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      1. 小學教研組工作計劃

        時間:2022-12-09 16:04:00 工作計劃范文 我要投稿

        小學教研組工作計劃范文

          課堂教學能體現新課改理念,能落實“先學后教、以學定教”的理念,真正體現生本課堂,實現課堂的愉悅和高效。下面,小編為大家提供小學教研組工作計劃范文,歡迎參考!

        小學教研組工作計劃范文

          為了深入貫徹落實教體局小學教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求,使我校教師的業務水平能夠有較大的提高,根據學校教學計劃,制訂計劃如下:

          一、加強常規管理,規范教學行為。

          1、教學計劃的撰寫:

          教研組計劃(語數英)、教師學期計劃(語數英品社科學)使用空白紙張書寫。要求在第一周的周五完成,教研組計劃上交給教導主任,教師學期計劃上交給相應的教研組長(語文:高興芹數學:韓光星英語:張梅閣綜合科:田紅云),組長檢查是否符合標準,如果不符合請其重寫,收齊后各組上交教導主任存檔。教師教學計劃的主要內容有:

         、賹W生、教材、課程標準等情況的分析。

         、诟鶕䦟W校、教研組教學計劃的要求,確定本學年(或本學期)所任學科的教學目標、任務,確立研究重點,擬定教學進度表。

         、鄯謫卧蛘鹿澊_定教材的重點、難點、對教材內容和實驗內容提出增刪或改進意見。

          ④提出落實教學任務、提高教學質量的措施。

         、葜贫ㄕn外活動的計劃。

          2、課時備課:

          教師備課項目齊全,各項內容充實、實用,有教后記(注明日期),書寫正規。(集體備課限于我校的特點,教研室認為:用周周清替代集體備課也可)。

          語文、英語、綜合科:按照每課一教案。數學:每周至少4個教案。

          音體美地校綜合實踐:學校提供電子教案。但是心理健康教育(屬于地校課程)毎學期需手寫6個教案。

          具體要求:課題名稱、教學目標、教學重難點、所用教具、教學過程、課堂練習、課后作業、板書設計、教后札記等。教案要體現學法指導、師生互動、能力培養。要求教學思想準確、知識無誤,教學環節齊全、教法得當,教學目標明確、重點難點突出,教學程序設計合理、語言條理簡明、詳略適度、字跡工整清楚。教學過程部分要詳寫,其它部分要寫出特色。

          教案至少要超前一周寫成,以保證課前有熟悉教案的時間。一學期教案數要與計劃授課時數相符。

          3、作業的要求:

          (1)一至二年級語文:

          ①拼音本。僅供一年級上學期用,隨進度。以語文課本拼音書寫教材為示范。

         、谒木方格本。鞏固生字用,隨進度。以教材課后生字書寫為示范,每次作業應先寫課題,另起一行寫作業。

         、蹖懽直(隨教材訂購)。每周一次,要求書寫工整、認真。不允許用練字紙代替寫字作業?稍谟煤脤懽直镜幕A上,再用練字紙進行練習。

         、芫湓挶。一年級第二學期、二年級每學期8次。⑤新課堂作為學校要求作業,老師要認真批改。

          一至二年級數學:

          一年級平均每周三次。上學期用四線方格本,下學期用36開橫格本。新課堂每課一次。二年級平均每周三次。二年級用36開橫格本,新課堂按進度完成。

          (2)三至六年級語文:

          寫字(硬筆和軟筆)、大作文(7-8次)可以附帶小練筆,每課的寫作方法都可以、配套。

          三至六年級數學:

          ①用配套完成,每次3-4題。②創新作業(即綜合實踐作業),帶*號題和毎一個聰明小屋一次。

          (3)英語:

          四至六年級設書面作業,平均每周2次?梢杂米鳂I本或者配套。

          (4)綜合科:

          工作筆記作業不用了,毎學期品社科學建立8次綜合實踐作業,毎單元一次,可以是試題、實踐活動等,期中考試試題(但不是教研室的試題)也可以是一次的。要求現實與實際相結合,綜合性、開放性、實踐性。

          (5)作業批改:

         、僬n堂作業要當天收閱并批改。

         、谧鳂I中的錯題在原題上畫“X”,然后讓學生在下次寫作業時先做改錯題。改錯時先寫改錯二字,并加寫冒號。

          ③每次作業批改后,要寫出評定等級(ABCD)和批改日期。

          4、聽課記錄要求:

          學校干部、教師每學期聽課分別不少于30節、20節。記錄認真,項目填寫齊全,有隨評和總評。

          二、開齊開足課程,全面落實課程實施方案。

          嚴格按課程設置方案排課、上課,四表(?傉n表、班級課表、教師授課表、學生課表)對應。開齊課程,上足課時。不準隨意增減學科課時數的現象。特別是按要求上好音樂、體育、美術、綜實、地校,上足課時,按教學進度授課,掌握好應該把握的基礎知識。

          (例如今年的問卷:搖籃曲是創作的?什么海峽是我國重要戰略要地?通往大西洋的海峽是什么?音樂中F是最弱的,P是最強的。藍黃紅紫綠什么是冷色。怎樣調查視力的?

          口頭:美術老師姓什么?幾節美術課、音樂?會不會把美術音樂改為語文?美術、音樂、都學了什么?你最熟悉的歌曲是什么?合唱。)

          三、加強教研組建設,切實搞好教研活動,提高教師的業務能力。

          1、我校的教研活動主要是語文、數學組。教研組要在第二周按照學校教研活動的要求寫出教研組計劃,并組織實施,活動每學科每學期至少活動5次(集備除外),要求教研組長認真組織活動,并且按學校要求整理好每一次的活動材料:有計劃、記錄、相片等原始材料,要出精品。

          活動時間:每周四教研活動,上午第二節出課,下午第二節評課及其它活動,語文單周,數學雙周。

          開展好教研組示范課、研究課、外出學習匯報課等多種形式的教學研討活動,引導教師加強教學基本功的訓練與提升,促進教師專業技能發展。

          2、認真落實教研室“二次”培訓的要求,認真搞好教師培訓。教師要積極外出學習,要有記錄、體會、按時舉行匯報課研討;

          3、認真學習新課程理念,教師圍繞新課程理念認真記寫學習筆記,每學期不少于5000字,其中個人真實的教學反思至少占2000字,并且內容比較豐富。

          四、抓好課堂教學,進一步規范常態課堂的管理工作

          課堂教學能體現新課改理念,能落實“先學后教、以學定教”的理念,真正體現生本課堂,實現課堂的愉悅和高效;課堂教學策略調控有度,教學方法靈活,重點突出,環節設計合理;能注重對學生良好習慣的培養,練習的針對性、層次性強,目標達成度高。備課與實際授課基本吻合。

          1、語文數學英語教體局的要求:

          語文:今后語文課堂教學中主攻的方向——

          寫字教學、閱讀教學中注意的細節問題——

          在平常的課堂教學中關注學生的身心發展,落實“生本.愉悅.高效”三個關鍵詞,培養學生的學習興趣,引導學生讀好書,寫好字,切實提高教學質量。引導學生在課堂上做到“三能動”:即能動腦想,能動口說、能動手做

          數學:每節課都立足翻轉傳統的“教師講,學生聽”的課堂,教師成功的“靜下來、走下來、坐下來”當學生,而學生走上前臺做小老師、小先生,講“理”、講“法”、質疑、釋疑,讓課堂充滿了學生的聲音,讓課堂呈現“生本”的精彩。

          教師應學會當學生,當一個會聽講、會質疑的學生,只有教師走下來,才能把舞臺讓給可愛的孩子們,還給學生一個真正的“生本愉悅”課堂。

          英語:將單詞融入對話,不留痕跡的學習單詞,教師更加有效地解讀教材,整合和活用教材,推動“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發展。

          2、做好每日巡課工作,要多聽推門課,重點督查教師執行課程計劃、上好常態課;

          3、借助遠程研修,切實提高我校老師使用信息技術的能力、水平,真正提課堂教學效率,這就要求老師要認真學習,積極探索,互相學習,大膽使用,使自己成為駕馭信息技術的能人。本學期繼續進行家常課活動,希望教師充分利用信息技術設備,提高教學效率。

          4、按時上下課,不要拖堂,繼續落實2分鐘候課的要求,不要等到鈴響了,才拿起書往教室里走。

          5、上好早讀,老師要在7:40前進教室,將早讀和第一節就連起來上。

          五、認真落實我校小學生好習慣養成教育實施方案,使學生養成良好的學習習慣。

          1、強化低年級段學生的學習習慣、學習興趣的培養,一年級開學第一二周重點是養成教育的培養。其它年級要制定具體的學習習慣要求,健全表揚激勵制度。

          2、為使學生養成良好的讀書習慣,本學期將組織優秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽。讀書活動具體由馬鵬飛老師負責,在開學初各班要將上學期借的書送還,然后再挑選本學期要讀的書;同時鼓勵學生每學期購買幾本書,下發名著目錄供學生參考。

          六、落實好書寫習慣的培養,提高我校師生的書寫水平(具體由宋楠老師組織實施)。

          1、書法課不能被任意占用,保證開課率,具體是毎周二下午進行,單周硬筆書法、雙周軟筆書法。教師要認真備課,認真批改學生的書法作業,不能讓學生代批。

          2、開學初舉行書法教學研討,由宋楠老師主講如何進行書法課教學。同時建立作業檢查制度,成立檢查小組,不定期的進行作業抽查評比,并將結果及時反饋。

          3、每月組織一次書法大賽,評選“小小書法家”。通過這種活動,使師生將寫字放在重要的位置,更好地提高我校的書寫質量。

          4、教師要加強書法的練習,努力提高自己的書法水平,更好地服務于教學。每周一張毛筆字、一張軟筆字。

          七、開展好課外興趣小組活動,促進學生全面發展、個性發展和特長發展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動,拓展學生的視野,在鞏固基本學科知識的同時發展他們多元的興趣愛好,為學生們綜合素質的培養和提高搭建平臺。

          根據我校實際,活動時間、興趣小組、指導教師、活動地點設置如下:

          活動時間為單周三下午第三節。開始時間為第三周,第一二周組織報名,教師備課。閱讀寫作興趣小組(馬鵬飛,四年級教室):以培養學生的閱讀寫作興趣為主,提高學生的閱讀寫作水平和書寫質量,設立閱讀寫作作業本。

          快樂數學興趣小組(韓光星,五年級教室):以聰明小屋、拓展訓練為主,不分年級,培養學生對數學的興趣,設立快樂數學作業本。

          英語興趣小組(張梅閣,三年級教室):以訓練學生的口語表達能力為主。合唱團(李云,二年級教室):以合唱訓練為主,提高學生的音樂素養。體育活動小組(龍飛,室外):訓練學生籃排球、跳繩等體育項目的基本能力。書畫興趣小組(宋楠,一年級教室):對學生進行繪畫、書法培訓,設立美術書法作業本。

          微機興趣小組(王璽強,微機室):對學生進行計算機打字、繪畫、簡單的編程方面的訓練。

          興趣小組面向3-6年級學生,全員參與,實行自選制度,學生依據自身特長和興趣愛好選擇興趣小組(每人限報一組),班主任根據學生的實際情況均衡小組人數,以班級人數1/7確定各小組上報人數。

          本學期的課外情趣小組重點做好以下幾項工作:

          (1)英語才藝展示,要求英語老師從開學初,就要認真組織,在十二月份舉行三至六年級英語才藝展示比賽,切實提高我校的英語才藝展示能力。

          (2)安排好學科才藝展示的輔導。以市教研室才藝展示為契機,抓好優秀生的培養,學校3-6年級語、數老師都要成立才藝小組(以三分之一的人數為準),定期開展活動,精心組織輔導訓練,爭取優異成績。同時學校每學期舉行1-2次模擬才藝展示比賽。

          (3)組織好古詩文誦讀活動,開學初各班級認真總結假期古詩文背誦情況,在新學期語文教師要根據學校要求,很好地布置學生背誦古詩,學期末學校要組織檢查古詩文背誦情況,并評選“背誦小博士”、“背誦小碩士”。

          八、繼續做好教學的各項檢查工作,起到督促、指導的作用。

          檢查不是目的,而是督促,通過檢查發現問題,解決問題才是最重要的。

          (1)繼續作業家庭作業檢查,針對我校學生不良的書寫習慣,學校將不定期進行家庭作業檢查,并將檢查結果及時公示,望老師們在平時的教學中對學生嚴格要求,提高學生的書寫質量,培養愛護好作業本的良好習慣。

          (2)對教師的業務每月一次抽查,每學期兩次全面檢查。

          九、抓好畢業班教學管理,努力提升我校教學成績。

          做好學生思想工作,使學生的注意力放在學習上,這就要求畢業班的任課老師對學生要求要嚴格,,掌握好學生的思想變化,及時與班主任溝通,加強重點學生的教育。同時要經常性召開學生會、家長會,表揚先進,鼓勵后進。組織好月測工作,做好出題、試卷分析工作,教導處要及時組織分析,督促教師及時調整改進。抓好六年級的語文數學才藝展示的準備工作,從開學初就要全面進入復習準備。保持畢業班教學質量在全處出于較好位次。


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