寫給學(xué)校感謝信(精選15篇)
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多人都去使用感謝信，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是小編整理的寫給學(xué)校感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給學(xué)校感謝信1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我是六(5)班鄭子桉的媽媽，作為一位二小學(xué)生的家長，我們是五千多名學(xué)生中非常普通的一對母子，但是就是二小濃厚的書香氛圍，讓我一次次走進校園，感受學(xué)校清新、質(zhì)樸的校園文化，篤實、嚴謹?shù)慕虒W(xué)環(huán)境。今天在這里利用本次讀書節(jié)活動的一次感言，來表達對學(xué)校、老師這六年來對鄭子桉的培養(yǎng)和熏陶。
提起筆，我首先想到的一個詞語就是：感謝。這也是此次親子閱讀，我和兒子所選的主題。
感謝學(xué)校給我的孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能安心的把孩子的成長與未來交付給你們。感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無知的幼童成長為現(xiàn)在彬彬有禮的少年。
從鄭子桉能聽懂話，我就告訴他：“兒子，你是一個男孩子，一定要做一個有風(fēng)度的男子漢。”那時候他還小，根本不知道什么是風(fēng)度，但是他能從媽媽的語氣和神態(tài)中懂得，風(fēng)度應(yīng)該是一個陽光，充滿正能量的詞匯。所以每當他做完好事的時候，他都看著媽媽，希望媽媽表揚一句：你真有風(fēng)度!當他做錯事的時候，他就會道歉：媽媽，我今天很沒風(fēng)度。
就這樣，孩子在風(fēng)度和沒風(fēng)度之間，搖搖晃晃的進入了小學(xué)。
小學(xué)一年級的班主任是何曉玉老師。都說才入一年級，拼音最難，好在我在兒子入小學(xué)之前，已經(jīng)把拼音教會了他。但是，這孩子天性活潑，上課管不住自己，愛做小動作。每當這時，未婚的小姑娘何老師就像一個溫柔的媽媽一樣，用手摸著他的頭，告訴他要坐端正，手不能亂動。這些都是兒子放學(xué)回家告訴我的，因為每次放學(xué)接他的時候，我總是問他今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣?有沒有什么快樂的事要告訴媽媽?小學(xué)一年級，兒子在學(xué)習(xí)上進步不大，但是，在老師的言傳身教下，他懂得了關(guān)愛別人。
二年級和三年級的班主任是王桂芳老師，這是一個非常有責(zé)任心，也很有方法的老師。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧，不小心把同學(xué)的頭碰在柱子上了。王老師告訴他，讓家長去學(xué)校的時候，兒子嚇得直哆嗦，把這件事兒從第一天拖到了第二天。賠償完醫(yī)藥費，事后我告訴鄭子桉：“做錯了事不要緊，但是要勇于承擔�！痹谒⌒〉男睦�，這是第一次懂得承擔，感謝王老師的良苦用心。
四年級的班主任是葛金梅老師，她對學(xué)生是嚴而不厲，柔而不弱。鄭子桉對葛老師一直是又愛又怕，葛老師經(jīng)常教給他寫作文的技巧，他的作文也多次上校報。在這里我是非常感激葛老師，因為他不僅提高了鄭子桉的語文成績，而且提高了全班同學(xué)的語文成績。
馮秀麗老師是鄭子桉五年級的班主任，那時候我正好休產(chǎn)假在家。于是就有了很多的時間陪伴孩子的生活與學(xué)習(xí)，也有了更多的時間與馮老師交流。這一年里，孩子的個頭長高了，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更足了，他不再需要我督促了，好像突然一夜之間，他就長大了�；蛟S，有了小弟弟，對他的成長也是一個促進吧。雖然照顧剛出生的孩子很累，可是我仍然不能讓大孩子有失落感。所以學(xué)校每一次重要的舉措，我和鄭子桉都積極地響應(yīng)，我們在家里排練親子閱讀《我和我的祖國》，僥幸得了第一名。子桉很感謝我和奶奶對學(xué)校活動的支持，他用壓歲錢請我們吃早餐。我又獎勵給他50元，他不解的問：“媽媽，直接用這個去吃早餐不好了嗎?何必讓我請吃早餐，你再獎勵50元?”我笑而不語。我知道，兒子能從我的微笑中懂得：感恩是一個人最大的品性。同時，我告訴他：山外有山，人外有人，做什么都不能驕傲。
都說一等的父母是榜樣，二等的父母是教練，三等的父母是保姆。我也沒能免俗，總是充當教練的角色�！班嵶予瘢憧茨氵@樣做不對�！啊编嵶予�，你把碗刷一下吧，然后再把衣服洗干凈。”好在小時候在他心目中樹立的“風(fēng)度”的概念，所以這些家務(wù)活他都會“有風(fēng)度的”欣然去接受。
一轉(zhuǎn)眼，六年級，這時候我更注重的，反而不是孩子的學(xué)習(xí)了，我關(guān)心他的身體，看著他眼睛逐漸近視了，背也有點駝，我和他爸爸就狠狠心，讓他每天晚上都去體育館跑五圈。有時候作業(yè)多，孩子完成已經(jīng)九點多了，我們?nèi)匀槐浦ヅ懿�。慢慢的，跑步已�?jīng)成為他生活的一部分�，F(xiàn)在他大概也能懂得那句話：好習(xí)慣是一輩子享不完的財富，壞習(xí)慣是一生償不完的債務(wù)。班主任閔海燕老師，一直關(guān)注孩子的智商與情商。其實鄭子桉特別的憨，為人處事總是吃虧，但是我從來沒有糾正他，因為在這個世界上，愛占小便宜的人，最終不會有大收獲，善良的人最后都會得到福報。
總之，這六年，從孩子的心態(tài)，成長，學(xué)校的活動，我看到了班主任，任課教師，學(xué)校對所有孩子的負責(zé)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生不藏私，學(xué)習(xí)最差的孩子不自卑，也很陽光。如我們這樣不上不下的，每天也都過得很開心，這便是最好的了。
最近看到清華大學(xué)前校長梅貽琦先生的一句話：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
我挺有感觸的：好的學(xué)校的靈魂，并不在乎有高大的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，而在于教書育人的老師，他們的品格與風(fēng)范，才是一所學(xué)校的生命力之所在。
以上是我的一點拙見，就讓我以這句深厚的話來結(jié)尾吧!再次感謝學(xué)校對所有孩子的付出，對我們的肯定與信任。
此致
敬禮
20xx.6.7
寫給學(xué)校感謝信2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx老師，你們好：
首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！
我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任老師xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任老師xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
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最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
學(xué)生家長：
年 月 日
寫給學(xué)校感謝信3
親愛的母校：
你好！
我非常得感謝你六年來對我的教導(dǎo)。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀！
在我第一天步入校園的大門，就對小學(xué)生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久�，F(xiàn)在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學(xué)的原因吧！
現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習(xí)生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點一滴，每一個細節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年！我們好像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，好像蒲公英的種子，分散到各個中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養(yǎng)料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。
最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學(xué)都非常認真負責(zé)，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業(yè)不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！
母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就是樹葉。葉落要歸根，我們要"化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩！
真誠地祝你”桃李滿天下！
寫給學(xué)校感謝信4
增強窗口服務(wù)意識——記吉林市商業(yè)銀行給我校的感謝信
20xx年12月14日、15日，吉林市商業(yè)銀行到我校進行招聘，經(jīng)過一系列緊張有序的選拔，我校共有八名同學(xué)與該單位正式簽訂了三方協(xié)議。簽約的同學(xué)大多是東北生源，學(xué)成回鄉(xiāng)就業(yè)不失為一個很好的選擇。
招聘期間，校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心熱情地接待了由吉林市商業(yè)銀行行長帶隊的一行六人。周到的服務(wù)得到了用人單位的認可。在招聘活動結(jié)束之后，吉林市商業(yè)銀行行長將一封親筆感謝信交給就業(yè)中心老師，希望能發(fā)到我們學(xué)校的網(wǎng)站上以表示他們的感謝。
這次愉快的合作不僅為我校與用人單位保持良好關(guān)系、今后推薦畢業(yè)生打下良好的基礎(chǔ)，同時，也是在我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，校部機關(guān)工作人員自覺提高“窗口意識、形象意識、服務(wù)意識”，努力獲得用人單位和同學(xué)雙方滿意的實踐成果。
“尊敬的中國政法大學(xué)師生：
我們吉林市商業(yè)銀行是坐落在北國江城——吉林市的一家地方性股份制銀行。幾年來，我們的經(jīng)營規(guī)模迅速擴張，各項經(jīng)營指標取得了突破性進展。為了建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍，進一步把企業(yè)做大做強，我們在全國一些重點大學(xué)招聘了一批應(yīng)屆畢業(yè)生。我們在中國政法大學(xué)招聘期間得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及就業(yè)指導(dǎo)中心的老師和同學(xué)的大力支持，使我們深受感動。在這里，我們向中國政法大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及就業(yè)指導(dǎo)中心的老師和同學(xué)表示深深的謝意。向加盟我們的學(xué)生表示熱烈的祝賀，同時也對廣大同學(xué)的大力支持表示感謝！
最后，祝中國政法大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)身體健康！工作學(xué)習(xí)進步！
吉林市商業(yè)銀行董事長、行長畢國軍
20xx-12-15”
寫給學(xué)校感謝信5
黃校長:
您好！
我們星期四上午安全到達新喀里多尼亞國際機場，旅途愉快。
星期五有的學(xué)生太累了沒來上課，有的學(xué)生一大早就來校，因為他們迫不及待地要向老師同學(xué)們分享他們的廣州之行。來華的學(xué)生下個星期一會把他們的旅游日記交上來，并將在六月初的學(xué)期會議中向全校師生講述此行的報告和體會。
借此信，我們再次向黃校長您，貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體學(xué)生對我們的熱情招待表示熱烈的感謝。我們深深地感受到貴校對我校師生的到來的高度重視，在人力和物力方面都加以很大的支持，讓第一次的文化交流完滿成功。
法國小朋友們都充分領(lǐng)略了這次的廣州之旅：貴校 “知愛能品” 的教育方式，學(xué)生的遵守紀律和刻苦用功，中華民族的傳統(tǒng)文化（國畫，書法，音樂，舞蹈，武術(shù)，陶藝等等），廣州的現(xiàn)代文明，廣州的家庭生活，學(xué)校的集體生活...... 這些對于他們來說都是畢生難忘的。通過十來天的接觸，中法小伙伴們的友誼和信任已經(jīng)建立起來，并且會越走越遠。
如您在升旗儀式時所說的，我們也深切地希望我們兩校的文化交流能夠持續(xù)下去。在此，我們誠邀貴校師生到我校來參觀學(xué)習(xí)，體驗一下太平洋上的法國斑斕。
祝
快樂！
寫給學(xué)校感謝信6
尊敬的江灣食堂杜經(jīng)理、各位師傅：
作為一名即將離開校園的學(xué)子，思緒萬千，對身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對食堂師傅們的感謝之意，今天特寫此信以表謝意。
首先，我要說的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專門的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。
其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個好心情來食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著開心。
再次從價格上來講，江灣食堂的價格相比本部的北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場上的各種菜價，標示原材料的實時價格，也在告訴我們食堂的菜價是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱心。
最后，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒得說，當我們學(xué)子對食堂提出意見和建議時，他們總是能夠虛心接受，對確有做得不足需要完善的地方，他們會在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。
所以，在即將要離別之際，寫下自己對食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞的工作，使我們有了一個良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝！
此致
敬禮
xxx
xxxx年x月
寫給學(xué)校感謝信7
XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是**小學(xué)二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學(xué)期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段**很愛這個既團結(jié)又溫暖的班集體，更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀�，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
寫給學(xué)校感謝信8
親愛的老師、食堂的叔叔阿姨們：
你們好!我是綿陽外國語實驗學(xué)校小學(xué)部五年級五班的孫曉。前些日子，我被確診為患上了甲亢，拿到診斷書的那一刻起，家人們都為我的病情和未來擔憂，因為從今以后的五到七年里，我必須每天與藥為伴，每隔兩周就要驅(qū)車5小時去重慶市兒童醫(yī)院檢查。對我而言，我再也不能食用含碘的食用鹽，再也不能吃我最愛的海鮮，再也不能零距離接觸我魂牽夢縈的大海。
因為學(xué)校食堂使用的是含碘食鹽，這就意味著以后我不能再吃學(xué)校的飯菜，在學(xué)校的每一頓飯都要媽媽親自送。雖然我家離學(xué)校并不算太遠，但爸媽都要上班，根本沒法每天為我送飯。我的病情控制和飲食有很大關(guān)系，為此媽媽專門給學(xué)校米校長寫了一封申請書，希望學(xué)校能夠同意讓食堂每天專門為我做飯。開始我還覺得不大可能，食堂的叔叔阿姨每天要為六千多名師生準備三餐，怎么可能單獨為我做飯呢?但我的內(nèi)心依然抱著一絲希望，在我的印象中，平時在校園里看到米校長，他總是面帶微笑、平易近人，我們都親切地稱他為“米爺爺”!
果然，米校長知道了我的情況后，非常關(guān)切的詢問了我的病情，毫不猶豫地在申請書上簽字。在這里，我和媽媽真誠的感謝米校長對我的關(guān)心，讓我不用再擔心每天的飲食，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活沒有了后顧之憂。
記得我第一次坐在食堂飯桌前，吃著食堂梁阿姨專門為我準備的無碘鹽飯菜時，我的心里不僅僅充溢著開心、激動，更有滿滿的感動。
有時，在我吃飯的時候，同學(xué)們也會好奇地來品嘗，沒想到竟然還有一些同學(xué)開玩笑說自己也想得甲亢，這樣也能像我一樣吃到這么好吃的飯菜了!親愛的同學(xué)們，其實我多想和你們吃的一樣，想吃什么就吃什么，不用顧忌碘的含量，但是甲亢的痛苦不是你們想得那么簡單啊!
因為要定期去醫(yī)院檢查，我還落下了不少功課，老師們也很著急，怕我的學(xué)習(xí)下滑，在課余為我補課，鼓勵我和甲亢斗爭到底。
有這么多人關(guān)愛著我，我有什么理由不好好治病，不認真學(xué)習(xí)呢，我在心里暗暗下定決心，一定要控制好飲食，不亂吃零食，爭取兩年就和甲亢說“再見”。
同學(xué)們，“碘”雖是一種對人體有益的微量元素，但是攝入過量對我們的健康有極大的危害。我的體內(nèi)含碘過高就是因為我平時吃了太多的零食，所以才會患上甲亢。每當你吃零食的時候，一定要注意看看配料，特別是碘的含量。我呀!可是幾年都吃不到好吃的零食了。
最后，再次感謝親愛的老師和食堂的叔叔阿姨們，如果沒有你們的悉心照顧和呵護，我一定不會像現(xiàn)在這樣無憂無慮的學(xué)習(xí)，生活。
祝我親愛的母�！d陽外國語實驗學(xué)校越辦越好!
此致
敬禮
xxx
xxxx年x月
寫給學(xué)校感謝信9
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是來自398班的易康路，我很高興能夠?qū)戇@一封信給你們。我其實是個很普通的學(xué)生，家庭也十分的簡單，就我和爸爸兩個人相依為命。我的媽媽在我一歲零八個月的時候就因病去世了，所以我是一個缺愛的孩子。但從我進入校園的那一刻起，我的生活和我的心靈發(fā)生了特大的改變。
開學(xué)的那天，我來到398班，那時398班還充滿著陌生的氣息，讓我十分不適應(yīng)，但隨著軍訓(xùn)的開始，我與同學(xué)們由陌生到熟悉到現(xiàn)在的知心，398班也逐漸更像一個小家園，讓我感受到了從未感受到的溫暖與愛。
隨著冬季的來臨，天氣變得十分寒冷，因為怕我們感冒生病，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們便讓食堂里的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儼局平獪�，而我很榮幸能和老師一起去為同學(xué)們端姜湯。我走進食堂里，看到兩位阿姨在切著姜，一位叔叔在熬制。我們班的張駿同學(xué)看到阿姨在切著姜，便急忙過去，擼起袖子，拿起菜刀，飛快地切著姜。旁邊的老師們和叔叔阿姨看到都在驚訝，對張駿贊不絕口。叔叔阿姨很快地把姜湯熬制好了。我們提著一大桶熱騰騰的姜湯剛一到教室，姜湯的味道頓時溢了出來，濃郁的香辣味與這凜冽的寒風(fēng)夾雜在一起，安靜的教室突然炸開了鍋。同學(xué)們都紛紛議論著：“咦，這是什么呀?” “這是學(xué)校特地為我們熬制了姜湯，大家快趁熱喝吧!”老師一邊笑著對我們說。一邊拿出湯勺，掀開蓋子，白色的熱氣瞬間在空氣中飄散著，單聞著氣味就覺得呼吸好了許多，那一大桶熱湯上還飄浮著切碎的蔥和姜。大家很快排起了隊，老師輕輕用勺舀起了一碗湯，并輕輕囑咐著“小心燙”。我用手握住碗，白色的熱氣很快模糊了我的視線，我輕輕喝了一口，***便是一股甜辣味，很燙，沒一會兒身體便暖暖的。大家你一碗我一碗的爭著喝，沒一會兒，姜湯在大家的歡聲笑語中很快便喝完了，沒有一點浪費。那一晚，我會一直記在心里：姜湯雖無味，但喝起來卻莫名的覺得很甜，是一種無法言喻的清甜，讓人回味無窮。姜湯不僅溫暖了我們的身體，同樣也溫暖了我們的心靈。
姜湯的溫暖還未散去，老師又在這時帶給了我們莫大的心靈感觸。這一天晚自習(xí)，老師恰好值班，便與進行了一個有意義的活動，叫做“沉船游戲”。首先，老師讓我們放輕松，然后閉上雙眼，耳旁傳來老師的聲音，音樂也隨之而來，漸漸的，沉船的故事把我?guī)Я诉M去。這個游戲就是讓你選擇當船發(fā)生意外的時候是選擇活著還是死亡，而我的選擇卻是死亡。當我看到爸爸在看到我“尸體”的那一剎那，是那么的傷心欲絕。我的心十分的難受，只想著別人活著，因為他們有父母，讓他們能夠幸福，而我卻忽視了自己的爸爸�？吹桨职致錅I的那一剎那，我忍不住了，腦海中浮現(xiàn)出從小到大爸爸關(guān)愛我的畫面。爸爸對我如此的好，而我卻忍心將他丟下，如果……如果可以重來，我想選擇活著，我想親自照顧爸爸，我想完成我的夢想，我想抓住這來之不易的機會努力學(xué)習(xí)，我還有很多事情沒有做，但就在這時，老師讓我們睜開了雙眼。我的臉頰早已被淚水覆蓋了。原來這是一個心理游戲，讓我知道活著的重要意義，也讓我明白不管未來的路有多么的艱難，都不要放棄自己的生命，反而要更加努力的為自己的未來而努力奮斗，或許自己未來的成就就是對他們最好的報答!
隨著天氣的逐漸寒冷，民政局的領(lǐng)導(dǎo)們擔心我們受寒，特地為我們量身定制了棉襖。當我從領(lǐng)導(dǎo)的手里接過棉襖的那一刻，我的內(nèi)心泛起了一絲絲的溫暖與感動。除了自己的父母以外，還有誰會如此的對我們呢?看著那藍色的棉襖，這不僅僅裝載著政府、學(xué)校、老師們對我們的期望，更是社會上許多愛心人的期望，所以當我接受到這么多的溫暖與期望時，我知道我該努力了。
從進入到這個溫暖的校園開始，就備受你們的關(guān)愛和幫助，不管是在學(xué)業(yè)上還是生活中的點點滴滴，都帶給了我們無限的溫暖。是寒冷的季節(jié)里為我們送上的一件件溫暖的棉襖，是深夜里為我們熬制好的一碗碗熱騰騰的姜湯，讓我們穿出了愛的感動，喝出了家的溫暖。
是你們無私的愛，幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們的身邊。是你們無私的愛，讓感恩的心在我們心中成長。
滴水之恩，當涌泉相報。我們會珍惜這來之不易的機會，用自己最大的努力來回報你們對我們的關(guān)懷，你們的無私將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌!
寫給學(xué)校感謝信10
敬愛的xx學(xué)院經(jīng)濟系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我是xx學(xué)院經(jīng)濟系xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生xx。
今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷的感謝！時光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個月時間了，但母校的點點滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進xx的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
當年的機緣巧合，讓我來到了xx學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。
一個農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到xx，就在我踏進xx的那一刻，老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學(xué)生。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學(xué)生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
如今我已是xx教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結(jié)合。從當初的實習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在xx學(xué)院能做、能說、能合作的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名xx學(xué)子。
希望以后有機會能夠回到xx給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在xx的成長經(jīng)歷。我永遠不會忘記可愛的xx對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為xx爭光、爭氣。
同時我希望xx學(xué)生能珍惜大學(xué)時光，認真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)閤x驕傲，明天xx為我們而驕傲！最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助！祝愿xx的學(xué)子前程似錦！祝愿老師身體健康、工作順利！祝愿xx的事業(yè)蒸蒸日上！
xxx
xxxx年x月
寫給學(xué)校感謝信11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)好：
我是一名來重慶做生意的生意人，不久前因中耳炎疾病入住貴院。黃教授接待了我并及時為我安排了治療，他耐心細致，醫(yī)術(shù)精湛，并用心為我講解病情，消除了我的焦慮。
治療中黃醫(yī)生因為擔心我的病情，一直在醫(yī)院留守顧不上回家，還不時安慰家屬，與家屬進行有效的溝通，讓家屬減少了不必要的擔心。多次叮囑家屬講解護理注意事項，家屬十分感動。針對我的病情，制訂適當?shù)闹委煼桨�，為人坦誠，知無不言，工作細致認真，使我和家屬深受感動。經(jīng)過住院醫(yī)師和護士的精心護理，我的病情得到了很好的控制。
在此，我要感謝黃教授和多名護士，他們?yōu)槲也晦o辛勞，秉承貴院“以病人為中心”的人性化服務(wù)理念，以高度負責(zé)的敬業(yè)精神，一次又一次進行檢查、治療，急病人之所急，及時緩解、穩(wěn)定了我的病情。護理期間我因治療需要座小型手術(shù)，但我本人對此有所抵觸，黃醫(yī)生很著急，多次做我的思想工作，這種急病人之所急的敬業(yè)精神讓我大為感動，我積極配合醫(yī)生的治療，病情立刻得到了緩解。住院這幾天以來，貴院的護士們總是微笑服務(wù)，讓病人感到舒心和安心。她們耐心的話語讓我如沐春風(fēng)，不愧是病人們的白衣天使。她們對待工作認真負責(zé)，許許多多的日夜真正做到了隨叫隨到，減輕了我在治療和護理中的痛苦，也降低了繼發(fā)感染的可能，一次次提高并鞏固了醫(yī)療的效果。
在此我對醫(yī)院表示衷心的感謝，以主治醫(yī)生黃大夫為首的醫(yī)療隊伍一直為我們病人及家屬排憂解難，給了我們?nèi)覄偎朴H人般的關(guān)愛。還有許多我們叫不出名字的白衣天使們，在對我的護理過程中一絲不茍，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力，許多深深的感激之情與敬意不能一一盡述。
最后，請允許我代表全家人，再次向貴醫(yī)院全體醫(yī)護人員，表示真誠衷地感謝!并致以深深地敬禮!
恭祝醫(yī)院、各位領(lǐng)導(dǎo)及全體醫(yī)護工作人員事業(yè)暢達!身體健康!
XXX
年月日
寫給學(xué)校感謝信12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX級管理工程系經(jīng)濟管理二班的XXX，我來自于XXX一個偏遠的小山村，這次能到勵志獎學(xué)金，我很開心，終于可以為父母減輕負擔，完成我心中的一個目標，同時也為我付出的艱辛和努力換回成功而感到喜悅，我真的是激動萬分。首先，我得感謝國家和黨;其次，我還要感謝培養(yǎng)我的老師，同時我要感謝與我朝夕相處的同學(xué)，是你們讓我變得更加堅強，更加有學(xué)問，有知識。
你們帶給我希望，我一定會還你們一個精彩。于國家，我立志做一個棟梁之材，為國家的發(fā)展做一番作為，做一個巾幗女英雄。話不光是說的還要做，我一定會加倍努力，讓自己早日為國家和社會貢獻出自己的一份力;于老師，我一定抱著感恩的.心，一定讓你們堅信“你們的學(xué)生是好樣兒的”;于同學(xué)，我們彼此牽掛，學(xué)習(xí)，相信我們之間的同學(xué)情，友情會天長日久，真的很感謝你們給我的支持和栽培。
我曾多次做過暑期工，知道錢來之不易，我一定會妥善處理這些錢的，這些錢對我來說，真的很重要，我會用它的一部分來做學(xué)費，這樣父母就不會奔波勞累于各家，向親戚朋友借錢，每次看到父母勞累的身影真的很辛酸，我終于可以替他們分擔痛苦和憂愁了，我長大了。另一部分錢我會用他來當生活費，這樣父母就不會每日節(jié)省生活費，不用每個月都為錢憂愁，我仍然記得當我把這個消息告訴父母時，他們那喜悅的聲音，是那么的激動。同時，我終于可以為自己買兩件耐穿而又保暖的衣服。從小節(jié)約的我一定會把這些錢用在該用的地方，讓父母，老師，同學(xué)都放心。
從今以后，我會更加努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更成熟，更有才，更有益于社會，相信我一定會做到，朝著我夢想的彼岸和心中的目標而奮斗，及時道路坎坷崎嶇，艱難險阻，從小就磨練出來的我一定會克服困難走向成功。
再次感謝國家，老師，同學(xué)。沒有你們也沒有我的今天，我謝謝你們，我會更加努力，一定會還你們一個精彩!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給學(xué)校感謝信13
接到通知那一刻，我們心懷忐忑又激動萬分，新疆到底是什么模樣？她或許是巍峨雪山，是廣闊沙漠，是望而卻步，抑或是神秘之美，瓜果飄香，長袖善舞。未入新疆，我們心中的新疆是各種各樣抽象的符號。
曾對當代大學(xué)生殷殷囑托：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的�！比诉@一生或許總要做那么一件讓自己感到熱血澎湃的事情。20xx年7月，入疆的日程伴隨著仲夏的烈日如期而至，我們內(nèi)心亦是滾燙，我們背起行囊，帶著自己的理想，懷著“建設(shè)新疆，服務(wù)新疆，奉獻新疆”的激情和勇氣義無反顧地踏上了屬于我們?nèi)松行碌恼鞒獭Ｒ宦犯吒�，從東向西，由南至北。當列車呼嘯著跨過長江黃河，穿越秦嶺昆侖、飛馳在戈壁荒漠之時，我們內(nèi)心的那一串串抽象的符號慢慢變得清晰，腦海中對祖國西北邊陲這片神奇的土地也增添了一些更為真實具體的認知。我們未曾卻步，我們張開雙臂投入了她的懷抱，因為我們深知，她正渴望著我們的到來。
離家數(shù)千里，心安即吾鄉(xiāng)。每個人的心中都有詩和遠方，當我們在離家4000公里的西域，真切感受到大漠孤煙，仰望皚皚雪山，置身戈壁沙漠，觸摸千年胡楊，我們心境澄明，胸懷開闊，我們知道，這就是“吾鄉(xiāng)”。我們在這里所聽到的，所看到的，所想到的，無一不在告訴我們：在新疆，必定大有可為，大有作為。
來到新疆，在自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下，新疆招錄北京、湖南、寧夏、河南、甘肅等八省市內(nèi)地高校畢業(yè)生1000余人，聚集在烏魯木齊學(xué)習(xí)十天。隨后湖南、北京的150名高校畢業(yè)生來到阿克蘇地委黨校進行為期三個月的理論及雙語學(xué)習(xí)，從最基本的字母開始，到單詞，句子。周末時間集體去文化博物館、紀念館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)考察學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我們不僅能用簡單的維語進行交流，而且對新疆的歷史、文化、宗教也有了更深的了解。在學(xué)習(xí)期間，我們遇到了母校20xx屆的畢業(yè)生陳翔學(xué)長，他擔任我們內(nèi)招生三班的輔導(dǎo)員，在學(xué)習(xí)生活上對我們十分照顧，關(guān)懷備至，期間也陸續(xù)有好幾名邵院的學(xué)長學(xué)姐從阿克蘇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽空來看望我們。同時，母校領(lǐng)導(dǎo)及老師時刻關(guān)注著我們的生活和學(xué)習(xí)，對我們的關(guān)懷讓我們深切感受到了家的溫暖，給予了我們極大的精神鼓舞和獎勵，讓遠在祖國西部邊疆的邵院學(xué)子感受到了無限的溫暖。所謂的詩和遠方，應(yīng)該就是身體到達遠方，心中依然有家的方向。
我們在邵院的四年，是彌足珍貴的四年，在母校的培育和廣闊平臺下，我們或經(jīng)歷，或成長，或挫敗，或蛻變，事無巨細，別離之際回眸，往事歷歷在目。而今邁步跨入新的征程，心中雖有嗟嘆不舍，難忘舊事，刻肌刻骨，但也對未來滿懷憧憬，盼終有一日沉淀回歸，再與母校舉杯高歌，吐露衷腸。此時此刻，請允許我們以這種簡單的方式表達對母校的感恩與思念！
在“十九大”報告中提到：“聚天下英才而用之，鼓勵引導(dǎo)人才向偏遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)、革命老區(qū)和基層一線流動。人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么”。身為當代青年的我們自當砥礪奮進，不忘諄諄囑托，不負百姓的殷切期望，牢記使命，擼起袖子，繼續(xù)前進。
作為第四批入疆內(nèi)地高校畢業(yè)生，我們緊隨著前三批入疆學(xué)長學(xué)姐的腳步，以他們?yōu)榘駱樱_踏實地，建設(shè)新疆，服務(wù)新疆，奉獻新疆。希望今后能有更多優(yōu)秀的邵院學(xué)子奔赴祖國基層一線，在基層的大熔爐里磨礪自己，奉獻自己，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國添磚加瓦。同時，祝愿兢兢業(yè)業(yè)投身于社會各行各業(yè)的邵院學(xué)子都能在各自的行業(yè)銳意進取，開拓創(chuàng)新，回饋社會，永遠閃耀邵院光輝。一生邵院情，不枉邵院人！
最后，我們再次向母校說一聲“謝謝”，感謝您對我們的栽培與關(guān)懷，即使遠隔萬里，即使光蔭荏苒，我們也將永遠謹記“明德、求真、共生、超越”的校訓(xùn)，永遠牢記母校的培育恩情。祝母校桃李天下，再創(chuàng)輝煌；祝母校的老師們身體健康，工作順利；祝學(xué)弟學(xué)妹們能在邵院的滋養(yǎng)下，展開豐滿的羽翼，劃出人生的一片天際。
此致
敬禮！
寫給學(xué)校感謝信14
三年前剛剛?cè)雽W(xué)的我，成績平平，貪玩任性�？衫蠋煵粌H沒有對我失去信心，反而更加嚴格和關(guān)注。老師不是用逼迫的方法讓我學(xué)習(xí)，而是讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣進而自主學(xué)習(xí)。
加入尖刀班以后老師的管理模式更加激勵我，讓我深深的體會到學(xué)習(xí)也是一種資本，學(xué)習(xí)也是展現(xiàn)自身價值的一種方式。
我非常感謝老師和同學(xué)，創(chuàng)造了良好學(xué)習(xí)氛圍讓我在高考中取得了優(yōu)異的成績。
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責(zé)任。
明白老師的批評和鼓勵都是我們成熟的催化劑，父母的嘮叨和期望是為了我們明天走得更穩(wěn)更安全。
在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在我們落寞時陪伴左右的，是老師和同學(xué)；那些在迷惘時給我們信心的，是老師和同學(xué)；那些在懈怠時給予動力的，是老師和同學(xué)；那些在傷心時對我們微笑的，依舊是老師和同學(xué)。
高中三年是一段為青春而追逐的日子，我們義無反顧，勇敢朝著自己的夢想而努力，為的就是在人生的旅途中不留下絲毫遺憾。破繭成蝶，鳳凰浴火，過程是煎熬的，但最后的美卻是那么驚人而絢爛。我們在未來的道路上可能會走得很辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”。
今天，我們在這里與母校、與老師道別，雖然我們沒有美酒，也沒有佳肴，但是我們有最真誠的祝福。我們希望母校能夠越來越強大，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚實驗中學(xué)的拼搏精神。請相信，在未來的某一天，母校會以我們?yōu)闃s！
最后，還要感謝和我們一起走過三年的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們給予我們自信和希望，是你們見證我們的成長。
祝愿老師們身體健康，萬事如意！
祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，夢想成真！
祝愿我們的母校，再創(chuàng)輝煌！
寫給學(xué)校感謝信15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好!
我是20xx屆的文科學(xué)生，在20xx年高考中取得661分、名列江西省第六名的好成績。為此，我特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)和初高中各位任課老師六年來對我的培養(yǎng)。
在母校學(xué)習(xí)生活的六年中，我深切感受到了老師對我無微不至的關(guān)懷。你們總是精心備好每一堂課，悉心糾正我在學(xué)習(xí)上的不足，認真幫助我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，指導(dǎo)我及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法，努力使我提高學(xué)習(xí)能力。在這六年中，您握著如犁的粉筆，開墾出知識的草原;您播撒的智慧種子，長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生變成最耀眼的星星，您給了我們一顆最明亮的寶石。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從那個懵懂踏進臨一的孩子成為即將步入大學(xué)殿堂的成人。如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗的;如果說人生是動靜交融的，那么青春必定是其中最活力四射的。在這美好的階段，我也曾迷茫過，真的很感謝曾秀雷老師及其他幾位任課老師對我的不放棄。不讓每一位學(xué)生掉隊是臨一老師一貫的負責(zé)態(tài)度，也正因如此，我才能夠及時明白在正確的時候應(yīng)該做正確的事，全身心投入學(xué)習(xí)中，才能在高考中脫穎而出，取得理想的成績;也正因如此，大臨一才能在風(fēng)云際會中屹立不倒，不斷創(chuàng)造出新的輝煌。
在臨一的這六年，我真真切切感受到了何為“一日為師，終身為父”。學(xué)習(xí)的路途固然充滿艱難和淚水，但有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的陪伴，我收獲了無數(shù)感動和幸福。幼時常以為老師與我們相隔很遠，距離很大，而到了臨一，老師成了我們最親密、最值得信賴的摯友，無論何時何事我們都可以向我們的老師訴說，他們都會耐心地為我們排憂解難。我想再次感謝我的班主任數(shù)學(xué)老師曾秀雷，他第一次擔起班主任的重擔，沒有青澀不熟練，只有不斷向他人學(xué)習(xí)，聽取我們的建議，只有對我、對我們班生活學(xué)習(xí)的認真負責(zé)。我還想感謝我的語文老師羅弦，高考前我因為�？际Ю睦韷毫μ貏e大，是弦姐在語文課后給我鼓舞加油，對我說“你一定可以在高考取得好成績的”，我當時真的好開心，真的緩解了巨大壓力………還有很多很多要感謝的人——魏媽，余爺，永田大叔，海云……學(xué)生真的感念師恩，終身難忘。
祝愿臨川一中能夠在未來越辦越好，取得更輝煌的成就!
此致
敬禮
XX
20xx年7月25日
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