州揚中學第二學期生物教研組工作計劃-工作計劃
一.指導思想
20XX年是州揚市教育質量科研年,為了響應學校的工作安排,我們要加強學習,并且以校教務處工作計劃為指導,圍繞“提高教育教學質量”的目標,認真學習先進的教育思想和理念,以“抓好集體備課”為著力點,以“備好課”為教研工作中心,深化以備課及課堂教學為中心的教育教學改革。以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路,培養和提高學生的創新精神和實踐能力,全面提高教學質量。加強教學過程管理,提高課堂教學效率,努力開創具有自己特色的'生物教研組新局面。
二.工作要點
1、加強理論學習,繼續加強教學理論的學習。
努力把教學理論體現在課堂教學中,提高課堂教學效率;結合教學實踐,深入課題研究。每位教師都要有自己的研究課題,有各自的研究方法和研究步驟,立足自己的實踐平臺進行課題研究。期末,每位教師能根據自己的研究實際,認真撰寫課題總結。
2、認真抓好常規教學
備課組長要把好本年級生物的教學關,使集體備課活動成為加強教研、提高教學質量的有力手段,保證本年級生物教學整體水平的提高,使平行班的差距保持在合理的范圍。集體備課要做到備教材、備教法、備學生,在此基礎上設計教學過程,寫好備課筆記。課后要盡快寫“教后感”,把實踐的體會(成功的經驗和失敗的教訓或感悟)記錄在案,為今后改進教學提供參考。上課首先要創設一個寬松愉快的情景;教學過程要圍繞教學目標、重點、難點來展開,精心設問;要有充分的時間讓學生質疑問難,鼓勵發表不同意見,對思維獨特的學生要充分肯定。加強對作業的管理,作業的布置要注意具有啟發性、層次性、針對性。作業要及時批改,并給予恰當的評價。輔導應滲透于課內與課外、教與學的各個環節,注意點面結合。要堅持明確學習目的,端正學習態度為前提,幫助學生提高為目的。
3、做好教師的交流和互助工作,做好“傳幫帶”工作。
制訂詳細計劃,定期開展教學研究活動。組織教師開展集體備課、聽課、教學診斷,通過這種務實的教研活動,切實提高教學水平。同時通過聽專題講座、觀摩課視頻等活動,鉆研教材、研究教法,以適應課改要求。充分發揮優秀教師的作用。我組將繼續充分發揮骨干教師等的示范作用,上示范課、作理論講座,進一步提高他們的教學和研究水平,從而促使更多的教師以他們為榜樣,不斷提高自己的教學業務水平。
4、繼續抓好生物學競賽工作
加強教師業務學習,繼續加強競賽培訓工作,競賽培訓采用輔導課,實驗訓練,綜合解題訓練,考核與講評等方式進行。對各學科的基礎知識由教練歸納、概括,使其條理化,以便選手對知識的熟練掌握和融匯貫通。輔導課提倡討論,并與實驗培訓和解題訓練交叉進行。每學科輔導完畢均進行一次較高難度的考核或考試。由輔導教師分單元進行命題、評卷和講評。通過考核、講評檢查培訓質量,進行查漏補缺。爭取更加優異的成績。
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