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      1. 學期工作計劃

        時間:2020-12-07 09:38:26 工作計劃范文 我要投稿

        關于學期工作計劃范文錦集五篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰,是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學期工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于學期工作計劃范文錦集五篇

        學期工作計劃 篇1

          一、班主任工作思路

          1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

          2、教會學生發現自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。

          3、教會學生有效的學習方法,提高學習效率,堅持執行PDCA,讓學生養成良好的學習習慣。

          4、利用各種活動增強班級的凝聚力,本學期計劃四次大型的班級活動,讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

          5、由班委會策劃組織各科的學習興趣小組,分配自習課,調動學生的學習和探索的積極性。

          6、繼續用日記和其他形式與學生交流,關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

          7、繼續我們的手拉手活動,保持和云南,廣西希望小學的小朋友的聯系,通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。

          8、認真上好每一節課,認真抓好課堂紀律,積極參加學校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。

          9、用好心情和微笑迎接每一天!

          二、班主任工作的分類:

          第一類:每天必做的事情

          1、安排班干部聽寫英語單詞,語文生字詞,檢查班級衛生,值日生檔案,鮮花,班級日記。

          2、要求早操快,靜,齊,做操動作要到位,及時表揚和鼓勵。

          3、上好數學課,改作業,關注學生的聽課和學習情況,及時處理班級發生的問題。

          4、中午留校休息的學生時間安排,下午課前一支歌。

          5、自習課的管理,要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。

          6、放學以前的值日生工作小結,評選優秀小組,提出問題并建議改正措施。

          7、提醒學生記好作業,學生輪流寫出班級新聞,放學。

          第二類:每周b必做的事情。

          1、大組評比,每周評出一個先進組,各組之間換坐位。

          2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

          3、每周批改一次日記,學生每周寫三篇。

          4、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

          5、周五放學以前唱班歌“相親相愛”,感受同學之間的親情。由同學輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。

          6、每周要找三個同學交流思想,關注學生的思想狀態,及時發現和處理問題

          7、爭取全校每周的流動紅旗。

          第三類:每月必做的事情。

          1、參加學校統一的月考,統計月考的成績,獎勵進步的學生。

          2、利用家校平臺和家長聯系,讓家長及時了解學生在校的情況。

          3、在日歷上圈出學生的生日,給每個過生日的學生唱送一份小禮物。

          4、召開一次班干部會議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見。

          5、組織一次班級的戶外活動,增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一!

          6、堅持寫班主任手記,記下學生的點點滴滴,找出自己的不足,及時總結和反。

          7、善于發現人才,給更多的學生鍛煉能力的機會。

        學期工作計劃 篇2

          新的學期開始了,學生會的工作也將一步步步入正軌,體育部的工作也將有新的面貌。這個首先我們部門將從以下幾個方面展開工作:

          一、常規工作

          1.學期初做好招新工作,完成體育部的新生力量的補充,構建體育部工作基本框架,為下階段的工作做好準備。

          2.學期初召開體育部全體干事工作會議,進一步明確此學期體育部的工作職責,工作安排,工作目標和工作重點,確定每兩周一次例會,及時傳達團委精神及指示,從而更好地開展工作,使大家積極地投入到體育部的工作中來。

          3.進一步加強對體育部干事綜合素質的培養,使他們能夠很好的獨立工作,擁有更好的組織能力來應對多變的比賽場合,提升體育部的綜合素質。

          4.積極舉辦學院的各項體育比賽,選出院最優秀的隊員,隊伍參賽,力爭在學校比賽時奪取最佳成績。

          5.積極配合系他部門的工作。建立友好的交流平臺,可以在學習他人之長的同時補己之短,并可以在以后的工作中獲得幫助。

          二、具體的工作:

          1、院隊招新(院籃球隊,足球隊)(9月中旬)

          9月份我們體育部將盡一切力量,提早做好報名,選拔,組建,訓練等備戰工作。

          建議改進:

          新生男子籃球球隊訓練時間過晚,造成隊員間默契不足,溝通缺乏,比賽中隊員交流過少。在新生中選拔優秀隊員,直接參加新生籃球比賽,促進隊員交流溝通。日常訓練強度與效果不太理想,重點抓日常訓練,戰術指導,以及攻防演練。提高球隊整體素質。

          以下是必辦活動:

          2、舉辦院新生籃球賽。(10月)

          此次比賽獎勵除了獎狀還包括獎杯。

          3、參加校新生籃球、足球賽。(11月)

          4、參加校廣播操比賽及第四屆體育大會。(11月)

          5、參加中國礦業大學校院學生會間籃球交流賽。(11月)

          6、參加校網球團體賽。(11月)

          7、參加校定向越野賽。(12月)

          8、舉辦院五子棋、象棋班級團體賽。(12月)

          9、參加校棋類團體賽。(12月)

          10、舉辦院乒乓球個人賽。(12月)

          次比賽獎勵不再是單一的獎狀,到時會獎勵一些實質性而且有用的物質獎勵。 另時間充裕將添加的一些活動:

          1、軍訓拔河比賽:在新生軍訓時,若取得輔導員及教官批準將舉行新生拔河比賽;該比賽采用分系比賽;即數學與物理對抗,兩邊同時30人(其中女生依情況而定),同時教官與輔導員也可以參與其中。比賽為3局2勝制。

          2、體育歷史大事件:該活動為室內活動,活動前由體育部將一些體育歷史大事件找出來,編輯成題冊;顒舆M行時,將采用必答題與搶答題的積分制進行排名。參與隊伍有大一、大二、大三各班級組成。比賽將產生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名。該活動可以提高大家對體育活動的熱愛,而且可以更加了解體育活動。

          3、院羽毛球個人比賽:與乒乓球賽一樣,挑選出參加校羽毛球賽的隊員。

          4、院趣味籃球賽:

          參賽隊伍為各個班級。

          比賽分為三部分:

         。1) 定點投球:各班派兩名代表在規定時間內進行定點投球,投進

          算1分,不進算0分;

         。2) 運球上籃:各班派兩名代表在滾定時間內運球上籃,球進算1

          分,不進算0分;

          (3) 男女混搭(女生依情況而定)比賽:獲勝隊伍獲得1分,失敗

          隊伍0分;

          最后積分最高的隊伍獲勝。比賽最后產生一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

          5、六院聯辦拔河比賽。

          三、體育部的部內改造。

          我們的目標是建立起一個快樂的團隊發揮體育部的自身優勢,努力調動全院同學的體育活動熱情,為大家營造濃郁的體育活動氛圍。希望在這學期里院體育部能夠成為學生會中最活躍的部門,最亮麗的風景線。爭取工作去年做得更熱情更好。主辦好這個學期的體育活動,充分調動起同學們的熱情。

        學期工作計劃 篇3

          為了更好的完成新學期的教育教學工作,使各項工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行,根據高二文科班的實際情況特制訂本學期教學工作計劃如下:

          第一、總體目標

          1、側重培養學生的綜合能力

          高考強調跨學科綜合能力要求,體現了歷史學科的本質特征。因此我在教學進程中,將有目的的將史、政、地知識有機地結合起來,培養學生綜合運用各科知識分析和解決問題的能力,將現實問題與歷史問題相結合,體現學以致用的教學風格。

          2、建構歷史知識體系,重創新思維能力的培養

          高三歷史教學應注重與歷史發展的連續性和階段性,我在教學中,將強化和突出歷史的階段特征,將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析,讓學生自己去深化認識,受到教育、得出啟示、發展他們的創新思維能力。

          3、正確處理全面復習和重點復習的關系

          我將采用三段式復習,即基礎復習,專題復習和重點復習方法,同時把教學計劃作調整,側重點在后兩段上,以增強能力訓練的力度。

          第二、學生基本情況

          本屆高二文科共有2個班,共計93人,學生基礎相對較弱,學習習慣有待于進一步提高。

          第三、主要教學措施

          1、努力學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。

          2、狠抓學風建設,管理好自己的'課堂,加強方法指導,培養學生良好的學習習慣;以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規教學落到實處。

          3、關于考試:按照年級組的統一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。

          4、關于作業:要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料,;教師平時加強監督,按時、按要求批改好作業。

          5、積極推進集體備課:,群策群力。

          6、提倡多種教學手段的使用,激發學生的學習興趣,使學生主動參與教學過程,從而掌握基礎知識,養成能力,形成正確的情感、態度、價值觀。

        學期工作計劃 篇4

          一、指導思想

          以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學公共安全教育指導綱領》、《中小學守則》、《中小學生日常行為規范》為依據,針對學校學生的實際情況,以安全知識為載體,加強中學生安全教育,提高學生的安全意識,養成良好的行為習慣,以“安全第一,預防為主”為指導方針,以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故”,確!叭f無一失”為目標,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

          二、基本情況分析

          (一)學生情況分析

          據全國青少年犯罪研究會統計,近年來,青少年犯罪已占到刑事犯罪總數的70%以上,其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年犯罪案件總數的70%以上,對于初三的學生,我們要讓他們學會增強防范意識,提高自我保護能力,以避免受到校園暴力的傷害。

         。ǘ┙滩姆治

          本教材為我們提供了許多真實的、豐富多彩的學校素材,尤其注意挖掘富有時代感好、和現實性的問題,以便我們能在學校的過程中切實感受安全與生活的們密切聯系。教材中創設了大量的實施安全教育的情景活動,努力體現知識性與實踐性、趣味性的統一,教材的呈現形式更是別具匠心,既有“真實再現”“行動在線”“拓展延伸”等固定流程的安排,又有“專家提醒”“天天提醒”“警示臺”等欄目靈活穿插,努力體現新課程理念的綜合性和人探究性,非常容易激發我們的學習興趣。

          三、教學目標

         。ㄒ唬┨岣邔W生的安全意識和自我保護意識。

          (二)防止校園中安全事故的發生。

         。ㄈ┐_保學生在學習、生活中安安全全的健康成長。

          四、教學措施

          1、研讀教材,搜集材料,寫好教案。

          2、明確任務,責任到人,實行責任制,全班學生都有責任提醒別人,時刻關注安全。

          3、進一步加強安全宣傳力度,多形式多渠道,全方位的、持久的開展安全教育活動。

          4、加強學生的交通安全教育,培養他們自覺遵守交通法規的良好習慣。每周利用一節課外活動時間,教授道路交通安全法規和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法,增強學生的學習興趣。

          5、發揮學校法制宣傳教育的主渠道作用,實現學校、社會、家庭三方教育的有機結合,加強對我校學生法制宣傳教育工作,培養學生遵守交通法規,注意交通安全的意識。

          五、教學進度及單元課時安排

          本冊共九課

          每課用一課時(間周),共18周

          幼兒是祖國的未來,民族的希望,他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動,有強烈的好奇心,他們什么都想看一看、摸一摸。然而,他們的能力和體力都十分有限,動作的靈敏性和協調性較差,又缺乏生活經驗,因此,幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,往往會誘發危險因素,對突發事件不能作出準確的判斷。要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在新的學期的里,為了使幼兒身心得到更好的發展,今后的工作開展的更好,我們班制定以下計劃:

          一、我們身為老師必須要做到的幾點

          1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度。

          2、保證教室的通風、干凈,保證區域角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。

          3、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

          4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。

          5、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

          二、作為一名教育者教育幼兒應該做到的:

          1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

          2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

          3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

          4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

          5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

          6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

          7、通過認知活動,知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。

          8、認識常見的交通標志 ,目的是當幼兒外出時,學會看清交通標志,學習按標志來調節自己的社會行為。

          9、教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認識。

          10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識

          11、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

          只有通過形式多樣的活動才能幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。我們會努力確切落實這些計劃的,爭取在這個學期內,不會有安全工作上的誤差,讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放松、快樂的環境中成長、學習。

        學期工作計劃 篇5

          一、班級基本情況

          本班共有43名學生,全體同學的精神風貌較好,良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有一點的差距,針對畢業班的特點,即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:

          二、本學期基本工作要點

          1、要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。

          2、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加學校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

          3、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

          4、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

          5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。

          6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

          三、具體措施:

          1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

          2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

          3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

          4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

          5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

          6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

          7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

          8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

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