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      1. 優(yōu)秀教師人生格言

        時間:2020-11-02 10:25:52 格言 我要投稿

        關于優(yōu)秀教師人生格言

          導語:教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人,下面是小編收集的關于優(yōu)秀教師人生格言,歡迎大家參考。

        關于優(yōu)秀教師人生格言

          關于優(yōu)秀教師人生格言

          1、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

          2、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教 他們建筑。

          3、慈父+慈母=教師

          4、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。

          5、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

          6、學高為師,身正為范。

          7、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

          8、心靈的溝通勝于知識傳遞。

          9、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

          10、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

          11、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

          12、在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。

          13、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

          14、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

          15、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

          16、教書育人,功德無量。

          17、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

          18、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

          19、勤于給一棵棵稚嫩的`幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春 天。

          20、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

          21、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

          22、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

          23、以德感人,為人師表。

          24、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

          25、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

          26、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。

          27、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

          28、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

          29、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。

          30、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          31、教師要融于師生的相互理解中。

          32、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

          33、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

          34、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

          35、堅持啟發(fā)式,避免注入式。

          36、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

          37、老老實實做人,認認真真教書。

          38、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

          39、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

          40、心靈塑造的最佳工程師。

          41、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。

          42、想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。

          43、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質(zhì)的。

          44、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護。

          45、想讓生命輝煌,就別浪費青春。

          46、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。

          47、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

          48、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。

          49、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否,在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

          50、師德是一面鏡子。

          51、教師的人格是教育的基石。

          52、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

          53、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

          54、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

          55、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

          56、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

          57、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

          58、職業(yè)道德是做人之本,為師之本

          59、教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

          60、在集體教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每 個孩子對自己都有信心。

          61、好筍出好竹,好師出好徒。

          62、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

          63、天荒地老,教師的童心不泯。

          64、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人, 盡可能多地尊重一個人。

          65、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。

          66、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁 有了一切。

          67、視責任為美德。

          68、循循善誘,誨人不倦的是老師。

          69、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更 遠,更令教師欣慰的呢?

          70、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

          71、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

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