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中學語文老師崗位說明書（精選12篇）
中學語文是一門十分重要的科目，因此老師的職責十分重要。下面yjbys小編跟大家分享幾篇崗位說明書，希望對大家有所幫助!
中學語文老師崗位說明書 1
1、認真備好每篇課文。備課既要備篇章結構、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內容實在，講法科學。
2、堅持文道統一。講課要充分挖掘教材的思想內容，利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、真善美等方面的教育，培養學生良好的道德情操。
3、切實抓好基礎知識的落實。充分體現語文學科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學。要熟悉教學 大綱對學生的各階段、各學年的要求，落實學生在各學年、各階段所應掌握的知識。
4、大力培養學生的能力。要貫徹啟發式原則，培養學生聽、說、讀、寫的能力，培養學生抽象思維和形象思維的能力。
5、努力搞好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練的重點明確，訓練的量要適當，訓練的形式要多樣，要使作文批改成為學生提高寫作能力的重要一環。在布置和評講作文前要集體備課。
6、積極開展課外活動。課外活動要經常化、科學化。各年級課外小組活動的.重點要突出，活動的內容要切合學生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養學生語文興趣，擴大學生語文視野，提高學生語文能力的目的。
中學語文老師崗位說明書 2
1、忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認真鉆研教材和課程標準，作好教學各個環節的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調控能力。
3、教學活動要遵從學校教務處、教研組、備課組統一安排，要統一進度，統一資料。課外輔導資料統一由備課組、學科組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關心教研工作，按時參加教研工作，執行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應主動進行教學探討和學術交流，主動承擔學校和組內布置的各項任務(包括臨時任務)，并保質保量地完成。
4、教師要依據課程標準和教材內容，緊扣教學目標和我校學生實際，精心選擇或設計學生作業題，每學期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度，要避免簡單重復和學習機械抄寫，減輕學生過重的課業負擔，不得多留作業作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其余由教師自行采取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。并且有重點的給優生面批，并及時進行講評，講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規范、端正、清楚。
5、針對語文教學實際，加強對《語文考試說明》及中考試題的研究，多方搜集中考信息，準確把握中考的命題思路及走勢，提高教學的針對性和有效性。與班主任密切配合，做好學生語文學習方法的指導，掌握好基本知識、基本技能。注意與學生進行心理溝通和交流，做好學生心理健康教育工作。
6、熟練掌握現代化教育教學手段。能獨立制作、使用課件，利用網上資源及多媒體設備進行教學。
7、虛心學習他人的經驗，在學科組內及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革，加強教學方法的研究，積極總結教學經驗，努力做一名學者型、專家型教師。
8、學習和掌握現代教育教學理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學水平; 不斷總結教學經驗，改進教學方法，進行教學改革和創新的嘗試，撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。
9、培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優秀文化的感情，培養學生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養學生高尚的道德修養、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發展健康個性，形成健全人格。
10、進一步提高學生正確理解運用祖國語言文字的'水平，使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力;進一步培養學生的思維方法、思維品質和思維能力，尤其要重視創造性思維的培養。使學生掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣。培養學生自主、合作、探究學習思想，為繼續學習和終身發展打好基礎。
11、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。搞好學生的語文課外實踐活動。要加強課內外的溝通，可以采用讀書報告會、辯論會、專題研究和社會調查等形式，利用廣播、電視、網絡等媒體，還可以組織各種文學社團，增加學生的語文實踐的機會。
12、主動協助班主任做好學生的德育工作。
中學語文老師崗位說明書 3
一、服從學校領導的工作安排和日常管理，出色完成學校交給自己所在班級學員的課堂教學任務和其它任務。
二、教會學員熟練掌握所學舞蹈課程的基本動作、步伐、音樂要領。
三、貫徹學校制定的：教師要“寓教于樂、輕松教學”，學員要“開心學習、快樂成長”的教育培訓理念。每個教師都要講究課堂藝術，努力調動學員的學習積極性，不斷提高學員的學習興趣。
四、關心每一位學員的學習狀態和學習情況，對每位學員都給予同樣的關愛。對學習技能低差的學員多加鼓勵，不得歧視學習技能低差的`學員。
五、完成藝術總監下達的各種演出舞蹈節目的編排任務，并接受其對所編舞蹈節目的指導與審核。
六、完成行政總監下達的各項任務指標，積極配合辦公室主任下達的各項招生宣傳、報名繳費、參賽、考級、服裝定制等宣傳動員工作。
七、負責完成各班學員每年的賽前、考前培訓工作。并積極為學員參賽、考級進行帶隊管理。
八、每個教師通過不斷學習，定期深造，努力提高自身的教學水平和所教班級的教學質量。
九、認真細致落實學校制定的《學員安全管理制度》，做好每個學員在校的安全保衛以及學員上學(放學)時的交接工作。
中學語文老師崗位說明書 4
崗位職責:
1、負責授課、學科研究與教學研究;
2、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
3、定時定期跟進學生輔導成效,做好與家長的溝通工作;
4、平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,備課等。
任職要求:
1、熱愛教師工作,工作有責任心、耐心。
2、有過相關教學輔導經驗優先。
3、文學或相關文科專業畢業,師范專業畢業或重點本科、研究生畢業者優先;
4、懂心理學,擅長調教學生,有一定掌控學生的`能力;
5、性格開朗、活潑。
福利待遇:
1、豐厚的薪資,廣闊的發展平臺;
2、購買社保;
3、公司提供有美味的私房菜;
4、每個月一次公司活動日;
5、節假日慰問金,年終獎;
中學語文老師崗位說明書 5
一、崗位職責
1、負責中小學作文、閱讀理解、文學導讀等課程教學和教研；
2、負責所帶班級學員家長溝通、回訪和續班；
3、承擔課程輔導和答疑、作業批改等工作；
4、完成學校安排的其他任務。
二、任職要求
1、學歷：本科及以上；
2、專業：中文、漢語言文學專業，或與中文專業密切相關專業。如：語文教育、對外漢語、文秘、歷史、播音主持、新聞等文科類專業；
3、工作經驗
1）符合以上專業要求的應屆畢業生；
2）有一年以上語文類（包括公立學校、校外輔導機構）教學經驗的年輕老師，優先高薪聘用。
4、能力素質要求
1）普通話標準、流暢（如有普通話等級證二級甲等以上優先）；
2）性格外向，具有較強的表達能力，包括書面表達和口頭表達能力；
3）具有團隊合作精神及創新能力，有組織協調能力，控堂能力強，善于調動課堂氣氛；
4）熱愛教育事業、熱愛教師崗位、具有良好的`中文素養；
5）學校提供崗前強化培訓。
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三、晉升渠道
定期赴總部培訓
教師線：初級教師—中級教師—高級教師
管理線：初級教師—中級教師—教學主管—教務長—校區副校長—校區執行校長語文老師（崗位職責）
中學語文老師崗位說明書 6
職責：
1)針對學生情況，能獨立給學生制訂有效的競賽輔導方案，進行個性化的課程講授，為學生提供高質量的教學服務，提升成績;
2)參加教研備課活動，提高業務水平;
3)至少一年以上教學經驗，優秀者可適當放寬;
4)授課條理清晰，重點突出，并善于根據學生特點因材施教;
5)協同教育咨詢師、教務老師做好學生和家長的'服務工作，提高客戶滿意度。
任職要求：
1)本科以上學歷(教學經驗豐富者可放寬至大專學歷)，普通話標準，儀表儀態端莊，有親和力;
2)具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表，身正為范;
3)溝通表達能力強，講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發教學;
4)有愛心、有耐心、有責任心，抗壓力強，執行力強。
中學語文老師崗位說明書 7
崗位職責：
1、負責教研等方面的工作；
2、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；
3、參加編寫、審議新教材和教學講義，主持或參與教學方法研究；
4、參加學術活動，組織分析學生的學習情況，并與家長及時溝通，提高學生學習效率；
5、參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；
6、完成教學部門主任安排的其他任務，配合學校的.招生工作。
任職要求：
1、本科及以上學歷，師范類院校優先；
2、具有豐富的教學經驗和議定的教學研究工作經驗優先；
3、熟練掌握辦公軟件和互聯網的使用技巧；
4、具備教育心理學知識，較強的授課能力；
5、具有很強的中文表達能力，普通話標準；
6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；
7、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強。
1、本科學歷師范專業畢業、有教師資格證等相關證件者優先；
2、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；3、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學；4、熱愛教師工作，有授課、輔導、家教經驗或培訓機構任教者優先；崗位職責：1、負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作；2、根據學生實際情況，對其進行個性化的課程講授；3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
中學語文老師崗位說明書 8
崗位職責:
1.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
3.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;
4.關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的'學習心態和良好的生活習慣;
5.關注學生成績快速提升,個性化教學,團材施教,因人而宜,在短期 內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法。
任職要求:
1.本科及以上學歷,漢語言相關專業;
2.教學方法獨特、靈活;
3.形象好,氣質佳,性格開朗,
4.普通話標準,流利;
5.表達能力強,具親和力、應變力;
6.有責任心,執行力強;
7.熱愛教育教學工作,具有良好的服務意識。
福利待遇:1無責任底薪2高額獎金3交納社保公積金4提供年假5工齡工資6旅游 7升職空間大:優秀員工---持股員工---董事-----校長----大區校長
初高中語文老師(崗位職責)
職位描述
崗位職責:1.針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制定相應的教學安排,對其進行個性化一對一的課程講授;
2.在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;
3.了解學生的學習情況,做好記錄與跟蹤維護服務。
任職資格:1.有教師資格證,退休教師有相關教師資格證明;
2.對地區性中小學課程熟悉,有至少一年以上全日制一線教師工作經驗;
3.熟悉中小學生的生活及學習特點,善于與學生進行良好的溝通交流;
4.精力充沛,有激情,對教學負責投入;
5.具備較強的人生理念和豐富的知識,能夠激發學生的學習熱情;
中學語文老師崗位說明書 9
崗位職責：
1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授
2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效
3、參與學科教研交流，集中備課
4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的'學習心態和良好的學習習慣
5、關注學生成績快速提升，個性化教學、因材施教，在短期內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法
任職資格：
1、師范類本科以上學歷，非師范類優秀畢業生也可
2、熱愛教師工作，熟悉滬教版教材，有相關授課、輔導經驗者優先
3、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學
4、有良好的團隊合作精神，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流
中學語文老師崗位說明書 10
崗位職責:
1、針對學生情況,制定教案,并對其進行個性化課程講授;
2、在授課期間,適當組織測驗活動,檢測學生接受輔導的成效;
3、定期舉行教研活動,集體備課。
4、授課對象為初高中學生。
任職要求:
1、全日制專科及以上學歷,理工科專業畢業。師范類、一類重點本科畢業及有工作經驗者優先;
2、對所授課程有深入研究,在本學科教學上有特長;
3、德才兼備,愛學生,愛教育事業,語言表達能力強,具有親和力。
學校為您提供完善的崗前、入職、在職和晉升培訓,每月教研會集體學習提升教學能力,優秀教師提供去公立學校代課機會,能讓你在同類崗位上更有競爭力;
發展空間:正式教師---中級教師----高級教師---學科組長----學科主任---教學主管---分校校長
中學語文老師崗位說明書 11
崗位職責:
1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授。
2、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效。
3、平時在本學科組內進行教研交流,集中備課
任職資格:
1、本科或以上學歷,相關專業畢業。師范專業畢業,一類重點本科、研究生畢業者優先。
2、性格活潑,多才多藝,富有親和力、愛心、責任心,形象氣質好;
3、通曉初中生心理,善于調動學生學習積極性;
4、教學目標明確,教學方法新穎,授課條理清晰,教學活動安排恰當,井然有序,課堂掌控能力突出;
5、對小升初、中考考試有深刻研究,了解考試命題思路,能夠給予學生考試方法、技巧的指導,提高小升初、中考考試成績的'高級優秀教師及學科帶頭人優先考慮。
中學語文老師崗位說明書 12
職責描述：
1、負責語文學科課程教學和課后服務；
2、配合年級同事完成組內工作；
3、配合團隊成員創新課堂形式，優化課堂環節
任職要求：
1、本科及以上學歷，具備良好的學科知識水平；
2、形象好，氣質佳，責任心強；
3、熱愛教育事業，能承受一定的工作壓力，有良好的團隊協作意識和學習能力；
4、有文科相關獲獎經歷或工作經驗的'優先。
晉升渠道：
體系教師——全職一類教師——年級組長——學科負責人——教學總監——區域校長
學校管理者主要來自內部培養，只要人品、責任心絕對過關，下一個就是你！
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