班級工作計劃范文集錦8篇
時間稍縱即逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的班級工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
班級工作計劃 篇1
15教技班班助工作計劃
對工作的認識
班主任助理的工作是幫助輔導員老師管理新生班級，幫助新生盡快在生活、學習等方面實現從高中到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風。安定新生的情緒讓他們盡快適應大學生生活，在學習上給以正向的指引，幫助新生解答專業問題，找到自己的目標。組建班委，引導班委管理班集體成為一個團結友愛的班集體。協助院和輔導員的工作，積極開展班集體建設，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時，強調學習的重要性，創建好的學風。
一、新生來之前準備
1、關注學校關于新生的相關通知、規定；了解學院關于新生接待工作的安排，熟悉新生報到的每個流程，以便新生報到時能夠做到有問必答。
2、多與老師、有經驗學長學姐交流，掌握班助必需的一些技巧與方法，充實自身。
3、總結自己的經驗，了解好各社團的概況，以及考證的相關信息，多了解本專業的就業情況，為以后給新生正確的指引做好鋪墊。
4、積極加入新生群，為學妹學弟解決對大學的疑問。
二、迎新階段
1、首先，應利用最短的時間和學生、家長做好交流，讓他們更好地了解學院，完成報到手續，并交代家長放心。其次，認真做好新生接待，詳細、耐心地回答新生和家長問題。
2、多找機會和新生交流，了解新生的基本情況，例如：家庭背景、興趣愛好、特長、新生眼中的大學生活等等，為以后班級的發展和自己今后的工作打好基礎。對貧困生做好安撫工作并鼓勵和引導他們調整好心態。
3、新生報到當晚去巡宿舍，提醒他們注意安全，做好防盜、防騙等工作，爭取與班里學生一一見面。
（1）了解新生的狀況
a) 了解新生對本專業的了解程度以及喜愛程度，是否對專業存在誤區，是否有因為被調劑產生不好的情緒，若存在諸如此類的問題對其進行正確的引導；
b) 端正學習態度，既來之，則安之；
c) 找到自己喜歡學習的東西，并為之付出努力；
d) 專業好不好在于自己學得好不好。
�。�2）確認新生在校生活情況
a) 在宿舍的生活情況，是否和諧；
b) 提醒大家注意人身安全、財物安全等；
c) 提醒一些生活上的小問題，早睡早起；
4、添加所有同學的聯系方式，多在班群上與同學們聊天，了解近期的情況；私下與一些在學習上，生活上有問題的同學聊天，盡力幫其解決問題；
三、開學典禮
做好通知工作，提前到達集合地點，整理好所帶班級的隊伍，維持好秩序。
四、新生體檢
在新生體檢之前，了解哪些同學會暈血的，或者害怕抽血的，提前做好應急措施。如果時間允許的話，親自組織學生去體檢，幫忙照顧新生。
五、新生入學教育
提前強調紀律問題，做好通知工作，提醒提前進入教室，組織學生有序入座，讓同學保持安靜，認真聽講。
六、第一次班會(初步計劃9月15日開展)
1、開會前做好準備，安排好班會流程及發言準備，并邀請輔導員參加。
2、在班會中介紹學校的概況，鼓勵學生參加學生會、分團委及社團活動，并提醒他們參加1-3個為宜。
3、完成班助、學生自我介紹等工作，確定宿舍負責人。
4、強調班級的概念和重要性，班級的發展離不開個人的發展，個人的發展一直一定程度上依賴班級，團結班集體會有更好的學習氛圍。在大學，人脈也很重要，應著重培養好宿舍內部的關系。
6、簡要介紹本專業學習方向，強調大學中學習的重要性，調整同學心態。很多人都認為到了大學就解放了，很容易走進把學習拋下的誤區。應鼓勵他們以積極的心態投到大學的生活中來，要活到老，學到老。
7、提醒大家注意人身安全、財物安全等。
8、進行第一次臨時班干競選，注重公平并同時鼓勵每個新生都競選臨時班干。
七、新老生交流會
1、開會前做好準備，與輔導員交流溝通，安排好交流會內容、邀請人員及流程準備。
2、請高年級的學姐學長及研究生來講解專業知識，給新生做好思想工作，傳達正能量，并解答新生對專業的疑惑。
3、增進新老生之間的相互交流和學習，增進彼此的感情。
4、讓新生深入了解本專業，思考和確定自己大學過程的方向和目標，并每人寫一份個人的大學規劃，計劃國慶后上交。
八、前期班級氛圍營造
找一個適合是時間和在一個適合的場地開展團體活動，旨在讓大家彼此能夠熟悉認識，營造融洽的班級氛圍，盡快忘卻離家的孤單、融入大學生活。若學校、老師允許的話可以組織開展班級聯誼。
積極配合學院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活，鼓勵積極參加學院的迎新晚會。積極督促他們開展各項體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加院運會等各類比賽，加強體育鍛煉。
九、班級管理
1、一個月后做好第一屆正式班委的選舉工作，鼓勵家積極參加，同時保證選舉在公平、公正、公開的情況下進行，根據學院的安排，選出正式的班委。
2、及時召開班委會，指導他們進入工作狀態，明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率，做到權責明確，精簡高效。及時召開班委例會，及時反映班級整體情況，并分析解決方案，與班長、團支書多溝通，幫助他們解決疑問。
3、對剛開始的一些學院的活動，如工作班級賽，給予幫助和指導。
4、做好助學金申請，貧困生的相關工作，同時注意保密。
十、后期班級管理
大學的學習和生活也將正式拉開帷幕并逐漸步入正軌，新生能否在這一時期盡快適應大學的學習和生活，盡快養成良好的習慣，將對以后及整個大學生活產生重大的影響。班助應做好班風學風建設方案，同學集體意識和團隊意識的培養方案，積極分子和各類干部培養方案，養成好的習慣的指導方案。
班級工作計劃 篇2
緊接大一的腳步，轉眼就來到了大二，作為班長，對于班級的大小事務都應有一個周密的安排和計劃。目的很明確可以讓我們的班級變得更團結，同時，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。希望班級可以成為一個德智體美勞全面發展的優秀班集體。
（1）新學期工作目標
在上個學期中，新一屆班委已經基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學們提供基本的服務和幫助。所以在新的學期中，本屆班委會完善自己的工作，為同學提供盡可能的幫助，在原有基礎上使班級工作更上一層。在班級建設中，本學期目標是創造一個和諧，積極向上的班集體，學習方面要有突破，改善掛科嚴重的狀況;班級活動方面要更有吸引力和創新力，使同學們感受到參與的樂趣，并在其中有收獲;同學關系方面，要加強同學間交往，達到互幫互助，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。大二是大學中關鍵的一年，理想和前途是我們人生的重中之重，我們會加強在理想建設方面的工作，通過各種交流形式使同學們樹立正確的人生理想，建立基本的人生職業規劃。
（2）新學期班委建設
班級工作重在班委，而班委是一個團隊。新的學期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強合作，改善上學期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標，本學期中我會積極主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯系。最后，要繼續培養班委們積極向上的心態，班委的心態對班級至關重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學的心態，建立班級的的自信。班委的數量占班級人數的1/3，也就是每個人只要積極的去影響身邊兩個人的心態，那么班級的精神狀態就會有極大的改觀�？傊诒緦冒辔纹趦�，要使各位班委有所貢獻，有所收獲。
�。�3）新學期日常事務建設大學是個相對比較自由的環境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。對于我們來講，最重要的是信息的及時和流通。本學期會沿襲上學期的信息傳達網絡，盡量做到及時，確保同學們的利益。在各項工作和活動中，首先要保障同學們的基本利益，同時還要按時完成學校安排的任務，所以要做好各項統籌和安排。繼續建設本班網上論壇，使其成為同學們交流和信息共享的平臺。堅持每月一次的班費公開。在日常生活中，在衛生、安全等方面，對學校的精神要傳達具體、到位。
（4）學期內班級活動組織形式經過上學期組織的一系列活動中，發現了不少不足，也總結了不少經驗。在本學期中，要組織一些大眾性的，低消費的，有意義的，具有吸引力的活動。同是繼續鼓勵同學個人組織集體活動，目的是使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感。在活動組織過程中，班委會積極配合。本學期會杜絕形式上的活動，為了活動而活動。班委們會廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。充分發揮班級論壇的力量。
（5）學期內班級活動組織安排
1、9月份組織大家去虞山公園去感受秋天的氣息，并組織大家寫感想
2、10月份安排同學去安定社區做義工
3、10月被定為本班學風建設月，組織大家學習班級學風，組織同學上街或在校園撿垃圾。
4、11月被定為考試月，檢查大家英語四級考試準備情況
5、11月下旬安排同學學習安全自救常識學習，增強安全自我保護意識。
6、12月組織同學去敬老院或孤兒院與社會的弱勢群體接觸。
（6）關于建立積極向上的班集體
在上個學期的工作中，我們一直致力于班級的和諧發展和溝通。如今，我們已經看到了班級中的一些改善，看到了班委們的堅持，看到了同學們的寬容與默契，這一切無不令我們感動，而這一切的一切，不是源于我們的工作，而是同學們對于一個美好班級體的渴望。在這樣的一個前提下，我們自動化單招（1）班會奔著下一個目標前進，積極向上會成為我們的主題，我們終會獲得強有力的競爭力！可以說，上個學期到現在，我們做的只是握緊了拳頭，而現在要做的，就是打出去！
班級工作計劃 篇3
一、上學期情況分析
幼兒經過一學期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高，班級學期安全工作計劃�？傮w表現是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，喜歡說，喜歡做；講衛生懂禮貌的習慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規則。大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。
二、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要（試行）以全園工作計劃為重點，堅持“保教結合的原則，深化教育改革，加強原本研究實效性，提高班級教師專業話水平”的工作思路，參加教研活動，進一步提高教師的的教學水平，扎扎實實的搞好教學工作，充分到動老師的的積極性各工作熱情，發揮老師的的主動性和創造性，促進教學質量的穩步提高，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期，具有本班特色的班務工作計劃，全面實施素質教育，提高教育質量。
三、工作目標
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。
2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力，班級工作計劃《班級學期安全工作計劃》。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。
6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的藝術特長，做好特色教育。
四、具體內容與實施
�。ㄒ唬┙逃虒W工作
1、繼續運用生動、形象的直觀教育，開展不同內容的主題活動，采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣。
2、開展多種多樣的美術活動：利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。
3、經常帶領幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會，開闊視野。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構活動，發展幼兒的創造性思維。
4、創設適合托班幼兒年齡的閱讀環境（包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說），閱讀區放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認書本上的物體。培養幼兒閱讀的興趣，引發幼兒閱讀的'愿望；每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。培養基本的早期閱讀常規，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等。
5、通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。
（二）衛生保健工作：
1、繼續建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環節的常規培養,并以鼓勵、表揚形式培養幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。
2、結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。根據天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。加強飲水管理，保證幼兒有充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水。
3、加強對幼兒的常規教育，教育幼兒愛護玩具、圖書，輕拿輕放，不亂扔，不損壞，愛護樹木花草。
4、讓幼兒學習自己能做的事情自己做，逐漸培養幼兒自理能力。教給幼兒穿脫衣服的方法，并在成人的幫助下，能按次序穿脫衣服、鞋子，并把它們放在固定的地方，安靜就寢，睡眠姿勢正確。
5、保證戶外活動的時間，充分利用自然條件進行鍛煉。發展幼兒的基本動作，使他們動作姿勢正確，培養幼兒動作的協調性。
6、本學期養成孩子餐后漱口的好習慣，并會正確的使用毛巾擦嘴。
五、家長工作
1、利用新學期初召開家長會，讓家長了解幼兒園的一日活動內容，了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解。
2、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。
3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
4、通過家長開放日、家長助教活動、育兒經驗交流等活動，鼓勵家長關注我們的孩子，支持我們的班級工作。
5、加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，進一步了解幼兒特點，以及家長的需求。
班級工作計劃 篇4
一、班級存在的主要問題及原因：
�。ㄒ唬﹩栴}：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
�。薄W生為實現目標而努力的程度不夠。
�。�、對學生干部的滿意程度不夠。
�。�、班級學生遵守紀律不夠。
�。�、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
�。ǘ┰颍�
１、學生對集體目標管理的參與度不夠：
�。ǎ保┬W時當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；
�。ǎ玻⿲W生參與管理的成功體驗不夠。
�。病W生干部以身作則不夠。
３、自律程度不夠：
�。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
�。ǎ玻┯行⿲W生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；
�。ǎ常⿲W有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；
�。ǎ矗┯械膶W生尊師不夠。
�。础W習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
�。怠⒁恍⿲W生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
�。ǎ保⿲W習滿足于完成作業，完成作業后就不認真自修和復習、預習；
�。ǎ玻╁憻捘土r怕苦畏難，訓練不夠。
�。�、科任教師在紀律要求、預習、復習和作業布置等方面協調不夠。
二、班級的主要目標及操作變量
�。ㄒ唬┠繕耍�
�。�、學生為實現目標而經常努力者上升到９０％以上。
�。病W生對學生干部全滿意和多數滿意者上升到６０％以上。
�。�、學生反映班級課堂紀律較自覺者上升到５０％以上；
反映科任教師與班主任老師上課紀律的差別沒有和很少者上升到４０％以上。
�。础W習態度優秀和良好者上升到７５％以上；
學習方法優秀和良好者上升到５５％以上。
�。ǘ┎僮髯兞�
分析班級存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變量：
�。薄⑼晟平M織機構
�。ǎ保┎僮髟颍�
①優化內外關系有利于協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；
②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發展創造條件。
（２）操作要求：
�、偻晟茖W生集體的自我管理機構；
�。�、根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；
�。狻⑼晟茖W生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；
�。恪⒃囆邪喔刹枯啌Q制度；
�、谕晟瓢嗉壙迫谓處熂w的協調機構；
�。帷⒃趯W校領導和年級組長的支持下，健全科任教師集體組織機構；
�。�、根據教師特長和班級需要，統籌安排科任教師參與班級管理和組織指導學生課外活動的崗位；
�、弁晟萍议L集體參與民主管理機構；
ａ、召開家長大會，建立家長委員會，明確班級共同目標及達標要求；
�。�、依靠家長幫助，優選和組建校外輔導員隊伍，建立校外實踐基地；
ｃ、組織家長參與班級管理，包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。
２、完善教研會制度
�。ǎ保┎僮髟颍�
①科任教師確認班級共同目標，協調教學行為，有利于形成共向合力，提高班級教育、教學和管理效能；
�、诩訌娊處煂τ诎嗉壗虒W工作的共同研究，有利于增加彼此協作和交往的機會，增強交往頻率，使交往主導內容積極化，促進教師集體的形成、發展和鞏固；
（２）操作要求：
①全體科任教師每學期至少在期初和期中開２次教研會。班主任老師和語文、數學、外語教師２周或每月開１次教研會；
②會前各科教師劃分每個學生學科學習的類別并分析原因，尋找每個學生學科學習的"最近發展區"，提出最近目標及達標建議；
�、蹠嫌筛骺平處焻R報交流后制定班級發展水平，認同班級共同目標及達標要求，統籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學科，改革課堂教學以促進集體建設；
�、軙蠓诸^與學生作溝通并參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求，形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業要求等方面的共識，并擬定積極有效的導向；
�、菁訌娖綍r科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
３、榜樣示范
�。ǎ保┎僮髟颍�
�、倥c青少年學生好模仿的心理特點相適應；
�、诮柚唧w形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；
�、垠w現正面教育為主，有利于發揚積極因素，克服消極因素。
�。ǎ玻┎僮饕螅�
�、倬x榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；
②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；
�、蹖ふ疑磉叺陌駱�，表揚本班在上述方面的先進典型；
④組織行動，落實解決上述問題的措施。
４、集體的積極性評價
�。ǎ保┎僮髟颍�
�、僭u價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；
②強調評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；
③強調評價的積極性，有利于體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。
班級工作計劃 篇5
作為九年級學生的班主任，面對著學生的即將畢業，學生學業負擔重，容易產生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領學生提高成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現狀分析：
本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都不是很好。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想：
九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭區或校先進班集體。班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺
四、具體工作：
1、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。為祖國培養創新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會；十分鐘晨會；自習課……），注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
五、班級主要活動內容（結合學校開展的活動布置的各項工作）（按月份）
九月：
1、開學報到，檢查作業，入學教育。
a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”b、適應新學科，配合科任老師學好第一節課、第一天課和第一周課。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。
2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。
3、設計好第一期板報（教師節），開展班級環境布置等活動。
4、“走好九年級第一步”主題班會。
5、開展“文明行為習慣評比”活動。
6、以教師節、中秋節為契機，開展尊師重教及引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。
十月：
1、迎國慶節。
2、通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統教育。
3、“愛國守紀，文明成才”主題班會“人生的轉角”。
4、月考，小結。
十一月：
1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。
2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。
3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得，
十二月：
1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解？
2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行
3、月考，班會。
元月：
1、迎元旦系列活動。
2、主題班會：“陽光走在風雨后”——在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”
3、班會，期末考試。
4、個人學期總結，反思。
5、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出九年級最后一學期如何沖刺的計劃。
總之，我將盡最大努力與九年級（4）班43名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優秀的班級而努力。努力實現學校制定的各項目標。
班級工作計劃 篇6
學習
1.能用較完整的語句表達自己的意思，新的一年會說祝福的話。
2.知道“圣誕節”，和爸爸媽媽共同自制圣誕樹，體驗國外節日的快樂。
3.知道“平安夜”、“圣誕節”，體驗節日的快樂
4.對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。
生活
1.喜歡幼兒園的集體生活。
2.培養幼兒良好的生活、衛生習慣、有初步的生活自理能力。
游戲
1.理解并遵守與自己相關的行為規則。
2.喜歡參加各類游戲，并能積極表現自己的情感和體驗。
運動
1.樂意參加各項運動，態度積極。
2.知道運動中的各種“規則”，會說禮貌用語。
班級工作計劃 篇7
時間過的很快，轉眼間，我們走完大一的人生歷程。在這近一年的時間里， 我們班的同學一起努力， 取得了不錯的成績， 班級同學彼此間的感情也不斷加深。
新的學期即將開始，作為新一任的班長，我決心竭盡全力為同學們服務。
在一個班級體中，如果沒有精神，沒有共同的奮斗目標，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則他將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。正所謂："人心齊， 泰山移。"鑒于此，我認為有必要發揚上一屆班委的精神，繼續加強班級集體凝聚力，形成共同的班級奮斗目標。為此，根據班主任的指示和學院年級的精神; 借鑒師兄師姐的學習經驗，結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃如下：
一、工作目標
有目共睹，上一屆班委的工作做的很不錯，取得了一定的影響力，開了個好頭。
我們新一屆班干部要做的是繼續保持好的成績的同時還要努力爭取取得更好的成績。今年的總目標是：
1、 多些開展班級團體活動和參加院系的團體活動，不斷增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的團結。
2、 學生以學為本，盡量提高全班整體的學習成績，力求同學們都可以這一年里順利通過英語四級和計算機一級，力求班級整體成績更上一層樓;在全班形成求真務實，勤學好問的學習風氣。
3、正確處理好學習和活動的矛盾，是班級成功組織參與各項活動的基礎，班委要力求在保證學習質量的前提下，讓同學們充分參加學校的各項活動，豐富課外實踐生活。
4、 在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、增強班級影響力、爭創系級、院級文明班級。
二、工作計劃
(一)加強班委的建設，形成堅強的班集體核心。班委首先要團結一致，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用于克服困難的精神，真正成為班級“自我教育， 自我管理，自我服務、自我約束”的核心。
(二)學習委員要主動加強與同學們的交流，其他班委要協助學委把我們班的同學的成績搞好， 在班級形成濃厚的學習氣氛。
同學們都已知道自己上學期的考試成績，無論好壞都已是過去式，關鍵在于大家意識到：在大學期間，學習依然是最重要的。
本學期要與大家共同努力創造良好的學習氛圍愛所學習的專業并圓滿完成各科學習任務，不斷提高本班的獎學金率，降低補考率，爭取做到零補考。
(三)增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的團結，形成班級的共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。
我班應始終把爭創“文明班集體”作為本班的學年目標，從實際出發，制定班級總體規劃，并有計劃、有步驟地提出切實可行的階 段性目標，鼓勵學生克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮斗目標而努力。
(四)在勞動、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學校和系里的工作， 認真完成學校和系里分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展一些具有鮮明 本班特色的活動。
本學期我們計劃舉辦一些活動，具體的活動內容按同學們的總 體意愿以及當時的實際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，盡 量使每個同學都能夠參與，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動，能增進老師、 同學彼此之間的感情，給大家帶來快樂。
(五)要實行班務公開制度。充分運用微信、課間 10 分鐘、班級 QQ 群宿舍長負責制等手段，有效地做到了各種通知的上傳下達工作，開通了物流××班班群。我們把班上發生的各種事情都放在班群上，發布班里的大小事務，方便大家了解，而且也增加了同學們交流的渠道，增加大家之間的感情。
(六) 如果可行的話，還可由同學自發性地在班級內或跨班組織些愛好聯盟， 如籃球部落、足球總動員等，豐富同學們的課余生活。
(七)加強和其他班的班委和師兄師姐的交流，了解他們的工作情況和聽取 他們的合理建議。
三、重點加強的方面
(一)學習方面
1.樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學年的學習重點就是大學英語四級和計算機一級，目標是90%同學通過。
2.本學期課程不是很多，但這些科目都是很有用的，學習壓力不減，學習這些科目對我們以后都是非常有用的，可仍有很多同學未能重視起來。為此，我們覺得形成班級學習小組，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。
3.嚴厲打擊逃課現象。進入大二了，很多同學越來越不重視學習了，逃課現象隨處可見，為了避免此現象在我班發生，我們班委決定要嚴厲打擊逃課現象，對于逃課嚴重的同學，我們會在班級 Q 群上進行通報批評。
(二)班級管理
1.嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。此項具體由學習及紀律委員負責，各個寢室長協助。本學期將果斷處理曠課次數達到學校要求的同學。
2.班干部多與同學們接觸，發掘他們的才華，并適當培養;還要多余其他班 委接觸，了解他們工作情況和建議,各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。
3. 每星期開一次班委會議，每月開次班會。
保證完成院系布置的各項任務和活動，督促班委做好本職工作、以身作則，更好地為同學們服務。
4 生活委員妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。
5.建立班級微博， 同學們可以在班級微博上和 Q 群上發些生活上的精彩語句或趣事，和平時的相片，或個人文章、雜聊等來供同學們欣賞，以增加同學們的生活趣聞。
6.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才華。
以上就是我作為班長在本學期的工作計劃�？偠灾�，在這個學期，我會盡我所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
班級工作計劃 篇8
一、班級情況分析：
我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開家庭，開始集體生活。他們在家里養成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩定的情緒，來培養良好的生活衛生習慣，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。
二、本學期教育教學目標
本學期，我們的工作要體現“養教并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心的呵護每位幼兒，從情感教養入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育作為重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養良好的生活衛生習慣，使幼兒能左鍵習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。
1、生活常規
新生入園是跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規教育的關鍵期。因此，我們把常規教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養幼兒的生活自理能力，入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。 具體做到：
�、俑吒吲d興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。
�、谥饾u養成飯前便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。
�、圩约簩W會用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。
�、軙眯∫巫�，主動玩完玩具要收拾。
�、菰诶蠋煹膸椭履馨察o的午睡。
⑥在老師的帶領下，手扶把桿一級一級上下樓梯。
2、教育教學
本學期，我們將通過五大領域來開發幼兒智力，教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。 具體做到：
�、俳】殿I域：身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快；生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；喜歡參加體育活動，動作協調、靈敏。
�、谡Z言領域 ：愿意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方說話，能理解日常用語； 能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話 。
�、凵鐣I域：愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國；能主動地參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
�、芸茖W領域 ：對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種器官，動手動腦，探究問題；能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣；愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
�、菟囆g領域：能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美；喜歡參加藝術活動，并且能大膽地表現自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
三、家長工作
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養孩子飯前、便后洗手的習慣，養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立的解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。
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