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      2. 第二學期七年級數學教學工作計劃

        時間:2020-09-05 14:48:10 工作計劃范文 我要投稿

        第二學期七年級數學教學工作計劃范文

          一.學生基本的情況分析

        第二學期七年級數學教學工作計劃范文

          上學期兩個班的數學成績比較好,尖子生比較突出,學生的計算能力,閱讀理解的能力,實踐探究能力得到了發展與培養,存在的問題:在學習習慣上,大部分學生課前不進行預習或者預習實效性較差,上課沒有做筆記的習慣或不知道記什么,課后復習也是潦草行事,流于形式,這樣極大妨礙了學習效率的進一步提高,妨礙了尖子生的進一步突出以及后進生的轉換。

          二.教學內容簡析

          本學期的教學內容共計六章,即第五章:相交和平行線,第六章:平面直角坐標系,第七章:三角形,第八章:二元一次方程組,第九章:不等式,第十章實數

          三.提高學科教育質量的措施

          1.激發學生的學習興趣,給學生介紹數學家的事跡,介紹數學趣題提高學生的學習的積極性。

          2.引導學生積極參與知識的構建,營造民主,和諧,平等,自主,探究,合作,交流,分享高效的學習型課堂,引導學生積極歸[內容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]納解題規律,一題多解,多解歸一,提高學生的舉一反三的能力,這是提高學生素質的根本途徑之一,培養學生的發散思維,讓學生處于一種思如泉涌的狀態。

          3.運用心課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的'教育理念將帶來不同的教育效果。分層次教學,積極開展課題的研究與學習,拓展學生的知識面。

          三.教學進度與安排

          起止時間章節課時

          2008.2.25---3.35.1-5.25

          3.4---3.105.3-5.45

          3.11---3.176.1平面直角坐標系5

          3.18---3.246.2坐標系的簡單應用5

          3.25---3.317.1三角形的有關線段5

          4.1---4.77.2有關的角5

          4.8---4.147.3多邊形及內角和5

          4.15---4.217.4課題學習5

          4.22---4.288.1二元一次方程組5

          4.29---5.5放假

          5.6---5.128.2二元一次方程組的解法5

          5.13---5.198.3二元一次方程組的應用5

          5.20---5.268.4三元一次方程組解法舉例5

          5.27---6.29.1不等式9.2一元一次不等式的應用5

          6.3---6.99.3一元一次不等式組5

          6.10---6.1610.1統計調查-10.2直方圖5

          6.17---6.23復習考試5

          6.24---6.30復習考試5

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            第二學期七年級數學教學工作計劃范文

              一.學生基本的情況分析

            第二學期七年級數學教學工作計劃范文

              上學期兩個班的數學成績比較好,尖子生比較突出,學生的計算能力,閱讀理解的能力,實踐探究能力得到了發展與培養,存在的問題:在學習習慣上,大部分學生課前不進行預習或者預習實效性較差,上課沒有做筆記的習慣或不知道記什么,課后復習也是潦草行事,流于形式,這樣極大妨礙了學習效率的進一步提高,妨礙了尖子生的進一步突出以及后進生的轉換。

              二.教學內容簡析

              本學期的教學內容共計六章,即第五章:相交和平行線,第六章:平面直角坐標系,第七章:三角形,第八章:二元一次方程組,第九章:不等式,第十章實數

              三.提高學科教育質量的措施

              1.激發學生的學習興趣,給學生介紹數學家的事跡,介紹數學趣題提高學生的學習的積極性。

              2.引導學生積極參與知識的構建,營造民主,和諧,平等,自主,探究,合作,交流,分享高效的學習型課堂,引導學生積極歸[內容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]納解題規律,一題多解,多解歸一,提高學生的舉一反三的能力,這是提高學生素質的根本途徑之一,培養學生的發散思維,讓學生處于一種思如泉涌的狀態。

              3.運用心課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的'教育理念將帶來不同的教育效果。分層次教學,積極開展課題的研究與學習,拓展學生的知識面。

              三.教學進度與安排

              起止時間章節課時

              2008.2.25---3.35.1-5.25

              3.4---3.105.3-5.45

              3.11---3.176.1平面直角坐標系5

              3.18---3.246.2坐標系的簡單應用5

              3.25---3.317.1三角形的有關線段5

              4.1---4.77.2有關的角5

              4.8---4.147.3多邊形及內角和5

              4.15---4.217.4課題學習5

              4.22---4.288.1二元一次方程組5

              4.29---5.5放假

              5.6---5.128.2二元一次方程組的解法5

              5.13---5.198.3二元一次方程組的應用5

              5.20---5.268.4三元一次方程組解法舉例5

              5.27---6.29.1不等式9.2一元一次不等式的應用5

              6.3---6.99.3一元一次不等式組5

              6.10---6.1610.1統計調查-10.2直方圖5

              6.17---6.23復習考試5

              6.24---6.30復習考試5