勵(lì)志格言簡(jiǎn)短演講稿4篇
勵(lì)志格言簡(jiǎn)短演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記得那是一年級(jí)期末考試的時(shí)候，我考了第一名，我高興地又蹦又跳，心想：你們都沒(méi)有我學(xué)習(xí)好，看，我多厲害呀。后來(lái)，我經(jīng)�？床黄鹉切┓�?jǐn)?shù)低的同學(xué)，常常板著臉打他們，罵他們，有了這種驕傲自滿的情緒，我上課也不認(rèn)真聽(tīng)講了，回答問(wèn)題也不積極了。
有一次期末考試的時(shí)候，試卷一發(fā)下來(lái)，我傻眼了�！霸酢趺磿�(huì)這樣?”我自言自語(yǔ)道。上次考試第一名的我怎么會(huì)成了第三名，這是，我不禁想起老師教我們一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句名言的意思是：只要你謙虛，就會(huì)不斷進(jìn)步;但是，如果你驕傲的話，就會(huì)不斷退步。這時(shí)候我才意識(shí)到，驕傲真的會(huì)害了自己。但是，后悔也來(lái)不及了。
于是，我下定決心，我要變得謙虛，不再驕傲。終于，功夫不負(fù)有心人，我又考了第一名。直到現(xiàn)在，我還一直名列前茅呢!
這句名言使我一生受用不盡——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
勵(lì)志格言簡(jiǎn)短演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蓖ㄟ^(guò)暑假里的一件事，是我深受感觸。
那天，我去了一趟姥姥家，和姥姥比賽解繩。這根繩子一共有十個(gè)結(jié)，不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我在一邊心急火燎地解著，而姥姥卻在一旁心平氣和地一個(gè)一個(gè)解開(kāi)。眼看姥姥就要超過(guò)我了，我更急了，手左右擺著，怎么也解不開(kāi)，當(dāng)看到姥姥已解到第七個(gè)時(shí)，我雙手把繩子一丟，便不玩了。這時(shí)，姥爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，不要著急，世上沒(méi)有辦不到的事，要細(xì)心，‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！甭�(tīng)了姥爺?shù)脑挘南耄弘y道，我連一個(gè)不到手掌寬的繩子也解決不了?我恢復(fù)自信，比賽繼續(xù)進(jìn)行。我坐下來(lái)仔細(xì)地盯著繩結(jié)一步一步地做著，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，我終于成功了，最后，居然和技藝高超的姥姥打了個(gè)平手。姥爺微笑著摸著我的頭，這回連姥姥也夸我進(jìn)步不小啊!我有點(diǎn)受寵若驚，害羞的低下了頭，我一蹦三尺高。
通過(guò)這件事例，讓我明白了，世界上沒(méi)有做不到的事，只要細(xì)心，就可以成功。世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，使我終身受益。
勵(lì)志格言簡(jiǎn)短演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在生活中，隨處可以見(jiàn)到一些名言。它們都是富有哲理的，會(huì)給我們帶來(lái)許多人生中的啟示。我就是從一本書中的一句格言中得到了許多啟示。
“無(wú)論是有人在跟前或者是自己獨(dú)立的時(shí)候，都不做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是自尊�！边@是畢達(dá)哥拉斯說(shuō)的。是呀，不管別人在還是不在都應(yīng)該去遵守規(guī)定，去嚴(yán)格地要求自己，最重要的是要有自尊，只要有了自尊，才會(huì)這樣做。
我在生活中也遇到過(guò)許多這樣的事情。
有一次，我正從教室門口走回自己的座位時(shí)，突然在地上看見(jiàn)了一支自動(dòng)鉛筆，本想把這支自動(dòng)筆交給老師，但看見(jiàn)這是一支很高級(jí)的自動(dòng)筆，我真的很喜歡。周圍又沒(méi)有人注意，所以就留了下來(lái)�；氐郊�，當(dāng)媽媽知道了這件事后，很生氣地?cái)?shù)落了我一頓，她非常生氣的嚴(yán)厲的說(shuō)：“別人的東西再好，也不能要，不能做貪小便宜的人。”她讓我第二天把自動(dòng)鉛筆交給了老師。我很委屈，也很舍不得。多好的筆啊!可是再看看媽媽那不容爭(zhēng)辯的神情，就只好把自動(dòng)鉛筆給了老師。
在生活中還發(fā)生過(guò)許多跟這相同的事情都深深地印在了我的心上。
還有一次我在上學(xué)的路上的我撿到了十元錢，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云�；氐郊依�，我滿心歡喜地告訴媽媽，：“這是我撿到的錢，瞧!媽媽我的'運(yùn)氣多好!”“這是你的錢嗎，別人的錢你拿在手里怎么還會(huì)那么高興?”媽媽滿臉得不高興說(shuō)�！澳忝魈毂仨毎彦X還給老師，看見(jiàn)便宜就想占，你這種思想可要不得�！闭f(shuō)罷，媽媽生氣的不再理我了—我的這朵幸福的也瞬間在我的腳下消失了。
過(guò)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別人的東西就是別人的，不能把別人的東西當(dāng)作自己的東西。即使沒(méi)有人知道也不應(yīng)該這樣做，人要有自尊!”
通過(guò)我經(jīng)歷過(guò)的這些事，再到這句名言我真是充滿感觸。它給我的啟示讓我終生難忘情。
勵(lì)志格言簡(jiǎn)短演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
任何一個(gè)小的事物都可能給我們啟示，一個(gè)自然現(xiàn)象，一件小事，甚至一個(gè)微不足道的行為，都可能是我們明白一些道理。而我，就從一句名言中，得到了啟示。
記得四年級(jí)期末，老師在緊張的復(fù)習(xí)階段，每晚都留了很多作業(yè)，一時(shí)間，平時(shí)寫作業(yè)很快的我也不盡發(fā)起了愁�！鞍�!留這么多作業(yè)，可怎么寫啊!偶爾一次兩次也就罷了，可天天這么多!”看著老師留的又是以前做過(guò)的作業(yè)，我發(fā)起了牢騷：“老師怎么總是讓我們重復(fù)以前的東西呢!要我說(shuō)，還不如學(xué)點(diǎn)新知識(shí)呢!”聽(tīng)了我的話，一旁不動(dòng)聲色的媽媽卻開(kāi)口了：“這是為了讓你們把知識(shí)學(xué)牢固。要不然學(xué)著新的忘著舊的，你什么也學(xué)不好!”我頗有些不以為然：“可有些知識(shí)很簡(jiǎn)單，我們掌握的也很好，老師還是一次又一次地重復(fù)�！眿寢屳笭栆恍Γ骸澳阋潜荒切┠闼^不用重復(fù)就能掌握牢固的”絆倒過(guò)一次，就能體會(huì)到復(fù)習(xí)的重要了。德國(guó)哲學(xué)家狄慈根曾說(shuō)過(guò)‘重復(fù)是學(xué)習(xí)之母’!“媽媽的話，我并沒(méi)有放在心上，只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復(fù)就能掌握牢固的知識(shí)絆倒了的滋味。單元測(cè)試我考了全班第一名95分的好成績(jī)。發(fā)下卷子一看，作文扣了一分，閱讀題扣了三分，基礎(chǔ)題扣了一分。咦?檢查時(shí)明明確定基礎(chǔ)題沒(méi)有錯(cuò)啊，怎么還是扣了分呢?仔細(xì)一瞧，原來(lái)‘徘徊’兩個(gè)字的雙人旁都寫成了單立人。唉，真可惜，都怪我考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)!
從那以后，我不僅好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，而且也注重復(fù)習(xí)舊知識(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了”重復(fù)“的作用，他會(huì)幫我加深記憶，使我將知識(shí)掌握得更牢固，而不再像以前那樣覺(jué)得重復(fù)毫無(wú)用處了。同時(shí)我也將”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“這句話銘記在心，是它告訴我復(fù)習(xí)的重要，是它教給我學(xué)習(xí)的訣竅，也是它幫助我改正了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤。這句話會(huì)幫我渡過(guò)許多困難之海，會(huì)伴我走過(guò)我的學(xué)生生涯。同學(xué)們，你們記住了嗎?”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“，我希望這句話能夠給你帶來(lái)啟示，它會(huì)使你受益匪淺!
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