七年級歷史第一學期教學工作計劃-中學歷史工作計劃

七年級歷史第一學期教學工作計劃-中學歷史工作計劃

　　一、年級及班級現狀分析：

　　今年初一共六個教學班，實到 339人，年級情況是：起始階段年級最大特點是：好動，好講，比較浮夸。耐性、毅力稍縱即逝，因而課堂上比較活躍，絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉，但有個別學生問題回答完畢后就會跑調，放出去就收不回來。有的學生思維不活躍，而且還有幾個低智力學生。所以這個年級主要抓常規工作。

　　二、本學期所作要求及力爭達到的目標

　　1、深化對《歷史教學大綱》及現行教材的理解，提高教學質量。抓好課堂45分鐘的效率，在教學中貫徹"全面性，系統性，準確性，綜合性，科學性，鞏固性"的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實"三基"，打好基礎，發展學生智力，培養學生能力。

　　2、抓好起始年級的常規教育，端正他們的學習態度，培養他們良好的學習習慣。，激發興趣，調動學習歷史的積極性

　　3、抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態度，積極參與課堂的讀，思，練活動，使其成績在原有基礎上更進一步。

　　4、加強歷史基礎知識，培養學生思維能力

　　第一、培養多向思維能力，指導學生對教材內容作橫向和縱向的分析。在橫向方面，掌握同一時代歷史發展的基本線索，它包括政治，經濟，文化，軍事，民族，對外關系等等，歷史人物的活動及其歷史作用。在縱向方面，要理清歷史發展的基本線索。從這兩個方面增加學習的綜合，比較，歸納，分析的能力，以利于把知識轉化為能力。

　　第二、培養思維能力的準確性，指導學生對重要歷史事件，歷史人物，歷史段限，明確概念，牢固掌握人，時，地，事等等重要因素，并力求把知識點擴大為知識面。

　　第三、培養思維能力的敏捷性，指導學生在一定時間內掌握一定的歷史知識，并能在一定時間里完成適量的書面或口頭練習，不僅要強調準確，而且要強調速度。不僅要牢固掌握教材中的直接知識，而且對間接知識，還能夠觸類旁通，做出敏捷反應。

　　5、體現新的教育理念，注重培養學生的創新精神和實踐能力。以學生為本，調動學生的主動性和創造性，轉變傳統的學習方式，為探究性學習創造條件。

　　6、加強教育科研，理論聯系實際搞好歷史學科研究。

　　7、以創新精神和實踐能力的培養為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內容。。

　　8、注重教學方法，教學手段的多樣化和現代化。關注所有學生，用激情去感染，用言行去引導，全面調動學生學習的積極性。

　　9、認真學習，積極探討，虛心請教，以充實自己的業務水平，提高自己的教學能力。

　　三、教學上準備搞的活動

　　3周：編寫個人成長史

　　6周：成語典故故事會

　　9周：“日積月累”中歷史知識大比拼

　　12周：歷史人物（活動及歷史作用）識記賽

　　14周：歷史事件（時間、地點、經過、結果、作用）識記賽

　　16周：絲綢之路導游

　　四、教學進度表

　　1周 第一課 第二課

　　2周 第三課 第四課

　　3周 第五課 第六課

　　4周 第七課

　　5放假 第八課

　　6周 第九課 第十課

　　7周 第十一課

　　8周 第十二課

　　9周 第十三課

　　10 周 期中考試

　　11周 第十四課

　　12周 第十五課 第十六課

　　13周 第十七課 第十八課

　　14周 第十九課

　　15周 第二十課

　　16周 第二十一課 第二十二課

　　17周 第二十三課

　　18周 復習考試

　　19周 復習考試

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