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      2. 幼兒園大班德育工作計劃

        時間:2024-03-21 12:32:17 工作計劃 我要投稿

        幼兒園大班德育工作計劃

          在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的幼兒園大班德育工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班德育工作計劃

        幼兒園大班德育工作計劃1

          我在幼兒教育行業工作已有四年多的時間,共在兩所幼兒園工作過,多數時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園,后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發現其有很大的不同,市里的.孩子特別嬌貴,幾乎都是獨生子女,所以多數孩子在家庭中往往都是以

        幼兒園大班德育工作計劃2


          一、情況分析

          我班幼兒男孩多,女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習,已經能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

          二、日常生活中滲透品德教育

          幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

          晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。

          我們改變了傳統的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關心自己的同伴,熱愛班級體。

          課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

          進餐:進餐時,我們培養幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

          午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

          離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

          三、目標和措施

          (一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

          目標1 尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

          措施1 結合系列主題

          活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

         。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。

          3 通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的.事,體驗勞動的快樂,并學會主動關心家中成員。

          目標2 關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

          措施1 在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

          2 通過助殘日的宣傳活動,使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。

         。 教育幼兒主動關心家中老人,使他們有一個幸福、快樂的晚年。

          目標3 了解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

          措施1 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動,豐富幼兒日常的安全知識。

          2 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等,提高幼兒的自我保護能力。

         。 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

         。ǘ┲v文明

          目標1 能主動使用日常禮貌用語,待人有禮。

          措施1 老師以身作則,堅持正面教育,為幼兒樹立學習的榜樣。

          2 通過兒歌、故事、情景表演等活動,使幼兒懂得對人有禮貌。

          3 家園配合,父母在家中或帶領幼兒外出作客,教會幼兒應有的禮貌。

          目標2 講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

          措施1 通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

         。ㄋ) 結束

        幼兒園大班德育工作計劃3

          首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

          1、認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

          2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

          3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

          4、盥洗時,應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

          5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

          6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發現異常情況及時報告。

          7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應做好接人登記,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。

          8、對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。

          9、增強幼兒的自我保護意識。  幼兒生活經驗少,閱歷淺,但又好奇,好探索,什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗,在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性,因此,事故常常會發生,作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育,不斷提高幼兒的.自身保護的意識和能力。

          10、家園聯系共同對幼兒進行安全教育。  利用家園聯系,家長園地,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯系。  以上,只是針對做好班級20xx年安全工作計劃的想法,在具體實施中,班級老師必須共同協調配合,才能做到防范于未然。

        幼兒園大班德育工作計劃4

          一、指導思想

          幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,這個時期的品德如何,將影響人的道德品質的進一步發展。因此,我們應對幼兒進行適時適度的德育教育,創造優良環境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、發展、鞏固良好的個性奠定基礎。結合大班幼兒的年齡特點和身心發展規律,考慮我班幼兒的實際情況,特制定本學期品德教育計劃。

          二、班級情況分析

          經過兩年的幼兒園集體生活后,幼兒在各方面有了很大的進步。大多數幼兒情緒穩定,能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規則。對人有禮貌,會使用禮貌用語,已基本養成良好的禮貌行為,知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒,自我意識非常強,在活動中不懂得謙讓,對于這樣的孩子,老師要耐心教育,并及時與家長聯系,家園共育,使孩子養成良好的品質。大部分幼兒的集體意識更強了,喜歡參加集體游戲活動,樂意為班級做事情,幫助小伙伴,幫老師整理圖書、玩具,知道玩具玩完以后要放回原處。愛護公共衛生,不亂扔垃圾。但是,有少數幼兒的責任心仍有待加強,做事時還表現出較強的依賴性,不愿主動嘗試和探索。部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差,文明行為習慣缺乏。

          三、工作目標

         。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO,提高保教質量,逐步提升教師素質。

          1、深入學習《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發展指南》,加強教師的理論指導。引領教師關注社會動態,關注幼教事業發展。

          2、發揮家長的'監督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規范教育行為。

          (二)、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

          好習慣終身受益,我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成,將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應該怎么做,不應該怎樣做,并在實際的生活中指導他們來做。

          1、培養幼兒講文明禮貌講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語,樂意與周圍人交往。

          2、教育幼兒尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。愿意做力所能及的事,通過參加簡單的勞動,培養自理能力及愛勞動的習慣。通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂,并學會主動關心家中成員。

          3、關心友愛同伴,并樂于幫助別人。能分辨一般是非,初步評價自己和別人的行為,愿意學習優點,克服缺點,建立良好的同伴關系。

          4、教育幼兒愛家鄉、愛社區,尊敬愛護國旗、國徽。激發幼兒對祖國的熱愛,尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

          5、讓幼兒了解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

          四、具體措施和內容

          1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關系,以良好的環境影響人,以生動的活動感染人,以積極的體驗塑造人,以有趣的學習發展人。

          2、培養幼兒良好的行為習慣,形成良好的班級常規。班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。

        幼兒園大班德育工作計劃5

          一. 班級現狀分析:

          新的學期我班共有40名幼兒,是由兩個中班合并成一個大班的,其中中一班有20名幼兒,中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同,生活的習慣不同,新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應,既適應新的班級新的環境,還要適應新的朋友。中一班的孩子活潑外向,中二班的孩子文靜內向(博主注:寶寶以前在中二班),小張老師年輕,做事認真,但缺乏帶大班經驗;保育員史老師溫柔細心,但對孩子有慈愛缺乏嚴愛。但我班還存在許多不足:年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高。

          二. 指導思想:

          緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,創造性進行大班“活動化的共同學習”。

          三. 工作目標:

          1.落實《綱要》,推進《快樂與發展》大班課程的實施。

          2.建立合作的、積極向上的班級氛圍。

          3.衛生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。

          四. 具體工作與措施

          (一)積極參加所里培訓,提高教師素質

          1.加強學習,規范言行

          本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓,教師間要加強自我學習,發揮自己的優勢,對幼兒潛移默化地施加積極影響。

          2.樹立自我專業成長的意識,增強自主性學習

          隨著教育理念的不斷更新與發展,課程改革不斷變化,我們只有增強自主性的學習,提高教育實踐的能力,自覺樹立自我專業成長的意識,才能夠不斷地進步,不斷地提高教育工作的質量。本學期我們將利用業余時間加強自我學習,班內老師之間互談體會。

          (二)開展好大班“活動化的共同學習”

          1.根據大班幼兒年齡特點,制定教育目標

          開學初,我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領會《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與發展課程”作為基礎,結合本班幼兒的實際情況的,制定出適宜的教育目標與內容。

          2.同伴間互相合作共同學習

          5~6歲幼兒注意的廣度提高了,交往能力也增強了,他們不僅注意自己的活動,而且還注意同伴的活動。如果有共同的興趣或目標,幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協作等。他們還會主動地向同伴學習,一起討論問題等。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的.體性學習活動,同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,以幼兒感興趣的事作載體,綜合地完成多個領域的教育目標;以多種形式的.體活動優勢互補,更好的促進幼兒發展。

          3.投放具有挑戰的材料引導幼兒自主的活動

          隨著年齡的增長和心理各個方面的發展,大班幼兒面臨著生活的的重大轉折,他們活動的自主性、主動性水平明顯提高,這就啟示著我們要適當放手、放權。無論是在學習方面、還是在生活的方面,很多地方都要讓孩子自己動手做。本學期我們將為幼兒創造適當的條件,從生活的和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會。在投放活動區的材料時,我們也將結合大班探索的特點,投放具有挑戰性的活動材料,例如一些未加工的原材料、工具,以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,發揮幼兒的主體作用。

         。ㄈ┮杂變簽楸,提高人性化服務的'水平

          1.勤于反思,促進保教質量不斷提高

          提高反思水平是我們一直比較欠缺的,本學期我班全體教師將以個人反思和.體質疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,做一名有心人:善于思考問題,善于發現問題,調.策略,獲得成長。這就是我們為之努力的方向.的..。

          本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發展課程”之中,互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,充分發揮保育員老師的主體作用,提高保教工作的質量。

          2.深層次了解幼兒需要,真心實意做實事

          本學期我們會更多地了解分析幼兒,以更高的人性化服務理念來要求自己,加強對幼兒的觀察,以發展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環境布置,隨時關注幼兒的情緒變化,以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,與幼兒共同發展。我們會允許幼兒發表自主言論,有自主的活動需求,有自我選擇的權利。

         。ㄋ模┘覉@共育水平,提高溝通能力

          依據《綱要》:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,并積極支持協助家長提高教育能力!

          1結合家長的需求和大班實際,創造性的開展家長工作,每月定時召開家長會,并利用多種形式與家長溝通。

          2每兩個月給家長發放家長問卷,及時了解家長的需求,虛心聽取家長的建議。

          3創造性地開展半日開放活動,使家長樂于參加。

          4創建班級公共郵箱,吸引家長暢所欲言。

          本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作,充分挖掘家長資源,大力向家長宣傳“快樂與發展課程”,及時與家長進行有效的互動。

        幼兒園大班德育工作計劃6

          時間:教師:月、周、教育內容、備注

          九

          1、知道自己是大班小朋友了。能主動招呼問候新插班的小朋友,并能和他一起玩。

          2、繼續進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。

          3、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則,學會夠控制自己的行為。

          4、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求,如不隨地吐痰,不大喊大叫等。

          十

          5、國慶放假

          6、知道十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,學習感受節日的氣氛。

          7、學會用語言表達節日的見聞,接受愛國主義教育,知道應該尊敬國旗、國徽。

          8、認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

          十一

          9、以積極的情緒參加各項活動,在老師的鼓勵下能發表自己的見解。

          10、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。

          11、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。

          12、培養幼兒誠實守信,友愛謙讓,做錯了事敢于承認的良好品德。未經允許不隨便拿別人的東西,撿到東西要交給成人。

          13、從正面引導幼兒克服不良行為習慣和性格。

          十二

          14、分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣,不學不模仿不良行為。

          15、了解并能講出一些人們的勞動,尊重成人的勞動,并能愛護勞動成果,在游戲中能反映成人的勞動。

          16、對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。尊敬長輩,愿意為他們做事。愛父母,愛長輩,聽他們的`話,不任意的發脾氣。

          17、在家人的幫助下做力所能及的事。外出做客要有禮貌。

          一

          18、了解冬天人們仍在堅持工作,學習他們勇敢的精神,教育幼兒不怕冷,積極參加戶外體育鍛煉,堅持做值日生。

          19、培養幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

          20、人人爭做好孩子教育。

        幼兒園大班德育工作計劃7

          三月份:

          回憶過新年時的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

          1、一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

          2、三八婦女節節日教育。

          3、中國傳統節日教育。

          四月份:

          體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話態度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的'話。

          1、通過各類學習活動,鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

          2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

          3、區角游戲“說一說”,訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

          4、有關春季的主題教育。

          5、安全教育。五月份:體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

          五月份:

          1、五一節節日教育,參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

          2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。六月份;體驗祖國,社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

          六月份:

          1、通過老師對各類活動的評價,有意識地教會幼兒進行評價的標準。

          2、通過幼兒對各類活動的評價,鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

          3、六一節節日教育

          4、體驗將上小學的快樂。

        幼兒園大班德育工作計劃8

          我在幼兒教育行業工作已有四年多的時間,共在兩所幼兒園工作過,多數時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園,后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發現其有很大的不同,市里的孩子特別嬌貴,幾乎都是獨生子女,所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強,自理性差。為彌補在家庭教育中的不足,我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。

          一情況分析

          我班幼兒95%為獨生子女。男孩多,女孩少。通過二年的集體生活,我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心,比較自私,交往合作能力不強,遇到困難不自己想辦法解決,學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養,顧此特制定了德育工作計劃。

          二指導思想

          貫徹《規程》為基礎,全面開展素質教育,以德育為主,根據幼兒德育5層目標,結合本幼兒的實際情況,大力開展德育工作。

          三目標和措施

          (一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

          目標1尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的`勞動成果。

          措施1結合系列主題

          活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

          2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。

          3通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,體驗勞動的快樂,并學會主動關心家中成員。

          目標2關心友愛同伴,并樂于幫助別人20xx年幼兒園大班德育教學計劃百科。

          措施1在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

          2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。

          3通過敬老節活動,教育幼兒主動關心家中老人,使他們有一個幸福、快樂的晚年。

          目標3愛家鄉、愛社區,尊敬愛護國旗、國徽。

          措施1結合十月國慶節、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式,激發幼兒對祖國的熱愛,尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

          2利用節假日,請家長帶孩子外出,參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,加強幼兒對自己家鄉的熱愛。

          3通過教育、參觀社會等活動,引導幼兒關心自己生活區域的變化

          目標4了解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

          措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動,豐富幼兒日常的安全知識。

          2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等,提高幼兒的自我保護能力。

          3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

          (二)講文明

          目標1能主動使用日常禮貌用語,待人有禮。

        幼兒園大班德育工作計劃9

          一、指導思想

          幼兒期是智力開發的最佳時期,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點和<<綱要>>的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。

          二、情況分析

          1、我班有幼兒38名,整體思想品德狀況不理想,主要呈現以下幾點:幼兒自理能力和獨立性太差如:有搶玩具現象;上課要插嘴;解小便要吵架,不排隊。2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流。5、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。6、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

          三、措施、內容:

          針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,我們設計以下方案:

          一常規教育,常抓不懈。

          1、班級每天進行晨談,根據周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發揮晨談的`教育作用。2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動,介紹先進人物如:雷鋒,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子4、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

          二學習標準,培養習慣。

          1、學習《幼兒園教育指導綱要試行》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。2、學習先進園的德育工作經驗,用于實踐。3、學習有關文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

          四、具體工作安排:

          一月份

          1、常規教育

          讓幼兒熟悉一日生活常規。穩定情緒,較快地適應學前班生活。

          2、禮貌教育

          進行初步的禮貌教育,在日常生活中運用“早”“好”“再見”等禮貌用語。

          二月份

          1、常規要求:

          教育幼兒知道飯前、便后要洗手,知道洗手的正確方法。

          2、組織幼兒春游,進行季節教育,培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。

          三月份

          1、常規要求

          1學習常規的培養:上課專心聽講,坐姿端正。2繼續學做有禮貌的好孩子,評出小紅花。

          2、進行愛集體守紀律教育。3、學習自己整理玩具,整理書包。

          四月份

          1、常規培養:

          1養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。2三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

          2、培養愛父母的情感。增進家庭成員的感情。

          鼓勵幼兒大膽參加集體活動,感受集體生活的樂趣。

          五月份

          1、常規培養:

          1自理能力培養。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。

          2向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

          2、進行總結。

          六月份

          1、常規教育

          做一個遵守紀律的好孩子,上課不插嘴,積極舉手回答問題。

          2、畢業典禮。培養孩子對老師的情感,知道要畢業了,離開幼兒園,離開老師,心里會很難過。3、進行總結。

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