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      1. 中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

        時(shí)間:2020-08-27 16:06:30 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

          光陰如水,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃1

          一、指導(dǎo)思想:

          以《綱要》精神為指導(dǎo),并很好地落實(shí)在一日工作中,為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo),做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          二、班工作分析:

          成績:

          1、完成了班級(jí)特色盤紙活動(dòng)的足跡積累,并裝訂成冊(cè)。

          2、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容,使幼兒增強(qiáng)了愛的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。

          3、本班家長工作打開了新局面,得到了家長的配合、支持和肯定。

          4、在保育人員頻繁出入,人手緊缺的情況下,其他兩名教師,克服困難,加班加點(diǎn),有序開展班內(nèi)工作,并保證了幼兒的出勤和活動(dòng)安全。

          不足:

          1、青年教師的帶班、組織能力有待鍛煉和提高。

          2、保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。

          三、本學(xué)期工作計(jì)劃

         。ㄒ唬┰诼殬I(yè)道德方面

          1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實(shí)《綱要》精神,提高教師綜合素質(zhì)。

          2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守制度要求。

         。ǘ┘訌(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的實(shí)際帶班能力

          1、通過聽課和觀摩等多種形式,為青年教師提供相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高帶班能力,掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。

          2、積極參與園內(nèi)開展的“教師技能技巧”比賽,來學(xué)習(xí)他人的才華,展示自己的技能。

          3、做好老教師的聽評(píng)課,和年輕教師觀摩各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          4、積極參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí),做到學(xué)有所用。

         。ㄈ┍=坦ぷ鳎

          1、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點(diǎn),開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),制定科學(xué)合理的教育目標(biāo)。

          2、面向全體幼兒注重個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。為每名幼兒建立成長檔案,多方面了解幼兒。

          3、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,突出幼兒參與性。

          4、結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平,創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

          5、結(jié)合天氣、季節(jié)的變化,隨時(shí)更換墻面知識(shí)內(nèi)容,體現(xiàn)季節(jié)特征。

          6、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境制作,提供豐富的操作材料,為幼兒提供方便和時(shí)間。

          7、指導(dǎo)新來保育員,按園內(nèi)要求,做好各項(xiàng)保育工作。

          8、關(guān)心、照顧好班上體弱、年齡偏小的幼兒,做到保教有機(jī)結(jié)合,結(jié)合季節(jié)變化,加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,保證幼兒的身體健康和出勤,避免安全事故的發(fā)生。

          9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境,認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查,保證平時(shí)的工作質(zhì)量。

          10、共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。按要求開展戶外體育活動(dòng),教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操。

         。ㄋ模┌嗉(jí)特色,盤紙活動(dòng)的開展

          1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料。

          2、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平,選擇適宜的盤紙內(nèi)容,增強(qiáng)動(dòng)手興趣。

          3、在教學(xué)過程中,注重分層次和分組教學(xué),以強(qiáng)帶弱,讓幼兒在活動(dòng)中充分動(dòng)手動(dòng)腦,注重教學(xué)活動(dòng)的連貫性和完整性。

          4、注重特色活動(dòng)的促進(jìn)積累,即使對(duì)外展開和宣傳,得到家長的參與和重視。

         。ㄎ澹┘覉@互動(dòng)工作

          1、有針對(duì)的開展家長工作,及時(shí)做好新生家長工作。

          2、利用家訪、家長會(huì)、小型家長座談、接送時(shí)間等與家長交流與溝通,達(dá)成共識(shí),共同培養(yǎng)幼兒。

          3、及時(shí)向幼兒宣傳介紹班內(nèi)、園內(nèi)重點(diǎn)工作,介紹在園情況,得到家長的配合與支持。

          4、利用“家長園地”向家長宣傳相關(guān)文稿,挖掘家長的教育資源。

          5、創(chuàng)建本班博客內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。

          6、調(diào)動(dòng)家長積極參與我園的研究課題,共同培養(yǎng)幼兒主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

          (六)班務(wù)工作安排

          1、每日按時(shí)召開班會(huì),分析總結(jié)幼兒的發(fā)展情況,解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問題,學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)制度等。

          2、班會(huì)時(shí)間:定為每月第四周的周二進(jìn)行。

          具體時(shí)間:9月x日、10月x日、11月x日、12月x日

          總之,我們的三位教師將結(jié)合計(jì)劃,和園內(nèi)重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作,做好兩次大活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期積極、樂觀和無私奉獻(xiàn)的精神,認(rèn)真對(duì)待每一天的工作,圓滿完成各項(xiàng)工作。

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2

          重新回到學(xué)校,看著那一張張熟悉的面孔,感覺到了一種新的氣象。過了一個(gè)年,一個(gè)個(gè)看起來意氣風(fēng)發(fā),生機(jī)勃勃,神情當(dāng)中又少了幾分稚氣,多了幾分成熟。新年有新的起點(diǎn),有新的目標(biāo);學(xué)校有了新的領(lǐng)導(dǎo)班子,班級(jí)有了新的學(xué)生……面對(duì)著他們的嶄新面貌,我躊躇滿志,也希望我的班級(jí)有新的起色。

          我班共有學(xué)生53人,男生25人(其中住校生12人),女生28人(其中住校生17人)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

          本學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重,學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響到初三成績,所以在安全第一的前提下,本學(xué)期要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來做,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此,我在本學(xué)期將在以下幾個(gè)方面加以重視。

          一、選好班干部。

          選擇品德好、能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部,有意識(shí)地樹立他們?cè)趯W(xué)生中的威信,充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性,使他們都能在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé),獨(dú)擋一面,成為班主任得力的助手。

          二、注重思想品德教育。

          每周班會(huì)學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”以及法律知識(shí)。

          三、搞好清潔衛(wèi)生。

          每天安排學(xué)生打掃教室、宿舍。每周星期一進(jìn)行一次教室、公區(qū)清潔大掃除,星期三進(jìn)行宿舍清潔大掃除。

          四、抓好文體活動(dòng)。

          為積極調(diào)整學(xué)生情緒,豐富學(xué)生的課余生活,盡量抽時(shí)間讓學(xué)生多欣賞和學(xué)習(xí)一些學(xué)生感興趣的影視歌曲,爭取間周搞一次文體活動(dòng)。

          每月工作安排:

          二月:

          1、做好開學(xué)工作(報(bào)名、收費(fèi));

          2、做好安全檢查工作;

          3、進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查,選好班干部;

          4、擬好班規(guī),確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

          三月:

          1、做好安全檢查及教育工作;

          2、開展學(xué)雷鋒活動(dòng);

          3、慶“三、八”節(jié),為母親做一件高興的事;

          4、積極配合體藝組搞好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);

          四月:

          1、做好安全檢查及教育工作;

          2、參觀馮公館;

          3、青春期健康教育;

          4、做好期中考試工作。

          五月:

          1、做好安全檢查及教育工作;

          2、期中考試總結(jié);

          3、紅五月歌詠比賽;

          六月:

          1、安全檢查及教育工作;

          2、期末考試工作;

          3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃3

          在我的原有印象中,班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,因此,末上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里,我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,但它帶給我們更多的,是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

          一、尊重自己,為人師表

          俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí),無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

          二、抓住時(shí)機(jī),增進(jìn)了解

          作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間,很少有時(shí)間和他們密切接觸,難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,在每天上課間操時(shí),我堅(jiān)持跟操,了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng),增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

          三、尊重學(xué)生,以誠相待

          曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),不利于班級(jí)工作的開展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。

          我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí),我從為采用強(qiáng)制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實(shí)、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí),我虛心地接受,沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋,我接受學(xué)生的批評(píng),這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,寬的胸懷,不要斤斤計(jì)較,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),平等地對(duì)待學(xué)生,這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

          四、一視同仁,平等相處

          影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,偏愛好學(xué)生是人之常情,在學(xué)校育中,我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,你的一舉一動(dòng),將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,在處理這些問題時(shí),我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,堅(jiān)持平等原則,在某些場合,可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己。

          五、鉆研教學(xué),提高自己

          在這一年的擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進(jìn)而喜歡你、佩服你,這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重的。在以后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。

          一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W,它不只是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù)。在此,我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃4

          一、放手、引導(dǎo),讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理

          我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理,假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天,我就開始放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問題,但班主任不用直接去管,而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問題,但你走了怎么辦?

          這個(gè)工作,我主要做的是:(1)不直接管理班級(jí),特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作;(2)積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,班干部可以民選,由班長組團(tuán);(3)促進(jìn)班干部研究班級(jí)的問題并提出解決措施;(4)打造班干部團(tuán)隊(duì),分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;(5)通過班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào),做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級(jí)好比一艘大船,班長是船長、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航,重在思想、文化教育,主抓學(xué)習(xí)、成長。

          二、班級(jí)規(guī)章制度的維護(hù)者,培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識(shí)

          必須要給學(xué)生自由,不能看住學(xué)生,這樣學(xué)生累、老師也累,還未必出成績。要關(guān)心學(xué)生,不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的,但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,規(guī)矩是底線,不破壞這個(gè)底線便是自由的。

          這個(gè)工作,我主要做的是:(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;(2)制定班級(jí)的相關(guān)規(guī)章制度,依法治班;(3)班干部根據(jù)班級(jí)的情況,制定相關(guān)有針對(duì)性的制度,由學(xué)生自己的執(zhí)行,利于學(xué)生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級(jí)文化建設(shè)。

          三、建設(shè)良好的班級(jí)文化,讓學(xué)生在文化熏陶下成長

          學(xué)生的潛力是很大的,必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,構(gòu)建班級(jí)文化,讓學(xué)生行動(dòng)起來,實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去,學(xué)習(xí)、成長都是健康、快樂的。這樣學(xué)生愛班級(jí)、愛老師,互愛互助,越來越好。

          這個(gè)工作,我主要做的是:(1)建設(shè)圖書角,讀書的學(xué)生多了,自然事情就少了,正道直行,上好佳;(2)班級(jí)花壇,多養(yǎng)些花草,學(xué)生愛惜,能找到家的感覺;(3)優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞;(4)開好班會(huì),班會(huì)可以不那么死板,班主任的班會(huì)可以制作微課,每次一個(gè)主題,也可以討論,總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以,立個(gè)主題或反饋班級(jí)情況,既可以鍛煉學(xué)生,也可以促進(jìn)學(xué)生成長。(5)依據(jù)實(shí)際情況,開展課外活動(dòng),用活動(dòng)來教育和培養(yǎng)學(xué)生;(6)班級(jí)正確輿論的塑造等等。

          四、關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活

          由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況,高三的第一學(xué)期需要做如下一些事情:(1)學(xué)困生,大概是后15名,從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測試,督促其認(rèn)真學(xué)習(xí);(2)藝體類,按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類,要積極鼓勵(lì),注意抓成績,促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;(3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實(shí)現(xiàn)突破。(4)做人的教育,紀(jì)律教育;(5)心理輔導(dǎo)工作;(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫,幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。

          五、班主任的學(xué)習(xí)

          班級(jí)管理的各種書籍和雜志可以多看看,多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí),請(qǐng)教。

          工作過程中,關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒、方式,關(guān)愛學(xué)生,改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求,又要愛護(hù)學(xué)生。工作過程中,虛心聽取家長的意見和建議,不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),多做有益的嘗試、創(chuàng)新,希望把工作做好,實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃5

          新的學(xué)年來了,我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,從此我必須負(fù)責(zé)我們班39個(gè)學(xué)生的大小事情,感覺很激動(dòng)又特緊張。不管怎么樣,學(xué)年伊始,我對(duì)自己今后的工作做了如下計(jì)劃。

          首先,我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”這八個(gè)字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)歷,我對(duì)學(xué)生有了些許的了解,他們?cè)敢饨邮芤粋(gè)老師的真心,也愿意與一個(gè)用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,當(dāng)然,對(duì)待學(xué)生用心用情,用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,而在這種關(guān)愛的同時(shí)更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。所以,這八個(gè)字“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”是一個(gè)不可分割的整體,而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。

          其次,我希望把我們班建設(shè)成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級(jí)。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言:勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外,我希望我們的班級(jí)有著這樣的班風(fēng):健康快樂、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。

          第三,除了學(xué)校的規(guī)章制度之外,我還將擬訂好班級(jí)公約,用來規(guī)范學(xué)生的行為,為班級(jí)管理的實(shí)施提供更詳實(shí)的管理?xiàng)l例。

          第四,為了班級(jí)更加的和諧和充滿活力、凝聚力,選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,這首歌曲主要是激勵(lì)學(xué)生不畏困難,朝著成功的方向,鼓起勇氣向前闖,在初三的這最關(guān)鍵的一年里,要給他們樹立足夠的信心和勇氣,勇敢地去面對(duì)各項(xiàng)挑戰(zhàn)。

          第五,認(rèn)真地做好班委的選舉工作。首先,通過學(xué)生的自愿競職演說,初步確定出班委會(huì)的成員,然后通過對(duì)這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),進(jìn)行試任;最后,通過一個(gè)星期的試任期,確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。

          第六,利用一個(gè)月的時(shí)間真正熟悉和了解每一個(gè)學(xué)生,并且走訪大部分學(xué)生,了解他們的家庭情況。針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況,經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心,了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個(gè)設(shè)想,潛能生的轉(zhuǎn)化,根據(jù)他們的實(shí)際情況,幫他們找互幫的“老師”,這個(gè)“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,也可以是班上的同學(xué),讓他們?cè)诨椭兄饾u的成長。

          第七,在班集體建設(shè)中,圍繞學(xué)校的活動(dòng)月內(nèi)容,每一個(gè)月召開一次主題班會(huì)。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)和長處,盡量給每個(gè)人提供展示的平臺(tái)。

          第八,加強(qiáng)“快樂中隊(duì)”的建設(shè),圍繞我們班中隊(duì)名稱“明陽”開展系列的主題活動(dòng)。像創(chuàng)造和制作小活動(dòng)——變廢為寶DIY小制作活動(dòng);感恩活動(dòng)——托起明天的太陽的回報(bào)活動(dòng);自信風(fēng)采的展示——我快樂,我健康,我歌唱等等活動(dòng),讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。

          第九,加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”,重點(diǎn)建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的.學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便,在教室中布置一些專欄,便于大家交流和學(xué)習(xí)。

          以上是自己,這學(xué)期主要要做的一些工作,當(dāng)然在實(shí)際的工作中還會(huì)有更多的具體的事情要做,我想我會(huì)盡自己最大的努力把工作做好,一切從學(xué)生角度去著想,一切為了我們的學(xué)生。

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃6

          進(jìn)入高三下學(xué)期,也就進(jìn)入高三沖刺的階段,成為學(xué)校、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此,本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

          一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

          從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。

          1.舉行與高考相關(guān)主題班會(huì),立倒計(jì)時(shí)牌,部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。

          2.透過主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

          3.透過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

          4.透過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級(jí)帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先,更要在全市定位。

          對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,透過今年和今后高考形勢(shì)的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考?剖潜仨毮軌虺晒Φ。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

          二、做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境

          1.督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且構(gòu)成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

          2.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

          3.針對(duì)學(xué)生各次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),透過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

          4.勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

          5.指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確努力的目標(biāo)和方向,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并透過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          6.樹立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

          7.透過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫忙他們提高自信心、自尊心。

          8.充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          三、密切配合科任老師,齊抓共管

          經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。

          四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)

          明確的高三這半年的努力方向,為自己的下一步學(xué)習(xí)帶給無窮的動(dòng)力源泉。

          透過開學(xué)初的“談理想,表決心,定目標(biāo)”活動(dòng),幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),走的穩(wěn),學(xué)得好”。

          作為高三學(xué)生,學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn),就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑,缺乏自信,而女同學(xué)則個(gè)性明顯;針對(duì)這種狀況,在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)中,要樹立必須的學(xué)習(xí)典型,表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心,提出&ldquo;我自信,我出色&rdquo;的學(xué)習(xí)口號(hào)。要提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平,抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。

          而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,是提高他們的學(xué)習(xí)信心,同時(shí),透過互相的學(xué)習(xí),提高成績,采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的深入,許多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來越大,將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對(duì)這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)與其交流,幫忙其克服畏難情緒,提升學(xué)習(xí)信心。

          而學(xué)習(xí)信心的提升,在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。因此,在班級(jí)工作中,應(yīng)對(duì)這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對(duì)于一些家長的過高期望,也應(yīng)進(jìn)行交流,應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),讓學(xué)生體驗(yàn)成功。

          五、建立學(xué)生備考檔案

          備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,學(xué)生每次考試的得失分析,和下一步的學(xué)習(xí)措施等。及時(shí)對(duì)學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo),對(duì)出現(xiàn)成績波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識(shí)的輔導(dǎo),與科任老師緊密合作,對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),包括學(xué)習(xí)方法和知識(shí)上的輔導(dǎo),使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,提高他們學(xué)習(xí)的熱情。

          整合教與學(xué)的關(guān)系,加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,針對(duì)教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行雙向的交流和探討,以期取得較好的教學(xué)效果,并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

          六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流

          高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,不僅僅學(xué)生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對(duì)待,將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此,加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,整合社會(huì)各方面的教育資源,也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作召開家長會(huì),透過家訪、&ldquo;電話訪&rdquo;等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

          總之,本學(xué)期的班主任工作,應(yīng)在學(xué)校、級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。計(jì)劃已定,重在行動(dòng),力爭在20xx年高考中取得佳績!

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃7

          上學(xué)期比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成,這個(gè)學(xué)期應(yīng)該說是進(jìn)步與提高。一些學(xué)校布置與要求的工作當(dāng)然能保質(zhì)保量地完成。這學(xué)期在幾方面下功夫。

          一、繼續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)

          圍繞這個(gè)工作目標(biāo)重點(diǎn)做的事有:一是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度。我班以制度化管理為特色,使班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)!度珕T考核制度》是我班的核心管理制度,考核內(nèi)容涉及到每一個(gè)學(xué)生的德、智、體、活動(dòng)、寢室、班級(jí)工作等各個(gè)方面,考核結(jié)果能綜合反映一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中的表現(xiàn),考核結(jié)果與學(xué)生的評(píng)優(yōu)、入團(tuán)、品德操行等掛鉤,能有效促使學(xué)生對(duì)考核制度的重視,能使學(xué)生明白該做什么,不該做什么,起到一個(gè)導(dǎo)向作用。二是搞評(píng)比,樹榜樣,其目的是激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”、“課堂認(rèn)真”、“學(xué)習(xí)用功之星”、“進(jìn)步之星”、班級(jí)工作積極分子、寢室星級(jí)、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評(píng)比活動(dòng),并將評(píng)比結(jié)果通知給家長。實(shí)踐證明,這些評(píng)比活動(dòng)對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。三是推出了一個(gè)家長聯(lián)系制,一個(gè)月以書信或家長會(huì)等方式及時(shí)同家長保持聯(lián)系,定其向家長反映學(xué)生的在校的表現(xiàn),便于家長及時(shí)教育學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動(dòng),有效組織主題班會(huì)活動(dòng),通過主題班會(huì),使同學(xué)們明辨是非,樹立正氣,懂得一些做人處事的道理,促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。

          二、繼續(xù)抓好班級(jí)凝聚力工程

          一個(gè)班級(jí)沒有凝聚力,班級(jí)學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感,如同散沙,班風(fēng)好就無從談起。為培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感,我班以各種活動(dòng)為載體,鼓動(dòng)全班同學(xué)為班爭光,為班出名作出自已的貢獻(xiàn)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)比較少,但我們班級(jí)自已搞一些有助于班級(jí)凝聚力形成的一些活動(dòng)。

          三、繼續(xù)抓實(shí)兩類學(xué)生的工作

          一是學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué),要求他們永不停止的努力,如徐鐵云邵玉鳳等,通過班主任的培養(yǎng),向更高的目標(biāo)沖刺,為班級(jí)同學(xué)樹榜樣,為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。二是行為困難生。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線,經(jīng)常性地耐心地教育,以真情感動(dòng)他們,使他們慢慢變好,不出大的違紀(jì)事件,不給班級(jí)帶來危害,不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。

          目前,我班穩(wěn)中有進(jìn),當(dāng)然進(jìn)入高三最后階段要做的工作還很多,壓力也挺大的,但只要有信心,成績還是能出來的。

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃8

          此刻離高考還有xx多天。全班學(xué)生xx人(男生xx人,女生xx人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重。如何克服不利因素,幫忙學(xué)生做好備考工作,需要做超多的工作,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責(zé)教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。

          二、主要工作

          1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì)。

          2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。個(gè)性上好第一周的班會(huì)課,幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

          3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

          4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科。

          5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹立安全意識(shí),遇到特殊狀況及時(shí)與家長聯(lián)系。

          6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃9

          中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了,這對(duì)我們老師是一個(gè)開始,也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任,同時(shí)也是一個(gè)剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說,是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。面對(duì)幼兒園對(duì)教師的任務(wù),面對(duì)所有學(xué)生家長的信任和托付,面對(duì)所有小朋友的殷切期盼,我的責(zé)任無比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ鳎矊?duì)得起幼兒園、家長和小朋友的期盼,更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作,特作以下工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)情況介紹

          上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師,這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)情況的變動(dòng),我成為了中三班的班主任,所以對(duì)中三班的情況還是算是熟悉的:中三班一共有十五名小朋友,這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來,其中八名男生,九位女生,平均年齡四歲半。

          這個(gè)班的小朋友的平均成績不太理想,性格偏向活潑好動(dòng),特別是男生,上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說,特別事其中一位男生講女生推倒在地,后面兩個(gè)小朋友的家長還在校園里面吵起來了。不過這里面,我們教師管理不利也是有一定原因的。

          所以,這就是這一學(xué)期,我作為這個(gè)班班主任需要做的工作。

          二、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)

          幫助所有的小朋友努力把成績提上來,雖然幼兒園不會(huì)教什么多的內(nèi)容,但是還是會(huì)給上小學(xué)一些幫助,所以我在這一個(gè)學(xué)期里面,努力讓他們把成績提高,再就是提高他們的動(dòng)手能力——體操、剪紙之類的活動(dòng)。在這一個(gè)學(xué)期里面,努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)尊重朋友,不欺負(fù)同學(xué)。最重要的是,讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣。

          三、具體的工作計(jì)劃

          1、做好成績提高工作:配合好所有的教師,一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的

          學(xué)習(xí),同時(shí)協(xié)助所有的家長,大家一起努力,督促小朋友及時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的,同時(shí)我們也要注意作業(yè)量,畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。

          2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育:定時(shí)一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,高訴小朋友要

          有好的文明習(xí)慣,要成為一個(gè)有素質(zhì)的下朋友,尊重老師、孝敬父母、愛護(hù)同學(xué)。

          3、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì):大概在期中的時(shí)候,家長放假的時(shí)候,邀請(qǐng)家長過來參加運(yùn)動(dòng)會(huì),旨在增加各位家長的認(rèn)識(shí),以及增加小朋友和家長的感情。

          我有信心,管理好中三班,做一個(gè)合格的班主任!

        中班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃10

          新的一個(gè)學(xué)期開始,作為一名實(shí)習(xí)班主任,我理所當(dāng)然做好下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃,以下是我的工作計(jì)劃:

          一、班級(jí)情況分析

          高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級(jí)的班級(jí),其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好,其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好,則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學(xué)生,多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。

          除了極個(gè)別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但是,他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,面對(duì)不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

          班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好,若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是,有極個(gè)別學(xué)生(如唐一茗),堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見,有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事,而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此,加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級(jí)做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

          綜上所述,為了保證班級(jí)向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣,漸漸的,一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

          二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,注重細(xì)節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

          2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí);讓自覺的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。

          3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

          總體上,要達(dá)到人人為班級(jí),人人愛班級(jí),班級(jí)是我家的良好氛圍。

          三、班級(jí)建設(shè)措施及具體步驟

         。ㄒ唬┏R(guī)要求及措施

          1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時(shí),早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。

          2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

          3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜,切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場所。

          4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。

          5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

          措施:堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班,及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況,了解班級(jí)狀況,監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律。

         。ǘ┳龊脤W(xué)生的思想工作

          1、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。

          2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話,了解班級(jí)動(dòng)向,并及時(shí)做出適當(dāng)干涉,確保班級(jí)向著積極健康的方向發(fā)展。

          3、鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

          4、關(guān)注特殊學(xué)生,對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育,增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

          (三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

          1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

          2、開展“小小讀書角”活動(dòng),形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。

          3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,共同解決;個(gè)別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育。

          4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。

          四、具體安排

          第一周:了解學(xué)生情況、班級(jí)情況,包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況,中午留校學(xué)生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級(jí)事務(wù),清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。

          第二周:組織開展“小小讀書角”活動(dòng),每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì),組織學(xué)生開始籌備。此外,嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題,并且開始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。

          第三周:本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,做到有序指導(dǎo),包括稿件的傳送、會(huì)場的清潔、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

          第四周:國慶節(jié),強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時(shí)刻警惕安全問題。

          第五周:從本周起直至期中考試,班級(jí)的重心為學(xué)習(xí),重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

          第六周:對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,要幫助其做好心理工作,增強(qiáng)其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作,全力一搏,不能自暴自棄。

          第七周:下周將進(jìn)行考試,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

          第八周:考試周

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