如何給教官寫感謝信三篇
篇一：怎么給老師寫感謝信
【本期題目】
在初中三年的學習生活中，你一定遇到過很多老師，現在請你選擇其中對你幫助最大的一位老師，給他(她)寫一封感謝信，談談你對他(她)的印象，回憶一下他(她)是怎么幫助你的，并表達你對他(她)的祝福。信的開頭和落款已給出，不計詞數。
提示詞：kind, help, encourage, thanks, hope
【寫作指導】
本題要求我們給對自己幫助最大的老師寫一封感謝信，因為是自己親身經歷的，又是寫給自己的老師，同學們一定有千言萬語要對他(她)說。在情真意切的同時，我們還要格外注意文章的詳略和條理。
通過審題，我們可以獲知：
1. 文章的主題：感謝師恩
2. 文章的要點：對老師的感謝之情，對老師的印象，回憶老師的幫助，并表達祝福。
3. 文章的體裁：書信
4. 文章的人稱：you, i
5. 文章的時態：因為是回憶，所以以一般過去時為主。
同學們先把相關短語和詞匯整理一下：
1. 描寫老師的形容詞有哪些呢?
kind, nice, selfless, patient, easy-going, responsible, be strict with?
2. 有哪些單詞和短語可以表示老師對自己的幫助呢?
help me with my english/ maths, explain?to me patiently,
encourage me never to give up, praise me when i make progress, have a talk with me, take me to the hospital when i am ill, tell me some good ways to learn?? 接下來，我們看看如何表達對老師的感謝和祝福吧。
1. i want to say thanks/thank you.
2. i owe my progress/success to your help.
3. i owe you a lot for your help/what you’ve done for me.
4. i’ll never forget your help and i will remember all the happy times we shared together.
5. i hope you can be happy/healthy, forever.
6. i wish you good luck/health!
【普通作文】
dear miss wang:
i’m glad to write to you.
you are such a kind and easy-going teacher that we all like you. i remember that at first i hated learning new english words very much and i even wanted to give up. when you noticed this, you had a talk with me. you told me some good ways to remember those words and
encouraged me never to give up. i’ve made great progress in english and now i’m a top student in english.
i want to say thanks. i will work harder in the future. i hope you can be happy and healthy forever.
yours,
linda
點評：
本文信息點齊全，層次比較清楚，語言比較通順，句式也有一定的變化。作者首先用一個so?that 句式將老師隨和、善良的特點勾勒出來，接下來回憶了老師是如何在自己當初因討厭背單詞而想放棄學英語時對自己無私的幫助。結尾處，對于老師的感謝和祝福也就水到渠成，感情真摯、自然。當然，文章的連貫和語言優化方面也還是可以進一步改進的。
【滿分范文】
dear miss wang,
i’m glad to write to you. at this moment, words can no longer express my feelings. how kind and responsible can a teacher be? you just gave me the perfect answer. i can clearly remember how much i hated learning new english words at first. to be honest, i really wanted to give up. as soon as you noticed this, you offered to help me by telling me some shortcuts to learn them. you never failed to encourage me even when i made only a little progress. little by little, my interest in english grew and now i’m a top student in english.
i want to say thanks to you. i(will work harder in the future to live up to your expectations. i hope you can be happy and healthy forever.
yours
xiaoming
點評：
這篇修改后的作文無論在語言表達以及文章內涵方面都是相當優秀的。首先，開頭at this moment, words can no longer express my
feelings. 短短的一句話便把作者此時的激動和對老師的感激之情表達得很充分。第二段首句的設問句how kind and responsible can a teacher be? 更是精彩。在描寫自己起初對英語單詞的厭煩時，作者用了一個how 所引導的賓語從句替代原文的普通句式。
文章的幾個過渡語也是恰到好處: to be honest, little by little等，均在一定程度上增強了文章的連貫性。此外，幾個表達法也相當地道、出彩，比如用 live up to one’s expectations (不辜負某人的期望)表示自己的決心，使得整篇文章的感情更加飽滿、真摯，給人留下了深刻的印象。
篇二：給老師的感謝信
致精忠街小學一年級二班徐老師的感謝信
尊敬的學校領導，徐老師，你們好：
首先，讓我代表一年級二班全體家長向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子是精忠街小學一年級二班的一名學生，從去年九月份入校以來，
在學校各位領導、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養教育下，孩子得到健康 快樂的成長，從孩子的言談舉止看得出孩子的學習和道德品質都得到極大提 高。孩子成績的取得是與徐老師的精心培養、輔導是分不開的。徐老師以高度 的責任感和崇高的使命感，以她豐富的教學經驗和管理經驗，給一年級二班帶 來了規范的治學環境，增添了學生學習的信心，孩子每次回到家不止一次的提 起徐老師，由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最近這段時間以來，當每天孩子放學的時候，我們家長站在學校門口等待
放學，都會看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們 排好隊，交代著注意安全，讓孩子們有序的讓等待的家長領走，這一幕讓每一 位家長為之感動！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調養身體，讓
未出生的孩子得到更好的照顧。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老 師照看孩子，是她的那份執著和敬業，那份對孩子的全心全意的愛，讓她做出 這些。我們很感動，也很激動。我們感受到了徐老師您對學生的那份愛——就 像我們愛自己的孩子那樣，感謝您！ ！
您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心
的老師我們十分放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長看到了貴校的每一 位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自 善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為祖國的花朵茁壯成長做出卓越貢 獻！
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和
最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發 展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為祖國的教育事業 做出更多的貢獻！
致以最誠摯的敬禮！
一年級二班沈皓家長：
篇三：給老師的感謝信
給老師的感謝信
尊敬的'x老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我要感謝你，因為是你給我關懷和幫助。
我是從廣西玉林來讀大學的一名普通的學生，因為在中學期間做了一些微不足道的工作——幫助老師管理學校，平時又比較地努力學習，于是學校給機會我加入中國共產黨，讓我成為一名光榮的預備黨員。但是在填寫入黨志愿書的時候沒有注意到新版與舊版的問題便出了這樣的一個亂子，真的是很不應該，還好得到老師的熱心幫助，不然不知道怎么辦好。 開學我把預備黨員的材料交給輔導員的時候感覺是如釋重負的，因為這材料已經完成轉達了，但想不到第二天卻被告知材料錯誤，預備黨員身份不被承認，基本材料被作廢處理，還被懷疑真實性，當我繼續詢問下去時卻被老師回絕了，之后又找了一次，還是被回絕，我的心情當時真的是跌落到谷底，可是又苦于當時課程多，沒辦法，說是人坐在教室，心已經不知飛哪了?下心理科的時候我跟老師說了這件事，她啟示我有實力的人可以從頭再來，但在此之前先爭取一番。中午我打電話給中學團委老師，老師聽了一下子也懵了，老師也沒遇到過這樣被不承認身份的事，因為下午還有課我就沒多說了。晚自習結束后跟高中朋友聊天，他們也只能是表示安慰了。后來想想心理老師的話，有所明白，自己去爭取，同時有心理準備，不行重新來的覺悟。于是第二天就找律師，先咨詢這種情況是否合法，律師很明確地表示：“這是正當的權益，是絕對應當得到維護的”、“咨詢費什么的不用了，有什么事情打電話給我，盡量幫忙”。因為之前與院黨委溝通不是很好于是我認為直接找校黨委書記較為妥當，下午便踏上了“征程”，辦公室不好找啊，問了門衛，還走錯了辦公室，然后就遇上了您，得到您的熱情幫助。
說實在的，當人在異地遇到困難的時候，得到如此熱心的關懷，讓人有一種家的溫暖的感覺，讓內心原本激動的情緒一下子都煙消云散了?能得到老師的幫助，真的是非常感謝，謝謝老師連我這種小事也能夠盡心的幫忙。感激之情無以言表，只能再真誠的道一聲“謝謝老師”！
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