六年級下學期的體育教學工作計劃范文(精選3篇)
時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的六年級下學期的體育教學工作計劃范文(精選3篇),歡迎大家分享。
六年級下學期的體育教學工作計劃1
一、學情分析
六年級的學生性格差異較大,身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時,水平三處于升學階段,學業壓力比較重,故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學生的學習熱情。
二、教學目標
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。
三、教學重難點
。1)教學重點
1、規范課堂教學行為,培養學生身體素質。
2、田徑、體操、球類學習。
。2)教學難點
田徑、體操技巧
四、教材分析
全期教材內容包括:
。ㄒ唬、體育衛生基礎知識。
。ǘ⑦\動技能。
。ㄈ⑸眢w健康。
。ㄋ模、心理健康。
教材內容較多,除有常規性的跑、跳、投的教學外,還設有體操、武術、球類幾個方面,全面的滿足學生身心發展的需要。其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養成自覺鍛煉身體的好習慣,達到“健康第一、安全第一”的.目的。
五、教學與措施
1、認真備課,不斷改進教學方法,激發學生對上體育課的興趣。
2、加強思想教育,加強體育教師之間的交流,認真聽取其他教師的課堂教學,從中學習他人的教學方法。
3、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,搞好自主互助教學模式,提高課堂效率。
4、結合學校的趣味體育發展路線,指定趣味體育游戲,加強體育活動的趣味性。
5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。
六年級下學期的體育教學工作計劃2
一、學情分析
我任教六年級兩個班,學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養成。根據學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的項目,同時有必要輔助速度練習。根據了解的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后,要多做些速度練習。
二、教材分析
六年級體育基礎知識,是依據課程標準中各學習領域“水平三”目標的規定及活動和內容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內容的重要組成部分。在小學六年級的教學內容中,根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中,主要發展學生的速度、耐力為主要學習內容,全面提高學生的身體素質。主要的內容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。.六年級的測試項目是400米,這就要求在課堂上注重學生全面發展,側重學生的柔韌練習。落實體育藝術“2+1”項目對于學生養成參加體育鍛煉的習慣,提升審美素質,陶冶情操,均會起到積極的作用。同時,開展該項活動,有利于促進學生積極參加課外文體活動,推動體育、藝術課程改革的發展。
三、教學目標:
1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
2、進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
四、教學任務:
1、繼續抓好課堂教學常規,提高課堂教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園認真執行體育教學大綱及課程計劃,認真備好課,上好課,正確引導學生能自覺鍛煉身體。
2、加強對體育教學的鉆研,通過聽隨堂課,備課筆記和課后小結;教研組老師應相互學習、交流,共同提高、共同成長的過程。
3、組織開展好豐富多彩、富有實效的'課外文體活動,引導學生能自覺鍛煉身體,使學生更加生動活潑地發展,在創新精神和實踐能力上有較大的發展和提高。
4、在教學實踐過程中,使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。培養學習各項基本技術的`興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。
5、落實體育藝術“2+1項目”對于學生養成參加體育鍛煉的習慣,提升審美素質,陶冶情操,,促進學生積極參加課外文體活動,推動體育、藝術課程改革的發展。
五、教學方法
1、教學中精講多練,講練結合,激勵學生學習。
2、教學中收放結合,有意識讓學生自我鍛煉,調動學生的學習主動性、積極性。
六、教學措施
1、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養,努力完成體育三個方面的任務。
2、從游戲、競賽手段人手,提高學生學習自主性養成自覺的鍛煉的習慣。
3、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。
4、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生。
七、教學進度
周次、教學內容
一
1、體育健康常識:課間體育活到的作用和方法
2、50米跑:(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲:追氣球
二
3、(1)50米跑:蹲距式起跑(2)游戲:保齡球
4、(1)韻律操:《童心舞動》(2)乒乓球:看誰顛的
三
5、50米跑:(1)40~60米放松跑(2)游戲:上下傳球
6、50米跑:(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲:追氣球
四
7、(1)50米跑:40~60米加速跑(2)復習:韻律操:《童心舞動》
8、(1)50米跑測試跑(2)游戲:打標靶
六
9、(1)蹲距式跳遠(2)手腳并用爬垂桿
10、(1)蹲距式跳遠(2)擲紙飛機
七
11、(1)韻律操:《童心舞動》(2)乒乓球
12、(1)蹲距式跳遠(2)游戲:套圈比賽
八
13、(1)蹲距式跳遠測試(2)游戲:擲紙飛機
14、(1)韻律操:《童心舞動》(2)乒乓球:自主練習
九
15、(1)小足球:腳內傳球(2)游戲:推小車
16、(1)分腿騰越山羊(2)游戲:學小代鼠蹦
十
17(1)蹲距式起跑(2)游戲接力賽
18、(1)分腿騰越山羊(2)游戲房
十一
19、體育健康常識:課間體育活動的作用和方法
20、(1)分腿騰越山羊。(2)游戲:小角球
十二
21、分腿騰越山羊 .( 2) 打標靶
22、(1)助跑投擲壘球 (2)游戲:“8”字接力
十三
23、(1)蹲距式跳遠(2)游戲:套圈比賽
24、(1)棒操(2)小足球:腳背正面接球
十四
25、(1)小足球:正腳背射門(2)棒操
26(1)助跑投擲壘球(2)游戲:移石過河
十五
27(1)助跑投擲壘球(2)游戲:蹲距式跳遠
28(1)助跑投擲壘球(2)小足球:各部位的左,右腳射門
十六
29、(1)助跑投擲壘球(測試)(2)游戲:帶球繞桿比賽
30、(1)技巧:前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立
十七
31、(1)技巧:前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立
(2)游戲:穿越火力網
32、(1)跳長繩(2)穿過火力網
十八
33、(1)跳長繩(2)助跑投擲壘球
34、(1)跳短繩:編花跳(2)小足球——定點身門
十九
35、(1)400米跑500~800米放松跑(2)自選:看誰投得準
36、(1)400米跑800~1000米自然地形跑(2)自選:跳背接力。
六年級下學期的體育教學工作計劃3
一、指導思想:
以學習者為中心,注重學生獨立思考、自主學習的能力,提高學生分析、解決實際問題的能力。而本冊教材它對原有的體育課程進行了深化改革,確立了“健康第一”的指導思想。
二、班級情況
六年級學生共有228人,其中男生101人,女生127人,他們的身體素質存在較大差異,遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織、爭取因地制宜,因材施教。同時,關系到六年級處于下學期即將升學階段,學業壓力比較重,故可以根據實際情況編排體育課程的內容,以此來提高學生的學習熱情。
三、教材分析
本冊教材主要有初步了解青春期的衛生知識,初步理解并掌握提保常識。學會走和跑的.正確動作,行成走和跑的正確姿勢。初步學會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動作,發展爆發力。學會攀爬、支撐、倒立等動作。改進姿勢,發展能力。學會籃球最基本的運球、傳接球和投籃動作,進行簡單的比賽。
此外,認真開展好“校園足球”活動,以班級為單位扎實抓好小足球隊的訓練工作,從最基礎的東西入手,使他們逐步養成興趣。
四、教學措施
1、以確學習目的,端正學習態度,積極自覺的上好體育課,逐步養成自覺鍛煉身體的好習慣。
2、上課著裝輕便、整齊,做到上課穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆、小刀等物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課,站隊時做到快 、靜、齊。
3、在課堂上嚴格執行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動教具。
4、不得無故曠課曠缺課,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規定。
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