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      1. 幼兒教育格言

        時間:2021-01-15 12:54:20 格言 我要投稿

        幼兒教育格言

          1、正確教育子女的方法,我認(rèn)為最主要的應(yīng)該是愛和嚴(yán)相結(jié)合。在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異,在政治上又要?yán)格要求他們,特別要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉,在風(fēng)雨中成長。這才是真正的愛。只有這樣才能鍛煉出人才,成為真正有作為的人。

        幼兒教育格言

          2、在學(xué)生的腦力勞動中,擺在第一位的并不是背書,不是記住別人的思想,而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考,也就是說,進(jìn)行生動的創(chuàng)造,借助詞去認(rèn)識周圍世界的事物和現(xiàn)象,并且與此聯(lián)系地認(rèn)識詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。

          3、在道德領(lǐng)域以內(nèi),家長和教師的主要職責(zé),在于使兒童生長著的小天地盡可能富于足以形成較好的個性的因素,并排除其它的因素。

          4、語言乃是思想的有機(jī)的創(chuàng)造,它扎根于思想之中,并且從思想不斷地發(fā)展起來,所以,誰想要發(fā)展學(xué)生的語言能力,首先應(yīng)該發(fā)展他的思維能力。離開了思想單獨(dú)地發(fā)展語言是不可能的。

          5、游戲是兒童認(rèn)識世界的途徑,他們生活在這個世界里,并負(fù)有改造它的使命.

          6、憂愁、顧慮和悲觀,可以使人得病;積極、愉快和堅強(qiáng)的意志和樂觀的情緒,可以戰(zhàn)勝疾病,更可以使人強(qiáng)壯和長壽。

          7、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。

          8、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

          9、要評判美,就要有一個有修養(yǎng)的心靈。

          11、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

          12、我們對于兒童有兩種極端的心理,都于兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅,期望太切不免揠苗助長,反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進(jìn)兒童幸福之正確路線。

          13、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

          14、若要培養(yǎng)出健康、強(qiáng)壯、靈敏、機(jī)智、勇敢、既善于克服困難,又卓有信心正視前面的人,則體育和運(yùn)動乃是很重要的因素。

          15、人的美麗可愛,不僅僅是由于他的容貌,首先決定他的精神面貌,一個品質(zhì)高尚的人,永遠(yuǎn)是年輕和美麗的。

          16、讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長。

          17、你要教你的孩子走路,但是,應(yīng)由孩子自己去學(xué)走路。

          18、面對孩子,有愛才會有責(zé)任感,有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

          19、美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

          20、美的生活。真實就是美。社會的進(jìn)步就是人類對美的'追求的結(jié)晶。

          21、美,是道德純潔、精神豐富的體格健全的強(qiáng)大源泉。

          22、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感,人生樂趣會失掉一半。

          23、沒有教育兒子,就意味著沒有時間做人。

          24、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

          26、教人要從小教起。幼兒比如幼苗,培養(yǎng)得宜,方能發(fā)芽滋長,否則幼年受了損傷,即不夭折,也難成材。

          27、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

          28、假若孩子在實際生活中確認(rèn),他的任性要求都能滿足,他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果,那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話,之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

          29、即使是普通的孩子,辦要教育得法 ,也會成為不平凡的人。

          30、積極的鼓勵比消極的剌激來得好,但是鼓勵法也不可用得太濫,一濫恐失其效用;剌激法若用提其當(dāng),也是得好的,不過只可偶一為之而已。

          31、孩子們的性格的才能,歸根結(jié)蒂是受到、家庭、父母,特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后、社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是,在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。

          32、從觀察中不僅可以汲取知識,而且知識在觀察中可以活躍起來,知識借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”,像工具在勞動中得到運(yùn)用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母,那末觀察就是思考和識記知識之母。一個有觀察力的學(xué)生,絕不會是學(xué)業(yè)成績落后或者文理不通的學(xué)生。

          33、必須掌握兒童的生理和精神的本性的發(fā)展規(guī)律。

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