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      1. 下學期學期工作計劃

        時間:2020-12-18 10:32:37 工作計劃范文 我要投稿

        關于下學期學期工作計劃模板錦集五篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?以下是小編收集整理的下學期學期工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

        關于下學期學期工作計劃模板錦集五篇

        下學期學期工作計劃 篇1

          一、復習的目的

          通過復習,讓學生牢固的掌握所學的化學的知識,使他們的知識水平上升一個新的層次形成各種能力,實際的解決實際問題的能力。

          二、復習方法及復習的重點

          1.復習前的診斷,以歷年中考試卷為主找出考點及學生存在的問題。綜合分析近三年的中考的試題,挖掘考點確立復習的重點;用上年的中考的試題,在復習之前檢測,進行診斷,發現問題,明確復習難點,向學生下發復習意見,征求意見,收集學生對復習的建議和要求。

          2.復習方法(分三個階段)

          第一階段的單元為重,以基礎知識為主,歸納、整理知識網絡,并弄清記憶內容,理解的內容,綜合運用的內容。建立完善的知識結構體,全面夯實基礎。讓學生構建思維導圖,運用發現探究,抓緊考點。復習之前,大同基礎知識記憶關;元素符號,化合價,原子團,化學式的書寫,化學方程式,物質分類化學反應基本類型等,總之該牢記住一定先過關。

          第二階段運用訓練為主,強化知識點,以資料考點歸納為主,結合中考說明,按內容進行專題復習。配以中考復習訓練題,進行綜合訓練。培養學生運用所學的化學知識所解決實際問題的能力。此階段借助多媒體,增大復習教學的容易,

          第三階段把時間還給學生,進行查漏補缺,并對學生的考試方法進行輔導,看重點試題,同學之間討論。

          三、復習計劃

          教材和考點歸納為主要復習資料,同時做好模擬測試以及試卷的講評和分析

          第一到六周 復習1-12基礎知識

          第七周 化學基本概念和基礎理論

          第八周 元素及化合物

          第九周 化學實驗

          第十周 化學計算

          第十一周 科學探究

          第十二周 化學與社會發展

          第十三到十四周 熱點題型訓練

          第十五周—— 模擬測試、講評模擬試卷;綜合練習。查缺補漏,對九年級化學的重點、難點知識進行強化訓練;

          四、復習措施

          1、緊緊抓住上課時間,充分調動學生的積極性,最大限度的提高教學效率。

          2、緊緊圍繞重點和基礎知識,結合歷年中考題講通、講透、練會,注意試題的應用性、實踐性、綜合性、探究性、時代性和教育性。

          3、在引導學生方面,要求關注對所學知識的重視和整合,檢查自己對知識結構體系的整體把握能力;適當引用試題的開放性與探究性,以引導對學生創新意識和實踐能力的培養;徹底杜絕繁、偏、怪題。

          4、在資料的使用上,不能面面俱到,能讓學生自己看的,教師不要講解過多,要訓練學生的自主學習能力,閱讀能力,分析解決問題的能力。對于試卷的應用,一節課有計劃的安排邊講邊做,訓練學生的速度和準確率,切忌提海無邊盲目做題。

          5、要訓練學生的記憶力,化學要記要背的東西很多,用到時要信手拈來,要總結一些必備的知識點讓學生去記憶。

        下學期學期工作計劃 篇2

          這同樣也見證了我們教師德育工作的成效。大家知道品德教育是幼兒園教育的一個重要領域,是幼兒全面發展教育的一個重要組成部分。本學期,我們堅持貫徹德育工作的指導思想,本著德育工作的一貫原則,向著它的最終目標進發,以榜樣激勵法、移情訓練法、角色扮演法、觀察學習法、陶冶教育、行為評價法為實施途徑;并最終起到一定的成效。

          一、德育工作的指導思想

          1.幼兒園道德品質教育是幼兒全面發展教育的一個重要組成部分。

          2.幼兒園道德品質教育是道德認知、道德情感和道德行為三方面教育的統一。

          3.幼兒園道德品質教育有其自身的特點和規律,只有充分把握這些規律,才能提高幼兒園道德品質教育的成效。

          二、德育工作的指導原則

          1.熱愛、尊重與嚴格要求相結合的原則。

          2.堅持正面教育的原則。

          3.集體教育與個別教育相結合的原則。

          4.從幼兒實際出發的原則。

          5.教育的統一性原則。

          三、德育工作的目標

          1.學習關愛并尊敬父母、長輩和教師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業與自己的關系,尊重他們的勞動。

          2.初步學會與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,初步學會謙讓與分享,學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作的歡樂和成果。

          3.愿意關愛弱小者,有愛心和同情心,覺察他人的歡樂、悲傷等情緒,并嘗試做出適宜的反應。

          4.初步形成良好的生活學習等行為習慣和良好的性格特征,初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規則。

          5.愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動,初步養成愛勞動的習慣。

          我們的孩子已經順利度過了中班階段的學習,下個學期即將升到大班了。我們有足夠的信心和心理準備接受大班階段的學習

        下學期學期工作計劃 篇3

          上學期本社成功舉辦了較多活動,受到了同學們的好評,本學期,本社將開展一些新的活動,在豐富同學的課后生活之余,提高本社成員的素質及能力,主要計劃分以下幾方面:

          一、主要活動形式

          1、 義賣

          2、 社團內部全體社員培訓

          3、 對培訓的成果進行展示、反饋

          4、 召開社團會議,組織社員與指導老師見面會

          二、活動時間

          活動時間主要安排在周三、周四中午,活動平均每兩周舉辦一次,于前一周制作海報等宣傳,利用周末回家時準備活動所需物品,考試期間活動暫停1-2周。

          三、具體活動內容

          第四周--召開第一次社員培訓

          第五周--收繳社員完成作品,評選優秀作品

          第六、七周--義賣,展出優秀社員作品

          第八周--cos團舉行會議,籌備舞臺、道具

          第十周--社團常規活動:品味經典作品

          第十二、十三周--欣賞優秀靜態作品,討論上次培訓作品的優、缺之處

          第十四、十五周--舉辦社團第二次培訓,培訓內容主要為靜態作品繪畫

          第十六、十七周--展覽反饋培訓作品

          第十八周--召開全體社員會議,討論本學期的活動情況

          本學期本社將以更多的精力投入到社員或同學培訓,利用培訓提高社員的繪畫水平并及時反饋,適時針對所出現的問題進行調整改動,讓星火動漫社更上一步臺階。

        下學期學期工作計劃 篇4

          一、班級情況分析

          經過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理(個別幼兒需要老師的幫助)。隨著年齡的增長,孩子的求知欲望也在逐步地增強,已初步養成了良好的生活、學習習慣,喜歡幼兒園的集體生活,初步學會了與同伴友好交往,并能在交往中逐步改變自我為中心的傾向。在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動,有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中,在上學期幼兒對于拍球、跳繩等活動,接觸很少,在本學期將帶領幼兒加強這方面的練習,提高幼兒對體育活動的興趣及身體的鍛煉。在語言領域中,我班幼兒發展較好,平時我們班孩子特別愛聽故事,個別幼兒還能完整的復述故事,還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒,語言的理解能力有些落后,還需要給予更多的幫助。在社會領域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規則,樂意與人交往。在科學領域中,幼兒的探索欲望比較強,好奇又好問,動手能力也很好,但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好,出現兩級分化的現象,本學期將在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,經過兩個學期的學習,手工方面幼兒的進步很大,特別是對班級的特色活動——創意泥,充滿興趣,每到周五孩子們總是充滿了期待,對創意泥的技法已有較好的掌握,本學期除了加強技法的練習,還將讓幼兒學習溶色,感知色彩的變化。在繪畫方面,對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。但幼兒下筆不夠大膽,需要老師不斷的鼓勵,個別幼兒圖色時不夠細心,本學期將在此方面重點加強訓練。作為雙語幼兒園,英語是我們園的一大特色,在本學期我們也將在英語方面,更好的配合,讓幼兒的英語水平再上一個臺階,對英語的學習充滿樂趣!

          二、幼兒發展目標

          (一)、健康領域目標:

          1、學習用適當的方式表達情緒,學會調整自己的情緒。

          2、學習整理床鋪,管理自己的物品。

          3、知道必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自己和身體進行適當的保護。愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

          4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。

         。ǘ、社會領域目標:

          1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業與自己的關系,尊重他們的勞動。

          2、學習尊重別人的意見、需要、感受,分享群體合作中產生的歡樂和成果。

          3、學習簡單評價自己及別人的行為,初步分辨是非,對自己能做的事表現出自信。

          4、了解家鄉著名的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發愛家鄉的情感。

         。ㄈ、語言領域目標:

          1、學習欣賞文學作,樂意表達自己的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

          2、學習有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的內容。

          3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。

         。ㄋ模⒖茖W領域目標:

          1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

          2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

          3、關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環保意識。

          (五)、藝術領域目標:

          音樂:

          1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,

          2、喜歡模仿創編歌曲和動作。

          3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。

          美術:

          1、繪畫:繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

          2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

          3、制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

          三、工作措施及重點

          新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:

          1、區角創設:在上個學期的基礎上,讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作能力,交往能力、組織能力和動手能力。

          2、環境創設:首先根據單元主題內容,布置相關的墻飾,體現幼兒的參與性。在上學期我們做了天氣記錄,部分幼兒養成了看天氣預報的習慣,本學期我們將繼續開展這一活動,讓幼兒自己記錄并感知隨著季節而變化的天氣情況。

          3、保教一體:保育工作是教育工作的重點之一,做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

          4、家園合作:在家長工作方面,我們一直本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式,通過電話、短信、面對面交流、QQ群、家長開放日、親子活動等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,及時了解幼兒在家情況。將教學主題內容及時告知家長,讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯系。

          5、班級特色:繼續上學期的創意泥特色。讓幼兒在玩玩做做中,發展思維,提高對色彩變化的認識,發展手部的靈活性,做出更多更漂亮的作品。

        下學期學期工作計劃 篇5

          新的學期,新的起點,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色,特制訂計劃如下:

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          學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的.引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及各項常規要求,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,每周交換進行工作,對于學生的日常行為,班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、利用升旗儀式和班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

          3、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及課間操幾方面制定,如有違規照章處罰,我們班的宗旨是:“說到做到”。

         。ǘ┌嗉壖o律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、紀律委員記錄,室內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,扣星方法同上。

          3、路隊紀律

          為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班主任匯報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監督,及時管理。

          (三)衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。

          2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

         。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,每周一班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價,由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足,表揚的班干部被評為工作星,連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整,換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

         。ㄎ澹┘倚=Y合,分類施教

          本學期要做好分類施教工作:

          1、對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

          2、對行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

          3、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

         。1)電話聯系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯系,把孩子的情況及時反饋給家長。

          (2)面談。

          還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

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