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      1. 幼兒園感謝信

        時間:2023-03-19 08:45:40 感謝信 我要投稿

        幼兒園感謝信13篇

          隨著感恩思想的積極提倡,男女老少都可能需要用到感謝信,感謝信跟其他書信一樣,也是表情達意的一種工具。寫感謝信需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園感謝信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園感謝信13篇

          幼兒園感謝信 篇1

        尊敬的xx幼兒園的全體老師們:

          你們好!

          首先非常感謝老師們,在你們近三年的細心呵護下,我的孩子在各方面都有了長足的進步,非常的健康、陽光和懂禮貌!盎疖嚺艿目,還需頭來帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領導,是你們帶的.好頭培養出了這么優秀而全面的老師們:她們不僅自身優秀、業務精湛,而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁,使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

          孩子來貴園已經快三年了,這期間,孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰,很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作,然而由于工作原因一直拖至今日。現在,孩子即將從幼兒園畢業了,回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集!對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激!

          三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚,辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言,曾經有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會,作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時,如果孩子不舒服沒辦法上學時,老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況,關切之情令人感動!老師們為人謙和,對孩子和藹可親,對家長周到熱情,她們不僅是孩子的好“媽媽”,更是孩子和我們的好朋友!現在在老師們的幫助下,性格變得更加開朗熱情,喜歡上了繪畫,愛上了英語和數學,語言表達能力也有了很大提高,而且膽子比以前更大了,也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心,也為當初選擇xx幼兒園而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現在,孩子很為自己的母校及老師們為榮;希望不久的將來,你們也能以孩子進步和成功為傲!

          我們知道,老師是孩子心中的太陽,照耀著每個角落,影響著他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心,我們家長無以回報,僅用“感謝”兩個字,不能足以表達我們的心情,可確實,翻遍全部字典,仍找不到更確切的詞匯,只好再說:老師們,你們辛苦了!感謝,再感謝!感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫助!

          最后,再一次感謝全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過我孩子的所有老師,孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領導,謝謝你們培養出這么優秀的教師!有這樣優秀的領導和教師,相信幼兒園會越辦越好!

          此致,

        敬禮!

          xxx家長

          20xx年xx月xx日

          幼兒園感謝信 篇2

        尊敬的裕發康橋幼兒園領導、老師:

          你們好!

          我們是今年即將畢業的大B班鄒鈺涵孩子的家長,在孩子即將離園之際,經常聽到女兒說:“我不想畢業,因為再也看不到老師阿姨和小朋友們了。”女兒的話一向在我的耳邊回蕩,是啊,立刻要離開疼她愛她的老師阿姨,離開與她一齊玩得很開心的小伙伴們,孩子怎樣會舍得呢?女兒的話使得我對幼兒園的感激之情又一次得到升華。

          本來進入大班一個月以后,想讓女兒轉到全英班。女兒的態度很堅決,表示:“我喜歡這個班,我喜歡Nina和Emily老師,我喜歡阿姨,她們都很愛我!备鷲廴松塘恐螅瑳Q定尊重女兒的決定。

          幼兒園生活讓女兒獨立了很多,在家里自我洗頭洗澡,吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷,還教育我們說:“老師說了,自我的事情要自我做,回家還要幫忙爸爸媽媽做事情。”作為家長我們深知:孩子的'每一點進步,都離不開老師的辛勤教育和培養。孩子們的每一分成績,都飽含著老師們的含辛茹苦的付出。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感,那么你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師,是一位位了不起的藝術家。一向以來,我們都教育孩子要懂得感恩,無論孩子走到哪里,你們都會被銘記,今后無論取得什么成績,都會對們表示感激,因為你們是孩子的啟蒙老師。是你們讓孩子明白了很多的道理。

          感謝老師,讓孩子們加強了競爭意識。班上的Nina和Emily老師采用民主推選的方式選小班長,每周選一次,女兒就回家就描述當時的情景給我們聽,還自我檢討自我哪一些方面還沒做好,所以沒選上小班長,以后要改正。還透過小值日生的輪流,增強了孩子的職責感。

          感謝老師,透過每周的家園聯系手冊,每學期的家長會,班級博客及日常的溝通,在家園之間架起了互動的橋梁。讓作為家長的我們,及時了解了孩子的表現及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育。

          感謝幼兒園的領導和老師,是你們用愛心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事,知識面一天天擴大,潛力也一天天提升,我從內心深處感謝幼兒園!祝愿裕發康橋幼兒園的領導和老師阿姨們家庭幸福!工作順利!祝愿裕發康橋幼兒園的明天更完美!

          此致

        敬禮

          康橋裕發雙語幼兒園鄒鈺涵爸爸——鄒國梁

          20xx年7月1日

          幼兒園感謝信 篇3

        尊敬的XX幼兒園的領導及XX班的全體老師們:

          你們好!

          我們是XX班XX的家長。首先非常感謝XX班的X老師和X老師!在你們的細心呵護下,我們的XX在開學的第一周表現的非常適應,沒有別的孩子剛去學時的哭鬧,相反每次放學都舍不得離開幼兒園,各方面都有了長足的進步,非常的健康、陽光和懂禮貌!盎疖嚺艿.快,還需頭來帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領導,是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的老師們:她們不僅自身優秀、業務精湛,而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁,使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

          每天早上我們送XX時,X老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,接過孩子的書包,可親熱了,和爸爸再見后頭也不回的走進教室,蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。

          每天放學接孩子時,不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現,使我們能程度了解孩子的成長過程。

          有的孩子不管怎么哭鬧,不管有多么難纏,老師從不對孩子大喊大叫,而是向對待自己的孩子一樣,不厭其煩,真心引導,老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長很放心。

          最后,再一次感謝XX班的全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過XX的所有老師,孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領導,謝謝你們培養出這么優秀的教師!有這樣優秀的領導和教師,相信XX幼兒園會越辦越好!

        此致

        敬禮!

        寫信人:XXX

          20xx年XX月XX日

          幼兒園感謝信 篇4

        尊敬的xx幼兒園的領導及xxx班的全體老師們:

          你們好!我們是xx班xxx小朋友的家長。首先十分感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師!在你們近三年的細心呵護下,xx在各方面都有了長足的進步,十分的健康、陽光和懂禮貌!盎疖嚺艿目,還需頭來帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領導,是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的老師們:她們不僅僅自身優秀、業務精湛,而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁,使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

          孩子來貴園已經快三年了,這期間,孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到個性欣慰,很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作,然而由于工作原因一向拖至今日。此刻,孩子即將從幼兒園畢業了,回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集!對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激!

          三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚,辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言,以前有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一齊開會,作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時,如果孩子不舒服沒辦法上學時,老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況,關切之情令人感動!老師們為人謙和,對孩子和藹可親,對家長周到熱情,她們不僅僅是孩子的好“媽媽”,更是孩子和我

          們的好朋友!此刻xx在老師們的幫忙下,性格變得更加開朗熱情,喜歡上了繪畫,愛上了英語和數學,語言表達潛力也有了很大提高,而且膽子比以前更大了,也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心,也為當初選取xx幼兒園而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!此刻,孩子很為自我的母校及老師們為榮;期望不久的將來,你們也能以孩子進步和成功為傲!

          我們明白,老師是孩子心中的.太陽,照耀著每個角落,影響著他們的人生。你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心,我們家長無以回報,僅用“感謝”兩個字,不能足以表達我們的情緒,可確實,翻遍全部字典,仍找不到更確切的詞匯,只好再說:老師們,你們辛苦了!感謝,再感謝!感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫忙!

          最后,再一次感謝xx班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過xxx的所有老師,孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領導,多謝你們培養出這么優秀的教師!有這樣優秀的領導和教師,相信xx幼兒園會越辦越好!

        此致

        敬禮

          xx家長

          20xx年x月x日

          幼兒園感謝信 篇5

        尊敬的園長及幼兒園的各位領導:

          你們好!

          我是科迪班廖文瑄的媽媽,在此我對北京真愛幼兒園(現更名為布朗幼兒園)的全體老師表示最真誠的感謝!

          廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了,并且這一年將是他在此渡過的最后一年時間,幼兒園老師給了他無微不至的關懷,剛來時他是個連自我意愿都表達不清的孩子,還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時間里,他不僅僅能清楚準確的表達自我的意愿,還有很強的獨立自理潛力,最關鍵的一點是此刻他是一個十分充滿自信的孩子,有自我正確的“是非觀”,在這一點上我相信老師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫,但是此刻他如果生病連續幾天不來或者放一個長假他就會告訴我:“媽媽,我很想老師,我想去幼兒園!笔抢蠋熡脨蹃砀淖兊暮⒆印倎頃r他是一個以自我為中心的“小皇帝”,心中只有自我,此刻他懂得了分享,懂得了感恩,在過生日或一些節日時會同小朋友一齊分享,在父母生日時會親手為我們制作禮物,這些都是幼兒園老師的功勞。個性是科迪班的班長張老師,從廖文瑄入園一年后就一向跟班到此刻,她在孩子的心中是“媽媽”,他十分聽張老師的話,十分喜歡張老師,在課外輔導班如果有孩子調皮他會告訴我說:“這件事我不會去做,因為它是錯誤的,如果張老師在肯定會批評的!笨梢娎蠋煆闹懈冻龅呐驮诤⒆有闹械'份量。另外在幼兒園里學到了很多有用的知識,入學準備時在同

          齡孩子中能夠很快脫穎而出,讓我們家長感到很自豪和欣慰。

          總之,我再次代表全家來感謝幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養,千言萬語也表達不完我此時此刻的情緒,我只能再次重復兩個字:

          感謝!

          又到了梔子飄香,茉莉滿枝椏的季節了。今年的夏天個性的不一般,因為我們的孩子將從幼兒園畢業了!在那里對老師們表示深深的感謝!感謝你們辛苦的工作,感謝你們對幼教工作的熱愛與投入,感謝你們給所有的孩子帶來豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活,為他們的人生道路構建起一條絢麗的起跑線。

          我想此刻每個小朋友和家長們的情緒都跟我一樣思緒萬千,有著告別幼兒園生活的惆悵,有著對昔日的小伙伴的留戀,有著對新的學習環境的期盼,更有著同樣一份感恩深藏于心。

          四年前,我們的孩子還只是會背幾句簡單唐詩,扳著手指數數1234的不懂事的小娃娃,這四年來,在老師的精心培育下,他們變的聰明懂事了,他們會唱動聽的歌曲,能朗誦優美的詩篇,會跳可愛的舞蹈,會畫美麗的圖畫,更難能可貴的是他們長期在老師們的德愛浸潤中快樂成長,使得每一個都那么正直善良,這將令孩子們受用終生。

          四年前,當我們把一雙雙小手交到老師手中時,我想每個家長都有過我一樣的憂慮,孩子會不會哭?會不會鬧?會不會尿褲子?會不會吃不飽飯?會不會和小朋友吵架?甚至想過會不會被老師打罵。四年就這樣過去了,老師們成了孩子們最能夠信賴的師長,也成了我們家長最真誠的朋友,他們經常不顧一天上班的勞累,跟我們用電話用信息來交流,他們對每一個孩子循循善誘,對每個孩子的優缺點都了如指掌,他們師生之間的情誼透過一句句親切溫暖的交談,一道道熱情洋溢的目光中表達的淋漓盡致。

          四年前,送進幼兒園,孩子哭了,因為他還不習慣離開父母溫暖的懷抱,四年后,要離開幼兒園了,孩子又哭了,因為他舍不得離開老師們的懷抱;四年前,我們都懷著忐忑不安的心三步一回頭的離開幼兒園,四年后,我們又懷著戀戀不舍的心一步三回頭的告別幼兒園。

          小鳥一天天長大,終究要高飛,孩子們也逐漸長大了,也終究要離開整整呵護了你們四年的幼兒園,離開辛勤教導你們的老師,將從那里揚帆遠航,進入茫茫學海的另一個驛站,期望永遠都不要忘記這些深愛過你們的啟蒙老師,不要辜負老師四年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。

          在那里,請允許我向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬,真誠地說一聲:“多謝,老師你們辛苦了!”

          幼兒園感謝信 篇6

        尊敬的園領導:你好!

          我是孩子的家長,我孩子就讀于班班。我非常的高興。因為我的孩子比較任性、嬌慣,吃飯又非常挑剔,給誰照顧孩子我都不大放心,這一直是我的一塊心病,但自從進入桃李芳園藝術幼兒園后,在她的老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,改掉了以前許多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業了,但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班大老師雖然很年輕,但是對待孩子的耐心周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上,每位老師都能及時的'幫助孩子換洗干凈,孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,她們從來不對孩子大吼大叫,而是象對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導,這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我這個做母親的都自愧不如,它去掉了我的一塊心病,讓我無后顧之憂,安安心心的上班。

          因此我非常感的這三位老師,想借這封信來表達我對老師們的感激之情,望園領導傳達。

          此致!

        敬禮!

          xxx

          20xx年x月x日

          幼兒園感謝信 篇7

        尊敬的XX幼兒園領導及老師們:

          你們好!

          我們是XX班XX的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一年了。這期間,孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰,多少次我們都想寫信感謝伊老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作,然而惰性使然,拖至今日。

          馬上就要到教師節了,在這樣一個節日前夕,回想女兒入園近一年來的成長過程心里百感交集!對老師我們更是一直心存感激! 孩子從不喜歡上幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,與幼兒園的師資和素質教育是分不開的,這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。XX老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外,晚上X老師還在網上寫下孩子的表現,上傳生活學習情況的照片和視頻,使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。XX老師、XX老師、XX老師、XX老師為人謙和,對孩子們和藹可親,對家長周到熱情,一來XX班,就得到孩子們的認可。有兩次孩子生病沒上幼兒園或去得比較晚,由于比較忙也沒和老師打聲招呼,幾位老師都會打來電話詢問孩子情況,關切之情讓人感動!年輕的XX老師不僅是孩

          子的好姐姐,更是他們的好朋友,孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她。新學期開始后,XX老師和XX老師離開了XX班的小朋友們,挺遺憾的,但是祝她們在新的班級里工作順利、心情愉快!

          教英語的kelly老師運用鼓勵、賞識、參與等教育方法,使孩子覺得學習英語是一件很快樂的事,在游戲的過程中不知不覺學會了不少英語單詞和日常會話。幼兒園的`大夫每天一大早守在門口測量體溫并檢查手、口,對每個小朋友都是那么地認真負責。暑期中代班的幾位老師、食堂的大師傅以及已經退休的韓老師和調職的游老師都默默地為孩子付出著微笑和關愛。

          還有XX園長和XX主任,她們在孩子入學初期就鼓勵孩子,并耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子,讓我們在入園之初就感受到了XX幼兒園自上而下認真負責的教育氛圍。

          一天過去了,一周過去了,一個月過去了,XX班的幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了,孩子每天回到家說的最多的就是:我們老師如何,我們同學如何,“我要請XX老師到我們家做客,還有XX老師、XX老師,她們對我可好了,所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們“嫉妒”,更讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育。

          如今,XX已經克服掉了以前害羞膽怯,不敢和外人交流的心理表現,愿意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西,每天去幼兒園成了她最高興的事情,小臉上時常掛著開朗自信的微笑,特別是在老師的幫助下,語言表達能力有了很大提高,而且膽子比以前大了,更懂禮 貌了。特別值得一提的是,暑期里,在XX老師、XX老師等各位老師的積極努力下,孩子終于可以舍棄睡覺時一直抱著的“紅媽媽”了,并且自己主動提出不再帶到幼兒園的要求,我們真為孩子的快樂和進步而開心,也為當初選擇XX幼兒園而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!

          最后,再一次感謝班里的幾位老師,孩子的成長離不開你們的心血!也再一次感謝XX幼兒園的領導,謝謝你們培養出這樣優秀的教師!有這樣的優秀的領導和教師,相信XX幼兒園會越辦越好!

        此致

        敬禮!

          xxx

          xxxx年xx月xx日

          幼兒園感謝信 篇8

          首先要真誠,感謝老師的照顧,生活上和學習上都可以提及。另外可以孩子的口吻寫,特別容易親近。第三,避免客套。

          最重要是真情實感的流露,不能做作。圍繞老師對孩子的教導來寫,感謝老師但不要讓人有奉承的感覺?梢灾赋龊⒆拥牟蛔阋郧罄蠋煹睦斫夂徒窈蟮睦^續教導。其實老師能夠收到一封感謝信,無論寫的多少,寫得好壞,都會很高興,很感動的。

          孩女一個多月的長兒園生活,讓我感到很多。寶寶是一個調皮、膽大、不怕生的孩女,入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、信心、權利心關心他、敬服他,用鼓勵、欣賞、參取等教誨方式協幫他,把愛滲透到寶寶長小的內心,F如今,每天去長兒園成為他最高興的事情,(長假預先,也沒無出現反復的狀況)做為家長,咱們深刻領會孩女的.點滴進步和老師的關心、照當和教誨分不開的,心外謝謝沖動聞裕順長兒園的老師們

          你們好!咱們是寶寶的怙恃。孩女正在聞裕順長兒園已經學習了一個多月了,正在那段日女里,咱們的孩女能夠基本順當長兒園生活,各方面都無了不少的進步,那是咱們一家人最感慶幸的事。十分謝謝沖動聞裕順長兒園的園長和老師們對孩女愛心、關心、辛勞的教誨和協幫。

          幼兒園感謝信 篇9

        尊敬的愛心幼兒園的領導和老師們:

          你們好!你們辛苦了!

          我是愛心小班李xxxx的家長,從20xx年3月31日入學至今,小xxxx在這里渡過了開心、快樂的兩個月,在幼兒園老師的細心教導下,孩子在各方面都有了不少的進步,不僅學會了禮儀、學會了分享同時成為了懂得尊敬長輩有愛心的蓋子。

          我們作為孩子的家長十分感謝愛心幼兒園老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。特別感謝施老師和溫老師二位和藹可親的“媽媽”,您辛苦了!

          想想在為孩子尋找幼兒園那段時間,我們作為家長對幼兒園是有一些抵觸心理的,因為電視經常會播出一些關于幼兒園的負面新聞,心里是有一些擔憂的。但是為了孩子能夠有自己的成長空間,能夠盡早的接觸這個社會去獲得更多的快樂,我們決定一定要讓孩子進入一個孩子愿意進入的環境,盡可能的選擇一個環境和各方面都相對優越的幼兒園,所以我們經過多次對比,最后選擇了愛心幼兒園。事實證明,新聞其實只是相對很少的一部分負面教材,更多還是起到警示的作用,而愛心幼兒園帶給我們的不僅僅是對孩子的照料、教育,同時也給我們家長在做一些示范和科普工作。這對于我們這個年代的家長來說,是新鮮的、是現代化的、是安全的!

          小xxxx在3月31日正式入學了,作為家長除了對孩子擔心之外,我想不出什么其他,也無法聯想孩子在幼兒園與陌生的老師、陌生的同學、陌生的環境相處會有什么樣的表現。結果超乎預料,入學第一天,孩子興致高漲、表現除了孩子特有的那種天真、活潑、快樂,回到家里第一件事就是表演在幼兒園學到的新舞蹈??作家長的我有一種無法形容的興奮!拔业暮⒆幽軌蜻m應幼兒園?而且這么快?”這個問題環繞著我一個晚上,其實心里想的是“明天會順利吧?明天會更好吧?”??果不其然,第二天一早,小xxxx早早起床,喊著讓我幫他刷牙、洗臉之后去幼兒園,放學回家,同樣表演者幼兒園教授的內容??我的心放來了!有的時候孩子的天性就是讓家長捉摸不透,判斷孩子是否開心的最直接標準就是“哭鬧程度”,只要不哭不鬧,對家長來說就是一種安慰和自豪。能是剛入園兩天的孩子是有一種新鮮感和小興奮的,但是從第三天幼兒園開始,小xxxx似乎變了一個人,哭著鬧著就是不去幼兒園,這可愁壞了我們做家長的,硬著頭皮,還是把他送到了幼兒園,送去之后除了擔心,幾乎沒有什么可想的。幼兒園的施老師和溫老師兩位老師得知這個情況后,開始了媽媽一般的照顧、關懷、愛護,并且同時也及時與我們做了交流和溝通,并指導了一些我們與孩子溝通的方式方法,經過嘗試,我們果然跟孩子一起有了進步,能夠有效溝通在一個水平線,也慢慢的適應了孩子的思維平臺。逐漸小xxxx適應了幼兒園的生活、養成了幼兒園培養的規律、不再抵觸幼兒園、并且交了不少小班的小朋友。看著孩子的這些開心的畫面,快樂的片段,我們做家長的由衷體會到了幼兒園對孩子的重要性和必要性!

          至今回想,其實我們做家長的擔心其實是沒有必要的,但是哪有一個家長會不擔心?我相信這是人之常情,也不用過于自責。幼兒園小班的施老師和溫老師都是有著豐富育兒經驗的老師,而且幼兒園的小班其實是比較難帶的,但是她們用獨有的愛心、耐心、細心、責任心來全心全意的照料他們、愛他們,當孩子面對困難的時候,他們用激勵、示范、參與的方式教導他們,讓他們逐漸能夠獨立、能夠融入集體生活,同時能夠學會相互之間的關心和分享,能做到這些的,我想也只有幼兒園的老師們,我們作家長的恐怕沒有精力也沒有能力來實現這些,特別是我們這些平時工作比較忙、依靠老人照顧孩子的家長??

          愛心幼兒園目前正在推行的是比較流行的“蒙氏教育”和“6+1禮儀教育和品格教育”可能有很多家長都不明白什么是“蒙氏教育”,這是一種源自意大利一位女性教育家的教育

          方式,在這方面我做了一些簡單地了解,我個人總結的核心就是“在班、園、家的基礎上建立為以孩子為中心,建立屬于孩子自己的環境;愛孩子并且尊重孩子的思維和意愿,通過示范、通過孩子自主行為來實現孩子的即時目標,從而在過程中樹立冷靜、友愛、團結、互助的`精神,養成獨立、積極、樂觀的良好習慣”事實上,愛心幼兒園的老師們正在努力的在實現這種教育方式,并且已經取得了一些成績!6+1禮儀教育和品格教育”其實是兩部分教育,一部分是孩子的禮儀影響,另一部分是對家庭的禮儀環境營造。在孩子六一匯演中,老師們也展現了基礎禮儀、結合這種禮儀標準言傳身教,對孩子的影響是很明顯的。其實最重要的是對家庭禮儀環境的營造,這個不論哪位家長,我覺得都應該以身作則為孩子營造一個適合孩子成長的環境。

          其實小xxxx的變化算是很明顯的了,自從進入幼兒園,他學會了幫姥姥捶腿,學會了幫媽媽下班拿拖鞋??記得有一次孩子不小心把杯子里的水灑到了地上,他馬上就說:“對不起”,看到熟悉的阿姨他還會主動地叫“阿姨好!”,收到禮物會說“謝謝!”,諸如此類的改變還有很多,像雙手遞物、鞠躬行禮、主動讓座等等。這些變化可能在這么短的時間內只有在愛心幼兒園老師的幫助下才能夠做到,作為孩子的家長,再次感謝愛心幼兒園老師們的付出和辛苦!謝謝!

          孩子是我們的未來和希望,一切為了孩子已經成為了我們奮斗的目標,真心希望孩子在幼兒園能夠健康、快樂的成長,并且在幼兒園接受更深入的階段性教育,我們家長會和孩子一起努力,一起加油!

          最后感謝愛心幼兒園全體教師對李xxxx及全員小朋友的關懷和照顧!

          恭喜愛心幼兒園成為通州區唯一一家文明禮儀教育示范園!

          祝:愛心幼兒園滿桃李、報春暉!

        此致

        敬禮!

          愛心幼兒園小班李xxxx家長

          20xx年6月5日

          幼兒園感謝信 篇10

        尊敬的一幼領導及小三班的教師們:

          您們好!我們是貴園小三班肖彥廷的家長,這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。

          孩子來園已經快一年了,這期間孩子的提高和改變讓我們做家長的感到個性欣慰,我們十分感激李教師等多位教師對孩子耐心細致的教育。

          回想兒子近半年來的成長過程,我們做家長的心理百感交集,孩子比較任性、內向,在家自由自在慣了,從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園,熱愛教師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的',這些都離不開園長的直接領導和教師們的共同努力。

          李教師作為班主任為人謙和,對孩子們和藹可親、一視同仁,從不歧視搗亂的孩子;對家長周到熱情、有問必答,整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程,還要關心孩子的生活,十分辛苦,但她總是面帶笑容地把歡樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衛教師和何教師,他們看上去很年輕,但對幼教事業個性專業,精心呵護著每一位幼兒。

          一天天過去了,幾位教師用自我的愛心和智慧把一個不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了,他養成了很多良好的生活習慣,如回家先洗手,勤喝水,玩完玩具會放回原處;在家里不吃菜,在幼兒園卻吃得相當好。獨立潛力也在不斷提高,能獨立按時睡覺,吃飯時也很規矩,不用大人幫忙,自我能做的事情自我做,懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說的最多的就是李教師、衛教師、何教師可好了,孩子的話讓我們感動——感激教師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育,我們為孩子的歡樂和提高而高興,也為當初選取晉中一幼而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。

          最終,再一次感激小三班三位年輕漂亮的教師,孩子們的成長離不開你們的心血,也再一次感激晉中一幼的領導,多謝您們培養出這樣優秀的教師,有這樣優秀的領導和教師相信晉中一幼會越辦越好,成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。

          祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意!

          全家敬上

          幼兒園感謝信 篇11

        幼教領導及老師:

          您們好!

          我是貴校中二班謝xx的媽媽,我來信代表我們全家感謝貴校劉攀老師、應敏老師、錢老師和甕小雨老師,對航航生病期間的關心和幫助。

          xxx年1月9日(周日)下午,航航在家玩耍時不慎扭傷脖子,醫生診斷寰樞關節半脫位,入住市骨科醫院。次日,中二班班主任劉攀老師和曾教育過、幫助過航航的應敏老師打來問候電話。當天傍晚,忙碌一天的劉攀和應敏兩位老師帶著物品出現在航航的病房,帶來了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問候、祝福。兩個老師給航航講故事、唱歌謠等等,鼓勵航航樂觀、積極、勇敢,此時此景,孩子的`情緒穩定,束手無策的我也恢復安靜,雖然我婉言拒絕兩位老師周末來陪護,但是幾位老師在航航住院期間,隔三差五的打電話問候、鼓勵孩子,堅強的配合醫生的治療。

          新年開學的第一天,劉攀老師及時給航航通電話,詢問恢復情況,得知航航已經進入康復期,基本達到入園的條件,高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。

          事情雖小,行動之快,無微不至,千言萬語代表不了我們全家的感激之情,但我依然要感謝四位老師的關心和愛護,感謝貴!皩殞毨鏌o小事”的工作理念,感謝幼兒園的領導培養了優秀的老師,確保了孩子在幼兒園吃的放心、學的開心、玩的舒心,家長的動心(感動之心),解決了我們的后顧之憂。

          祝xx幼教越辦越好!

          老師工作順利!

          全體小朋友身體健康!

        xxx

          xxxx年xx月xx日

          幼兒園感謝信 篇12

        尊敬的幼兒園的領導、教師們:

        你們好!

          我們是中二班朱建科的家長。首先十分感激中二班的蔣教師和李教師!在你們的細心呵護下,我們的小建科在開學的第一周表現的十分適應,沒有別的孩子剛去學時的哭鬧,相反每次放學都舍不得離開幼兒園,各方面都有了長足的提高,十分的健康、陽光和懂禮貌!盎疖嚺艿目,還需頭來帶”,在此,一并感激幼兒園的全體領導,是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的教師們:她們不僅僅自身優秀、業務精湛,并且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁,使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

          每一天早上我們送科科時,蔣教師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,接過孩子的書包,可親熱了,和爸爸再見后頭也不回的走進教室,蔣教師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一向溫暖著我們的心。

          每一天放學接孩子時,不管是蔣教師還是李教師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現,使我們能程度了解孩子的`成長過程。

          有的孩子不管怎樣哭鬧,不管有多么難纏,教師從不對孩子大喊大叫,而是向對待自我的孩子一樣,不厭其煩,真心引導,教師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長很放心。

          最終,再一次感激中二班的全體教師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過朱建科的所有教師,孩子的成長離不開你們的辛勤付出!也再一次感激幼兒園的領導,多謝你們培養出這么優秀的教師!有這樣優秀的領導和教師,相信蓓蕾幼兒園會越辦越好!!

          幼兒園感謝信 篇13

          今年“六一”國際兒童節來臨之際,校內46個院(系)、處(室)為后勤集團幼兒園小朋友捐款捐物,送來關懷,幼兒園全體師生對此表示衷心的感謝和崇高的敬意!

          我們深知,幼兒園所取得的每一點進步和成功,都離不開您們的理解、信任、支持和參與。您們的每一次關注、您們的每一個建議、您們的每一次幫助,都讓我們感動,促我們奮進。正是由于有了您們的信任和參與,我們所度過每一個日子才那么充實和富有意義;正是由于有了您們的信任和參與,我們在前進的征途上才擁有了源源不斷的信心和力量;正是由于有了您們的信任和參與,我們的幼教事業才得以方興未艾,快速發展。

          為了不辜負您們的'信任,我們絲毫不敢懈怠,一直在努力改進我們的工作,提高我們的教育質量,力爭每天都有所進步。希望在今后的歲月里,我們能夠更加緊密地合作,共同開創幼教教育事業的輝煌境界!

          再一次感謝您們的信任和支持!

        后勤集團幼兒園

          20xx年x月x日

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