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      1. 學期工作計劃

        時間:2020-12-01 16:29:49 工作計劃范文 我要投稿

        【精華】學期工作計劃匯總6篇

          時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,一定有不少可以計劃的東西吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編精心整理的學期工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】學期工作計劃匯總6篇

        學期工作計劃 篇1

          一、思想方面

          思想是指導人的行為的重要因素,良好的思想觀念引導人的良好行為,作為一名教育工作者更應具備良好的思想道德修養,因此我在本學期要更加努力的提高思想覺悟,積極響應學校組織的各項活動,以校為家,愛崗敬業,積極向黨組織靠攏,極時向組織匯報思想動態,不斷修正的自己的思想,以一名具有良好思想、良好品質的教育者工作在教育工作崗位上。

          二、教育教學方面

          教師是學生的領路人,是學生的輔助者,是能在學生摔倒時鼓勵他,在學生成功時鞭策他的教者和朋友,在學習中把深奧的知識簡單化讓學生容易消化,在生活中幫助學生提高學生的道德品質自身素質,使學生能夠在學校學習生活中茁壯成長,能夠走出校園時很快的適應社會這個大舞臺,這就需要教師有良好的文化專業知識,全面的生活常識,積極的生活態度來感染學生,為了具體多方面的知識我會利用課余時間進行知識的積累,向各科教師求知,使得學生在體育課中不知學到體育知識鍛煉了身體,也能更好的溫故知新,達到良好的學科整合。使學生課中想學樂學,積極的調動學生的學習積極性,根據學生的興趣愛好,良身制定教學方法,讓每個學生都能感覺到自己是學習的主人。

          三、體育訓練

          作為一教師,為迎接全市中小學運動會,并在會上取得優異成績,我科學選材,科學訓練,制定科學的訓練計劃,并和班主作、家長、及學生本人及時進行思想溝通,使學生能夠全身心的投入到訓練中也文化課中也學習得積極主動,在訓練的同時得到家長和班主任的大力支持,讓學生沒有思想顧慮的進行訓練并取得好的成績。

          四、其它方面

          遵守學校的`規章制度,愛校愛生,團結同事,認真做好份內工作,對于學校安排的其它工作也會更好的完成,不報怨,不抵觸。真正做到以校為家。

        學期工作計劃 篇2

          外聯部將繼續以往的工作,將以前的工作一如既往的做下去,并且結合學校團委及學院團委的要求開展新的工作內容。主要有內部建設與外部聯合兩個大方面的內容。內部建設主要包括個人員職責分配、個人能力培養、工作技能考核、內部量化管理等;外部聯合包括小型講座、外場宣傳、贊助、公關關系拓展。具體如下:

          一、內部建設

          1、人員職責分配:上學期主要讓部員們了解外聯工作流程并簡單負責了一些相關人物,這學期準備讓每位部員自己全權負責某一方面,例如辦小型講座,讓部員接手從拉講座、談講座、借教室到講座舉辦的全過程。我們把9位部員分成了三個組,每組三人,暫且命名為考研組、司考組與留學及其他組。既能鍛煉個人能力,又能做到分工明確、職責分明。

          2、個人能力培養:主要是讓外聯部所有人員的業務能力再上一個臺階。主要通過個人公關、培訓座談會、舉辦活動等方式,并且以個人總結等文字方式,將經驗落實到筆落實到實踐。

          3、工作技能考核:外聯三位部長分別負責一個組三位部員,給每位部員在辦講座與其他活動時的表現給予評定或者打分,有優異表現予以加分,作為獎勵與換屆的一個標準。

          4、內部量化管理:進一步完善內部獎懲制度。對于例會遲到進行扣分,參加外聯所舉辦講座加分,拉到講座贊助加分并安10%左右拿獎勵等方式,督促所有人員積極工作,共振部門風采。

          二、外部聯合

          1、小型講座:一般小型講座都為考研、留學和極具文法特色的司法考試講座,辦這些講座不僅可以為準備考研、出國留學和參加司法考試同學解答疑惑、提供參考,而且還可以為學院的活動籌集資金,以備不時之需,緩解學院資金壓力,讓同學們辦活動不受物質條件所限制。

          2、外場宣傳:現在學校對外場宣傳的管理比較嚴格,不允許商業色彩太濃的外場,我們可以多半一些以體驗為主的宣傳外場,即沒有濃厚的商業色彩,又可以提高知名度。

          3、贊助:這學期咱們文法有一個超級精品的活動——戲劇節,精彩絕倫的戲劇節必須要有資金支持,學院對于戲劇節給予很大的支持,外聯也有拉到強有力的贊助,這是我們下學期工作的重中之重。

          4、公關關系拓展:這點有兩個方面,一是積極拓展外聯資源,加快資源積累,認識更多的商家,讓手中的籌碼更加充實。二是高校公關方面,主要以部員自主拓展為主,讓部員走出北科,走進其他學校,聯系其他學校的外聯,進行資源共享等方式的座談會,之后部員上交書面總結,既能鍛煉部員交際能力,又能夠外聯資源共享,獲得雙贏。

          這些大概就是本學期外聯工作的重點,由于舉辦小型講座與外場宣傳是以商家為主,不能確定具體時間地點,在這里就不一一列舉。這學期外聯工作將以培養部員能力與籌集活動資金為主,一定交給團委一批合格的人才與充足的資金。

        學期工作計劃 篇3

          體育社剛成立,目前面臨巨大的挑戰,同時也面臨著有利的機遇。面對社團性質,社團活動,社團管理等組織工作,經社團理事會討論決定,我們將把20xx年學年秋季社團工作按以下程序進行組織:

         。ㄒ唬⿵谋救掌鸬绞辉率眨瓿缮鐔T納新及報名工作,以及社團理事會成員確定工作。

         。ǘ┘{新工作完成后,將組織第一次社團全體大會,大會將通過演講的形式選舉產生各部門部長,向社員說明本社的規章制度。

         。ㄈ┯鹿ぷ魍瓿珊螅x一個恰當的日子,開展一個交流性聚餐以促進社員與社員之間的相互了解,也有利于社團在今后的工作中能夠有效的開展。

          (四)在十二月之前,完成本社籃球部和足球部的組建工作,以及日常訓練工作。

          (五)在十二月份初,社團將籌集資金,購備健身器材。這些器材將用于社員的基本功訓練,為社員的球類訓練提供良好的身體基礎。在各項工作順利開展的同時,周末將組織登山,騎自行車,冬游(具體的將聽取社員意見)等活動。

         。┦履,將組織一次社團理事會會議,總結前一階段的經驗,找出社團工作中存在的問題,并討論社團改進工作。

        學期工作計劃 篇4

          新的學期即將開始,為了在本學期使我們三年級的學生有一個新的成績,現特制定本學期班主任工作計劃如下:

          一、指導思想

          以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二、工作重點

          1、德育

         。1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

         。2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

          (3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

         。4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

         。5)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

         。6)、結合“三八”等各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育;

          2、智育

         。1)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

         。2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          (3)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

         。4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;

          3、體育、美育、勞育衛生教育

         。1)、布置美化教室,按月更換班級墻報;

         。2)、豐富課余生活,培養興趣,積極組織學生參加活動;

         。3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

         。4)、培養勞動技能,在家做力所能及的家務。

          總的來說,我將盡我所能干好班主任工作,使我們班在新的學期里取得優異的成績。

        學期工作計劃 篇5

          轉眼間參加工作已經有6個年頭了,在這6年里我認真的完成學校教給我的每一項任務,全身心的投入到教學工作中去,在教育實踐中也不斷的加強自身的學習,充實和提高自己的教學水平,但與其他優秀教師相比還有一段差距,尤其開學之初我校又走進一批青年教師,為我校的教育事業注入了新的力量,新的活力。面對新的工作,新的挑戰我必須不斷的學習,發展自己,完善自己。我對自己本學期工作計劃計劃如下:

          一、教學工作方面。

          本學期我繼續擔任兩個班的地理老師,課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地,為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。

          課前備課是重點,備課標、備教材、備學生、備教具、備教法。利用校園網絡優勢,積極搜集學生感興趣的材料,進行重組為教學服務。積極參加集體備課,博采眾長探索最有效的教學方法。積極聽課,聽取其他老師在處理課堂問題的具體方法,精心設計教案,有效利用多媒體方式。保證課前的準備工作及時、充分。

          課堂教學我力爭在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發展,努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生在輕松快樂中掌握知識。

          課后盡量減輕學生的負擔不留作業或少留作業,重點要及時檢查練習冊完成情況,做好課后反思,記錄教學心得。

         。ㄒ唬┚唧w教學措施:

          1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。

          2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。

          3、課前知識競賽,以小組為單位,累積總分,期中、期末評比總分第一

          4、培養學生關注自然,關心社會、關心時事的自覺性,收看《新聞聯播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節目,增進對世界的了解。

          (二)教學進度:

          1——3周:第六章:我們生活的大洲。

          3——7周:第七章:我們臨近的國家和地區。

          8——12周:東半球其他國家和地區。

          12——15周;西半球國家和地區。

          16——17周:極地地區。

          18周:復習。

          19周:考試。

          二、自身提高方面:

          1、參加學校舉辦的“四杯賽”,給自己和學生一個展示自己的舞臺。

          2、每月讀一本好書,堅持寫讀書筆記。

          3、整理教學心得,發表有關教育教學方面的論文。

          4、閱讀積累經典小故事,每周至少兩篇。

          5、深入課堂,走進學生,了解學生,提高自己的管理能力。

          6、繼續加強教師基本功的訓練。

          三、信息工作方面:

          不斷完善信息工作,設計更有效地工作程序,指導學生工作。

          在今后的日子里,我會繼續發揚工作認真,樂于學習的特點,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。面對新的教育課程新形勢,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展使自己真正成長為富有使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

        學期工作計劃 篇6

          為了更好地在配合學校校園文化建設,貫徹和實施“科研興教”的戰略,充分發揮教育科研在教育改革發展中的促進、指導和服務作用,把教育科研工作作為提高教師業務整體水平的途徑。根據我?蒲泄ぷ鲗嶋H,在認真總結去年工作的基礎上,制定本學期的科研工作計劃:

          一、上學期工作的工作回顧

          比較有成效的工作:教學()督導機制的建立和實施;全面實施集體備課,形成(分散—集中—分散---實施---作業反饋--反思---記錄整理—電子教案)老師基本接受集體備課這種基本形式;重新啟動了校級骨干教師評選考核機制;積極配合教導處召開教學()工作例會;、配合學校各處室啟動教師評價研究;配合教導處基本完成了教學()業務工作體系重建;提煉了區域聯合教研成果(332運行機制);創新了教研形式網絡博客群的建立;啟動了教研組建設課題研究工作;開展了教師信息技術培訓。

          突出的問題:

          教師繼續教育缺乏可支配的時間;課題分工不夠清晰,主研人員各自準備不夠充分,教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會;學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學()重心下移可操作策略未進行梳理。

          二、本期主要工作:

        以農村中學教研組建設為主線,開展教研組建設的理論培訓(觀摩教研組建設的優秀做法)和課題實施指導。

          三、本期具體工作:

          1、召開課題階段總結會,整理階段研究成果,迎接進修學院課題過程督導。

          2、校級小課題的申報、論證工作。

          3、第二屆教學()隨筆評比活動。

          4、首屆教研組、備課組建設經驗交流會。

          5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動(集體備課、說課、上課、研課)

          6、進一步梳理教學()科研系列制度。

          7、配合學校整理工作,開展教學()督導和課題研究工作。

          8、開展教師繼續教育和校本培訓工作。

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