八年級上學期的工作計劃
八年級上學期的工作計劃1
一 、指導思想:
八年級在初中階段學習中起承上啟下作用,是學生個性發展的關鍵年,更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期,我們將以學?傮w工作計劃為指導,結合八年級的實際情況,堅持以加強常規紀律教育為基礎,以提高八年級整體素質為目標,繼續面向全體學生,以學生發展為本,以課程實施、課堂改革為抓手,強化內部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學工作,提高教學內涵。
二、總體目標
1、繼續深入學習和研究,轉變教學方法,深化教學改革,樹立長期的教育教學新理念,努力推進課程的改革與實施。
2、加強教育教學的常規管理,注重學習習慣的培養.
3、加大常規管理力度,堅決制止不良風氣的萌動,在全學年中無重大違紀事件發生;激勵積極向上,努力爭先的欲望,形成良好的班風、學風、年級風,讓學生養成良好的行為習慣。
4、決不放棄任何一名八年級學生,力爭全學年無流生。
5、加強提優補差,積極組織學生參加各類課外活動,力爭使學生全面發展。
三、具體工作及措施
1、強化常規管理,培養良好的行為習慣。學生是學校的主體,學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期,我們要對學
生進行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強常規紀律教育,逐條逐項學習、落實各項常規。促使學生自強、自律,培養學生養成良好的行為習慣。
2、注重學習興趣,培養良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性,即使以前沒有較好的學習習慣的學生,只要從學習興趣上激發,注意學習方法的改進和引導,從現在努力也完全可能改變不利局面。平時在教育教學的過程中,真正做學生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課后練習,對于一些不良的學習習慣要早發現,早處理,不任其發展。學習上要照顧大部分同學,抓兩頭、促中間,一方面注重補差,防止后進生隊伍的擴大;切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養,樹立典型,以點帶面逐步推進。
3、提高自身素質,著力加強教學過程管理。
教學必須反璞歸真,就是要把先進的理念變成明明白白的工作要求,就是要求真務實,讓一流的目標成為扎扎實實的行動步驟,教育的健康發展最根本的就是回歸到常規
。1)為適應新形勢、新需要,所有教師都應振奮精神,充滿信心,勇于面對挑戰,積極參與課程改革,盡快從老的教學模式里走出來,使其真正內化為平時的教育教學工作。
。2)組織開展好教研活動,充分開展發揮備課組的職能,把集體備課和聽課制度落到實處,切實做好橫向交流、優勢互補。
(3)重視提優補差工作。各位老師應根據本班的實際情況,抓實補差、抓細提優工作。針對學生的特點,分層輔導、補差,分類評
價,教師要在思想上引起高度重視,把輔導一個后進生與培養一個優生同等看待,因為只有這樣,才能提高年級及格率,從而進一步提高平均分,提高競爭力。
。4)教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。著力提高自身素質,加強對新課程、新知識的學習,積極參與爭創工作,認真從事課堂教學模式改革,充分運用現代化教學手段,努力上好教改實驗展示課,人人爭做教學新秀、能手、名師,每位教師必須把標準立在課程標準上,眼睛盯在質量上,功夫花在備課上,點子出在課堂上,確保好課率的提高。
4、加強班主任的隊伍建設。
。1)班主任是學校管理中的基層管理者,學校的每一項工作最終要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索創建優秀班集體的有效途徑,善于做好每一個學生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;充分發揮班主任、任課老師的作用,有效地協調好任課老師與學生之間的關系,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的新局面。
。2)認真召開各階段的師生會,多層次、多角度去關注每次階段考試和各類活動,認真分析成績的得失,總結工作中的不足,共同商討階段性的工作思路,并有計劃、有指導性地開展各項工作。加強與學生家長的聯系,組織開好不同類型的家長會,充分發揮家長委員會作用與家長密切配合共同管理好學生的學習、生活及思想動態,使
學校教育、家庭教育和社會教育三者有機地結合,達到教育的終極目的。
。3)抓好穩定生源工作。我們年級組將自始至終協助好班主任做好穩定生源工作,力爭全學年中無流生。
。4)做好衛生保潔工作,做到教室衛生、衛生區、花區衛生天天檢查,時時清潔,對每周一次的大掃除全面清查。
。5)加強禮儀教育,禮儀的規范和禮儀知識的傳授,尤其對家長和教師的尊重。
5、加強安全教育,樹立安全意識
八年級過度階段的特殊性,所以必須把安全工作放在首位。
(1)進行深入扎實的安全宣傳教育活動,增強師生的安全意識。
。2)認真落實責任制,值周老師按時到崗,到崗盡責,發現問題及時處理。
。3)班主任不定時對問題學生進行思想教育,并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。
。4)遇突發性事件,如停電、暴風雨、安全事故等全組教師立即進班,進樓道看好學生,立即向學校值班領導匯報,等待命令。
。5)上課期間嚴禁住校學生回家或外出
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一、學情分析
在七年級數學教學中發現,本班學生興趣保持的還是比較好,絕大多數學生學習能夠認真聽講,積極思考,反復練習。特別上學期,大部分學生通過自己的努力,基本掌握了學習數學的方法和思維模式,成績有較大的進步。
二、教學重點、難點:
本學期的重點和難點在于讓學生參與教學中去,成為學習的主人,教師起到一種指導作用,讓學生充分利用操作、合作、交流等方式加強學生的個性發展,使之培養成為能獨立解決問題的能力。本冊書向學生提供了富有挑戰性的素材,為學生提供探索、交流的空間,這樣教師應把這些能力的發展放在教學的重點和難點位置,并通過各種方法解決這些問題。
三、教學目標:
知識技能目標:學生通過探究實際問題,認識三角形、全等三角形、軸對稱、整式乘除和因式分解、分式,掌握有關規律、概念、性質和定理,并能進行簡單的應用。進一步提高必要的運算技能和推理技能,提高應用數學語言的應用能力。
過程方法目標:掌握提取實際問題中的數學信息的能力,并用有關的代數和幾何知識表達數量之間的相互關系;通過探究三角形的邊角關系、全等三角形的判定、軸對稱性質進一步培養學生的識圖能力;通過對整式乘除和因式分解的探究,培養學生發現規律和總結規律的能力,建立數學類比思想。
態度情感目標:通過對數學知識的探究,進一步認識數學與生活的密切聯系,明確學習數學的意義,并用數學知識去解決實際問題,獲得成功的體驗,樹立學好數學的信心。體會到數學是解決實際問題的重要工具,了解數學對促進社會進步和發展的重要作用。認識數學學習是一個充滿觀察、實踐、探究、歸納、類比、推理和創造性的過程。養成獨立思考和合作交流相結合的良好思維品質。
四、教材分析 第十一章 三角形
本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內角和等內容。 本章重點:三角形有關線段、角及多邊形的內角和的性質與應用。
本章難點:正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質并能作圖,及三角形內角和的證明與多邊形內角和的探究。
第十二章全等三角形
本章主要學習全等三角形的性質與判定方法,學習應用全等三角形的性質與判定解決實際問題的思維方式。
教學重點:全等三角形性質與判定方法及其應用;掌握綜合法證明的格式。 教學難點:領會證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。 第十三章軸對稱
本章主要學習軸對稱及其基本性質,同時利用軸對稱變換,探究等腰三角形和正三角形的性質。
教學重點:軸對稱的性質與應用,等腰三角形、正三角形的性質與判定。 教學難點:軸對稱性質的應用。 第十四章整式的乘法和因式分解
本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式,學習對多項式進行因式分解。 教學重點:整式的乘除運算以及因式分解。 教學難點:對多項式進行因式分解及其思路。 第十五章分式
本章主要學習分式及其基本性質,分式的約分、通分,分式的基本運算,分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。
教學重點:運用分式的基本性質進行約分和通分;分式的基本運算;解分式方程。教學難點:分式的約分和通分;分式的混合運算;解分式方程及分式方程的實際應用。
五、教學方法:
本學期針對不同的情況,根據學生的掌握的情況及教材的地位與作用采用比較靈活的教學方法,主要采用啟發式教學,以激起學生的學習知識的積極性,培養學生的獨立思考、自學能力為主,主要有:
1、學生猜想與學生動手操作相結合。 2、學生獨立思考與教師指導相結合。 3、理論與實際相結合。
4、面向全體學生與照顧個別相結合。 5、組織練習與成績考查相結合。
六、教學措施:
1.認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據新課程標準,擴充教材內容,認真上課,批改作業,認真輔導,讓學生學會認真學習。
2.興趣是最好的老師,激發學生的興趣,給學生介紹數學家、數學史,介紹相應的數學趣題,給出數學課外思考題,激發學生的興趣。
3.引導學生積極參與知識的構建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂,讓學生體會學習的快樂,享受學習。引導學生寫復習提綱,使知識來源于學生的構造。
4.引導學生積極歸納解題規律,引導學生一題多解,多解歸一,培養學生透過現象看本質,提高學生舉一反三的能力,培養學生的發散思維,讓學生處于一種思如泉涌的狀態。
5.運用讀新課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念,將帶來不同的教育效果。
6.培養學生良好的學習習慣,有助于學生進步提高學習成績,發展學生的非智力因素,彌補智力上的不足。
7.進行個別輔導,優生提升能力,扎實打牢基礎知識,對差生,一些關鍵知識,輔導差生過關,為差生以后的發展鋪平道路。
8.站在系統的高度,使知識構筑在一個系統,上升到哲學的高度,八方聯系,渾然一體,使學生學得輕松,記得牢固。
9.開展課題學習,把學生帶入研究的學習中,拓展學生的知識面。
10.搞好單元測試及試卷分析,針對試卷中存在的問題,及時采取行之有效的補救措施,切實解決學生數學學習中存在的困惑。
七、課后輔導:
為了更好地提高教學效果,補充課堂教學中的不足之處,輔導是必不可少的一環,主要有: 布置作業,及時檢查并訂正。
2、課后對學生知識掌握情況進行調查,教學效果進行咨詢,哪些知識點還需進一步鞏固,哪些知識還沒有講解透徹,可以從學生那里獲得第一手資料,從而調整自己的教學計劃。
3、激勵學生多問為什么,擴大學生的知識視野。
4、努力開展第二課堂活動,補充課堂教學的不足之處,調動學生學習的積極性和學習興趣。
5、及時了解學生的思想變化,幫助學生解決學習與生活中的一些難點,及時做好學生的政治思想工作。
八年級上學期的工作計劃3
一、 指導思想
以學校工作計劃為指針,緊緊抓住“教學質量”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向。
本年組本學期已經進入分化階段,上學期部分班級已有所顯露。因而,本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學質量穩步提高,進一步加強教育教學常規管理,力爭做到初二向初三的平穩過渡,為即將進入的初三年級打下扎實的基礎,為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
二. 工作目標:
1. 強化年級組建設,團結協作,凝聚集體智慧,務實苦干,工作到位。
2. 班主任隊伍建設,使之成為學校提高教育質量的有力保障。
3.加強課改精神的學習 深化“八步教學法”課堂,提高45分鐘課堂效率。
4.扼制住兩級分化,培養自主學習與鉆研精神,能較為全面的發展。
5. 整體穩步推進,著力做好轉差工作,重視差生轉化,狠抓尖子生和后進生,為進入九年級打下堅實的基礎
6. 在學生日常行為規范管理上形成特色形成良好的學習習慣和學習氣氛,為最終的中考夯實基礎
三. 具體措施
( 一) 教育教學工作:
1、鼓勵組內教師認真學習課改的理念,著力加強教學過程管理,改進教學方法,努力提高課堂教學效率,切實把課改的精神付之于實踐。按學生的實際情況實施分層教學、分層布置作業。教師課前精心備課,課堂教學做到精講巧練,課后加強輔導,真正做好學生學習的引導者領路人。
2、做好教學質量的監控,每月進行一次月考,班主任及任課老師做好質量分析,并要有具體對策。
3、重視提優補差工作。各老師應根據本班的實際情況,針對學生的特點,分層輔導,特別是對潛能生的教育要求教師思想重視,情感投入,及時激勵,努力提高年級及格率和優秀率,從而進一步提升競爭力
4. ①抓好教學過程“五關”。即:
備課關:切實發揮集體備課的優勢,抓重點、解難點、備詳案,寫學案。
上課關:以學生發展為本,提高課堂45分鐘效率。
作業關:在作業批改上狠下功夫,對一部分學生進行面批。 考試關: 注重試卷的質量,測試的'試卷必須批改講評。 質量關:每次考試后認真做好質量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會 。
、诩訌娊虒W研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質量,實
現全組教師教育教學水平的共同提高。
5、抓兩頭,帶中間,有效控制兩級分化,擴大并穩定優生面。 ①高度重視優秀學生的培養,讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人,采取家教式的教育教學方式,手把手幫助他們學習提高。
、谥匾暋昂筮M生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,分別召開不同層次學生會,使學生增加危機感、緊迫感,產生應有的壓力,并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
6、強化年級教師隊伍的管理。
① 繼續把教師的團結協作放在首位,充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性,同時更要加強勞動紀律,確保正常的教學秩序,要實施制度化、人性化管理。
、谝陨硎痉叮浞职l揮帶頭作用。
、鄱ㄆ谡匍_年級組教師會議,落實措施,布置年級工作,使教學和管理走上良性發展軌道。
、馨l揮骨干教師的示范作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。.教師之間要和諧發展,愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限,發揚整體作戰的精神,共同努力提高整體成績。
(二)德育工作
1.要加強班主任隊伍和學生自主委員會部門的作用,
要不斷提高班主任管理水平,突出“學生自治委員會”與“量化考
評小組”的功能,具體來說就是加強對班主任工作的培訓、監督與檢查。并進一步完善對“學生自主委員會”與班級和“量化考評小組”的有機結合,針對出現的問題及時調整和糾正;
定期召開家長會議,溝通、匯報各項工作,各班根據實際情況也可以自行分批分層召開學生家聯席會。班主任、任課老師與家長要經常聯系,與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。
2. 以班會課、主題班隊會為主陣地,輔以有意義的文體活動,弘揚積極態度,正確觀念,進一步加強量化考核工作。
3. 衛生紀律等日常管理工作:堅持并深化量化考核,繼續發揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平,在實踐中不斷改進,以推動衛生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學期的考評結果及時公布。
4. 加強行為習慣及校園安全教育:行為規范教育以正面激勵,責任教育為主要手段,嚴格管理課間打鬧、上網吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為,對行為不端要者除了引導,還要勸誡、甚至懲處。積極配合學校要將安全教育貫穿于日常教育活動中。
5. 督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。做好年級組的安全防衛工作,做到人走關燈關門,班級關好門窗。
6、嚴格執行學校各項決策,顧全大局,統籌兼顧,認真做好學校與教師之間的橋梁作用,保證學校政令暢通。積極參加各種管理學
習。力爭使管理工作做到公正、公平。進一步加強年級組與各處室的配合工作,認真完成學校、各處室安排的各項任務。
總之,本學期工作任重而道遠,是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20xx年中考質量,所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項目標一定會實現。
八年級上學期的工作計劃4
美好的暑假已經過去了,新的一學期又來臨了,我們要再次全身心的投入新的一學期的學習中了,我們又大了一歲,離中考更近了一步,要學習的東西也多了,我們應該更加努力,但是,基礎的東西還是不能忘的。一日常規我們還是要牢記在心的。
每天準時到校,來學校都要穿戴整齊,戴好紅領巾,穿好校服。進校時要做好進校禮儀,要先立正行禮再問好,見到老師和校工要主動問好,不論是否認識這個老師或校工。要保持好自己的個人衛生,帶好水杯、紙巾,要勤洗手剪指甲,勤洗頭理發,勤洗澡換衣,勤刷牙漱口。來學校不染發燙發、不化妝涂指甲油、不戴耳環戒指項鏈手鏈等飾品。要保持一個中學生應有的良好形象。
每天在學校都要講衛生講文明,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持班級和校園的整潔,看見地上有垃圾紙屑,要馬上撿起扔進垃圾桶里。在學校中也不能破壞學校中的公共財產以及公共設備,對待學校中的物品時要像對待自己家的東西一樣,要好好愛惜,不摘花花草草,不在課桌椅上、墻上亂涂亂畫。
每天上課都要帶好課上需要的用具,上課時認真聽講,仔細思考老師提出的問題,積極舉手回答問題,把不懂得著重點出,可以利用課后或休息時間詢問老師或同學,回家后好好復習課上學習的內容,預習即將學習的內容,將不懂的地方圈出,等第二天到學校時詢問老師或同學。每天即時完成作業,不在做作業上浪費太多的時間,不抄作業,作業中有不會的地方可以適量的詢問老師和同學。
課間休息時,爭取做到不追逐打鬧,文明休息,這樣才能緩解疲勞,打鬧只會使自己更加疲勞。每天的早操和眼保健操要認真完成,動作要有力到位。每天確保至少一小時的鍛煉,保持身體健康。中午用餐時要節約糧食不挑食,如真的很不喜歡吃可以同學之間可以互相調節。
每天的值日生必須恪守其職,以班級事務位第一,不要因為個人的原因而影響中午與放學的勞動任務。每日值日生在下課后及時擦黑板,不要等預備鈴響了才急匆匆的去擦。每位同學每日放學后務必將椅子翻上課桌,為當日值日生提供方便。每日值日班長監督當日值日生完成勞動,不可早退。每日值日生完成勞動后,協助當日值日班長關好門窗,將垃圾袋帶走,如未放學就被裝滿,值日生及時將垃圾倒掉。所有同學都應該好好保護教室的環境衛生。
本學期與以往有所不同的是多了幾張針對全體隊員的表格,這些表格從勞動、體育、文娛活動、黑板報等方面對各位隊員進行評分。勞動的表格是根據每次每個隊員擔當值日生的表現情況和大掃除時的表現情況對隊員們進行評定。體育的表格主要是根據在本學期即將來臨的秋季運動會上,各隊員的積極程度和表現情況以及平時上體育課做運動時的表現情況來進行評分。黑板報方面的表格就是按照每個小隊出黑板報時每個隊員的表現情況以及最后黑板報的質量來對個小隊的隊員進行評比。因為本學期我們有藝術節等文娛活動,所以文娛方面的表格便是根據隊員們在這些活動中的表現來評分。每個學期都要收飯費活動費等,于是就有了生活方面的表格,根據每次收費時隊員們繳費的即時程度來評分。本學期還制定了一個關于學習方面的表格,按照每位隊員的學習狀況進行評分。
希望在這一個新的學期中我們能夠在評分表格的激勵下更上一層樓,改變之前所不足的地方,把做得好的地方做得更好,更加進步,學習到更多知識,爭取在這個學期取得更加優異的成績!
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