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幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作報告
工作報告,范文中的一種形式。它是指黨的機關(guān)、行政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體,按照有關(guān)規(guī)定,定期或不定期地向上級機關(guān)或法定對象匯報工作。匯報的內(nèi)容,包括近一段的工作情況和下一段工作部署。下面是小編整理的幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作報告,希望對你有所幫助!
篇一:幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)
在市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦的直接指導(dǎo)下,經(jīng)過全園師生的共同努力,我園的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。從組織機構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理,從創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理,從幼兒的日常行為、個人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境,都有了明顯的變化。現(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)如下:
一、 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機構(gòu)健全
我園領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視,把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了幼兒園工作的重要議事日程。為了使我園認(rèn)真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作,我校成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由園長馮敏擔(dān)任,副組長由副園長蔣海燕擔(dān)任,成員由本園教師組成,明確工作目標(biāo),落實責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室,主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對創(chuàng)衛(wèi)工作,領(lǐng)導(dǎo)親自抓,創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排,使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務(wù)層層落實,任務(wù)明確。要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作,做到有目標(biāo)計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰,同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。
本園對創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學(xué)校安排了三次全園性個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查,幾位校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動,并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出,提出尖銳的批評,并責(zé)令當(dāng)場改正。領(lǐng)導(dǎo)分工明確,責(zé)任到人,教研主任主管健康教育,后勤主任主管環(huán)境衛(wèi)生。
二、加大宣傳力度,營造良好氛圍
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實,保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
篇二:幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作報告
本學(xué)年,我園以加強學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點,以打造美麗校園為突破口,以“愛國衛(wèi)生幼兒園,打造和諧幼兒園”為目標(biāo),全力優(yōu)化幼兒園環(huán)境,提高師幼的健康意識和健康水平,強化工作措施,努力開創(chuàng)我園愛衛(wèi)工作新局面。
一、健全組織機構(gòu),加強制度建設(shè)
幼兒園對愛衛(wèi)工作十分重視,把愛衛(wèi)工作擺在了幼兒園工作的重要議事日程,我園成立了“愛衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并成立了愛衛(wèi)工作辦公室,主要負(fù)責(zé)整個幼兒園的愛衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排,使愛衛(wèi)工作的各項任務(wù)層層落實,任務(wù)明確。幼兒園不斷完善各項制度,制定《體能課教學(xué)常規(guī)要求》、《疾病防控制度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體能與健康教學(xué)常規(guī)要求》,使愛衛(wèi)工作制度化、有序化。
二、加大宣傳力度,營造良好氛圍
我園廣泛開展形式多樣的“愛衛(wèi)”宣傳教育活動,讓廣大師幼能了解愛衛(wèi)工作的重要性、必要性,提高廣大師幼對愛衛(wèi)工作的知曉率和參與率。幼兒園充分利用校園宣傳欄的愛衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進行愛衛(wèi)宣傳,組織開展愛衛(wèi)知識和健康知識檢測等各項活動,提高自身素質(zhì)。借助全校師幼大會、班會、課堂等時機,采取、“心理健康講座”、“心理健康輔導(dǎo)”等形式,利用專欄、墻報等宣傳陣地,向廣大師幼宣傳愛衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生等,幫助師幼養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、改善辦學(xué)條件,打造靚麗幼兒園
在教育局的高度重視和大力支持下,幼兒園投入三十多萬元,更換鋁合金窗、門簾、窗簾,并且對幼兒園硬件設(shè)施進行了大規(guī)模添置。使幼兒園面貌煥然一新,文化氛圍濃厚。
四、加強愛衛(wèi)工作的管理,全面完成工作任務(wù)
1、關(guān)注師幼心理健康。我園為了加強幼兒的心理健康教育,幫助他們樹立健康生活的意識。在老師方面,幼兒園多次開展“教師心理維護”專題講座。既提高了全園師幼的健康意識,又維護了身心健康,使師幼能夠充實工作,快樂學(xué)習(xí),幸福生活。
2、我園廣泛開展陽光體育運動,加大經(jīng)費投入,添置體育器材,關(guān)注教師身體健康,提倡教師每天早到校二十分鐘,用于教師鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活,也鍛煉了身體,充分調(diào)動了老師們參與體育活動的積極性,并計劃在元旦舉行陽光師訓(xùn)體育比賽。幼兒園堅持每天組織幼兒參加體育鍛煉,每天堅持做早操,為了豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,我園還進行了趣味十足的體能游戲。
3、幼兒園環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。環(huán)境文化建設(shè)是幼兒園建設(shè)的重要內(nèi)容。為營造潔、凈、美的育人環(huán)境,幼兒園嚴(yán)格落實校園衛(wèi)生管理制度,定位、定崗、定標(biāo)志,定期檢查、消毒。幼兒園將各區(qū)域劃分成塊分到班級,落實到個人負(fù)責(zé),每天實行兩掃制度,每天由園領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、進行檢查評比。幼兒園每周二進行一次全園大掃除,清除死角,特別是廁所,逐步做到各處地面平整、干凈,無廢棄物,各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動中,不僅教育幼兒養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣,而且提升了幼兒園文化質(zhì)量。
4、加強教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督。幼兒園定期對學(xué)生健康課以及體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題,及時提出改進意見。一是園內(nèi)用會議提出要求,引起教師對學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視,注意讓幼兒養(yǎng)成正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,控制近視的發(fā)病率;二是園內(nèi)重視體育、健康課中的安全衛(wèi)生教育,使體育教師在教學(xué)中注意指導(dǎo)幼兒進行正當(dāng)、健康的游戲活動。注重培養(yǎng)幼兒的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒講文明、講禮貌、不隨地吐痰,勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手,以防止病從口入或疾病傳染,強化了幼兒健康意識。5、抓好健康教育工作,積極預(yù)防傳染病。園內(nèi)健康教育課納入課表正常運行,做到有計劃,有進度,有備課教案。大家都能按照要求寫好教學(xué)計劃、課時教案。在授課過程中結(jié)合孩子們生活學(xué)習(xí)、實際,采取靈活多樣的形式,不拘泥于教材,上好每周一次的健康課。并在上課時機隨機進行創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測,讓幼兒能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識。
6、扎實做好師幼體檢工作。園內(nèi)認(rèn)真組織幼兒每年一次的體質(zhì)健康檢查,教師每年一次的全面體檢工作,做到準(zhǔn)備充分,秩序井然,并建立相應(yīng)的幼兒健康檔案、教職工健康檔案。
7、在病媒防治工作方面,我園高度重視,做到經(jīng)費落實、人員落實、措施落實,講究實效,高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動,每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結(jié),落實責(zé)任到人,確保行動的順利進行。
愛衛(wèi)工作的開展,既體現(xiàn)了我園的綜合實力,也是衡量幼兒園物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與時俱進,開拓創(chuàng)新,不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗,提高愛衛(wèi)實效,為全園師幼創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園,構(gòu)建一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,全面促進校園和諧、師幼健康。
篇三:幼兒園創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)
今年是我園開展創(chuàng)衛(wèi)工作第三年了,根據(jù)縣愛衛(wèi)辦的部署和縣教育局要求以及幼兒園的實際工作情況, 特制定如下計劃。
一、 指導(dǎo)思想
幼兒園的創(chuàng)衛(wèi)工作要以”三個代表“重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《吉安縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市實施方案》,結(jié)合幼兒園的實際,改善育人環(huán)境為手段,以強化全體師生衛(wèi)生意識為工作重點。全面提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量和師生的健康水平。做到科學(xué)管理、全員參與,努力完成我園各項衛(wèi)生工作的目標(biāo)和任務(wù)。
二、組織保障方面
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。堅持園長領(lǐng)導(dǎo)下的各部門工作負(fù)責(zé)制,將工作任務(wù)分解到班級并明確責(zé)任人,健全組織機構(gòu),一級抓一級,層層抓落實。
2、加強學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織全園教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康教育的法律法規(guī)和科學(xué)知識,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,增強做好衛(wèi)生健康工作的自覺性。
3、加強宣傳。利用多種途徑,宣傳健康、文明的生活方式,宣傳衛(wèi)生健康的基本知識,形成良好的輿論氛圍,促進良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、保障經(jīng)費。確保一定的經(jīng)費作為后盾,提供經(jīng)費、器材、工具等保障。
三、環(huán)境衛(wèi)生保潔方面
1、堅持班級衛(wèi)生包干區(qū)每日清掃制度。
2、每周組織一次全園大掃除,并進行聯(lián)合檢查,及時公布評比結(jié)果。
3、開展"文明班級"流動紅旗競賽活動,倡導(dǎo)校園文明行為,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。
4、建立 "文明衛(wèi)生監(jiān)督崗",及時發(fā)現(xiàn)糾正幼兒中的不文明行為,提高幼兒自我保護、管理的能力。
5、加強幼兒園用工管理,做好非班級保潔區(qū)公共衛(wèi)生的維護工作,清除校園衛(wèi)生死角。
四、健康教育方面
1、定期出好黑板報、布置宣傳窗,宣傳衛(wèi)生保健知識,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、按計劃進行衛(wèi)生知識講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識,特別是對結(jié)核病的防治和宣傳。充分利用幼兒園網(wǎng)站對家長進行宣傳。
3、健康教育開課率100%,按要求做到有計劃、有備課,教務(wù)處定期檢查。
4、健教教師嚴(yán)格按照教學(xué)要求進行備課, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
五、加強食堂管理,確保師生的飲食衛(wèi)生
1、加強食堂管理,健全食堂網(wǎng)絡(luò),設(shè)立相關(guān)的獎懲制度,同時根據(jù)有關(guān)規(guī)定,組織人業(yè)人員參加衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)和體檢,做到三證齊全,健全食堂衛(wèi)生消毒、驗收制度,做到分工明確,責(zé)任到人。
2、嚴(yán)格把好食物采購關(guān),對購買食品有專人驗收,并認(rèn)真填寫驗收清單,然后方可清洗加工。
3、飲事員加工時必須做到原料清洗干凈,生熟食品及成品、半成品分開,避免交叉感染。
4、餐具、用具天天進行消毒,同時經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔,做到無"四害"。
5、嚴(yán)格按《食品衛(wèi)生法》經(jīng)營管理食堂,使幼兒園食堂B級達標(biāo)工作有所進展。
六、疾病防治方面
1、注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。
2、學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》,進一步做好以結(jié)核病、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作,認(rèn)真落實防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種,發(fā)現(xiàn)傳染病,馬上嚴(yán)格進行隔離,采取相應(yīng)的消毒措施,避免疾病的蔓延。 按照上級要求,做好除四害工作,做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合,食堂和廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水,投入滅鼠誘餌,消滅四害孳生地,嚴(yán)格控制"四害"密度在國家標(biāo)準(zhǔn)。
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