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      1. 教師勵志格言座右銘

        時間:2020-10-16 16:11:29 格言 我要投稿

        教師勵志格言座右銘精選

          一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。下面小編給你們帶來教師勵志格言座右銘精選,歡迎大家閱讀!

        教師勵志格言座右銘精選

          教師勵志格言座右銘精選

          1、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界

          2、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌,讓我每天為他們譜曲,譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

          3、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

          4、把溫馨的話送給孩子,把熱情的鼓勵送給孩子,把無私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時刻感受到老師的愛。

          5、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實的人。

          6、獨物之教風,以盡匹夫之責。

          7、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

          8、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

          9、是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。

          10、不自滿者受益,不自是者博聞

          11、教育無小事;教師無小節(jié)。

          12、有所嘗試,就有所作為。

          13、不苛求過去,滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。

          14、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

          15、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光,給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤;我愿做土壤,給他們以勃勃生機。

          16、我始終堅信:每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光,不斷提高自己人格的魅力,豐盈自己生命的底色,為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

          17、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

          18、耐心、細心、恒心。

          19、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

          20、喜歡孩子,善待孩子。

          21、堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。

          22、踏踏實實地做,心中也踏踏實實。

          23、多一份賞識,就多一份成功的希望。

          24、努力把自己當成一個孩子。

          教師教育格言座右銘

          1、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

          2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

          3、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

          4、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

          5、在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

          6、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

          7、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

          8、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

          9、學高為師,身正為范。

          10、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

          11、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

          12、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

          13、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

          14、在教育的`百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

          15、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?

          16、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

          17、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

          18、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

          19、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

          20、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

          21、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          22、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

          23、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

          24、教師的人格是教育的基石。

          25、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

          26、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

          27、堅持啟發(fā)式,避免注入式。

          28、問題不在于教他各種學問,而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。

          29、我敢說我們?nèi)粘K姷娜酥,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,便是由于教育之故。——洛克

          30、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活;因為社會生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。——蒙臺梭利

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