給校長(zhǎng)感謝信
在現(xiàn)在社會(huì)，在很多情況下我們需要用到感謝信，因?yàn)樵诳陬^表示感謝的同時(shí)，還需要感謝信的書面表達(dá)。寫感謝信可馬虎不得哦，以下是小編整理的給校長(zhǎng)感謝信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校長(zhǎng)感謝信1
尊敬的曾校長(zhǎng)：
您好！泉州師院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)在貴校的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，如今離別的腳步越來(lái)越近，其實(shí)從握手相逢到揮手告別，僅僅短暫的五十六天。五十六天，在時(shí)間的長(zhǎng)河中只是一瞬，但是對(duì)于我們，它是千金難買的寶貴光陰�！安畡跂|去燕西飛”，此時(shí)此刻，深深的`離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，只能一千遍一萬(wàn)遍地向您表示衷心的感謝。
在您的精心照料下，在您的安排下，我們實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)員分別擔(dān)任了貴校一至六年級(jí)的實(shí)習(xí)英語(yǔ)教師和實(shí)習(xí)班主任�！凹埳系脕�(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)習(xí)之初，我們都對(duì)能否勝任實(shí)習(xí)工作感到不安，但在我們的班主任指導(dǎo)老師和科任指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我們對(duì)實(shí)習(xí)信心十足，同時(shí)，我們從老師們身上學(xué)習(xí)到許多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們所帶的班級(jí)也積極配合我們的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌。這一切使我們的實(shí)習(xí)工作開展得很順利。
為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐。當(dāng)我們協(xié)助英語(yǔ)教研組開展“英語(yǔ)合唱比賽”、“英語(yǔ)說(shuō)故事比賽”、“英語(yǔ)賀卡比賽”與“英語(yǔ)創(chuàng)意手抄報(bào)比賽賽”等英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)時(shí)，您給予了我們?nèi)Φ闹С趾蛶椭�，讓我們井然有序，使各�?xiàng)活動(dòng)能夠取得圓滿成功。全體實(shí)習(xí)生再次向您與指導(dǎo)老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您們辛苦了！
在實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我們?cè)僖淮胃兄x貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中所提供的一切幫助和指導(dǎo)！
祝您身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿貴校的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
感謝人：xx
20xx年xx月xx
給校長(zhǎng)感謝信2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的xx，請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾！上次由于想換專業(yè)的事，我很冒昧地給您寫過一份申請(qǐng)信，我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海，也就沒怎么在意。沒想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話給我，說(shuō)是換專業(yè)一事，叫我過去一趟。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來(lái)到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對(duì)我講："同學(xué)，你寫的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng)看了，他很同情你的想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事！但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定，專接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力。"接著，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳的`孫主任咨詢此事，最后孫主任說(shuō)專接本的學(xué)生確實(shí)換不了專業(yè)，我的心才徹底淡定下來(lái)。 "立德立志，善學(xué)善行"，河北工程大學(xué)以她的博愛和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子！
在此，我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步、快速向前發(fā)展！也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好！
感謝人：xx
20xx年xx月xx
給校長(zhǎng)感謝信3
尊敬的莫校長(zhǎng)：
您好！
首先給您拜個(gè)早年，祝您新年快樂，合家幸福！
我是一1班xx的父親。作為父親，我沒有《爸爸去哪兒》里的父親那么稱職，因?yàn)槲抑荒芤恍瞧谝娝淮危乙埠退械母赣H一樣，深愛著我的孩子。
每個(gè)星期我都非常期待見著我的兒子，因?yàn)閺乃纳砩纤瓷涑龅目鞓放c自信能讓我對(duì)工作充滿激情。他每個(gè)星期都帶給我不一樣的驚喜。來(lái)碧桂園就讀之前，xx是個(gè)害羞內(nèi)斂的小男孩子，缺乏一定的安全感，對(duì)自己不自信，更不要提在大家面前的展示了。而隨著時(shí)間的推移，孩子每周回來(lái)都給了我新的驚喜。不是驚喜孩子學(xué)會(huì)多少字，也不是驚喜孩子會(huì)背多少詩(shī)，我所驚喜的是他帶給我的動(dòng)力。那種發(fā)自內(nèi)心的自信。他常常跟我說(shuō)的是：“我現(xiàn)在是我們班最棒的男孩子！”“老師說(shuō)我是厲害的！”真誠(chéng)的感謝xx部小學(xué)一1班的老師們，趙老師的樂觀、陽(yáng)剛教會(huì)了我兒子堅(jiān)強(qiáng)與自信；Miss Merry的耐心溫柔讓我兒子學(xué)會(huì)了寬容與忍讓；生活Miss李的細(xì)心則讓我兒子學(xué)會(huì)了自立與自理。
碧桂園的教學(xué)理念走在很多地方的前沿，非常贊成以培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)技能為主的'的方式引領(lǐng)學(xué)生，希望讓中國(guó)的更多教育能向貴校一樣，真正為孩子的成長(zhǎng)而精心打造的教學(xué)。
我的身邊有很多和我兒子一樣大的孩子，和朋友在一起的時(shí)候，大家會(huì)有無(wú)意識(shí)拿自己的孩子當(dāng)作聊天的話題，而說(shuō)的最多的莫過于我孩子會(huì)認(rèn)多少字，寫多少字了。看著他們一天回來(lái)有寫不完成的作業(yè)，看著他們小小年紀(jì)卻背著比他們自己還重的書包，看著他們稚嫩的手因?qū)懙奶嘧侄行┳冃蔚氖种福液軕c幸，我的選擇是正確的！我要給兒子一個(gè)快樂的童年。我更慶幸的是，這些都是碧桂園學(xué)�？梢越o的！我每次都很自豪的告訴我的朋友：我兒子很快樂！
孩子一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)收獲，現(xiàn)在的xx陽(yáng)光、自信、大方，回家后會(huì)合理地安排時(shí)間，能自然大方跟父母的朋友進(jìn)行交談，在與小朋友們相處中也能為他人著想，懂得謙讓。在他的小學(xué)生涯中有這么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)他，有這么好的老師教育他，相信這里會(huì)是他成長(zhǎng)中最快樂的樂園！
再次感謝xx部小學(xué)一1班三位老師及碧桂園的各位領(lǐng)導(dǎo)！祝碧桂園里所有老師：工作順利！龍馬精神！
感謝人：xx
20xx年xx月xx
給校長(zhǎng)感謝信4
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃！
20xx年12月30日下午2點(diǎn)左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺。當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬(wàn)余元的手包一定找不回來(lái)了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校xx學(xué)院大三xx三班的田xx同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田xx同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田xx同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。
本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田xx同學(xué)的行為給予表?yè)P(yáng)和肯定！因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的'今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田xx同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田xx同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后我再次真誠(chéng)地對(duì)田xx同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝！”
此致
敬禮！
感謝人：xx
20xx年xx月xx
給校長(zhǎng)感謝信5
xx區(qū)長(zhǎng)：康泰！
去年的最后一天，我——張金霞，鼓足勇氣給您寄了一封信。沒想到第二天，也就是今年的第一天——元旦，您就安排孫基志副區(qū)長(zhǎng)一行人到我們學(xué)校調(diào)研。調(diào)研之后。元月3日，您就在我校上交的呈報(bào)上簽字撥款一萬(wàn)元。
承蒙您的賞識(shí)，去秋我被調(diào)往xx中心小學(xué)任校長(zhǎng)�？墒窃诘饺蔚哪翘熘形�，我卻把自己關(guān)在家里哭了一個(gè)小時(shí)！因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校負(fù)債40多萬(wàn)元，現(xiàn)金沒有一分文。我上任的當(dāng)天上午，債主就將我打圍，有的甚至出口傷人。還有水電費(fèi)沒錢交，煤沒錢拖......學(xué)校簡(jiǎn)直被迫要關(guān)門了！有個(gè)別教師這樣說(shuō)：“前兩任校長(zhǎng)都在我們學(xué)校翻船了，我看張金霞這個(gè)女將即使有三頭六臂，也無(wú)法讓這大爛攤子學(xué)校起死回生！”這樣的言論讓我當(dāng)時(shí)下雪的心空又平添一層霜。
發(fā)誓容易，要解決燃眉之急卻難乎其難。受任以來(lái)，我夙夜難眠，恐負(fù)重托，有損您等上級(jí)之英明。我獨(dú)自尋思，我們學(xué)校前兩任校長(zhǎng)栽跟斗的重要原因大概是不善理財(cái)，不得人心。前車之鑒，不可覆轍。我一到任，就召開了全體教師員工大會(huì)。在教師會(huì)上，我進(jìn)行了即席就職演說(shuō)。演說(shuō)一開始，我的自我介紹，就把一個(gè)有良心的有責(zé)任感的遵紀(jì)守法的'循規(guī)蹈矩的任勞任怨的校長(zhǎng)形象用詩(shī)的語(yǔ)言展示給大家。接下來(lái)，我分析了我們學(xué)校目前所面臨的難題，并鼓勵(lì)全體教職員工在困境中要看到光明，要共同努力，攜手共度。
就職演說(shuō)結(jié)束，我就著手解決實(shí)際問題。面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作，我一方面與教師們進(jìn)行人際交流與溝通，調(diào)整教師的心態(tài)良性轉(zhuǎn)變，鼓舞斗志，另一方面，我迅速清理學(xué)校的內(nèi)差外欠，千方百計(jì)確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我上任后，面臨的最大難題就是學(xué)校因無(wú)錢交水電費(fèi)無(wú)錢買煤被迫要關(guān)門“大吉”了。我想，我作為一名黨員，一個(gè)區(qū)人大代表，倘若一校長(zhǎng)就讓學(xué)校關(guān)門的話，那簡(jiǎn)直罪大惡極！
因此，我設(shè)想向每一位區(qū)人大代表寫一封求救信，讓他們伸出援助之手救救我們的學(xué)校，因擔(dān)心沒有收效反自討沒趣而未付諸行動(dòng)。我向鎮(zhèn)政府求救，政府領(lǐng)導(dǎo)讓我自救。最終，我想我必須在內(nèi)挖潛力上下苦功夫，下深功夫。也就是自救吧。首先，我用我的人格擔(dān)保向人借錢，維持學(xué)校生存。其次，我把一切開支壓縮到最低限度。最重要的是，我花了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半月的時(shí)間調(diào)研討論，開會(huì)動(dòng)員，制定了比較全面詳實(shí)切實(shí)可行的競(jìng)標(biāo)細(xì)則，有效地將學(xué)校的勤工儉學(xué)小賣部進(jìn)行競(jìng)標(biāo)。競(jìng)標(biāo)成功，為學(xué)校創(chuàng)收兩萬(wàn)多元。到此，我校的經(jīng)濟(jì)窘境已經(jīng)打開了局面。
感謝人：xx
20xx年xx月xx
給校長(zhǎng)感謝信6
尊敬的徐開宏校長(zhǎng):
您好!
郵件已收悉。首先，請(qǐng)?jiān)试S我們向貴校表達(dá)祝賀！常感謝您第一時(shí)間讓倪老師電話向我們通報(bào)了王韻的錄取情況,她媽媽尤感興奮,至凌晨仍遲遲無(wú)法入睡。
對(duì)于孩子付出努力并得到回報(bào)，我們一直深信不疑；但對(duì)于孩子能迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們?nèi)栽谙F校不斷展現(xiàn)的'魅力；我們堅(jiān)信不疑，王韻的成功與您及貴校所倡導(dǎo)并堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨密不可分。
對(duì)孩子的綜合表現(xiàn)我們非常滿意，更由衷的說(shuō)：陽(yáng)光ok!
感謝人：xx
20xx年xx月xx
給校長(zhǎng)感謝信7
親愛的孫校長(zhǎng)：
您好。
我是人工智能學(xué)院的副教授張穎。近期因?yàn)樽约旱囊恍┰�，向您提交了辭職申請(qǐng)書，雖然申請(qǐng)書中也有說(shuō)明辭職的原因，但是很多感情還沒有在正式的文書中表達(dá)，希望藉由這封感謝信來(lái)表達(dá)一下近4年的工作后對(duì)您和對(duì)學(xué)校的感情。
我是20xx年碩士畢業(yè)后決定留校成為一名講師，當(dāng)時(shí)還是人工智能還沒有獨(dú)立出來(lái)作為一個(gè)單獨(dú)的學(xué)院，我是跟從馬騰教授的團(tuán)隊(duì)在計(jì)算機(jī)學(xué)院任教。講師還不能帶自己的.學(xué)生，工作的第一年我接觸了很多學(xué)生工作，也負(fù)責(zé)教授數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程。后來(lái)因?yàn)檎哂凶儎?dòng)，想要升任副教授和教授的講師要有海外經(jīng)歷，在學(xué)校的推薦下，我來(lái)到美國(guó)加利福尼亞州的學(xué)校進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。這次交流讓我感到我的能力有很大的提升，不僅語(yǔ)言能力更好了，在學(xué)術(shù)上的眼界和高度也有了提升。這次回到學(xué)校之后，我能夠承擔(dān)更多課程，包括一些全英示范課堂，也能夠開始準(zhǔn)備一些自己的研究成果，準(zhǔn)備升任副教授。
其實(shí)這期間很多事情和我最初想的都不太一樣，科研、項(xiàng)目和授課都在考察內(nèi)容之列，此外還要考慮很多會(huì)議、學(xué)術(shù)資質(zhì)的問題，要想面面俱到還真的很不容易。
如今我和學(xué)校的4年合約已經(jīng)要到期了，我也在考慮要不要留任的問題。其實(shí)我很喜歡這份工作，近些年對(duì)工作中的事務(wù)也熟悉多了，做起來(lái)也能得心應(yīng)手了，和同事們相處的也很好。但是考慮到家庭，我今年也有生孩子的計(jì)劃，考慮到家庭以后安家的城市，就近照顧家人，還有孩子的教育，還是決定換個(gè)城市生活。
謝謝您和大家對(duì)我的照顧啦，不用擔(dān)心我，有機(jī)會(huì)路過就來(lái)看看我吧!
此致
敬禮！
感謝人：xx
20xx年xx月xx
給校長(zhǎng)感謝信8
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航！
xx小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝。
王校長(zhǎng)，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在去年的九月份接下了一班，成為孩子們的.第四任班主任，不瞞您說(shuō)，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)聽到又換班主任的消息時(shí)，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來(lái)了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語(yǔ)、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)。我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她！
"一切從頭開始，我不會(huì)帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長(zhǎng)們說(shuō)："我們的趙老師真好！趙老師說(shuō)話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！"家長(zhǎng)們也在茶余飯后交流著看法，一位家長(zhǎng)說(shuō)："我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！"那個(gè)說(shuō)："我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)P(yáng)xx愛勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子！xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P(yáng)，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績(jī)一把尺子衡量孩子，這多好！"王校長(zhǎng)，陶行知先生講過："千教萬(wàn)教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽(yáng)光做人，自信做事，在班級(jí)里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級(jí)里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說(shuō)："這個(gè)孩子，除了寫作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好！"就是這樣的一個(gè)孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生"，這個(gè)想法急壞了家長(zhǎng)。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長(zhǎng)說(shuō)"不喜歡上學(xué)！""不喜歡上語(yǔ)文課！"無(wú)論家長(zhǎng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長(zhǎng)是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個(gè)得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語(yǔ)文成績(jī)明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國(guó)演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個(gè)一直以來(lái)讓家長(zhǎng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級(jí)抄寫作文中竟然在全班排了個(gè)第二名�，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對(duì)孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(zhǎng)、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通。孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越愛上學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒事來(lái)學(xué)�？纯�，來(lái)找老師聊上幾句。
王校長(zhǎng)，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過來(lái)。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來(lái)跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長(zhǎng)會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕。王校長(zhǎng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子，趙老師就代表了xx小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校！
在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛！"王校長(zhǎng)，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師！祝愿所有的老師們身體健康、工作順意！
感謝人：xx
20xx年xx月xx
給校長(zhǎng)感謝信9
尊敬的校長(zhǎng)先生：
您好!
我是241班學(xué)生閆晗的家長(zhǎng)，今天懷著激動(dòng)的心情給您寫這封信，目的只有一個(gè)，為241班班主任楊素真老師請(qǐng)功! 20xx年元月5號(hào)，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時(shí)間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過20xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長(zhǎng)般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵(lì)，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰?七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!
尊敬的校長(zhǎng)先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?作為家長(zhǎng)，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的，楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無(wú)愧!在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!
此致
敬禮！
感謝人：xx
20xx年xx月xx
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