關于寫給老師的感謝信匯編15篇
在日常生活和工作中，我們使用感謝信的情況越來越多，感謝信是我們用來表達謝意的信件。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以，下面是小編整理的關于寫給老師的感謝信，希望對大家有所幫助。
關于寫給老師的感謝信1
尊敬的xxx：
在生活上他給予我們無盡的關懷，在工作上對我們嚴格要求，要求我們認真遵守鄭州大學和當地實習學校的'規章制度，在教學中認真備課，講課。不止一次的聽眾多實習生的課，給我們指出不足之處，要求我們揚長避短。開展實習生交流會，讓我們吸取他人的長處，為我們的教學工作帶來寶貴的經驗。他多次和當地領導進行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時候他和我們一起分享，難受的時候他和我們一起承擔。
讓我們再真誠的說一聲謝謝，感謝老師對我們的悉心指導，祝福老師身體健康、萬事如意！
感謝您，老師！
您的學生：
20xx年9月10日
關于寫給老師的感謝信2
老師，是一個了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈;老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”;老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。
老師，您辛苦了!您為我們付出了太多太多，正所謂“滴水之恩，叮當涌泉相報。”我要報答您的教育之情。
我是一個從農村來的孩子，所以，您對我特別的關心與照顧。記得那是中考的前幾天，我得了重感冒，十分嚴重，我想向您請假。您一聽，急得像熱鍋上的`螞蟻，您知道，我們很快就要中考了，不能讓時間浪費掉，可您摸了我的額頭后，知道我病的很嚴重了，所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法，您一邊幫我刮背，因為刮背能讓我感覺好一點，不會那么痛苦，一邊讓我復習，這樣既能減輕痛苦，又能抓緊時間復習。您為我刮了很長一段時間，我知道您的雙手已經酸的受不了了，我幾次想讓您告一段落，可您始終不停歇，我當時好感動�！霸趺礃�?有沒有好些了?還是要去一下醫療室?”
“好多了，謝謝您!”我的眼里充滿了淚水。
“好吧，我不影響你復習了�！闭f完，您搖搖擺擺的走出了教室門口。
過了好長一段時間，我感覺背后站著一個背影，我回頭一看，是您，您拿了一些退燒藥來給我，還拿了一杯熱水給我�！敖o，快吃吧，這樣才會好�！蔽医舆^來了。在她的面前吃了下去。她看了，微微一笑。
第二天您有到我的家里來，給我復習功課，害怕我的成績會因此而掉隊。您一句一句的講給我聽，生怕我聽不懂似的，您整整給我輔導了一天。臨走時，您還不忘說一句：“要記得多穿一些衣服哦，不要再感冒了!”望著您遠去的身影，我的眼淚很快就來了。
關于寫給老師的感謝信3
河南師大附中全體教職工：
20xx年的高考在我貌同的期盼中已經結束。廣大師生憑借堅定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫了我校20xx年高考的輝煌樂章。
師大附中應屆生劉雪怡同學以總分700分并列全省理科第9名，全市（含縣區）第1名；郭祺峰同學以總分697分并列全省理科第16名，全市（含縣區）第2名；全省理科前50名我校占3人，位居全市（含縣區）第1；全市（含縣區）理科前4名我校占3人，前15名我校占7名，前30名我校占16人，均位居全市第一；我校應屆生趙澤晨同學以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩進清華、北大。
20xx年中招師大附中高中共招收448人，其中含分數線下100分以內的擇校生和分配生248人，20xx年高考報名文理科共459人（含中途轉入的學生），650分以上36人，600分以上195人；一本上線380人，上線率82.79%，一本上線率全省領先，位于全市第1名并遙遙領先；本科上線率98。.47%。
“新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸�！�。在波瀾壯闊的附中畫卷中，惟有奮斗能留下深深的印記，惟有奮斗者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做"四有"好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的`引路人。讓我們沿著“新的五年行動規劃”設計的路線圖，一起奮斗、感受幸福、成就夢想！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
關于寫給老師的感謝信4
尊敬的金老師：
您好，首先，我感覺非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過高考復習的那段日子，原本我的數學成績不容樂觀，腦子里的知識很“凌亂”對數學也是心灰意冷，但是您一直鼓勵我，并且用您那獨特的教學方法有針對性的對于我的薄弱之處制作了完善的課件還搜集了相關類型的題目給我訓練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學習數學的`方法，漸漸的我覺得我的思路變得清理了，能將學過的知識在腦子里搭建起一個知識的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學習的過程中我還收獲到一些意外驚喜，這對我日后的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。
因為您的不斷鼓勵與勉勵，我在進入大學后進決心尋找一切可以鍛煉的機會來為實現日后的人生目標打基礎，所以我參加了我院的分團委學生會的納新活動并成功進入分團委學生會，在這半學期的工作學習中，我感覺十分充實，不僅學到了一些課堂之外的知識，也鍛煉了我的能力。所以在這里我想對您說一聲謝謝，謝謝您的鼓勵，真是這些鼓勵給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵著我前行并助我創造出輝煌的人生！
最后，學生祝您工作順利，事事順心，也同時希望新東方能趕快想個法子，使您不必再為準時到不同校區上課而奔走勞累，快過年了，學生在這里提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意，兔年大吉哈！
此致
敬禮
您的學生：xx
關于寫給老師的感謝信5
敬愛的各位領導、各位老師：
此次培訓，我們滿懷期待，潛心學習，親身感受到“培訓是福利”，不虛此行之感油然而生。在即將回歸工作崗位之際，請允許我用這樣的方式表達對您最誠摯的謝意。
依法治校、創新評價、課程改革，當好領導、管好學校等一幕幕專家授課場景歷歷在目，歷久彌新。我們的老師毫不吝嗇與大家分享智慧，講述著最深刻的理論問題，最前沿的探索實踐，最行之有效的工作方法……我們知識上的瓶頸，思想上的困感，工作上的疑難，老師，您用語言播種，用智慧開啟，用知識解答……對您，親愛的老師，我們無比敬佩，無比尊重。
十天的時間很短，猶如白駒過隙；十天的時間，收獲卻無比豐厚。耹聽您的教誨，感受您的魅力，目睹您的`風彩。我們開闊了眼界，拓展了思維，增大了信息，堅定了信念……團隊、創新、細節、人文、實踐，這些深切感悟不時在腦海浮現。此次培訓加深了對理論認識，完成了專業引領，進一步理清了發展方向，明析了工作思路，為再次啟程儲蓄了無窮的能量。道路漫長，我深知肩上責任重大，為人民滿意的現代化教育事業不懈努力，鞠躬盡瘁。給學生最美的童年，給學生最好的起步。我們有共同事業，共同夢想。親愛的老師，您是時代的排頭兵，前進的引路人，我們需要您，愿多多聯系，更多分享，共同發展。
您的學生：xx
xx年x月x日
關于寫給老師的感謝信6
敬愛的老師：
您好！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的`學子，引領他們走上成功之路�！袄蠋煛保@兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。
老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出此刻我們身邊；我們需要食物充饑時，您出此刻我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。�。±蠋�，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一向記在心里，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！
祝您：
節日快樂，
萬事如意，
身體健康，工作順利，！
您的學生：
20xx年9月10日
關于寫給老師的感謝信7
尊敬的老師：
您好！
時間過得真快阿！一轉眼，小學三年級就快結束了。但是我有很多心里話要對您說，這天，我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧！
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，您總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發。就這樣，在您精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師阿！您熱愛教育事業，一心撲在教壇上，您為了我們的`學習成績提高，為了您親手播下的種子盡快開花、結果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝！
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！
您的學生：xx
xx年x月x日
關于寫給老師的感謝信8
親愛的xx:
您好。我很高興與您共度了一個完美的學期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學生。不！在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。
在這個學期，我學到了很多知識，比如關于計算機權限，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學發送e-mail，hub與swich的區別與原理，網上銀行的運作原理，自建服務器和網絡的程序、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。
我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個潛力并能應用它來幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。
我每節課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷。因為這些對我是有借鑒價值的。此刻我經過簡單的匯總，在有用之時，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。
1。最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層
我想過很多，認為這句話頗為經典。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的。
努力爭做上層，能夠讓我去不斷進步。
2。在電子商務不會做的時候，你能夠透過點擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什么不去呢？-----xx
人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術很發達，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。
我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源。無論是人，無論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。并且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。
3。電子商務這個課程因為我們學校沒有齊全的教學設備，我期望大家下去要做
此刻的大學生，包括我本人，主要的優點是口才高超，但最主要的'缺點也是口才高超。我的意思是只會夸夸其談，到了真正去處理一些事情時。總是像個繡花枕頭。
老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的，而是做出來的。很多事情不是我們覺得簡單就行了，我真正需要的是執行力。做任何事不在于口號有多么響亮，那不是一個人的人格魅力，也不是什么特有文化。執行力就是文化，就是人的潛力
4。學習電子商務，至少在談論時，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你有實力，受過教育
走向社會，與不一樣的社會階層接觸，是早晚的事。
如果真的到了那一天，與我接觸的人，談論這個我不明白，談論那個我不曉得。別人或多或少會認為我的大學是虛度年華，空有其名。沒有一點真正值得交際的資本。作為一個大學生，我會覺得臉紅，丟大學生的臉。
我此刻學習，不是為別人而學，而是為自我將來而學。我在為以后能夠立足社會增加資本。為與別人更好的接觸增加談論的實力。
5。整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學習，并讓我對自我的人生態度產生了反思。我記得剛來大學的時候，我是抱這一種“學習實際的，能直接運用的知識。”態度去學習。此刻想起當時的想法，我認為自我當時很傻。難道必須要這樣嗎？有用的我就去學，沒有用的我就不去學。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上�？聘鼮閷嶋H。
做人不也一樣嗎？干什么事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什么高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明。
6。明白怎樣買房嗎?如果是我，我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌，我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌
ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。這是科學家經過對人的調查總結出來的。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據我的一些人生經歷，我很單面化。總是有一個想法，從一個角度思維，然后總是會沖動的干下去，結果做事總是錯的不沾邊。
做人不要沖動，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。
7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰都不明白，還提什么有所成就
作為一個營銷專業的人，有必要去了解政府。此刻的經濟很發達，隨之而來的經濟糾紛也多。如果出了問題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個部門，哪個官員，怎樣找?是我們要熟知的。
謝謝您的教誨，我會一向的去努力。走在人生路上，我也會因為以前的你而變得更加自信！
祝您笑口顏開，永遠的幸福安康！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
關于寫給老師的感謝信9
尊敬的老師：
時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。��！我們要感謝老師的真的是太多太多了。六年來，你耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。
小時，你總是說我們，是我們的嚴師。我知道，你這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的.基礎。一二年級的記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來？？三年級，你說，我們都有了自尊，你不愿再批評我們了�？烧{皮的學生總仍你生氣，你又說他們了，我知道，你還是為他們好？？。三年級，你對我們關愛有加，你說，這是個轉折點，大家要拉著一起往上沖！五年級，你重點培養了幾位好學生。那些差生總讓你擔心，為了他們，你帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，你沒有放棄一個人，你說：“一定要好好學�。�？”六年來，粉筆沫一定染白了你的一縷縷發絲吧？
老師你就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶；你就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈；你就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你？
再一次真誠地說聲：老師，謝謝你！
您的學生：
20xx年9月10日
關于寫給老師的感謝信10
尊敬的老師：
您好！
一勞動節將至，高考也隨之進入了倒計時。在最后的沖刺階段，陪伴著莘莘學子的是江蘇省興化中學每一位高三年級的老師。南京大學感動于每一位高三教師的執著努力和不懈培養，特在此向省興中每一位光榮的園丁致以五一勞動節的問候和祝福——你們辛苦了！
你們肩負壓力與期待，高考是決定學生命運的重要起點，考生肩負著決定自身命運的壓力，而你們，高三的教師們承受的壓力又怎會比學生少？當你們站在講臺面對那五六十張充滿期待的面孔時，當你們多次舍棄午休為學生答疑時，當你們又深夜點亮臺燈準備明天的教案時，當你們不厭其煩地敦促學生咬牙堅持時，當你們終于目送著即將畢業的這批學生走上考場時……無數的你們在無數的瞬間與高考考生相伴，作為他們的教育者，也作為他們的引領者，為了考場上學生的心理狀態與發揮揪心，為了今年高考題目的難度與類型而擔憂，為了學生的成績、甚至學生的前途而焦慮。
我們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對莘莘學子心理與生理的一次人生試驗，而對于你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對一批又一批學生，演繹著苦心不負的故事。你們深知高考對于每一位學子的意義，所以當你們決定踏上陪伴他們的征途之時，你們已經做好了“化作春泥更護花”的準備，你們已經決定放棄自己原本可以輕松許多的生活，甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年，你的苦心澆灌，又會見證無數朵花朵的綻放。
你們指引學生前行，明燈高懸。高三階段是學生步入社會前的最后一年，所以高三的教師不僅要教給學生知識，更要以身作則地培養和樹立學生正確的人生觀和價值觀，幫助學生了解社會、學會為人處事、學習獨立生活。此時的.您們，是指引學生踏向未來征途的明燈，是守望學生正直成長的燈塔，熠熠閃爍，引領征途。
一直以來，南京大學都非常重視與貴校保持的密切聯系，致力于探索高等教育與基礎刻育之間人才培養的有效銜接，努力與省興中教師共同為選拔拔尖創新型人才作出努力。同時，南京大學也與貴校合作，積極搭建平臺，助力中學教師和管理骨干的培訓和成長。每年暑假，我校都將舉辦全國重點中學骨干教師研討班，邀請來自全國各地中學的百余名骨干教師在我校進行為期6天的研討學習。我們一直認為，每一位辛勤的高中老師都是南京大學感謝的對象，是你們向南京大學輸送了一批又一批的優秀人才。值此五一節來臨之際，南京大學也組織在校學生發起了“感謝園丁”的活動——校內79個學生團隊，書寫了700多張明信片，寄往全國各大優質生源學校，送上南大學生對于高三教師的祝福和感謝！
胯此機會，我們希望南京大學能和江蘇省興化中學建立更為密切的合作關系，也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學生前來南京大學讀書學習。
最后，南京大學向您，向如您一樣奮斗在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝愿你們身體健康，工作順利！
南京大學普通本科招生辦公室
20xx年4月27日
關于寫給老師的感謝信11
尊敬的老師：
您好!首先感謝您對小女xx的培養，在您的諄諄教導下，小女取得了很大的進步。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會，但這離不開老師您的指導。在參加“xx行動”的過程中，xx在學習等務方面得到了培養、鍛煉，讓她得到一個寶貴的經驗。我們家長對這樣的活動感到滿意，對老師們的辛勤教育十分感激。
現在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女xx有機會參加活動，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次xx可以參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支持，這不僅可以增加她的'知識，還可以在學習方面得到全面發展，學校給她這么一個難得的機會讓她鍛煉自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動，讓學生們體驗教育活動，可以茁壯成長，可以培養文明修身的品格，讓學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養一代又一代祖國的花朵，謝謝你們!
XXX
關于寫給老師的感謝信12
敬愛的xxx老師：
您好！
您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我。
深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文。
敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的.營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。
滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態度；學習您不怕困難，奮發向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結同學；爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快！
您的學生：xxx
20xx年3月12日
關于寫給老師的感謝信13
敬愛的老師們：
四季更替，時光荏苒，我們在大氣所度過了人生中最寶貴的求學時光。在這幾年里，有學習，有成長，有收獲，更有感恩。在這即將畢業之際，我們滿懷對大氣所的深深眷戀，衷心地向各位老師及工作人員致以最誠摯的謝意，感謝你對我們循循善誘的教導和孜孜不倦的關愛。
感謝導師將我們帶入科學探索的殿堂，你們用嚴謹的治學態度和敏銳的洞察力為我們指明了科學研究的方向，你們用淵博的學識和誨人不倦的奉獻精神指引我們勇攀科學的高峰，你們用謙虛樸素的為人之道給我們樹立了做人的榜樣。
感謝院士老師們如春風般的教誨，你們的學識是那么博大精深，你們的報告是那樣深入淺出，你們的態度是那樣平易近人，我們與大師同行，受益終生。
感謝研究生部各位老師對我們熱心熱忱的幫助，感謝你們為我們創造了良好的學習和生活環境，讓我們在一次次郊游、運動會和學術活動中寓學于樂，感悟人生。
曙光給我們帶來明媚的.早晨，江河把我們送向浩瀚的大海，親愛的老師，你們把我們引向壯麗的人生。我們的每一次進步都有著你們的鼓勵和幫助，每一步成長都傾注著你們的辛勞和汗水，是你們的悉心培養使我們羽翼漸豐，從雛鳥成長為如今獨立翱翔的雄鷹。
求學時光轉瞬即逝，然而受教雖短、師恩太長。我們不會忘記老師們的諄諄教誨和殷切期望，不會忘記在大氣所度過的充實而歡樂的青春時光。車輪已慢慢啟動，新的征程即將開始，我們將無盡的懷念留給自己，將誠摯的祝福送給敬愛的老師，祝愿老師們合家安康！祝愿大氣所的明天更輝煌。
寫信人：
20xx年x月x日
關于寫給老師的感謝信14
老師：
師恩如海!
時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。
小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年級的記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來……
三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉著扥著一起往上沖!
五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級，您沒有放棄一個人，您說：“一定要好好學啊……”
六年來，粉筆沫一定染白了您的'一縷縷發絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?
師恩如海啊，轉眼便六年了……
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
關于寫給老師的感謝信15
尊敬的xxx：
在生活上他給予我們無盡的關懷，在工作上對我們嚴格要求，要求我們認真遵守鄭州大學和當地實習學校的規章制度，在教學中認真備課，講課。不止一次的聽眾多實習生的課，給我們指出不足之處，要求我們揚長避短。開展實習生交流會，讓我們吸取他人的.長處，為我們的教學工作帶來寶貴的經驗。他多次和當地領導進行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時候他和我們一起分享，難受的時候他和我們一起承擔。
讓我們再真誠的說一聲謝謝，感謝老師對我們的悉心指導，祝福老師身體健康、萬事如意！
此致
敬禮
您的學生：
20xx年9月10日
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