大一下學期輔導員工作計劃
學習是要循序漸進,更要慢慢引導,我做為大一的輔導員需要讓大一學生在學習中做好學習任務,幫助他們日常生活,讓他們學有所成,F在對下一學期做簡單工作計劃。
一、加強學習紀律
因為大學是開放式學習,很多學生到了大學就開始放松了學習,遲到曠課情況嚴重,上課玩手機,等情況也都屢見不鮮,我不希望自己的學生出現這樣的情況,所以我決定每天早上都會檢查遲到情況,親自堅守在崗位的第一線,做好工作的防御工作,打好上課的第一槍,每天我都會提前來到學校,在每個班級上課之前我都要班長回報班級實際上課人數,一旦發現遲到和逃課的學生采取不同的懲罰制度,一旦出現這樣的苗頭我就會嚴格要求,做好防范,避免一些學生跟風一起遲到曠課,我有必要抑制這種情況的發生,讓學生們知道我對于這些違紀的人員是嚴懲不帶,其他人禁止模仿。
因為只要多堅持做好每一天就會讓學生們抓好學習的任務,把握好自己的工作任務,從而有更好的開始,同樣我也會檢查每個寢室的就寢情況,因為上課期間必須要保證每個人都要及時上課才行,因為一旦有人這樣持續的曠課是不對的,影響的不只是一個人,全班都會被遮掩惰性學習影響,想要消除影響就要從源頭制止,避免破壞學習氛圍。
二、溝通了解
為了讓每一個學生都能夠放心的學習,我必須要保證每一個學生都可以安然放心的學習,在學校里面有的學生靦腆,需要溝通,他們學習痕跡下滑的原因如果是外界影響我就會及時的幫助他們,我曾經就遇到過這樣一個情況,在整個系里面排名前十的一個學生因為家里條件差沒有學費上學,要辭職,想要退學,了解這個情況我及時的'把國家補助給了這位需要的學生,他原本成績下滑,然后成績得到了回升并且好有了極大的提高,著讓我感到了非常欣慰。我也知道了學生需要溝通了解明白他們的情況,做好安排才能夠從根本上解決問題。
三、鼓勵學生,做好教學溝通
很多時候都會發現,多給學生鼓勵,多給學生一些加油,他們會得到更多的成長,會得到更大的發展,因為他們的情況表明了他們的學習情況是值得我們鼓勵的,鼓勵能夠得到自信,對鼓勵多給他們希望他們才能夠做的更好,才能夠一次次的成長起來。我希望每個學生都能夠有自信有能力去學后,在今后工作中我會更多的去鼓勵學生們學習,少壓力多鼓勵,過關心學生的情況,成績的提升需要靠我們老師來指導。
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