高校班主任崗位說明書

高校班主任崗位說明書

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　　高校班主任崗位說明書一

　　各位班主任要根據《大學生日常行為規范》等有關法規，運用多種形式向學生進行思想品德教育，使全班學生品德面貌基本良好、紀律嚴明、學風正氣、成績良好，部分學生有特長，集體或個人參加競賽活動有名次，各方面素質均得到發展，履行如下職責：

　　一、開學后一周內完成班主任工作計劃，做好班務的管理分工工作。期初填好《花名冊》和各項表格。

　　二、培養和建設好班集體，期初、每月培訓干部一次，指導班委會、少先隊中隊部的工作，發揮班隊干部的作用，提高學生自理能力，建立好“小班務”。

　　三、認真組織學生按照“一日常規”檢查評比項目要求進行學習、開展活動，抓好學生的養成教育，使學生養成良好的學習、生活習慣。及時處理好學生中的偶發事件。

　　四、認真組織學生參加廣播操、眼保健操、讀報、文體活動，打掃好教室及公共區衛生。指導、支持學生參加學校的`各項活動，各類集體活動、個人競賽的參加名單能按時填報。

　　五、教育學生上好體育課，培養學生良好的衛生習慣，落實《體衛工作條例》要求，學生體檢合格率達85%，體育達標率92%，優秀率達20%。

　　六、每周一次按時發出“家校聯系本”，熱情接待來訪家長，家長會出席率達95%，能普訪學生家庭，做好有關工作，防止安全事故的發生。

　　七、期末按時做好學生的各項評比工作，填寫好素質發展報告單，安排好學生的假期生活。

　　八、做好學生的個別教育工作，每月有目的地找學生談心，了解學生的思想動態，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好后進學生的轉化工作，努力幫助每個學生進步。

　　九、積極主動配合科任教師、生活老師、后勤人員做好學生思想教育、生活管理工作、協調各學科課外活動和作業負擔。

　　高校班主任崗位說明書二

　　1、樹立正確的教育思想，全面實施素質教育，努力培養具有創新精神和實踐能力的初中生。以人為本，尊重學生，要樹立為學生服務的思想。

　　2、認真貫徹德育工作計劃，引導學生自覺執行《中學生守則》等有關規定，積極組織各種有意義的教育活動，培養優良品德和行為習慣；并做好綜合素質考評，填好考評手冊。

　　3、根據班級實際情況，不斷為班級確立正確的前進目標，向全班學生提出各種具體要，培養班級健康的集體輿論和優良的班風，為創建優秀班集體而努力。

　　4、加強學習目的'性教育，培養學生的學習興趣和克服困難的意志品質，培養良好的學習習慣，充分發揮學生的愛好和特長，促進學生素質的全面提高。

　　5、關心學生身心健康，重視心理教育，進行心理疏導。

　　6、積極做好各任課教師和各種教育力量的統一、協調工作，及時把學生的意見和建議反饋給任課教師。主動爭取家長對班級工作的支持，有目的的開好家長會。

　　7、搞好班主任的計劃和總結，做好學生的操行評定工作，填好學籍卡片。

　　8、廉潔自律，為人師表；對學生一視同仁。

　　9、自覺學習教育理論，每學期至少寫一篇有關學生教育、學生管理方面的論文或經驗總結。

　　10、努力完成學校交給的臨時任務。

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