，使自己的科研成果具有先進性和創新性，就要檢索和閱讀大量文獻，從中了解有關信息，掌握學科動態。在浩如煙海的文獻資源中，如何全面、準確、靈活地找到自己所需的信息，避免把有限的時間和精力浪費在漫無邊際的資料閱讀方面，是一切有效科學研究的前提，也是科研工作中最基本和最要的能力訓練。目前，互聯網的發展為文獻查閱提供了方便和快捷的途徑。我們在指導學生時，先讓他們利用學校圖書館及其中的中文數據庫如萬方數據庫、中國知網等查閱相關的中文文獻和書籍，當他們對相關專業名詞和知識有所了解后，再指導學生使用如PubMed等檢索工具查閱外文文獻。學生閱讀文獻時，要求他們掌握先綜述后論著，先摘要后全文的原則，對大多數文獻可只看摘要，而對于重點文獻則要仔細閱讀，明確文章的問題是什么，作者用什么辦法在解決，得到了什么結果，并能提出自己的見解和相關問題，從而不斷提高他們獲取、分析、掌握新知識及獨立思考的能力。
3鼓勵學生參加各類學術活動
積極參加各類學術活動是了解最新前沿動態和相關科學技術進展的有效方式之一。我們的課題組通常每周會舉行一次組會，在組會上由1～2位學生進行文獻匯報，講解與自己課題有關的國內外最新研究進展情況，或對自己課題進展和實驗情況進行匯報。老師和其他學生則會針對文獻的優點或不足提出自己的見解，或對學生實驗過程中出現的問題展開討論，并提出合理的建議和解決措施。我們要求基礎醫學專業學生參加這類會議，引導和鼓勵他們積極參與討論過程，大膽提出自己的問題和見解。
另外，我們也要求他們定期進行文獻匯報和結果匯報。通常在學生正式進入課題組2個月后進行開題報告，6個月后進行中期報告，正式畢業答辯前進行預答辯，這些報告中間還會穿插文獻報告和結果匯報。通過這一過程不僅可使學生研究過程中出現的問題被及時發現并得到合理的解決，而且訓練了學生的口頭表達能力、提高了他們的參與意識、激發了學生的學習主動性和對新知識、新領域的探索興趣。此外，我們還鼓勵學生參加學校組織的國內外知名專家報告會，通過參加這些活動，學生可以快捷地了解醫學及相關領域的前沿資訊，豐富了見識，開闊了視野，為后續的科研工作打下了良好的基礎。
4引導學生參與科研實踐，完成科研課題
科研動手能力的培養對學生科研能力的提高非常關鍵。在學生掌握了一些基本的理論知識、對要參與的科研工作的基本情況后有所了解后，就可以參與到實際科研工作中。筆者在指導學生參與實驗的過程中，首先讓他們跟隨自己觀看實驗全過程，全面了解和學習相關實驗儀器的操作、各種液體的配置、標本的制備、實驗操作中的注意事項等，然后讓他們從實驗準備入手按照預先設計好的實驗方案，一步一步地具體進行實驗操作，嚴格訓練學生的科研實踐能力。通過完整、嚴格的科研實踐培訓，不僅使學生熟悉了科研的基本過程，而且開拓了學生的思路，啟發了學生的思維，更重要的是使學生學會了在克服困難中成長。任何實驗都不是一帆風順的，在實驗過程中會遇到各種各樣的問題，學生們通過科學地分析、解決這些問題，鍛煉了獨立思考及創新能力，從而實現了知識、能力、素質培養的一體化。
5指導學生撰寫畢業論文，參加畢業答辯
絕大部分基礎醫學專業的學生沒有書寫科研論文的經歷，所以導師在論文寫作方面應給予適當的指導。畢業論文通常包括綜述和科研論文兩部分。綜述寫作是一種綜合性訓練，它是在針對性地查閱大量相關文獻的基礎上，通過自己的語言對某一專題問題進行系統、全面的綜合概述，具有很強的學術性和技巧性，通過綜述的寫作既可使學生對所研究的問題及其目前的進展情況有較全面地認識�？蒲姓撐牡膶懽魇菍⒆约涸诳蒲袑嵺`過程中所得到的資料進行科學的分析、歸納、整理并形成能夠反映客觀規律的論點。
一篇好的科研論文，來源于新穎的思路、精確的實驗和令人信服的結果�？蒲姓撐膶懽鞯耐瑫r，也是作者對自己所做工作的一個自我總結、評價、分析和升華的過程。
在綜述及論文寫作過程中導師首先應給學生講明其在科研工作中的重要意義，然后指導他們根據自己的科研內容確定主題，列出寫作大綱，為全文確立一個整體思路，并在明確醫學論文的基本結構、格式和規范要求的基礎上根據他們的實驗設計和實驗結果完成初稿寫作，然后師生共同進行討論修改，進一步完善，確保其科學性、嚴謹性和創新性。畢業答辯是科研訓練的最后一個環節，是對學生綜合能力的考核。為了使學生熟悉答辯程序，提高答辯能力，在正式答辯前應進行預答辯，及時發現問題并解決問題。另外，學生對要匯報的內容反復練習、PPT反復修改，爭取在答辯時完美地展示自己的綜合素質和科研成果。
6結語
多年的實踐經驗表明，對五年制基礎醫學專業學生實施合理的科研訓練，有利于提高他們的科研能力，培養他們的創新意識、獨立學習和思考的能力以及在科研活動中相互配合的團隊精神，為他們成為一名合格的高級專門人才奠定了基礎[5]。同時，我們應當認識到大學階段正是人生觀、世界觀形成的時期，在指導學生參與科研的過程中，要加強對學生科學研究的精神、態度和道德的培養，使學生養成尊重科研事實的好習慣和良好的學術行為道德規范。我們相信通過我們的不斷努力和探索，一定能使基礎醫學專業學生的科研素質和科研能力達到更高的水平，為提高我國醫學教育在國際社會中的地位做出貢獻。
科研論文2
一、經費來源雖然廣泛,但經費管理不夠規范
科研經費可以說是農業科研單位生存和發展的命脈所在,因此,科研人員通常都盡力爭取經費來源,前面也提到,除了國家的撥款之外,農業科研單位還廣開思路,爭取了企業等橫向經費,因此經費來源是比較廣泛的。但是,農業科研單位往往對科研經費沒有進行規范管理。這主要有兩點現實原因,一是財務人員是財務管理工作的責任人,他們熟悉財務和資金管理,但是對科研課題不夠熟悉,而科研人員的專長是科研活動,他們雖然熟悉科研管理活動,但是不懂得科研經費的管理操作,而科研經費一旦獲得,就歸課題組使用,科研人員很難對科研經費進行有效的財務管理。二是國家比較重視科研項目的立項評審,以及對科研結果驗收結題,而科研項目進行的過程中并沒有一整套有效規范的監督制度對科研經費進行管理,因此一旦項目結題,科研經費的浪費已經既成事實,很難再彌補損失。
1.科研經費預算編制與經費執行脫節
農業科研單位在經費的管理上,較以往有了較大的進步,即能夠對科研經費進行較為清晰的預算編制,但是預算的編制還是與經費的實際使用情況有較大的出入。經費的預算通常由課題主持人進行編制,然后財務部門進行審核修訂。由于大部分農業科研單位財務部門和科研部門都相對獨立,因此要編制和經費實際開支大致一致的經費預算非常困難。一旦科研項目開始進行,財務部門只是按照財務規章制度監督管理科研經費的使用,并不能夠深入了解課題經費使用的明細情況,導致財務管理與項目管理脫節。
二、科研經費財務管理的對策研究
1.拓寬科研經費籌集渠道
農業科研單位具有科研經費不足、經費來源渠道少的特點,主要依賴財政投入,因此科研經費來源有限�？蒲薪涃M是農業科研單位生存與發展的重要保證,是衡量農業科研水平的重要指標。農業科研單位除了要積極向上級部門等積極獲取國家各項科研基金等經費撥款外,還要融入市場經濟體制當中,改變過往事業單位由國家養的局面,積極與社會聯系,拓寬橫向經費的來源渠道。
2.加強部門聯系,提高預算編制和執行的契合度
由于財務部門與科研部門各自有專長,但是彼此之間的聯系不夠密切,導致科研經費預算編制和經費實際執行有較大的偏差。加上科研經費的取得往往是確定的,科研經費的提供者并不會科研項目開支增加就隨意增加經費的撥付,因此,科研經費預算編制的準確性必須提高。這需要財務部門和科研部門的密切合作,財務人員不再是預算編制的審核人員,他們應當提前介入到預算的編制當中,科研人員每提出一項經費預算開支,財務人員都應該以專業的角度來進行調研、測算,然后提出修改意見,經過科研人員和財務人員的反復研討、修訂,最后編制出切實可行的、結構合理的、細致詳細的科研項目預算�？蒲许椖块_始以后,財務人員還要介入到科研項目執行當中,充當監督檢查的角色,定期對執行情況進行審核,及時發現與預算有偏差的內容,向科研課題負責人提出,及時進行調整,確�？蒲许椖康慕涃M執行和預算的契合度。
3.加強科研項目成果考核和管理
企業關系投入和產出的關系,科研經費的提供者也是如此,通常在科研課題立項評審階段就會對科研成果或具體達成目標有明確的指示。由于科研項目的大量存在,國家往往難以對科研成果逐一進行考核和管理,農業科研單位也沒有設定一系列規范的指標對科研成果進行有效的考核,因此出現部分科研人員出現磨洋工的情況。本人認為,農業科研單位的領導應當帶頭把財務部門和科研部門聯合起來,建立一套公平合理的科研項目成果考核指標,找出科研項目存在的問題,提高科研項目的成果轉化率。
4.加強監督和審計,完善績效考核體系
農業科研單位應當采取內部審計的措施,加強對科研經費的審計和監督管理。在必要的情況下,甚至要聘請會計師事務所對科研項目經費進行監督審計,找出科研經費財務管理中的漏洞和問題。要建立一套農業科研單位的績效考核體系,明確獎懲措施。對于違反單位科研經費開支規范的、私自挪用科研經費的、私自挪用科研儀器設備的科研人員,在日后科研經費的分配上給與嚴格的限制,扣罰一定的項目獎金,對職稱評定給與限制。對于科研項目成果顯著的,又能夠合理進行科研經費開支的科研人員,在日后科研經費的分配上給與支持和傾斜,給與項目獎勵金和職稱評定的傾斜。
5.加強固定資產的核算和管理
農業科研單位要完善固定資產管理辦法,要對固定資產進行統一管理,避免重復購置,防止科研經費的浪費。要設立完備的固定資產臺帳或固定資產卡片,對固定資產的購買、使用、折舊、報廢、處置等要進行規范的管理,要關注固定資產的處置、報廢工作,通過實地考察驗證是否應當報廢,防止國有資產私人化。對于共用的固定資產要靈活調配,把固定資產的使用效益最大化。
科研論文3
當前，我國小學教育科研工作正方興未艾，科研興教、科研興校現在已逐漸被許多的教育者所認可。但有許多人對這方面還缺乏足夠的認識，他們認為只要我們教好課，能提高學生的學習成績就可以了，至于通過什么方法，效率如何重視不夠。因此，我認為加強小學科研管理工作已成為當務之急。
一、 讓教師理解小學教育科研的目標
小學管理者應確立依靠教育科研辦學校的思想，高度重視群眾的教育科研活動，充分認識開展教育科研活動的必要性和可能性，對小學教育科研實行雙重目標管理。所謂雙重目標，即指小學教師的教育科研活動既要以豐富和發展教育科學為目標，也要以在教育科研過程提高自身教育教學才能為目標。通過教育科研來普及和發展教育科學知識；通過教育科研來應用教育科學知識，推動實際教育工作前進；通過教育科研來提高師資隊伍素質，培養人才。
小學教育科研尤應以教育實際問題為主，結合進行基礎教育理論和教材改革的實驗，以此確立如下想法：一是堅持實事求是，一切從實際出發。學校教育科研活動應符合教師現有基礎和已有條件，研究目標應是教師力所能及的，并從本校教職工的實際水平出發，開展多層次的研究。二是堅持理論聯系實際，注重應用和實踐。學校應選擇部分教師感到迫切需要解決的問題作為研究方向，從教師的教育實踐找課題，找方法，先從范圍較小的，較容易解決的問題開始，從小到大，逐步提高，使小學教育科研能見到實效，以不斷提高教師開展教育科研的積極性。三是堅持科研與工作結合。以日常的教育教學工作帶動教育科研工作，以教育科研促進教育教學工作，為提高教育教學質量服務。這樣，既不加重教師的負擔，更有利于解決教師工作的困難，充分發揮教師的個人優勢。
二、重實際，掀起教育科研的高潮
要使教育科研掀起高潮，首先要擺正觀念。就小學教育科研而言，觀念制約著研究者的態度、情感、毅力和成就。當前，影響小學教育科研改革與發展的不良觀念有：教師能把應教的課本教好就可以了，至于研究、創新應給那些從事科研的人去研究；認為科研工作不是我們普通教師能研究的，一提搞科研就覺得高不可攀；再者認為搞科研無非是走形式，想從中謀利罷了；最后認為教育科研搞不搞對教學無幫助。因此，小學領導必須改變教師對教育科研的不良心態，引導教師力求弄清四個關系，樹立四個新觀念；一是明確教育科研與振興教育的關系，樹立“科研興教”的觀念；二是明確教育科研與教育改革的關系，樹立“教育要改革，科研需先行”的觀念；三是明確教育科研與提高教學質量的關系，樹立“向科研要質量”的觀念；四是教育科研與教師的關系，樹立“教師 是教育科研主力軍”的觀念。小學領導和廣大教師真正達成共識：沒有教育科研意識的領導，不是開拓創新的領導；僅僅會教幾節課而不會搞教育科研的教師不是新時期的合格教師。
其次是創設活動。小學校長應十分重視采取有效措施積極地開展各種豐富多彩的科研活動，使學校的教育科研有聲有色，形成濃厚的學術氛圍，造就一定的群眾性的科研環境，使教師感到搞科研不神秘，選題并不難，研究課題就在自己的教育活動之中，每人都有搞教育科研的任務，每人都有搞科研的能力，只要不斷努力探索，都能取得研究的成果。使大家真正領悟到，沒有教育科研活動氛圍的學校，不是一所健全的學校。
三、 樹典型，培養教育科研的先行者
小學校長應重視培養教育科研的骨干力量，可從以下三方面入手：
第一、典型啟發。鼓勵小學教育科研的先進人物，通過傳、幫、帶的方式；來培養本校的科研骨干。即使在一個科研空氣很淡薄的學校也一定有一些熱心教育科研的教師。對于這種典型，領導者要善于發現，積極扶植，大力宣傳，用他們的現身說法，帶動廣大教師�？梢酝ㄟ^一些具體的項目，讓有經驗的人去帶頭做，讓那些不善參與的人能體會到這事我也能做，而且做后覺得有一定的用途，逐漸讓所有的教師去接近、去適應科研工作。
第二、全面去抓。小學領導應當把培養教師的科研能力提到重要的議事日程，舉辦多種形式的講座；觀看有一定科研成績的名校的科研實錄，參加科研名校的科研工作成果，讓所有的教師都對科研工作產生興趣。
第三、講求實效。小學領導要注重在廣大教師對開展教育科研活動必要性和可能性的認識基礎上，選擇一些力所能及的研究課題，吸引教師參與科研實踐活動，加強指導，使他們獲得成功，以提高他們的興趣和信心。尤其是當他們遇到困難時，要予以熱情幫助和指導，使其盡量不走或少走彎路。讓教師們能積極地參與科研，不斷提高科研的素質，在一點點的完成任務中體會科研的樂趣。
四、以身示范，發揮引領作用
小學校長要帶頭積極開展教育科研，創造新的經驗，以便更有效地指導全校的教育科研。小學校長要由“經驗型”轉化為“學者型”，做學校教育科研的帶頭人，應努力做到以下三點：
一是領導的意識要強。常言道一個好校長就會帶出一所好學校，校長的觀念直接影響全體教師的行動，如果校長重視科研，認為科研可以改變學校的師資，提高教師的教育教學水平，那么他（她）就會重視科研工作，那么教師們也會在他（她）的影響下去勇敢地探索，積極地創新。
二是領導的能力要強。小學校長要想切實加強教育科研工作的管理，做學校教育科研的帶頭人，必須努力掌握從事教育科研的能力。其基本要求是：堅持小學教育科研的正確方向和科學態度；熟悉并遵循教育科研的步驟；掌握并熟練地運用教育科研的基本方法。具有把教育科研知識運用于教育科研各步驟的實際操作能力，以便掌握小學教育科研管理的主動權。
三是領導的指導能力要強。小學校長必須要具備一定的指導能力，這不僅可以促進科研工作的開展，而且還會讓教師有一定的依靠，讓教師心理有一種遇到困難時可以找領導，不會產生畏懼感，同時領導可以通過指導，了解到教師實驗過程中的困惑，在幫助指導中發揮自己的優勢，增強教師的科研興趣。
總之，教育科研工作勢在必行，管理者必須高度重視，正確導向，讓科研之風吹滿校園，讓科研給學校的工作帶來美好的前景，管理搞好了，成果就一定會出現。
高�？蒲薪涃M內部審計論文
科研經費如何規范合理的使用，高校需結合國家現行政策與相關規定制定切合實際的內控制度，完善項目課題組、責任人、財務、資產、審計等各部門之間的有效合作。以下是小編為大家推薦的相關論文范文，希望能幫到大家。
高�？蒲薪涃M內部審計論文 篇1
摘要：
高校科研經費管理需強化內部審計。在分析科研經費使用過程中存在的問題以及開展內部審計的難點的基礎上探討高校科研經費使用監管的方法。通過建立完善的科研管理制度和宣傳指導平臺，營造良好的審計氛圍，以增強內部審計管理效能。
關鍵詞：
高校;科研經費;內部審計
隨著我國教育事業的蓬勃發展，高校已成為科學研究的重要領域，科研項目在高校的管理模式及科研經費的規范使用備受關注。如何加強和推動高�？蒲许椖恳幏豆芾恚ＷC科研經費合理、合法、高效使用，從根本上形成制度約束和透明操作，是高校內部審計人員值得思考的問題。
1、加強高�？蒲薪涃M內部審計的必要性
1.1預防腐朽需強化高�？蒲薪涃M內部審計
近年來，隨著科研經費投入的逐漸加大，高校的學科建設和科學研究有了長足發展，高校實驗室涌現出了大量科研成果，培養出了大批科學研究骨干，高�？蒲腥藛T為提高人民的生活水平發揮了積極作用，為社會進步做出了巨大貢獻。與此同時，高校也一度反映出科研投入與產出比例失調和效率低的問題，科研經費在支出使用上的腐朽現象露頭，部分科研經費支出不能與被國人所期望的科研成果產出相匹配，沒有相應的科研經費投入與使用過程監管，致使科研經費腐朽有可乘之機。
科研論文寫作基本格式
科研論文通過科學實踐所獲得的科研成果進行總結歸納后，按論點和論據所寫成的論證性文章，下面是小編搜集整理的科研論文寫作基本格式，供大家閱讀參考。
一篇優秀論文既要求內容豐富、新穎、科學性強，又要富有理論性和實踐性，且文字通順，層次清楚，邏輯性強。科研論文的寫作格式一般包括如下內容：①題目；②作者；③摘要；④關鍵詞；⑤引言；⑥正文（材料、方法、結果和討論）；⑦致謝；⑧參考文獻。為了使論文的書寫更加規范化和格式化，現對這八項內容寫作的要求和需注意的問題分述于下。
一、題目
題目是文章最重要和最先看到的部分，應能吸引讀者，并給人以最簡明的提示。
1、應盡量做到簡潔明了并緊扣文章的主題，要突出論文中特別有獨創性、有特色的內容，使之起到畫龍點睛，啟迪讀者興趣的作用。
2、字數不應太多，一般不宜超過20個字。
3、應盡量避免使用化學結構式、數學公式或不太為同行所熟悉的符號、簡稱、縮寫以及商品名稱等。題目中盡量不要用標點符號。
4、必要時可用副標題來做補充說明，副標題應在正題下加括號或破折號另行書寫。
5、若文章屬于“資助課題”項目，可在題目的右上角加注釋角號（如※、#等），并在腳注處（該文左下角以橫線分隔開）書寫此角號及其加注內容。
6、為了便于對外交流，應附有英文題名，所有字母均用大寫，放在中文摘要與關鍵詞的下面。
二、作者
署名是論文的必要組成部分，要能反映實際情況。
研究分析醫院圖書館在臨床及科研信息服務中的作用論文
當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。下面是小編整理的研究分析醫院圖書館在臨床及科研信息服務中的作用論文，歡迎大家分享。
摘要：
醫院圖書館是醫院的重要組成部分，主要負責醫院資料數據的獲取，并且醫院圖書館中，儲存、處理和傳遞臨床醫療、以及科研等方面的數據，對臨床科研具有至關重要的意義。通過對醫院圖書館在臨床及科研信息服務中的作用進行研究分析，希望能夠為醫護人員提供一定的理論借鑒。
關鍵詞：
醫院圖書館 臨床 科研信息
在醫院圖書館中，承擔著醫院醫學情報的相關工作。而科研工作又是醫院發展的關鍵所在，醫院科研工作的質量直接影響醫院科研能力的水平。臨床科研的數據信息主要取自于醫院圖書館，所以作為醫院重要的信息服務中心，醫院圖書館有必要強化自身建設，以此為臨床科研提供優質的信息服務。
一、醫院圖書館在臨床及科研信息服務中的作用
1、醫院圖書館是臨床及科研信息保障中心
隨著科學技術的不斷發展，在計算機技術和信息化技術的作用下，醫院在自身建設方面也取得了良好的效果�，F階段，醫院圖書館建設主要將重心放在醫學文獻的收集、整理以及儲存等方面，以此為醫院臨床以及科研提供優質的服務和保障。醫院開展臨床科研活動，離不開醫院圖書館的支持，利用網絡技術，醫院圖書館可以更加豐富醫學文獻的獲取方式，并且能夠針對性的查找符合自身發展的、利于醫學臨床科研的國內外數據文獻。此外，醫院圖書館需要對各類文獻進行分類處理，實施系統性、有效性的數據文獻管理。對于已經獲取的文獻資料，醫院圖書館還需要對文件進行深加工，便于臨床科研能夠及時獲取最新數據，提供科研工作的效率。醫院圖書館通過對文獻資料的整理、加工、以及全面性的分析研究，保證醫院臨床科研工作可以及時、有效的獲取所需信息，為臨床及科研提供了優質的服務。
科研論文發表的五大禁忌
當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。下面是小編整理的科研論文發表的五大禁忌，歡迎大家分享。
科研論文發表的五大禁忌
1、學術造假
學術造假是一個老生常談的話題，在一些頂級期刊如Nature，Science和Cell也屢見不鮮。之前的日本小保方晴子事件，不僅文章撤稿，相關通訊作者更是自殺，而小保方晴子本人的學術道路也基本沒有了翻盤的可能。
人們常說一個謊言需要無數個謊言的彌補，所以如果還想在學術這條路上走得更遠，那么就認認真真做事。千萬不能篡改原始數據，甚至特別傾向性的捏造不存在的數據。如果一旦造假被發現，影響到的不止是個人，甚至整個研究單位在相關雜志的未來發表都會受到影響。
實驗不排除出現假陽性和陰性結果，有些雜志甚至會專門開辟版面接收一些陰性結果的論文。所以不必要為了所謂的結果搭上自己的學術生命。
2、文章還未完善就匆匆投稿或匆匆修回
在國內目前的科研體制下，研究生們需要文章畢業;科研人員的考核、基金申請、職稱晉升等等也和文章息息相關，大環境使人們對于文章的需求更加迫切。
于是就出現了這樣的兩種情況：做完了實驗，匆匆寫好了文章，在文章沒有好好組織或者語言語法問題很大的情況下，就把半成品匆匆投向了雜志社。這樣的半成品投出去，拒稿的可能性很大。筆者周圍就有過這樣的例子，有研究生把未經認真修改的初稿投向雜志社，結果編輯直接拒稿，說也許你的文章很有創新，但我們實在看不懂你寫的是什么。
護理科研論文格式（通用5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的護理科研論文格式，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護理科研論文格式 篇1
1.文題
文章的題目能概括論文的主要內容，表達論文的主題，與內容相符合。讀者常是以文題為主要依據來判斷論文的閱讀價值，所以文題要準確、簡短、醒目、新穎，富于吸引力，能引起讀者注意和興趣。文題不能太長，一般不超過20個漢字為宜。題目的文字一般不用簡稱或外文縮寫，必須用時也只能選用公認和常用名稱，如冠心病、CT等。文題盡量不加標點符號。
2.作者署名和單位
作者署名和單位應真實，便于讀者、編輯部與作者聯系與咨詢，同時也是作者對文章內容負責的表現，不要用化名。
3.摘要
摘要(abstract)即文章的內容提要，是論文內容的高度概括，使讀者能夠迅速搜集整理和準確地了解論文的主要內容。摘要書寫用最扼要的文字，一般從目的、方法、結果、結論四方面來概括敘述。摘要著重說明研究工作的創新內容，使讀者能在較短時間內了解論文的概況。摘要部分不列圖表，也沒有引文，盡量不用縮略語，一般不分段落而獨立成章，字數在200～300字左右。
4.關鍵詞
關鍵詞(keyword)是反映文章主要內容的單詞、詞組或短語，目的是便于讀者了解論文的主題，幫助人們在檢索中能通過此詞組迅速查到文獻。一篇文章選3～5個關鍵詞，可從文題、摘要、正文和文中小標題中選擇。關鍵詞要寫原形詞，不用縮寫詞，應盡可能用規范語言作關鍵詞。選出的關鍵詞間不用標點符號而采用空一格書寫，也可用分號隔開，最后一個詞末不加標點。
關于大學生科研能力培養存在的問題及思考的論文（精選8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。那么你有了解過論文嗎？以下是小編為大家收集的大學生科研能力培養存在的問題及思考的論文，希望對大家有所幫助。
大學生科研能力培養存在的問題及思考的論文 篇1
論文摘要：實施創新教育，發展和培養學生的創新能力，應成為我國當前教育改革的重要課題。大學生科研能力的培養是發展創新的一個平臺。結合近幾年指導學生科研工作實踐，從科研能力的培養方面探討了我國現行的教育體制中大學生科研能力培養存在填鴨式的教育及激勵制度存在的問題，提出大學生科研納入教學計劃及修訂畢業設計等一些建議，并指出了學生在科研立項及完成過程中存在的科研概念認識模糊、題目過大及完成質量不好等一些共性問題，最后結合工作實際從教師方面論述了加強學生科研能力進行教學改革的一些舉措。
論文關鍵詞：大學生；科研；創新能力
大學生科研活動是指大學生課外參加與專業緊密聯系的學術交流、社會實踐、課題研究、論文撰寫等活動，它對培養大學生的優秀品格、提高大學生的綜合素質有重要作用。對于大學生綜合素質，不同的學者有不同的論述，但對創新能力是綜合素質中較高層次的一種能力的說法卻達成了共識。目前世界各國的高等教育都非常重視創新能力的培養，而大學生科研項目是培養創新能力的一個平臺。1969年美國麻省理工學院（MIT）首倡的“本科研究機會計劃”作為一種有效嘗試，經過40年的發展與變革已成為世界諸多知名高校普遍效仿的做法。20世紀90年代以來，國內部分高校開始秉承這一思路，實施本科生科研訓練計劃，被普遍認為是一條培養創新人才的有效途徑，并有利于提高學生整體的科研素質。針對這一問題，國內不少學者從培養模式和途徑方面進行了深入的研究并給出了有益的結論。
學術科研論文寫作的8大步驟
對高校畢業生，科技工作者以及各科研機構，事業單位工作人員來說，論文寫作要依據一定的論文格式和字數要求，以下是小編搜集整理的學術科研論文寫作的8大步驟，歡迎閱讀查看。
第一步，確定論文的選題。
從廣義上說，選任何本專業范圍內的題目都能夠寫出東西來，只要你有新觀點、新發現、新角度、新研究方法、新材料等等。但是這后面的“五新”大大限制 了論文的選題。這是由于作者多數是第一次寫這么長的學術論文，缺乏經驗，也缺乏深厚的知識積累，難以把握;同時，二三萬字這個條件也對選題有很大的制約，如果題目過大，無法在這個相對狹小的范圍內展開。所以，選題是否得當，對于論文的成功，影響很大，甚至有人說，一個好的選題等于成功了一半。根據許多論文的選題經驗，這一級論文的選題可從以下幾方面考慮：本專業的研究空白、發生爭議的話題(自己的觀點感到較為充分)、對比性的話題、從其他專業角度研究本專業的話題(這是一種選題的邊際效應)、有新的插入角度的老話題、剛剛冒出來的本專業的新問題。
第二步，文獻檢索。
其實就是圍繞已經確定的論文選題，回顧相關的理論和研究。這一步的工作是較為艱苦的，需要有思想準備。這一步是必要的，如果沒有這一步，你的論文內容很可能重復了別人已經做過的工作，等于白做;查找的過程，也是啟發思路、產生觀點火花的過程，不走這一步，等于掐掉了自己新觀點、新視角、新材料的來源。這也是為下一步做觀點、角度、材料上的準備。
論中小學教育科研的意義和方法論文
在日常學習、工作生活中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文是學術界進行成果交流的工具。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編為大家整理的論中小學教育科研的意義和方法論文，希望能夠幫助到大家。
論中小學教育科研的意義和方法論文 篇1
【論文摘要】
民族振興依靠教育，教育振興依靠教師，教師技能提高依靠教學實踐和研究，而教師的教學實踐和研究都離不開教育科研方法的指導和引導。本文試就中小及教師的教育科研的意義和方法進行探討，以便同仁借鑒。
【論文關鍵詞】
中小學；教師；教育科研
什么是教育科研？
教育科研是以教育理論為武器，以教育領域中發生的現象為對象，以探索教育規律為目的的創造性的認識活動。簡單地說，作為一個教育工作者，只要能夠在工作中發現教育上的問題，并能運用正確的，系統的方法，去求得科學的結論，去解決工作中出現的問題。這種活動就稱之為教育科研。
人們做任何事情，都有個目的。中小學教育科研的目的，就是通過教育科學理論為武器，以中小學教育領域中發生的現象為對象，探索新形勢下新的、未知的教育規律，以便發現中小學教育過程中的新情況，解決新問題，從而正確地指導今后中小學教育的工作，不斷創新，不斷發展。
按照馬克思主義的觀點，事物總是前進的、發展的。我們的教育工作，它必將隨著社會政治、經濟的發展而發展，指導教育運行的規律也必然在豐富、在完善、在發展。廣大中小學教育工作者，只有聯系本職工作認真地、不斷地探索，才能培養和造就更多更好的社會勞動者。因此，開展和加強中小學教育科研，對于深化教改，切實搞好九年義務教育工作，為現代化建設培養合格人才，都具有十分重要的意義。
試論中小學教育科研的意義和方法論文（精選5篇）
現如今，大家都接觸過論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的試論中小學教育科研的意義和方法論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
試論中小學教育科研的意義和方法論文 篇1
【論文摘要】振興依靠，教育振興依靠教師，教師技能提高依靠教學實踐和研究，而教師的教學實踐和研究都離不開教育科研方法的和引導。本文試就中小及教師的教育科研的意義和方法進行探討，以便同仁借鑒。
【論文關鍵詞】中小學；教師；教育科研
什么是教育科研？
教育科研是以為武器，以教育領域中發生的現象為對象，以探索教育規律為目的的創造性的認識活動。簡單地說，作為一個教育工作者，只要能夠在工作中發現教育上的問題，并能運用正確的，系統的方法，去求得科學的結論，去解決工作中出現的問題。這種活動就稱之為教育科研。
人們做任何事情，都有個目的。中小學教育科研的目的，就是通過教育科學理論為武器，以中小學教育領域中發生的現象為對象，探索新形勢下新的、未知的教育規律，以便發現中小學教育過程中的新情況，解決新問題，從而正確地指導今后中小學教育的工作，不斷創新，不斷發展。
按照的觀點，事物總是前進的、發展的。我們的教育工作，它必將隨著、的發展而發展，指導教育運行的規律也必然在豐富、在完善、在發展。廣大中小學教育工作者，只有聯系本職工作認真地、不斷地探索，才能培養和造就更多更好的社會勞動者。因此，開展和加強中小學教育科研，對于深化教改，切實搞好九年義務教育工作，為現代化建設培養合格人才，都具有十分重要的意義。
科研事業單位財務會計制度研究論文
在學習和工作的日常里，大家都經常看到論文的身影吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的科研事業單位財務會計制度研究論文，歡迎大家分享。
一、健全f斗研事業單位財務會計制度的重要意義
�。ㄒ唬┛蒲惺聵I單位財務管理的重要
科研事業單位作為最重要的載體之一，在我國科研任務研究和科技發展中承擔著重要的職責m。根據科研事業單位性質不同，可劃分為公益類、準公益類和應用開發類三種不同的類型，按其資金收入來源可分為國家全額撥款、差額撥款和自收自支類。不難看出，我國科研事業單位大都作為公益類科研性質的機構存在，其發展離不開財政的大力支持。一是隨著我國科研事業的蓬勃發展，我國在科研事業方面投入了巨大的人力、物力、財力，在科研經費快速增長的今天，完善科研事業單位的財務管理、提高科研經費的使用效率、優化科技資源配置已經成為我國科研事業單位發展過程中不可回避的一個重要環節和問題；二是隨著部分科研事業單位逐步實現市場化運作，加強財務管理，提高單位的經營管理水平，實現科研事業單位資產的保值和增值，是確保科研事業單位健康發展的重要途徑。
（二）完善科研事業單位財務會計制度的作用
建立健全財務會計制度是提高科研事業單位的財務管理和會計工作水平，建立財務管理新機制以促進科研事業單位工作發展的關鍵途徑。
一是科研事業單位財務會計制度的建立健全是貫徹落實國家財務、會計法律、法規、規章制度的重要舉措。特別是科研事業單位掌握著巨大的國家資源，其財會工作不同于行政財會，也不同的企業財會，具有其特殊性。完善的財務會計制度規范既是加強提高科研事業單位財會工作的重要手段之一，也是保障單位財會工作有序進行的關鍵舉措。