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      2. 教育的人生格言

        時間:2020-07-22 09:24:26 格言 我要投稿

        教育的人生格言

          教育的人生格言

          1、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。?

        教育的人生格言

          2、教育不能創造什么,但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

          3、愛,首先意味著奉獻,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創造幸福。

          4、盡多少本分,就得多少本事。

          5、受教育懂得焚毀遺囑,做一個體面的人,為人所愛,受人敬重,而不是去做一個屢犯的偷表賊,受到法律對五種情狀的加重處罰,解赴格雷伏刑場處死,受人憎恨和名譽掃地。?作者:巴爾扎克

          6、美的事物在人心中喚起的那種感覺,是類似我們當著親愛的人的面前時,洋溢于我們心中的喜悅。

          7、我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。

          8、教子功夫:第一在起家,第二在擇師。

          9、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。

          10、只有愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。?

          11、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。

          12、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。

          13、志當存高遠。

          14、表揚要對人不對事,批評要對事不對人;表揚要公開,批評要私下。配合、服從要公開,意見、建議要私下。

          15、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業,從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業之一。

          教育的人生格言

          1、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。

          2、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學技巧之所在。

          3、藝術不僅滿足美的要求,而且滿足思想的需要。

          4、藝術與科學的價值,在于對萬眾的利益做全無私欲的奉獻與服務。

          5、最有效的資本是我們的信譽,它24小時不停為我們工作。

          6、藝術對于因生活和勞動而疲倦的心靈是一種可口的良藥。

          7、真正的藝術家總是冒著危險去推到一切既存的偏見,而表現他自己所想到的東西。

          8、藝術越擺脫教訓,便越取得大公無私的純粹之美。

          9、凡操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。

          10、藝術的'真正生命正在對于個別特殊事物的掌握和描述。

          11、偉大的藝術從來就是最富于裝飾價值的。

          12、一個人所受的教育超過了自己的智力,這樣的人才有學問。

          13、美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。

          14、我欠你的繪畫真理,我將在畫中告訴你。

          15、我不相信科學的傾向對藝術是有利的。

          16、教育學生,從愛出發,愛是一種特持久而深刻的感情。

          17、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感,人生的樂趣會失掉一半。

          18、學校是大海,孩子是魚,大海里有了千姿百態的魚,才充滿了生命力。

          19、愛情的果實很快就消失,而藝術的果實是不朽的。

          20、藝術是智慧的喜悅,在良知照耀下看清世界,而又重現這個世界的智慧的喜悅。

          21、欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

          22、懶惰的人,給他再多的時間,也不會得到真正的收獲。愚蠢的人,給他再多的青春,也不會得到真正的生命。

          23、最高的藝術是要把觀念納入形象。二個字應包含元數的思想,一個畫面要概括整套的哲理。

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              1、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。?

            教育的人生格言

              2、教育不能創造什么,但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

              3、愛,首先意味著奉獻,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創造幸福。

              4、盡多少本分,就得多少本事。

              5、受教育懂得焚毀遺囑,做一個體面的人,為人所愛,受人敬重,而不是去做一個屢犯的偷表賊,受到法律對五種情狀的加重處罰,解赴格雷伏刑場處死,受人憎恨和名譽掃地。?作者:巴爾扎克

              6、美的事物在人心中喚起的那種感覺,是類似我們當著親愛的人的面前時,洋溢于我們心中的喜悅。

              7、我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。

              8、教子功夫:第一在起家,第二在擇師。

              9、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。

              10、只有愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。?

              11、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。

              12、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。

              13、志當存高遠。

              14、表揚要對人不對事,批評要對事不對人;表揚要公開,批評要私下。配合、服從要公開,意見、建議要私下。

              15、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業,從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業之一。

              教育的人生格言

              1、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。

              2、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學技巧之所在。

              3、藝術不僅滿足美的要求,而且滿足思想的需要。

              4、藝術與科學的價值,在于對萬眾的利益做全無私欲的奉獻與服務。

              5、最有效的資本是我們的信譽,它24小時不停為我們工作。

              6、藝術對于因生活和勞動而疲倦的心靈是一種可口的良藥。

              7、真正的藝術家總是冒著危險去推到一切既存的偏見,而表現他自己所想到的東西。

              8、藝術越擺脫教訓,便越取得大公無私的純粹之美。

              9、凡操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。

              10、藝術的'真正生命正在對于個別特殊事物的掌握和描述。

              11、偉大的藝術從來就是最富于裝飾價值的。

              12、一個人所受的教育超過了自己的智力,這樣的人才有學問。

              13、美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。

              14、我欠你的繪畫真理,我將在畫中告訴你。

              15、我不相信科學的傾向對藝術是有利的。

              16、教育學生,從愛出發,愛是一種特持久而深刻的感情。

              17、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感,人生的樂趣會失掉一半。

              18、學校是大海,孩子是魚,大海里有了千姿百態的魚,才充滿了生命力。

              19、愛情的果實很快就消失,而藝術的果實是不朽的。

              20、藝術是智慧的喜悅,在良知照耀下看清世界,而又重現這個世界的智慧的喜悅。

              21、欣賞別人的優點,善待別人的缺點,尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

              22、懶惰的人,給他再多的時間,也不會得到真正的收獲。愚蠢的人,給他再多的青春,也不會得到真正的生命。

              23、最高的藝術是要把觀念納入形象。二個字應包含元數的思想,一個畫面要概括整套的哲理。