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      2. 士官隊(duì)伍專題教育活動(dòng)做法工作報(bào)告

        時(shí)間:2022-06-21 18:16:12 工作報(bào)告 我要投稿
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        士官隊(duì)伍專題教育活動(dòng)做法工作報(bào)告

          解決“四個(gè)問題” 促進(jìn)教育實(shí)效

        士官隊(duì)伍專題教育活動(dòng)做法工作報(bào)告

          在此次士官隊(duì)伍教育活動(dòng)中,我們嚴(yán)格按照上級(jí)的指示要求,從解決根本問題入手,狠抓學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步提高了士官隊(duì)伍建設(shè)水平。

          (一)統(tǒng)思想強(qiáng)部署,解決重視較“輕”的問題。接到上級(jí)通知后,本單位支部高度重視,及時(shí)召開支委會(huì)、隊(duì)伍會(huì),分析梳理本單位士官隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì),深入查找薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)本單位士官隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃。同時(shí),層層進(jìn)行動(dòng)員部署,引導(dǎo)士官充分認(rèn)清此次整訓(xùn)活動(dòng)的重要性和必要性,克服“走過場(chǎng)、圖形式”的錯(cuò)誤思想,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想。

          (二)學(xué)法規(guī)明要求,解決思想較“松”的問題。本單位組織全體士官對(duì)《共同條令》、《士官管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章進(jìn)行原原本本學(xué)習(xí)。為確保學(xué)習(xí)效果,本單位堅(jiān)持落實(shí)考勤補(bǔ)課制度,確保了全員參與,一人不漏。同時(shí),每次學(xué)習(xí)后,組織士官進(jìn)行討論交流和撰寫心得體會(huì),結(jié)合自身實(shí)際制定整改措施,使每名士官進(jìn)一步認(rèn)清了自身存在的不足,為下步整改提供了依據(jù)。

          (三)嚴(yán)紀(jì)律促管理,解決行為較“散”的問題。活動(dòng)期間,本單位結(jié)合實(shí)際,按照個(gè)人自查、本單位普查的方法,對(duì)士官隊(duì)伍存在的問題進(jìn)行了一次排查治理,并召開XXX會(huì)組織士官進(jìn)行述職和自我評(píng)估,人人寫出承諾書,組織對(duì)士官進(jìn)行了一次稱職等級(jí)評(píng)定。同時(shí),本單位嚴(yán)格落實(shí)量化管理規(guī)定,對(duì)士官現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,有效促進(jìn)了管理工作。

          (四)抓訓(xùn)練強(qiáng)能力,解決素質(zhì)較“弱”的問題。針對(duì)本單位士官隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊,少數(shù)士官能力素質(zhì)較弱的實(shí)際,本單位組織本單位士官進(jìn)行一次集中強(qiáng)化訓(xùn)練,非專業(yè)士官重點(diǎn)對(duì)XXXXX等課目進(jìn)行訓(xùn)練,專業(yè)士官對(duì)本職專業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,有效提高了士官能力素質(zhì)。

           

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              在此次士官隊(duì)伍教育活動(dòng)中,我們嚴(yán)格按照上級(jí)的指示要求,從解決根本問題入手,狠抓學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步提高了士官隊(duì)伍建設(shè)水平。

              (一)統(tǒng)思想強(qiáng)部署,解決重視較“輕”的問題。接到上級(jí)通知后,本單位支部高度重視,及時(shí)召開支委會(huì)、隊(duì)伍會(huì),分析梳理本單位士官隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì),深入查找薄弱環(huán)節(jié)。針對(duì)本單位士官隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃。同時(shí),層層進(jìn)行動(dòng)員部署,引導(dǎo)士官充分認(rèn)清此次整訓(xùn)活動(dòng)的重要性和必要性,克服“走過場(chǎng)、圖形式”的錯(cuò)誤思想,進(jìn)一步統(tǒng)一了思想。

              (二)學(xué)法規(guī)明要求,解決思想較“松”的問題。本單位組織全體士官對(duì)《共同條令》、《士官管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章進(jìn)行原原本本學(xué)習(xí)。為確保學(xué)習(xí)效果,本單位堅(jiān)持落實(shí)考勤補(bǔ)課制度,確保了全員參與,一人不漏。同時(shí),每次學(xué)習(xí)后,組織士官進(jìn)行討論交流和撰寫心得體會(huì),結(jié)合自身實(shí)際制定整改措施,使每名士官進(jìn)一步認(rèn)清了自身存在的不足,為下步整改提供了依據(jù)。

              (三)嚴(yán)紀(jì)律促管理,解決行為較“散”的問題。活動(dòng)期間,本單位結(jié)合實(shí)際,按照個(gè)人自查、本單位普查的方法,對(duì)士官隊(duì)伍存在的問題進(jìn)行了一次排查治理,并召開XXX會(huì)組織士官進(jìn)行述職和自我評(píng)估,人人寫出承諾書,組織對(duì)士官進(jìn)行了一次稱職等級(jí)評(píng)定。同時(shí),本單位嚴(yán)格落實(shí)量化管理規(guī)定,對(duì)士官現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,有效促進(jìn)了管理工作。

              (四)抓訓(xùn)練強(qiáng)能力,解決素質(zhì)較“弱”的問題。針對(duì)本單位士官隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊,少數(shù)士官能力素質(zhì)較弱的實(shí)際,本單位組織本單位士官進(jìn)行一次集中強(qiáng)化訓(xùn)練,非專業(yè)士官重點(diǎn)對(duì)XXXXX等課目進(jìn)行訓(xùn)練,專業(yè)士官對(duì)本職專業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,有效提高了士官能力素質(zhì)。