教師教育格言700句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的格言都不陌生吧，巧用格言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。你知道什么樣的格言才能稱之為經典嗎？下面是小編整理的教師教育格言，歡迎閱讀與收藏。
1、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
2、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
3、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
4、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
5、教師總是希望學生將來超過自己。
6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
7、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
8、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
9、教育，不能取長補短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應該揚長避短，讓每個孩子的優點發揮到極點。
10、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
12、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
13、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
14、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。
15、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
16、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
17、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
18、敬業，像老年人般慈祥關愛，是為人師者最大的魅力。
19、靜心的做老師，盡心的教學生。
20、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
21、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
22、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華
23、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西�！K霍姆林斯基
24、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
25、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
26、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
27、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
28、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
29、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。——王曉娜
30、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
31、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
32、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
33、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
34、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地�！獎⑺妓�
35、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
36、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
37、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
38、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
39、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
40、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
41、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
42、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
43、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
44、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
45、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長�！贩�
46、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
47、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙
48、孩子的健康成長，是我們最大的希望�！獪┢�
49、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h
50、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
51、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
52、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
53、首先做研究者，其次才做管理者。
54、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
55、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
56、獻出一片真情，呵護幼小心靈。——李艷萍
57、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
58、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
59、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
60、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
61、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
62、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
63、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
64、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
65、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
66、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
67、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
68、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
69、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
70、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
71、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
72、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
73、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
74、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
75、在陽光下做人，在風雨中做事�！獏切悱�
76、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
77、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
78、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
79、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
80、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
81、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
82、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路�！K霍姆林斯基
83、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
84、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
85、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
86、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把�！蚪�
87、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
88、教學，感覺；散步，快樂。
89、人生如下棋，要有遠見才能取勝。
90、以品德感化學生，以人格陶冶學生，以智慧啟迪學生，以情感關愛學生。
91、回憶一段愛情，露出一個微笑。
92、平凡的事業，卻表現出你偉大的人格；繁花似錦，也凝結了你的心血。
93、不可能的事今天可能發生，不可能的事明天可能發生。
94、仁慈與孩子同在，他明白一切都是愛。
95、不要自鳴得意，不要自鳴得意！
96、新的一天是新的起點，不斷完善總結，無限創造。
97、一般的老師只傳授知識，好老師也傳播真理，好老師讓學生尋求真理。
98、軟弱的人不聰明，不信的人沒有效力。
99、用尊重和愛換取孩子們的幸福，用真誠和微笑面對每一位家長。
100、一切為了學生，一切為了學生。
101、以人為本是一切教育的出發點。
102、給學生一杯水，有一桶水。
103、意識是成功教育的基礎。
104、人生旅途上，有道德、智慧和事業相伴，風雨無阻，燦爛輝煌！
105、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
106、最有價值的知識是知識的方法。
107、一個心理素質不好的教師是無法培養出人格健全的學生的。
108、教育不是小事；老師沒有尺度。
109、工作熱情，對孩子真誠關愛，對父母真誠服務。
110、愛自己和所愛的人是心靈的法則。
111、老師的愛，才能成就孩子的未來；愛，是老師通往成功的階梯！
112、腳踏實地，心里也腳踏實地。
113、用快樂的音符，鼓舞孩子們的心靈，讓他們擁有一個真實、美好、美麗的小世界。
114、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應受譴責的行為。
115、高標準、嚴要求，力求創造輝煌。
116、在教育的過程中有艱辛和快樂，但我很享受。
117、母愛的偉大之處在于它包含了孩子最應受譴責的行為。
118、和你的孩子交朋友，像對待朋友一樣對待他們，一起成長。
119、生活中，做一個正直的人；在工作中做一個務實的人。
120、善言和惡言都是永生難忘的。
121、學生的需求，我們不懈的追求。
122、教師的一生是一個不斷學習和成長的過程。
123、不自滿的，必得益處；不通達的，必聽見。
124、立足三尺平臺，塑造人生無悔。
125、尊重孩子，不要急于對孩子或好或壞的評價。
126、一個好老師勝過一萬本書。
127、教師應該有一顆寬容的公德心，一雙欣賞的眼睛。
128、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
129、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發一份熱。
130、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
131、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
132、注意每一個人，關懷每個學生，并以關切而又深思熟慮的謹慎態度對待每個孩子的優缺點——這是教育過程的根本之根本。
133、重要的不是思想，而是思想的深度。
134、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
135、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
136、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
137、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
138、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
139、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
140、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
141、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。
142、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
143、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
144、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
145、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
146、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
147、愿我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
148、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
149、有志者，事競成；苦心人，天不負。
150、用真情教書，用真心育人。
151、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
152、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
153、良好的個性勝于卓越的才智。
154、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
155、滿園蓓蕾，個個芬芳。
156、愛己之心愛人，律人之心律己。
157、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
158、讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天。
159、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
160、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
161、用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起！
162、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現的最大幸福之中。
163、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
164、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
165、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
166、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
167、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
168、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
169、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
170、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
171、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
172、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
173、老師要學會用欣賞的目光關注孩子，以寬容的心態接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
174、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
175、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。
176、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。
177、創造，或者醞釀未來的創造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。
178、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
179、今天拼搏努力，他日誰與爭鋒。
180、真相有時候就是為了毀滅幻想而存在的
181、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。
182、人若有志，就不會在半坡停止。
183、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
184、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句;書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
185、最困難的時候，就是距離成功不遠了。
186、失敗是一個人缺點積累的結果，成功是一個優點的體現
187、身居斗室毫無怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔!
188、教師應是秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
189、解開應試的枷鎖，教育才會煥發出真正的生命力！
190、教書是我人生的價值，人生的歡樂，也是幸福的所在。
191、老師的根本職責是幫助學生學會學習，而不是代替學生學習。
192、兢兢業業，育小苗成長；開開心心，觀桃李滿園。
193、有序的緊張比盲目的樂觀更受歡迎。
194、用愛的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。
195、教育是播種太陽的事業。
196、用真誠呵護學生心靈，用激情點燃智慧火花。
197、老師多一點耐心，學生就會多一點信心。
198、無怨有悔是一種思想境界，有怨無悔是一種生活境界，有怨有悔是一種能力境界，無怨無悔是一種道德境界。
199、學生喜歡幽默的老師，但是，不喜歡搞笑的老師。
200、考高分是每個中國學生必須具有的素質。
201、學生都是孩子，沒有不可饒恕的錯誤，給孩子一個機會，為學生開辟一條道路。
202、用愛關注每一個學生。
203、有容乃大，時刻保持寬容心態，放松心情，方能收獲成功，贏得美譽。
204、寬容是一種風度，尊重是一種品質，教育當無痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。
205、教書育人，千言萬語道不盡，取其精髓匯一字——愛！
206、教育是個系統工程，要讓工程實施趨于完美，需要管理者精心策劃，更需要建設者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不僅僅是汗水。
207、以誠在三尺講臺前耕耘，用愛在學生心靈里播種。
208、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石�！Z貝爾
209、有愛就有成功。
210、有信心不一定會贏；無信心一定會輸；做一個有信心的人，不必在乎輸還是贏。
211、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
212、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風。
213、人生有限，能干好一件有意義的事，就是成功。
214、害人之心不能有，防人之心不可無。幫人之心不能無，貪財之心不可有。
215、捧著一顆真心，拿出一份真誠，笑臉相對，總會有一份珍珠般晶瑩的友誼出現在你的身邊。
216、一個教師的成功之處，就是把自己的學生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
217、一言一行影響學生品德，點滴知識樹立教師楷模。
218、一臉微笑，渾身陽光，做好人，做好老師。
219、用你的睿智引領學生，用你的真愛感染學生
220、讓孩子們在愛的教育下健康成長
221、培養人，就是培養他對前途的希望。
222、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠燦爛！
223、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂！
224、讓每個孩子在音樂中快樂地成長！
225、三尺講臺，展示教師人格風范。辛勤耕耘，培育祖國合格人才。
226、一支粉筆寫童心，三尺講臺抒人生。
227、能力培養就好比是酵母發酵的過程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應該做那個耐心而又細心的師傅。
228、教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
229、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學生收獲多少，學生的收獲就是教師的收獲。
230、永遠記住別人對你的好，永遠記住你對別人的好，前者為了報答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美好的情愫。
231、一句溫馨話語，可以拯救一個脆弱的生命；一顆誠摯的愛心，可把荒漠變為綠洲。
232、捧著一顆心來，不帶半根草去
233、學生是座水庫，可以種植智慧，也可以養殖知識。
234、有了愛心的教育，教育才會溫馨；有了效益的教育，教育才會興盛。
235、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔！
236、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著我的一方心靈樂土，盼著我的門下桃李芬芳。
237、教育是一門愛的藝術。
238、山腳下的小草和山頂上的小草，沒有本質的差別，但是，一定有高低的區別。
239、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
240、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
241、用心感受孩子們的純真，用愛撥動孩子們的心弦，讓每一個孩子都有燦爛的笑容。
242、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
243、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
244、獻出一片真情，呵護幼小心靈。
245、愛崗、善教、樹人，收獲幸福；厚德、誠信、敏行，創造幸福。
246、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
247、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
248、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
249、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
250、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
251、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
252、普及教育是人類最偉大的發現。
253、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
254、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
255、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
256、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
257、實際工作是重要的教育武器。
258、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。
259、教師總是期望學生將來超過自我。
260、好筍出好竹，好師出好徒。
261、膽小是不可批評的，因為批評會使他更膽小，要耐心有層次加以引導。
262、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
263、愛學生，讓生活充滿陽光。
264、驅散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈的快慰。
265、燃燒自己，照亮別人。
266、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
267、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
268、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。
269、人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。
270、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
271、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。
272、人生諸多未知的事情，需要開動腦筋，大膽假設，小心求證。
273、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
274、人之性，教也；人之情，育也。
275、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
276、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
277、身教重于言教，才高還需德高。
278、什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。
279、生本課堂體現了學生作為主體，教師作為引導者的課程標準思想。
280、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠�！覃惷�
281、生活中，我們唯一能把握的就是現在。
282、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。
283、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
284、生以求知為樂，師以從教為榮。
285、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
286、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
287、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
288、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
289、老師和畫家的區別就在于他想創造真、善、美。
290、做一片綠葉，一縷春風，一縷陽光，把溫暖和愛送給最可愛的孩子！
291、看到孩子吃了小虧火，馬上跳起來干涉父母，目光短淺。
292、用我的關懷、耐心和愛心，為您安心、安心和安慰。
293、我用我的真心和智慧來愛你。
294、教育應該是緩慢而漸進的，孩子們應該對學習感興趣。
295、對內對外，誠實做人，腳踏實地，樂于奉獻。
296、在美的事物中發現美是美育的任務。
297、發自內心，用愛去溝通，創造和諧。
298、凡教導人的，非教導也得著。
299、教育其實就是感動教育，讓孩子的手和大腦動起來。
300、當父母批評孩子時，請給他們留點面子。成功的養育來自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的缺點。
301、我愛每一個孩子，更愛這個神圣的職業，我將是孩子最忠誠的朋友，用我的愛和耐心照顧每一個孩子。
302、好老師是學來的，好孩子是教來的，好習慣是養成的。
303、每一個孩子都像自己的孩子一樣，獻身于自己的母愛，因為母愛是世界上最偉大的。
304、幼兒教育是一個大花園，教師的奉獻是最美的花朵之一。
305、感受孩子們的純真，用愛去觸動孩子們的心弦，讓每個孩子都擁有燦爛的笑容。
306、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。
307、踏實肯干，為人誠實守信，成為一名德才兼備的幼兒園教師。
308、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導他們把希望變成現實。
309、只有為他人的幸福而努力，我們才能實現自己的完美。
310、時間就像沙漏，總是在不經意間溜走，只有抓住現在，才能創造更美好的未來。
311、膽怯是不能被批評的，因為批評會使他更加膽怯，要有耐心去引導等級。
312、孩子們的健康成長是我們最大的希望。
313、放手讓學生去做吧！相信他們會比我想象中出色。
314、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。
315、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
316、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
317、給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
318、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
319、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
320、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
321、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
322、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
323、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
324、回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。
325、家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
326、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
327、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
328、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
329、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
330、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。
331、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
332、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
333、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
334、教師的人格是教育的基石。
335、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
336、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
337、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸——黃黎明
338、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
339、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
340、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
341、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
342、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
343、讓孩子從小養成節儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。
344、教育不但應當培養學生對勞動的尊敬和熱愛，它還必須培養學生勞動的習慣。
345、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
346、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
347、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
348、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
349、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
350、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
351、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
352、只有對學生信任，才能走進兒童的心靈。
353、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
354、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
355、一位好母親抵得上一百個教師。
356、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
357、教著，感受著；走著，快樂著！
358、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
359、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
360、堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業，是正義性和崇高性。
361、多一份賞識，就多一份成功的希望。
362、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
363、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
364、好的課堂，應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
365、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
366、微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
367、播種希望，收獲明天。
368、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
369、獨物之教風，以盡匹夫之責。
370、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
371、太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚的了。
372、言語本來應當是思想的仆人，但卻往往變成思想的主人。
373、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
374、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
375、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
376、命運之繩定會握在自己手中。
377、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
378、不計得失，努力工作。
379、勝利不是最后的結束，失敗不是最后的宿命。
380、在教育中守望快樂，享受幸福。
381、全心全意為學生服務。
382、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。
383、教育，太陽底下最光輝的事業，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。
384、創新是人類進步的不竭動力！
385、教育是以生命影響生命。
386、太陽下最光輝的職業是教師。
387、愛生必須用真情，情真方能育良才。
388、照顧每個孩子，他們的成長是我最大的幸福！
389、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！
390、讓教育自然無痕。
391、愛是溝通的關鍵。我希望我的愛永遠陪伴我的孩子健康成長。
392、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
393、給學生打開一片天空，就是給自己開創一個世界。
394、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。
395、真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光。
396、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
397、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
398、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
399、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
400、責任源于愛，誠信化于行。
401、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
402、欲知對岸事，就要渡過河。
403、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
404、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。
405、能讓學生感到學習的快樂，是教師的最大本領。
406、用愛譜寫教育的樂章。
407、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
408、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
409、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
410、用愛感受愛，這是教師最美的語言。
411、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
412、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
413、從根源解決孩子叛逆問題，從心靈啟動孩子的學習原動力。
414、尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發展，讓每一位學生都獲得成功。
415、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
416、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
417、意識是成功教育的基礎。
418、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
419、心系學生寬容為懷。
420、給孩子一點空間和營養，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
421、與孩子一起撰寫自己發展的歷史。
422、贈予別人微笑，自己得到快樂。
423、花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心、耐心陪伴他們成長。
424、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
425、讓每一個學生，在學校里抬起頭來走路。
426、外國語是人生戰斗的一件武器。
427、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
428、一個總是受別人照顧，從來不照顧別人的孩子，是永遠長不大的。
429、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。
430、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。
431、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
432、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事、聽天命。
433、優良的示范是最好的說服。
434、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
435、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
436、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
437、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
438、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
439、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
440、個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。
441、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
442、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
443、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。
444、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
445、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。
446、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
447、從心開始，用愛溝通，共創和諧。
448、創造，或者醞釀未來的創造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。
449、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
450、誠實做人，踏實工作。
451、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
452、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
453、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
454、幫助孩子成為有個性的人。
455、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。
456、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
457、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
458、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
459、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
460、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
461、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
462、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
463、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
464、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
465、愛如陽光，哺育著幼苗健康成長！
466、愛是心靈的甘泉，偏愛最多后進生
467、把工作當作一種享受吧，那樣你才能快樂的工作。
468、不抱財富夢來，但攜桃李譽歸。
469、不放棄每一個學生，像陽光一樣溫暖他們幼小的心靈。
470、不拋棄每一個學生是素質教育的必然要求，不放棄每一個學生是人民教育應盡的責任。
471、不孝敬父母的人，絕不是好人。
472、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
473、德育工作潤心細無聲，教學工作分分皆辛苦。
474、對別人有益的事多做，對別人有害的事不做。
475、對孩子嚴格要求，才是對他們真正的愛！
476、對學習的渴望像冉升的太陽，天天如此；對教育的探索像澎湃的大海，源源不斷；對未來的憧憬像相隨的腳印，步步為贏。
477、多一些寬容，教育的境界會因此更寬闊！
478、兒童世界里的芳草地是我們未知的家，師愛是一把鑰匙，是一份寬容、尊重、賞識和接納。
479、奉獻真摯愛心，牢記永遠耐心，呵護純真童心。
480、父是天，母是地，敬愛父母，才能立足于天地間。
481、告訴我，我會遺忘；教導我，我會記住；讓我參與，我會掌握。
482、給予學生充分的理解，多一份寬容，少一點責備，以教師寬宏大量的人格魅力感召學生，使他們學會做人。
483、關愛每一個孩子，欣賞他們的成長。
484、假如清風能拂動孩子的笑臉，我愿是其中的一縷；假如雨露能滋潤孩子的心田，愿化作其中的一滴。
485、作為一名教師，要用愛心去寬容孩子的過失，用智慧去啟迪孩子的心智，為孩子筑起通往成功的路基。
486、教，師來導；學，生為主。教學，師生互動。
487、教給學生良好習慣，勝過送他家財萬貫。
488、教人先教己，育人先育心。
489、教師，你會給學生什么？在不再純真的年代，給學生一顆純真的心靈，在充滿個性的時代，給學生一個自由的空間，在追求和諧的世界，給學生一種寬容的態度。無論你給的是什么，希望都是些美好的東西。
490、教師不應是燃燒自己的蠟燭，而應做點燃學生希望、智慧之火的打火機，激發學生的學習激情。
491、教師的事業就是一顆心感動著另一顆心的事業。
492、教師如果沒有清晰的思維，真摯的情感和有效和教法，就不可能發展學生思維，培養學生情感，教會學生學習。
493、教師是學生的長輩，更是學生的朋友；教師是知識的傳播者，更是學生心靈的守護者；教師職業是光輝的，更是需要作出無私奉獻的職業。
494、教師是學生求知道路上的引路人，教師是點亮學生思想道路上的火種，教師是學生成長道路上的指路明燈。
495、教書是我人生的價值，人生的歡樂，也是幸福的所在。
496、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
497、教書育人，千言萬語道不盡，取其精髓匯一字——愛！
498、教育，它是一種無怨無悔的付出。
499、教育，重要的不是讓學生成為某種人才，而是要使他們成為積極的生活者。
500、教育的本質是精神的創生和靈魂的感召，精神只能用信念去創生，靈魂只能用心靈來感召。
501、教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
502、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學生收獲多少，學生的收獲就是教師的收獲。
503、教育的目標是使學生喜歡你所教的內容。
504、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
505、教育是播種太陽的事業。
506、教育是個系統工程，要讓工程實施趨于完美，需要管理者精心策劃，更需要建設者孜孜不倦地付出睿智和才干， 而不僅僅是汗水。
507、教育是一門愛的藝術。
508、教育是一種感動，這種感動源自內心的真愛；愛是一種恒久的忍耐，這種忍耐是無數次失落卻依然堅守的那份樂觀的期待。
509、教育需要等待，等待花蕾綻放的精彩。
510、解開應試的枷鎖，教育才會煥發出真正的生命力！
511、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠燦爛！
512、兢兢業業，育小苗成長；開開心心，觀桃李滿園。
513、考高分是每個中國學生必須具有的素質。
514、寬容是一種風度，尊重是一種品質，教育當無痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。
515、老師的根本職責是幫助學生學會學習，而不是代替學生學習。
516、老師多一點耐心，學生就會多一點信心。
517、每一位老師，都是一棵枝繁葉茂的大樹，它的挺立應是一種精神的象征，它的舒展更是一曲智慧的禮贊。
518、能力培養就好比是酵母發酵的過程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應該做那個耐心而又細心的師傅。
519、你給孩子一個微笑，孩子還你一片真情；你給孩子一份尊重，孩子還你一份愛戴；你給孩子一顆愛心，孩子給你一個世界。
520、你認同了學生，學生才會認同你。
521、培養人，就是培養他對前途的希望。
522、捧著一顆心來，不帶半根草去
523、捧著一顆真心，拿出一份真誠，笑臉相對，總會有一份珍珠般晶瑩的友誼出現在你的身邊。
524、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂！
525、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔！
526、讓孩子們在愛的教育下健康成長
527、讓每個孩子在音樂中快樂地成長！
528、讓我們用心去呵護孩子們的學習興趣，它會為孩子們今后不斷的學習注入源源動力。
529、人生有限，能干好一件有意義的事，就是成功。
530、人在平凡的工作崗位上，只要一點一滴去努力，正確面對現實，向往未來，認真對待生活中的每一天，才會贏得一個個美妙的成功。
531、三尺講臺，展示教師人格風范。辛勤耕耘，培育祖國合格人才。
532、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風。
533、善良是人類最珍貴的品質，可以大膽地說，如果教師很用心的傳遞著這份情感，那么這個教師的影響就會在學生身上永遠留下痕跡……
534、身體好，工作好，生活好。
535、生活如果沒有了目標還能堅持什么？——培養全面發展的學生是教師永遠堅持的目標。
536、生活中教育無處不在，教育中處處體現真愛。
537、十年的教育教學，感慨頗多，有挑燈夜戰的艱辛，有被愛心包裹的溫馨，有對挫折的憂慮二，有對未來的希冀……還有那么的長的路要走，真的很難。
538、事事留心皆學問——留心周圍事物，養成勤于思觀察考和樂于動筆的習慣。
539、熟讀百家經書，永做一世真人。
540、說良心語，做良心事，成良心人。
541、天地無私心底寬，春風一路百花妍。方塘三尺清清質，明德立人哪敢閑。
542、同創和諧境界，共享成長快樂。
543、同一個目標，一切為了學生。
544、為人師表，心地坦蕩，言傳身教，定有成效。
545、我們不能要求每個孩子都很優秀，但我們可以要求每個孩子都有進步！
546、我年輕，我不辛苦，誰辛苦。
547、我生命的羽翼因你而豐滿，我生命的靈泉為你而奔涌！我的教育，我的生命！
548、我愿把愛化為音樂的翅膀，飛進每個學生的心里，讓愛成為師生之間的橋梁和紐帶。
549、無論多么平凡普通的孩子，都是百花叢中唯一的一朵，總會開放在屬于自己的春天里。
550、希望有一天，男孩子們如大樹一樣挺拔，正直寬容；女孩子們如花兒一樣嬌艷，溫和善良。
551、心存感激是人生最好的伴侶。
552、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著我的一方心靈樂土，盼著我的門下桃李芬芳。
553、學生都是孩子，沒有不可饒恕的錯誤，給孩子一個機會，為學生開辟一條道路。
554、學生健康我的心愿。
555、學習過程中的錯誤可以說明學生實實在在地在學習，因為失敗是成功之母，精彩便從錯誤開始。
556、要尊重學生，不要隨便對他做出評判。
557、一個教師的成功之處，就是把自己的學生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
558、一句溫馨話語，可以拯救一個脆弱的生命；一顆誠摯的愛心，可把荒漠變為綠洲。
559、一臉微笑，渾身陽光，做好人，做好老師。
560、一言一行影響學生品德，點滴知識樹立教師楷模。
561、一支粉筆寫童心，三尺講臺抒人生。
562、以誠在三尺講臺前耕耘，用愛在學生心靈里播種。
563、永遠記住別人對你的好，永遠記住你對別人的好，前者為了報答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美好的情愫。
564、用愛的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。
565、用愛關注每一個學生。
566、用愛托起學生的一片藍天。
567、用你的睿智引領學生，用你的真愛感染學生
568、用勤奮書寫人生，用創意成就未來。
569、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
570、用真誠呵護學生心靈，用激情點燃智慧火花。
571、用知識潤澤孩子的心靈，用智慧豐富孩子的人生，用熱忱點燃孩子的生命，用愛托起明天的太陽，用汗水揮灑三尺講臺。
572、用自己辛勤的汗水澆灌出祖國明天的棟梁。
573、憂傷著孩子的憂傷，快樂著孩子的快樂，讓心靈的花朵芳香四溢。
574、有愛就有成功。
575、有了愛心的教育，教育才會溫馨；有了效益的教育，教育才會興盛。
576、有容乃大，時刻保持寬容心態，放松心情，方能收獲成功，贏得美譽。
577、有信心不一定會贏；無信心則一定會輸；做一個有信心的人，不必在乎輸還是贏。
578、有一種勇氣，它讓脆弱成為堅強；有一種力量，它使荒原開出鮮花；有一種智慧，它令愚昧遠離文明；有一種感動，它是一顆心撞擊一顆心的火花。 教育——人類的靈魂！
579、與朋友交，真誠有愛心，有思想不狂妄。
580、與其讓學生學會，不如讓學生會學。
581、雨后的甘霖會滋潤自然萬物，施愛的老師能純凈孩子的心靈。
582、育人者，勿以治學為全職，應兼育人生之道。
583、在工作中尋求教育的快樂和滿足，做一個幸福的教師。
584、只有愛崗敬業，生活才能過得充實，因為整天抱怨的人，到哪里也找不到快樂。
585、只有熱愛自己的工作才能在工作中感到快樂。
586、只有認真地做好每件小事，才能邁向優秀。
587、走進一個孩子的心靈，就走進了一個精彩的世界，需要老師的恒心、決心與信心。
588、走在生命路的兩旁，教育與愛同行！
589、作為教師，我希望自己能夠掃描學生缺點，刪除內心埋怨，剪切教學煩惱，刷新教育觀念，修復自我身心，促使我和學生共成長！
590、作為教師，最大的幸福就是：學生學的快樂，教師教的快樂！
591、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
592、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
593、不是三十而立，而是三歲而立。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。
594、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生。
595、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸那一顆顆鮮活的童心。人們常把教師比作園丁，而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。
596、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
597、愛是前提，嚴立規矩；以尊重贏得信賴，以智慧點燃智慧。
598、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在3歲前后，第二個在9歲前后，第三個在13歲前后。如果錯過了成長的關鍵期，后患無窮。
599、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時，排隊，在公共場合不大聲說話，不輕易發怒開始。
600、心底秘密是人成長，成熟的標志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。
601、不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那么，這個孩子在小學要么成為默默無語的沉默者，要么成為無法無天的搗亂者。
602、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
603、必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
604、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
605、必須讓你的孩子學會與他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母對自己的鄰居不滿，對孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣，那么，這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處。
606、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
607、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
608、身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。
609、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
610、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由于關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的。
611、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
612、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
613、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。
614、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
615、用愛打開學生心靈的窗戶。
616、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
617、在孩子3歲前后，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前后，他的身邊最好有一個積極的權威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個消極的民主型父母。有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后嚴。
618、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。
619、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
620、一切為了孩子，為了一切孩子。
621、貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
622、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷，但不見得有文化。如果家長不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人。
623、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
624、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯，并不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子。
625、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子
626、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經驗是：培育一個貴族需要三代人的努力。階層是會遺傳的。但是，更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝，如果沒有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
627、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態，姿態比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說：你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很令人討厭。
628、投入心靈才能聞到生命的醇香。
629、今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
630、只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
631、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神種子，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。
632、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
633、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值。
634、夫妻關系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。
635、語文教學應該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發學生的學習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領學生進入語文的自由王國。
636、教育加贊賞等于教育的平方。
637、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
638、如果你的孩子在13歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條，這很正常，不要擔心，他以后也許會選擇人走的多的那一條。
639、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
640、經常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。
641、給孩子講故事并邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養成終身閱讀的習慣。只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。
642、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖。
643、告訴孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。
644、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。
645、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
646、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會利用父母的這個特點經常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著自己動作麻利地做事。
647、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。
648、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
649、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
650、希望的種子總是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成為希望的播種者，但我愿用我的一生守侯希望，靜靜地看著它發芽、抽葉、開花、結果，和它一起分享成長的快樂。
651、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級，病態。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
652、我愿用我愛心和耐心與孩子產生心靈的碰撞，共識、共享、共進，真正煥發出數學課堂的生命。
653、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
654、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
655、有修養的父母是伏爾泰主義者，我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權利。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。
656、讓孩子成為既有激情又有理智的人。沒有激情，任何偉業都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。
657、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
658、如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。
659、美術教育名言 好筍出好竹，好師出好徒
660、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
661、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
662、如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現思想與思想的碰撞，會出現心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。
663、生命的活力在于不斷地學習學習再學習。
664、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
665、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
666、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
667、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
668、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
669、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
670、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
671、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
672、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
673、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
674、愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
675、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石�！Z貝爾
676、尚師德，講修養；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
677、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。——海貝爾
678、人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風貌。
679、人生百年，立于幼學。
680、人不能夠瞧不起自己。
681、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
682、讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開放，讓關愛如一股暖流浸潤每個孩子的心田。
683、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
684、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
685、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
686、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
687、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
688、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
689、求真、求善、求美，是教師永遠的追求�！麃�
690、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
691、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
692、普及教育是人類最偉大的發現。
693、努力把自己當成一個幼兒。
694、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
695、你一個和悅的眼神，讓學生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學生充滿了感激和力量……請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
696、你們永遠是我心中最美妙的旋律�！獨w曉艷
697、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
698、每一個學生都是好學生。
699、滿腔熱情，承接幼教重任；燦爛青春，譜寫育苗新篇。
700、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
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