學前班個人工作計劃
有了工作計劃,我們不需要再等主管或領導的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排,個人的工作效率自然也就提高了。以下是由應屆畢業生網PQ小編為大家收集整理出來的學前班個人工作計劃希望能夠幫到大家。
計劃一:學前班個人工作計劃
本學期是新生入學的學期,孩子們剛入園時的熱鬧聲,通過這幾天的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去在學前班教育教學的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
學前班個人工作計劃 二、健康衛生方面:我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時洗手,自己學穿戴,做力所能及的事。使小朋友從小養成良好的衛生習慣。我們經常拖掃教室、睡房等活動場所,每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環境。每天檢查小朋友的穿戴,時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長放心,孩子們開心,保證小朋友的身體得到健康發展。
三、安全方面:以“安全第一,責任重于泰山”為準則,重抓安全與衛生管理。以“警110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護自己,知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友,對他們進行重點教育。
四、家長工作:本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的`建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”,就讓家長和孩子一起快樂,一起開心。還有文藝活動,也讓家長們看到了自己孩子的成長,這些都能讓家長們更加重視,更有利于我們工作的開展。
在今后的教育教學中,我將更努力鉆研教育教學,以補不足,爭取更大的進步。
計劃二:學前班個人工作計劃
時光飛逝,轉眼新的學期開始了,為了提高幼兒學習和游戲的積極性,提高保教水平,增強自己的業務能力和教學素質,特作如下計劃:
一.認真學習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告,不擅自離崗,不在工作時間閑談,避免發生意外事故。
二.加強教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在情感,能力等方面全面發展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。
三.加強思想業務學習,加強職業道德教育,加強責任心,規范言行,加強精神建設,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業務上精益求精,敢于創新,以適應新的教學理念的要求。
四.做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強安全意識,做到事事講安全,發現隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識的教育,教育幼兒注意上下樓梯不擁擠,小心電源,并做好交接班工作,發現問題及時匯報,妥善處理。
五.培養幼兒良好的生活及衛生習慣,養成飯前便后洗手的良好習慣。保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做適當的游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發展。
六.抓好教育教學工作,提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因人施教,制訂出科學的、符合本班幼兒實際的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,。堅持用普通話,積極開展教研活動,努力進行教學創新。
七.在新生開學前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
八.在備課中,積極與其他教師共同研究,認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量。
以上是我20xx年上學期的教學計劃,我會在教學工作中按上述計劃努力實施,日常管理上做到嚴、細、實,不斷得使自己有所進步,做到讓孩子開心,家長放心,領導安心。
計劃三:學前班個人工作計劃
又迎來了新的學年,今年我和陳老師一起帶學前班。為了更好地做好各項工作,特制定以下工作計劃:
一、思想政治方面
更新觀念,《以綱要》和規程為指導,自學遵守幼兒園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、教育教學工作
新學年,我們將隨著幼兒的實際情況,采取新的教學措施,除繼續抓緊抓好課程的安排外,要著重對教學中的薄弱環節作適當的調整。根據幼兒在學前班學習的情況,增添一些粗淺的小學入學知識,圍繞園下達的中心任務,認真完成各科教學內容。教學中將靈活掌握難易,增加難度適當,使幼兒各方面都能得到全面發展,為進入小學打下良好的基礎。
1、接待工作
做好晨間幼兒來園的活動安排,熱情接待家長和幼兒來園,與家長交流談心,對幼兒的學習方面著重進行了解,與家長保持經常的正常聯系。
2、抓好薄弱環節及措施
(1)發展幼兒思維力、想象力、創造力以及口語表達能力。促進幼兒學習動腦,坐姿端正、書寫正確,發言主動、積極,認真完成課內外作業。
(2)在教育教學中,充分調動幼兒學習的積極性,激發幼兒學習的興趣,大膽嘗試新的教學方法,改變呆板的教育模式,從課堂型向游戲型發展,從知識型向智能型發展,把教學內容貫穿于幼兒的一日生活中,讓幼兒在輕松愉快的環境中掌握知識。
3、開展下午各科復習課及游戲
激發幼兒對各科游戲感興趣,增加一些戶外活動,做到動靜結合,使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習,分組活動在室內外進行,適當調整、靈活掌握,把握好時間的安排,做到有目的、有計劃的開展各項活動,使幼兒身心健康成長。
4、做好新學期的早操及節日活動
為適合學前幼兒的年齡特點,繼續做好新操的準備工作,做好配樂、編排動作等。同時準備好節日的活動內容,通過參加節日活動,組織幼兒開展討論,讓幼兒人人動腦,個個開口,講出自己的感受,增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。
5、離園工作
幼兒一天的學習、活動結束,整理室內外物品,做好清潔工作,根據季節變化,幫助幼兒著裝,與幼兒交談,鼓勵幼兒自覺完成作業。
三、自身素質的提高
1、不斷挑戰自我。一位理想的教師,應善于認識自己、發現自己、評價自己,從而樹立自信,自信使人自強。
2、善于合作。作為幼兒的一分子,我會努力、真誠地與老師融洽相處,做一個受歡迎的老師。協調我班的各項工作及安排,與其他兩位老師一起把本班的各項工作做到最好。
3、充滿愛心,受孩子愛戴!坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆。我愛孩子們,我要用我的愛將孩子們的心留下。
4、追求卓越,富有創新精神。用心去創造自己的品牌,形成自己的風格。
5、勤于學習,不斷充實自我。能過各種渠道獲取知識,完善自己的知識結構。
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