寫給老師的感謝信經典[15篇]
在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到感謝信,在寫作上,感謝信有一定的寫作技巧。那么你知道感謝信如何寫嗎?下面是小編為大家收集的寫給老師的感謝信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫給老師的感謝信1
尊敬的各位老師:
您們好!我是學生xx的母親xxx,我的女兒在今年暑假開始入讀貴校,補習英語、數學、科學三科。在這幾個月里,經過班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下,以及在龍文教育的各位老師幫助下,xx各科成績都有了明顯的提高,女兒感到特別高興,她覺得是在學習上有了一個了不起的進步!一個重要的里程碑!那段時間xx幾乎每天晚上都到龍文來(不是規定的上課時間),做功課,遇到不懂的地方請教老師(這些并不是任課老師),這些老師們都能抽出時間、熱情、耐心給予講解輔導,女兒受益匪淺,大大提高了對學習的自覺性和信心,尤其是數學,過去她基礎較差,對數學產生了恐懼,抵觸甚至厭倦,經過你們的精心輔導,特別是劉老師的教育,使她變得不再害怕做數學題,還愿意學,自覺地去學,這些進步對于xx來說是一個了不起的'進步!一個飛躍!
我和xx,還有我的母親都懷著一顆感恩的心,衷心感謝您們為xx所做的一切!您們的辛勤勞動,良好的敬業精神充分體現了一個為人師表的崇高品質,也體現了貴校的辦學宗旨和優秀的團體精神。
作為家長我會盡力配合貴校工作,使xx培養好良好的學習習慣,發揮她的長處,克服不良的陋習,努力使她能實現她自己定下的人生奮斗目標——中考考到深圳中學!當然按她目前的學習成績差距還很大,但我們有信心,共同努力,讓xx自己實現理想的夢想!這是我們家長和貴校老師們的一個挑戰!一個共同心愿!
此致
敬禮!
xxx
日期
寫給老師的感謝信2
尊敬的老師:
您好!
我是一名80后家長,受過高等教育,從小也是一路成績優異地過來。我的孩子就讀于東海實驗學校,成績不賴,可能還沒達到我們家長的預期,覺得一路退步,對孩子也是時常批評。而孩子的班主任李金銀老師,對孩子卻是滿是贊許,還提醒作為家長的我,孩子是自己的,一定要看到他的好,不放手。而當孩子在生活方面,因為不夠謙讓,包容等原因,與同學發生爭執時,李老師卻是第一時間私下與我溝通。孩子小學的三年,可能橫向的比較,成績進步不明顯,可相對于自身變得堅強,勇敢,更加禮貌。說這些,是想感謝寧波東海實驗學校三(4)班主任李金銀老師,不僅教學,更是育人,作為家長,也從中學習,成長了。作為班主任,她帶給班級的.學習氛圍,不驕不躁,穩扎穩打,其他的任課老師,比如數學老師沃老師,花了很多時間精力在孩子們身上。感謝這樣的人民教師!
此致
敬禮!
感謝人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信3
敬愛的湯教師:
您好!
臨近小學畢業,我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此,我有許多的話兒想要對您傾訴。
教師,還記得六年前,在那落葉紛飛的時節,我們這群興奮的孩子,好奇地走進了夢寐以求的學校。當我們第一次手捧課本,那上頭密密麻麻的的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑,是您,和藹可親地為我們講解,生動形象地為我們表演,讓我們歡樂地學到了知識。
“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!苯處煟斘覀兠悦r,您是指路明燈,帶領我們在大海航行;當我們遇到挫折時,您是辛勤的園丁,為我們除去周邊的`雜草;當我們悲痛時,您是歡樂天使,替我們分憂解難。您的關愛無時不在,無處不在。那些點點滴滴的完美回憶,已填滿我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是:寒冬臘月的一天早上,我要上學,大雨下過不停。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風暴雨沖向雨簾來到學校,雖然打了雨傘,可是我褲子全濕了。早讀課時,我全身在發抖。您見了,連忙把我拉到您家里,用熱水給我擦洗身子,又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當時,我只覺得好像有一股熱流從我心里流過,全身暖融融的,好舒服啊!
是您,把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優秀生;是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養成一個講禮貌,懂禮貌,有夢想的少年;是您把期望的羽翼插在我的身上,想讓我飛得更高更遠!
教師,您是甘露,把我們的心田滋潤;您是雨傘,把我們的風雨遮擋;您是航標,把我們的方向指引。詩詞歌賦,頌不完對您的贊美;加減乘除,算不出您做的貢獻。在那里,我只想對您說:“湯教師,從今往后,我僅有加倍努力學習,以優異的成績來回報您!我想,這才是您最想得到的禮物吧!
祝您身體健康年輕永駐
您的學生xx
20xx年3月19日
寫給老師的感謝信4
親愛的老師:
大家好!我只想表達我全家對一幼兒園6班老師的衷心感謝!
我女兒在貴校讀書,在幼兒園住了快一年了。她今年夏天將從幼兒園畢業,進入小學。在這一年里,我們很高興看到孩子在老師的培養下一點一點的.進步。我記得她一年前剛進幼兒園,但是不適應幼兒園生活。每次送她上學,她都舍不得離開家。現在即使是周六,她也會主動去幼兒園和老師孩子在一起。
我女兒在學習上取得了更突出的進步。在老師的精心教育下,她對音樂、藝術和舞蹈產生了濃厚的興趣。她以前很愛玩,現在回家會主動完成作業,已經養成了讀書的好習慣。同時,楊涵在家里變得非常懂事,學會了主動關心別人,自覺幫我們做家務,和我們聊天。親戚朋友都羨慕我有個懂事的女兒。這些都是老師對她教育的結果。
現在孩子知道自己即將畢業離開幼兒園,就經常跟我們說要跟教她的六班所有老師和孩子合影。從小就有這樣的意識,說明她對老師的深情。也體現了老師們尊重夜晚的精神和努力的結果。
根據我們孩子在幼兒園的情況,相信洮南一幼兒園一定會越辦越好!讓我們再次對辛勤的園丁們說:老師,你們辛苦了!
謝謝大家的辛苦和汗水!
您的學生:
xx年5月9日
寫給老師的感謝信5
我要說聲謝謝你
她姓xxx,是我小學的第一個語文老師。
一年級剛入學時,我是一個天天向下的孩子,本性愛玩愛鬧。數學老師曾揪著我的耳朵對父母說:“學不起來大不了別學了,還影響別人!
這位和藹的語文老師可不同,和數學老師的鴨子臉不是一個樣的。記得剛上學的時候,我對學校的一切都感到陌生。
由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺察到了,向我投來了鼓勵的目光。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖,像電視打廣告一樣:“舉手有獎,奶糖一粒!蔽伊⒖膛e手回答,雖然答得不怎么樣,但她還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,腦子飛快地旋轉,連連舉手,直到下課,老師拿著一包鼓鼓的糖走來,我終于明白了學習的'樂趣了。當時的糖很甜,吃得連蛀牙都快有了。終于,我的學習潛力被您引發出來了,班里的第一被我玩兒一樣地超過了。
感謝她給予我信心與動力。是她,鑿開了和氏璧表面的石土。
此致
敬禮!
xxx
xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信6
尊敬的各位老師:
大家好!
我代表理科班全體同學向辛勤老師和中心認真負責的工作人員說聲:謝謝!
一年的時間轉眼過去了,非常感謝這一年來老師們對我們的關懷。
老師,你們那么親切、期盼的眼神,穿越我們荒蕪的心,留下一片綠意;你們那滿載溫馨的呵護,讓我們在寒冷的世界瞬間解凍。又有多少汗水,灑落我們貧脊的精神土地!離開你們,師恩難忘。
螢火蟲的可貴,在于那盞掛在后尾的燈傳照別人;你們的可敬,在于總是無私的奉獻。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是你們,老師,你們是偉大的園丁,看這片怒放的鮮花,哪一朵上沒有你們的心血,哪一朵上沒有你們的笑影!
人們把老師比作春雨,把學生比作春苗,春苗需要春雨的.澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨,用播撒的愛來滋潤學生的心田,用豐富的知識開啟學生的心門,用優秀的人格來潛移默化的培育學品德,用無私奉獻的精神來熏陶學生的心靈。感謝老師的話太多太多,但唯用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝,應該才是老師最高興的。
敬愛的老師們,現在離決勝高考的時間,只有只有幾天了,在這向高考目標最后沖刺的時日,我們決心高度集中精力,爭分奪秒,奮力拼博,最大幅度提升能力,以出色的成績來回報老師們一年的教育培養。
最后,說一聲;'謝謝你們,我們最愛的老師!
此致
敬禮
你的學生:
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信7
尊敬的幼兒園園長及老師:
你們好!我是學前一班xx的家長。值此新年來臨之際,我謹代表xx的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節日快樂,心想事成,萬事如意!并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園,現在已經五歲半了,在這一年半的時間里,榮幸地接受過幾位老師的教育,她們就是白如、白鷺,王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中,孩子一天天長大,我真切地感受著她一點一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。
孩子的身體素質不好,在來貴園這前,幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經家長與老師溝通后,幾位老師對孩子是倍加呵護,特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課,老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱,孩子告訴我老師用自己的飯盆給熱,并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦,因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候,她都說好。雖然答案很簡單,但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實,對于孩子能學到多少知識,我不是十分關注,我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍,恰好營造了一個良好的空間,讓孩子健康快樂地成長著,進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深,在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力,而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后,她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。
經過這一年半的`學習和生活,現在xx已經具備了一定的學習能力,并且對英語,口算和朗誦產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子,同與家長主動溝通,講一些園里有趣的事情;和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好,她還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創造力,好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師。
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長,我們從心底感謝世紀星幼兒園園長和老師對xx成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,今天終于實現了這個愿望,就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,祝世紀星所有的老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮
學前一班xx家長
20xx年12月24日
寫給老師的感謝信8
尊敬的老師:
您好!
一勞動節將至,高考也隨之進入了倒計時。在最后的沖刺階段,陪伴著莘莘學子的是江蘇省興化中學每一位高三年級的老師。南京大學感動于每一位高三教師的執著努力和不懈培養,特在此向省興中每一位光榮的園丁致以五一勞動節的問候和祝!銈冃量嗔!
你們肩負壓力與期待,高考是決定學生命運的重要起點,考生肩負著決定自身命運的壓力,而你們,高三的教師們承受的壓力又怎會比學生少?當你們站在講臺面對那五六十張充滿期待的面孔時,當你們多次舍棄午休為學生答疑時,當你們又深夜點亮臺燈準備明天的教案時,當你們不厭其煩地敦促學生咬牙堅持時,當你們終于目送著即將畢業的這批學生走上考場時……無數的你們在無數的瞬間與高考考生相伴,作為他們的教育者,也作為他們的引領者,為了考場上學生的`心理狀態與發揮揪心,為了今年高考題目的難度與類型而擔憂,為了學生的成績、甚至學生的前途而焦慮。
們孜孜不倦,永不懈怠。高三,是對莘莘學子心理與生理的一次人生試驗,而對于你們,也是一段嘔心瀝血,精疲力竭的旅程。面對一批又一批學生,演繹著苦心不負的故事。你們深知高考對于每一位學子的意義,所以當你們決定踏上陪伴他們的征途之時,你們已經做好了“化作春泥更護花”的準備,你們已經決定放棄自己原本可以輕松許多的生活,甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年,你的苦心澆灌,又會見證無數朵花朵的綻放。
你們指引學生前行,明燈高懸。高三階段是學生步入社會前的最后一年,所以高三的教師不僅要教給學生知識,更要以身作則地培養和樹立學生正確的人生觀和價值觀,幫助學生了解社會、學會為人處事、學習獨立生活。此時的您們,是指引學生踏向未來征途的明燈,是守望學生正直成長的燈塔,熠熠閃爍,引領征途。
一直以來,南京大學都非常重視與貴校保持的密切聯系,致力于探索高等教育與基礎刻育之間人才培養的有效銜接,努力與省興中教師共同為選拔拔尖創新型人才作出努力。同時,南京大學也與貴校合作,積極搭建平臺,助力中學教師和管理骨干的培訓和成長。每年暑假,我校都將舉辦全國重點中學骨干教師研討班,邀請來自全國各地中學的百余名骨干教師在我校進行為期6天的研討學習。我們一直認為,每一位辛勤的高中老師都是南京大學感謝的對象,是你們向南京大學輸送了一批又一批的優秀人才。值此五一節來臨之際,南京大學也組織在校學生發起了“感謝園丁”的活動——校內79個學生團隊,書寫了700多張明信片,寄往全國各大優質生源學校,送上南大學生對于高三教師的祝福和感謝!
胯此機會,我們希望南京大學能和江蘇省興化中學建立更為密切的合作關系,也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學生前來南京大學讀書學習。
最后,南京大學向您,向如您一樣奮斗在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝愿你們身體健康,工作順利!
南京大學普通本科招生辦公室
20xx年4月27日
寫給老師的感謝信9
尊敬的XX小學校領導:
您好!
又一個繁忙而愉快的學期過去了,首先衷心地感謝學校領導和全體教師付出的辛勤汗水和心血,使XX小學在德、智、體、美、勞各方面取得優異的成績。
作為一名二年級小學生的家長,我們特別要提出對二年級(7)班全體老師的感謝!我們的孩子徐靖雯在本學期學習成績穩步上升,身體素質明顯加強。比以前更自信、更活潑。這都得益于二(7)班各位老師的辛勤教育和正確引導。語文老師王芳和陳老師從孩子入校起就非常重視學生的閱讀,整整三個學期以來,堅持檢查學生的閱讀卡。每天抽出一定的時間讓學生閱讀課外讀物,經常列出適合學生讀的`書目給家長。及時指導學生所讀內容,認真組織讀書心得分享活動。孩子的閱讀水平飛速提高,識字量大增,很多孩子在一年級下期就能看不帶拼音的讀物并流利朗讀。我家靖雯現在默讀能達到一分鐘八百多字,已能讀懂《春田狐》、《塔克拉山的熊山》、《三體》這樣的書。經常在雙休日完成家庭作業后到書店去讀書,一直看到書店讀書。她在讀書卡上對自己的閱讀態度評價道:"沉迷、認真、無法自拔。"反過來大量的閱讀對她課本知識的學習有很大幫助,抽象思維能力大大提高。為了能順利地閱讀,字典也成為她的好朋友。閱讀熱情日益高漲,為了保護她的視力,我們開始限制她讀書時間,現在能讀一會兒課外讀物已成為一種獎勵措施。堅持閱讀帶來的好處數不勝數,真是特別感謝王老師、陳老師的正確引導。
趙夢閣老師作為一名年輕的班主任,責任心很強,除了搞好日常的數學教學工作,對班級工作特別上心,可以說一切都為了學生。她會經常在班群里提醒家長,天氣變化,給孩子增減衣物,叫孩子適當活動,叫孩子多喝水,規定一上午必須喝完一壺水,下午再喝一壺,比孩子還要操心。調解孩子之間的矛盾也很有方法,不急躁、不煩惱,很有耐心,我們孩子原來不愛說話,現在有很多朋友,人緣很好。
老師的辛苦我們家長都看在眼里,起早貪黑,都晚上7、8點了在群里還提醒這、提醒那,一直操心,家長都很感動。二(7)班集體榮譽感很強,爭勝心很強,學生們對他們的老師非常熱愛,非常維護。靖雯常常說:"我們老師真辛苦,不努力學習都對不起老師。"
也許這樣的好老師在XX小學有許多位,但作為學生家長我們也不可能全部都了解到,只是想對孩子班上的三位老師表示感謝,希望學校能表彰她們。
二(7)班學生家長
寫給老師的感謝信10
敬愛的張老師:
您好!
晚風吹來的是思念,秋風送來的是回憶,看夕陽落入浩渺的長江,聽飛雪覆蓋x月的炎夏學生寫給老師的感謝信及感謝的話素材。六年的往事如風,美好的回憶永駐。
記得六年級上冊,您讓我們寫[[校園的`課間活動]],第二天上交。那天晚上,我遲遲想不出來該寫什么,所以,當時我就有了一個歪主意――在上找一篇抄上。我找了好長時間,終于找到了一篇合適的學生寫給老師的感謝信及感謝的話素材。我匆匆把作文抄完,就去睡覺了。
第二天早上,我把作文交了上去,您讓我們抄課本上的詞語、當我們把您布置的任務寫完,下課鈴聲也剛剛響起。當您說下課時,我們就像一只只瘋了的小鳥一樣跑了出去。我看見了您那樣認真地看我們的作文時,我心想:希望老師不要發現我的作文是抄的,希望老師把我的作文當;希望老師不要發現我的作文是抄的,希望老師把我的作文當范文
上課了,您說:這次的作文,只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好。現在,覺得自己作文寫的不好的,去抄鞏嘉莉的,不像過去的,寫劉悅琦的這篇,說完,您就讀起了我的作文學生寫給老師的感謝信及感謝的話素材。
等我們寫完時,您對我說:劉悅琦,這樣一改是不是好多了。我點了點頭。當時我真的很害怕,害怕同學們說這是我抄的,然而并沒有,之后,我的心變掉回了肚子里。
老師,在此我想對你說聲對不起。以后我再也不會抄作文了!
祝您工作順利,身體!
xxx
xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信11
尊敬的老師:
兩個月的時間一晃而過,這本厚厚的計算書,記錄了我這兩個月的生活,也見證了我大學的最后時光,凌晨三點的播送,清晨五點的鳥叫,以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前,那通亮燈光。
在設計過程中得到了王教授和曾教員的精心指導,在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時間來為我解答設計過程中的疑問,很屢次,很晚了,從王教授的辦公室問完問題出來,總是看見他還繼續留在那里伏案工作,這樣一位慈祥的長者的背影,我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段,曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解,以消除我們的盲點。在這里,我要一并感謝結構教研室的.其他老師,那些在無意間幫助過我的老師,謝謝你們。
這次設計是我第一次進行全面和系統的設計,不免會有疏漏和缺乏之處,可能存在計算不夠準確,圖紙質量不高等問題,還有許多細節未做到及時處理,請教員指正,以幫助我不斷提高,不斷進步。我相信通過這次全面系統的設計以及在這個過程中各位老師的不斷點撥,在今后的工作中我一定會做到更好。
此致
敬禮!
學生XX
時間:XX
寫給老師的感謝信12
敬愛的朱老師:
您好!
這一年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉,可您家的燈卻還亮著。每天早上,您竟然起得比我還早。
我身體差,從小體弱多病。由于這個原因,學習成績趕不上。加上自由散慢慣了,對學習也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴格要求自己。升上三年級后,我進入了您的班,您看出了我的缺點,多次耐心地找我談心,使我認識了自己的缺點。于是,我認真改正。首先,您要求我要練好字,要把字寫得端端正正。以前,我連自己都看不清自己寫的字。在您的.教導下,我經過努力,終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我,在我的家庭作業本上寫上了A+。您知道嗎?這小小的一個A+,給了我無窮的力量,使我信心百倍,也使我對學習越來越感興趣了。
我的作文也是很差的,常常寫幾句話就算完成了。您發現后,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了,F在,我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習,我心里是多么的高興啊!老師,我每一點一滴的進步,都離不開您對我的教育。
老師,感謝您為我付出的心血,我決不辜負您對我的期望,長大以后一定要成為祖國的有用之材。
祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信13
老師:
師恩如海!
時光飛逝,歲月如流,帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,我思緒萬千。。∥覀円兄x老師的實在是太多太多了……六年來,您耗費了多少心血。靜下心來,體會到那無盡的關愛,不僅思緒萬千。
小時,您總是說我們,是我們的嚴師。我知道,您這么做,是為了讓我們從小有一個良好的習慣,堅實的基礎。一二年級的記憶,那么模糊,可現在,又逐漸清晰起來……
三年級,您說,我們都有了自尊,您不愿再批評我們了?烧{皮的學生總仍您生氣,您又說他們了,我知道,您還是為他們好…….三年級,您對我們關愛有加,您說,這是個轉折點
五年級,您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心,為了他們,您帶病上課,咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級,您沒有放棄一個人,您說:“一定要好好學啊……”
六年來,粉筆沫一定染白了您的一縷縷發絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風,吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的`一絲火苗,溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把大傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師,我們怎能忘還你?
師恩如海啊,轉眼便六年了。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信14
敬愛的老師:
您好!
老師,您已經教我們語文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說:老師,謝謝您!
在去年里,當我做了不對的事情時,又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,您給了的幫忙……我想對您說:“謝謝您,我的老師!
因為在你的課堂里,我們都感到很簡單和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,我們都舍不得走!你真的是一個特優秀的好老師!
老師您說過在課堂上,我們不僅僅僅是師生關系,更是朋友關系!能夠成為你的學生,我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,此刻我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的,也都在直著腰,津津有味的.聽著,我們同學都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園丁,如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
我真情的說:“老師,謝謝您!”
最后,祝許老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
您的學生:XXX
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信15
敬愛的老師:
您好!
最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師,作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅僅是我們生活中的好導師,也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝,可見,老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。所以,我覺得您就這一點就讓我們學到:人生是豐富多彩的,我們時時刻刻應持續一顆用心樂觀的心去面向生活,當您用真心去感受生活時,您也會覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要局部。老師您教會了我如何去開展純真的友情,您還教會了我如何去爭取、應對與開展真摯與忠誠的感情,最后您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師,您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學生就應好好地、深深地感謝您。
談到學習,您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很,但透過您的`引導和鼓勵,我的寫作潛力由以前字數不夠到此刻字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時,我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個細節都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文本上的學習顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點比擬讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣:那就是您經常給我們補充課外知識,增加我們對課內的深層穩固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感謝老師您帶給我在語文學習上的樂趣,因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感謝之情顯得有點薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年后以實現老師心中的那個最大的期望,再過十年,我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感謝之情!
最后,祝老師身體健康,工作快樂,萬事順心,永遠都是十八歲!
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