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      1. 第二學(xué)期語文教研組教學(xué)工作計劃

        時間:2020-09-02 12:56:09 工作計劃范文 我要投稿

        第二學(xué)期語文教研組教學(xué)工作計劃范文

          指導(dǎo)思想:

        第二學(xué)期語文教研組教學(xué)工作計劃范文

          本學(xué)期我們語文教研組將根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作思路和要求,繼續(xù)以二期課改理念為指導(dǎo),“樹立大語文教學(xué)觀,提高語文教學(xué)質(zhì)量”為核心,結(jié)合本教研組實際情況,將工作重點放在教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)研究上,以“在初中語文教學(xué)中傳承育才八字教學(xué)法、促進學(xué)生自主性發(fā)展實踐研究”為切入口,實實在在地進行針對性教學(xué)研討活動,進而提高教學(xué)實效性。

          具體工作:

          一、抓好教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量,進一步提高學(xué)生語文成績

          1、加強教研組建設(shè),通過人文關(guān)懷和制度管理,創(chuàng)設(shè)濃厚教研氛圍和良好人文環(huán)境,形成“團結(jié)和諧實踐創(chuàng)新”良好組風(fēng)。

          2、抓好備課組建設(shè)。以精備課和作業(yè)設(shè)計為切入口,加強備課組內(nèi)聽課,提高備課組活動質(zhì)量,促進各年級教學(xué)質(zhì)量全面提高。

          3、加強教學(xué)質(zhì)量反饋、監(jiān)控。明確教學(xué)常規(guī),以教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手,提高教學(xué)有效性為目,不定期檢查教師教案、作業(yè)布置和批改情況,加強隨堂聽課力度,落實好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析,并在期末召開學(xué)生座談會,全面了解學(xué)校語文教學(xué)情況,把好質(zhì)量關(guān)。

          4、充分利用好午間閱讀時間,加強閱讀指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高語文素養(yǎng)。

          二、以“在初中語文促進學(xué)生自主作文實踐研究”為主題開展校本教研,做到研修一體化,進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量。

          1、結(jié)合研修主題,加強教研組內(nèi)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

          2、精心設(shè)計和組織好研修專題活動。

          3、加強教學(xué)交流,拓寬教學(xué)視野。通過專家引領(lǐng)、同伴互助等方法促進教師專業(yè)化發(fā)展。

          三、關(guān)注青年教師成長發(fā)展

          以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向,深化教師培養(yǎng)制度改革,促進教師專業(yè)化發(fā)展,構(gòu)建語文骨干教師群體,探索教師繼續(xù)教育新模式,開展全方位、多層次、互動式師資培訓(xùn),以拓展教師專業(yè)化發(fā)展新空間。

          1、教研組內(nèi)為青年教師成長發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助,加強青年教師培養(yǎng),苦練教學(xué)基本功,讓青年教師迅速成長;有效發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和輻射作用;總結(jié)發(fā)揚老教師教育教學(xué)智慧。

          2、以上海市語文教師書法比賽為契機,提高組內(nèi)教師教學(xué)基本功。

          3、以學(xué)!岸瘟ε濉北虒W(xué)活動為契機,組織教師積極參與,進一步提高教師教學(xué)能力。

          4、積極組織教師參加校內(nèi)外各種競賽和教學(xué)活動(如:與崇明新光中學(xué)、馬鞍山七中教學(xué)交流),進一步推進教研組青年教師培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)。

          四、加強組內(nèi)教科研建設(shè),以科研促教學(xué)。

          1、堅持把課堂當(dāng)作教學(xué)研究和教師成長實踐舞臺,堅持“在初中語文促進學(xué)生自主作文實踐研究”作為教研新課題,以校本研修為抓手,以科研促教研,堅持以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,做到人人參與到教科研課題研究中。

          2、在六年級實施微型課程實踐活動,提高學(xué)生活動設(shè)計能力。

          五、以“李氏作文賽”為抓手,加強校本課程和校園文化建設(shè),積極開展語文活動,精心組織設(shè)計主題活動,激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,提高語文素養(yǎng)。

         、匍_展讀書活動,加強閱讀指導(dǎo),精心組織設(shè)計學(xué)校主題活動,激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣,提高語文素養(yǎng)。(具體見六、七年級午間閱讀計劃)

         、谂e辦“李氏作文賽”活動。

         、墼诹昙壴圏c口語考試,完善語文口語考試制度和評價制度。

         、荜P(guān)心文學(xué)社建設(shè)進程,促進學(xué)校社團建設(shè)。

         、莞髂昙夐_展學(xué)科競賽活動,各年級開展學(xué)科競賽活動。激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,提高語文素養(yǎng)。

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