學期工作計劃范文集錦五篇
學期工作計劃 篇1
高三x班現共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這是一個班風良、學風正的優秀班集體，學生無論在學習方法、學習態度，還是在思想品德上都是非常優秀的。十年寒窗，剩下最關鍵的一年。面對高考大關，學生是否有良好的心態和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯系，也與班級管理工作息息相關。為讓高三x班每個學生都能夠考上理想大學，充分調動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定高三班主任上學期工作計劃。
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態
1、通過主題班會，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。
2、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。關注每一位學生的動態，傾情協助跨過每一道難關，克服任何困難。
二、加強與科任老師的交流
及時同科任老師交流，對學生進行學法指導，培養學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，在周末適當安排時間改錯，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。
三、關注身心健康，培養沖刺精神
備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態波動大。這時期學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神。
四、加強與學生、家長的溝通、交流
班主任與科任老師，特別是與包班導師，充分利用勵志教育，加強與學生的交流與溝通。真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。
學期工作計劃 篇2
在新一輪課改的大背景下，為更好的適應班主任工作，提升班級管理能力，特制定了20xx—20xx學年高一上學期班級工作計劃。計劃如下：
一，工作目標：自信，合作，務實，奮進是本班的精神，在校期間應該學生應以"學"為主——先學做人，再學成才。建立一個積極向上的班集體，讓每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力。
二，指導思想：以人為本，關注每一位學生的成長，創建一種自信，合作，務實，奮進的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待，實事求是，求精求細的工作方法做好學生的思想工作，引導學生上進。團結任課教師，協調學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生都能愉快地適應高中生活，為今后學習發展夯實基礎。
三，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：
1，學生行為習慣養成問題；
2，班干部培訓，良好的班級輿論如何形成問題；
3，課堂紀律紀律問題；
4，寢室衛生和紀律問題；
5，學生遲到，早退，請假的問題
6，部分學生學習目的不明確，學習動力不足的問題；
7，部分學生作風散漫，行為不軌的問題；
8，部分學生學習方法不當，學習習慣不良的問題。
四，主要工作措施與設想：
1，試行本班自我管理制度并加強檢查落實，爭取在一周內規范。并形成班級公約。進一步規范學生生活，學習行為。
2，在開學后一周后召開任課教師會，討論班級管理發展思路。
3，加強每天的巡視，發現問題，及時解決。
4，召開一次家長會，與家長形成共識。
5，了解學生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。
6，要求學生確定奮斗目標，制定學習計劃，并加強檢查落實。
7，主動了解每日每個學科的學業完成情況，發現問題，及時解決。
8，在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。
9，充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。
10，抓住每日早，中，晚幾個關鍵時間點，嚴格要求，規范學生的行為。
11，關注每個學生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。
13，關注學生出勤，集會，升旗，衛生，穿著舉止，情緒，言談等細微表現，發現問題，及時解決。
14，充分利用單元測驗，月考，期中考，期末考等各種數據，引導學生及時總結階段性學習情況，及時調整學生進步的步伐。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
在學校教研室及區、市各級教研部門的指導下，以課堂教學的有效性為抓手，以教學質量形成過程管理的創優為目標，依據本學科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學生本位，采取各種形式的交流互動，在各種互動式探究活動中，促進學生科學概念學習、情感態度培養、動手創新能力等方面的發展，使集團科學學科教學質量得到進一步提高。
二、工作目標：
教學質量形成過程管理不斷創優；教研（備課）組建設成效明顯；教師課堂教學的執行力不斷提升；教研常規工作有序有效。
三、主要工作及措施：
�、逡愿黝悓ｎ}研究活動為載體，提升課堂教學的有效性。
1．結合每月教研活動，以課堂教學為關注點，以“課前精心設計、課中靈活處理、課后反思落實”為研究思路，開展研課活動，不斷完善豐富“課前預設性研討——課中比較性研討——課后反思性研討”的教研活動模式，力爭使教研活動的開展達到“常態、規范、有效、創新”八字目標，并將提高“學生學習習慣培養的有效性”的研究工作融入常規教研活動之中，打造出一些有效課堂示范課。
2．以師徒結對、每月教研等活動開展為契機，注重培養好教研組內4位年輕教師的課堂設計、課堂執行能力。
�、婕訌娊萄薪M兼職專職互動，努力促進集團科學課“規范、合作、共享”特點的形成
1．發揮專職教師作用，為兼職教師教學提供適當幫助。
�、爬^續整理作業本答案和課件資料；
�、婆e辦好兼職教師的實驗培訓活動；
�、窃谡n前及時提供材料及操作技能的幫助。
2．在學校教研室的領導和部署下，對學�？茖W教學，尤其是實驗教學一塊做好調研工作，進一步督促全體科學教師抓好實驗教學，促進規范進程。
本學期進一步關注學生實驗操作能力的培養，在平時注重實驗的開設和質量的提高，學期末組織相關實驗調研活動。
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2月份：
1.參加越城區教研組長會議和實驗教師會議。
2.科學儀器室、實驗室整理，并布置規范使用。
3.各冊實驗開出登記表下發（全體專兼職科學教師）
4.參加越城區三年內教師學習共同體活動（馬、魯、唐）
3月份：
1.20xx年紹興市教學改進主題報告申報（ 3月10日 前完成）
2.參加越城區小學科學主題教研（ 3月21日 孫端鎮小）
3.學校浪花杯教學比武（ 3月18日 上午魯、丁、唐）
4.校優質課參賽選拔（分課堂展示、課堂點評、實驗創新三部分）
5.集團實驗專題培訓（龍洲 3月12日 ，新河弄 3月14日 ）。
6.學校主題教研活動：（同課，龍洲，諸永興、唐銀嬌，六年級）
7.進一步整理學校植物資料（第六稿）。
8.青年教師學科教改項目初稿三月底完成。
9.微課專題研討、錄制。
10.主題論壇。
11.科技視角專場活動。
12.城鄉結對聯誼活動申報。
4月份：
1.參加越城區小學科學主題教研（亭山小學）
2.區優質課評比（分課堂展示、課堂點評、實驗創新三部分）
3.學校主題教研活動。
4.參加20xx學年省級教研課題立項申報
5.組織參加市小學科學學科專業指導委員會成員送教送研活動（柯橋區）
6.組織參加紹興市“中小學教學改革”實踐案例征集活動
7.浙派名師學習活動（ 4月16日 、17日）
8.組織參加越城區小學生實驗操作比賽。
9.社團建設探討。
10.主題論壇。
11.科技視角專場活動。
5月份：
1.參加越城區小學科學主題教研活動：（城北小學）
2.參加中小學科學學科新秀與中小學科學名師工作室活動
3.組織參加小學科學特級教師網絡工作室活動
4.學校主題教研活動。
5.組織參加紹興市小學科學“優化教研方式培養骨干教師”主題研討活動
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6.組織參加越城區論文評比（小學科學學科論文-主題：讓科學課更有科學味、實驗論文）
7.3-6年級科學實驗調研。
8.學生科學學習好習慣“曬一曬、比一比”活動。
9.主題論壇。
6月份：
1.組織期末學業評價（標準、測試）
2.組織參加省學科教學論文評比
3.學校主題教研活動。
4.主題論壇。
5.科技視角專場活動。
6.教師個人成果整理、教研組總結、反思。
學期工作計劃 篇4
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的質量，根據班級的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真、上課、批改作業、定期評定成績、優質完成每一節課的教學外，應采取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的及培優補差工作中，培優補差工作有著十分重要的必要性。針對這些情況我定出了一（二）班的培優補差：
�。ㄒ唬┧枷敕矫娴呐鄡炑a差。
1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、方法等。從而根據的思想心態進行相應的輔導。
2、定期與家長、聯系，進一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
�。ǘ┯行鄡炑a差措施。
利用課余時間和第八節課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。
2、安排座位時堅持“好差同桌”結為對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次的需要。
4、培優補差過程必須優化，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優。培優補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。要精編習題、習題要有四度。
習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多生，符合學生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發思維；習題講評要增加程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。
5、每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立檔案。
學期工作計劃 篇5
又是一個新的學期，參加學生會今年是第四年了，唯一不一樣的是我現在所起的作用就是得挑大梁，現在我知道了這個位置的壓力是多么的大，在總結過去的一學期工作成績經驗教訓的基礎上，在這學期，我們要吸取上學期好的地方，繼續發揚，把不足的地方很好的改進，我們將本著“明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，服務同學”為指導思想，加強自我管理發揮出學生會的橋梁作用，學生會主席新學期工作計劃。配合好學校開展好各項工作。為了以上目標，我做了個簡單的計劃：
1、配合系里老師，完善我們系各個班級的一日十項常規管理,各部門認真做好自己的相關考核工作。（如：勞生部教室衛生、游食的檢查、學習部的早、晚自習的檢查、紀檢部的遲到早退違紀以及儀容儀表的檢查等。）
2、在過去的工作中我們的宣傳工作上做的不是太好，很多同學對學生會的.印象很不好，甚至產生了厭惡，對我們學生干部也很不禮貌，我們要在學生會中樹立良好的形象和威信，在09屆宣傳的時候要讓他們知道學生會是保障學生權益、服務于同學的機構，并且也是督促同學養成良好習慣的組織 。
3、加強對07、08屆學生干部的培養，并且強化工作任務，各部門要經常與班級中班干部進行交流，完善各項工作順利開展，同時加強與團總支的溝通，協調好學生會各部門之間的工作，營造各司其職團結協作的氛圍。我們畢竟是分工不分家的集體。
4、本學期最主要的工作有新生風采大賽，集體朗誦活動的后續活動，陽光團隊的延續和社會實踐活動，我將配合各個部門做好各項工作，把我們自己這個“陽光團隊”做的更好。
5、`系部老師為07、08屆同學安排了計算機基礎培訓，讓每個學生會成員擁有最基本的電腦操作能力。
6、通過新生風采大賽，我們將建立新生人才庫，為以后發展新學生會成員做好前期的調查工作。
7、對學生會辦公室及電腦的使用在本學期中每天安排學生干部值班，制定好各部門的例會安排時間制定表格，制定了辦公室人員值班表每天按照值班表進行對辦公室及電腦的管理，并安排好當天辦公室的衛生打掃。宣傳部在使用辦公室的同時要負責好使用時的衛生情況，使用完把辦公室的衛生清理干凈。辦公室的鑰匙由秘書處負責管理，做好借出與歸還的登記手續，本學期辦公室的管理由秘書處負責。
作為學生會主席，我將盡力在這學期做好“三個人”，學生會的形象代言人，事務的協調人，和與學校之間的聯系人，一個組織的形象，我們這些學生干部必須起著帶頭作用，注意自己的儀容儀表，也要盡量把自己培養成全面優秀的好學生，塑造自信，自強，自立的學生干部榜樣；也要分清每個職位的權限和工作范圍，盡力協調好每個部門的工作，使學生會成為一個有機、合理運行的學生組織；作為學生會這樣一個學生組織的帶頭人，成為學生和學校的紐帶也是我的責任，我將盡我所能，使學生和學校之間達到最大程度上的統一和共識。使學校更好的開展工作，學生更好的學習和生活。
這學期將加強對新干事的培養，并且協助老師，配合各個部門更好有效的完成各項工作，這就是我的這學期工作計劃。
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