真善美教育格言
格言，是指可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。以下是小編整理的真善美教育格言，歡迎閱讀！
人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想�！踉X夫
美是一種善，其所以引起快感正因為它是善。——亞里士多德
假如認為美就是善，那是多么離奇的幻想��！——托爾斯泰
如果兩眼生來為著注視。美就是她存在的原因�！獝勰�
從我們心中奪走對美的愛。也就奪走了生活的全部魅力。——盧梭
啊，美呀，在愛中找你自己吧，不要到你鏡子的諂諛中支找尋�！└隊�
我們活著只為的是去發現美，其他一切都是等待的種種形式�！o伯倫
美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現�！_丹
誰用全身心去執著地尋求美，美就會悄悄地飛進他的心扉。——宋征時
美必須干干凈凈，清清白白。在形象上如此，在內心中更是如此�！系滤锅F
在任何大自然中都無法認得美的人，這正表示其人心中有缺陷�！聡�
地球上一切美麗的東西都來源于太陽，而一切美好的東西都來源于人�！绽参�
外表美的缺陷可以用內心美來彌補，而心靈的卑劣卻不是外表美可以抵消的。——秦牧
最能直接打動心靈的還是美，美立刻在想象里滲透一種內在的欣喜和滿足�！獝鄣仙�
美是我們所知道的最完備的東西，它包括了自然的不可企及的神秘目標�！_·布里奇斯
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！旯�
心靈美比外表美美麗，外表美只不過是外表。心靈美雖然看不見，但可以感受�！罘钣�
雖然我們走遍世界去尋找美，但是美這東西要不是存在于我們內心，就無從尋找。——愛默生
只有那些無法把自己充分沉浸在美中的人們，才會鄙視美。把它看作一個感官的`對象�！└隊�
真正的幸福和愉快，包容于為社會、為民眾、為人類不斷的發現美、創造美的實踐活動之中�！�
照天性來說，人都是藝術家，他無論在什么地方，總是希望把“美”帶到他的生活中去�！郀柣�
有文化教養的人能在美好的事物中發現美好的含義，這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望�！鯛柕�
美，什么是美？在人生每一個有趣的方面都有大量的美，然而，美既不能充饑，也不能養家糊口�！R·埃利奧特
在活生生的現實里有很多美的事物�；蛘吒_切地說，一切美的事物只能包括在活生生的現實里�！獎e林斯基
擴展閱讀：教育格言感悟
1、每個小學生必須讀完100本書，才允許畢業。
2、尊重學生個性，就不能拿一把尺子去衡量學生。
3、不僅要把理想播在學生的心中，更要把理想珍藏在自己的夢中！
4、磨練學生的心理耐受力——讓學生失望一次。
5、你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌。
6、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
7、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。
8、寫日記是道德的長跑。寫日記實際上是超我與本我的對話，是超我對本我的監督。
9、孩子壞的習慣%都是在家里形成的。
10、要讓每個學生在校期間有10次以上在大庭廣眾之眾之下大聲演講的經歷。
11、培養民主一是生長的土壤。
12、享受教育，你就多了一些生活的詩意。
13、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
14、只有愛才是最好的教師，他遠遠超過責任感。
15、面對矛盾沖突，要盡可能的冷處理。
16、父母不應把所有的教育都寄托在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。
17、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
18、誰在保持夢想，誰就能夢想成真；誰能不懈地追尋理想，誰就能不斷地實現理想。
19、促使學生自我教育的教育才是真正的教育。
20、培養孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。
【真善美教育格言】相關文章：
真善美周記01-20
簡談美術教育中的真善美的論文07-27
柏拉圖思想中的真善美論文07-28
小學教師簡短教育格言02-14
教育格言小學教師簡短02-14
教育孩子的格言9篇01-13
幼兒教師教育格言15篇02-14
簡短小學教師教育格言02-14
有關教育的格言語錄座右銘02-09
小學教師教育格言15篇01-13