【實用】工作計劃范文集合5篇
時間是箭，去來迅疾，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、常規教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和學生們一起做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、午間紀律
我讓學生輪流值日管理班級，每周四介紹自己喜歡的書籍，每周五展示寫字聯系寫得優秀的作品。每天中午學生有的看書，有的寫作業，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，頭發整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
工作計劃 篇2
一、目的：
1、使酒店購進的原料按酒店規定目標獲利；
2、使生產出來的菜品在顧客群獲得聲譽。
二、隸屬：
1、行政總廚直接對酒店總經理負責，總經理不在向副總經理匯報工作。
三、匯報內容：
1、菜品聲譽，獲利水平，突發事件；
2、建議并高討特殊接待或節假日的經營活動；
3、特殊的日常事務（人事大的變動、調整等）；
4、有關食物、口味、配料變化的具體情況。
四、總廚要求：
1、應是一專多能的通才，至少掌握中餐其大菜系，及不同風味，不同菜式，不同類別的經營；
2、應是技術權威具有極強產品設計和推廣能力；
3、應懂得產品標準必定量化的生產原理，并堅持不妥協，設計與執行標準；
4、具有組織能力，凝聚能力，感召能力，推廣能力，并有良好的自我控制能力；
5、有良好的口頭表達能力及方案動作能力。
五、行政總廚職責：
1、通過日常的管理與監督，保證廚房內部運行的順暢與規范；
2、控制出品的數量，分析菜品銷售走勢，了解顧客的需求及企業的營運走勢定期運行產品創新；
3、與采購、倉庫緊密聯系做好預算、驗貨、存貨的管理工作及時滯銷原料的處理、推廣；
4、監控在生產過程中產生的浪費、偷盜和保管過失等造成成本的上升；
5、正確分析財務報表，并以此為依據去督導和監控各部門工作；
6、對人工費用、能源、消耗、設備維護、清潔耗費，易耗品的領用等的控制；
7、除了對生產、加工的成品進行監控外，還要對一切能影響產品品質的因素進行品質管理。包括對裝盤、運輸、菜名文化含量及客人要求能敏銳的正確的理解等；
8、要制度正確的、有針對性的制度，由各部門主管去公正，嚴格的執行；
9、根據營業狀況和工作量，應做好各部門的人手預算，并做好人員招聘，訓練考核，升遷等管理工作；
10、認真執行安全檢查工作，督導主管做好安全計劃，責任分工，安全教育等安全管理工作。
六、工作流程：
8：00—9：00 認真檢查采購清單，確保按照采購清單合理采購，查驗所來物品、原料是否合格，并密切關注所有食物相關的產品存儲工作。9：00—9：30 檢查員工餐制做是否符合要求，特別要檢查是否存在食品安全隱患，及檢查各部門員工到崗情況，和各部門領料情況，處理上一天存貨情況，并與各部門主管溝通工作上需要樸互協助的工作情況。
9：30—10：30 跟蹤員工餐是否充足并有無浪費或私開小灶等工作，員工儀容儀表工作，動力、照明使用情況。天、地、墻的衛生和維護情況。
10：30—11：00 與倉庫、采購應未到原料做好協調工作；對湯、花草、餐具等做開市前確認工作。
11：00—11：15 對三大冷庫及各部門冰箱檢查，指導各部門原料存儲量，并做到心中有數。 11：15—11：30 對明檔所有陳列菜品及明檔玻璃展臺等進行檢查。
11：30—13：00 進入開市階段，做好對出品品質、出品速度的監控，做好與營業、廳面、海鮮、廚房的協調工作。
13：00—13：30 處理部分方案工作：
1、當天工作過失的員工；
2、當天出品質量不穩定的原因；
3、當天出品速度慢的原因；
4、當天協調工作出現的問題等。
13：30—14：40
1、檢查各部門員工在崗情況；
2、檢查各部門對客人餐后加菜、加飯速度與質量；
3、檢查加單情況及沽清，特別推薦表填寫情況。
14：00—14：30
1、檢查收市過程有無浪費水及洗滌材料的問題；
2、檢查收市后的能源（燃氣、抽氣）等關閉情況；
3、檢查工作下午員工餐準備情況；
4、檢查各部門人員值班情況；
5、檢查各部門離場后的安全情況。
六、應急機制：
一、突然重大接待：
1、根據當天進貨、存貨情況或良好工藝產品向營銷做簡單的匯報，并向營銷主管了解接待賓客的喜好、忌誹、民族禁忌等作簡單了解；
2、出品部成立技術骨干小組，對菜單的制作統一安排與布置，并對原料開始嚴格把好每一道關。并去除有爭議性的材料（蛇、螞蚱、蘆薈等）有爭議的做法；
3、緊密與樓面溝通、了解賓客每道菜動用情況，并及時調整制作做的方向；
4、針對貴賓突然提出的要求要采取跟蹤到底；
5、做好出品留樣工作（保留24小時）。
七、突然停水：
一、如果是提出通知工程部必須備用池，出品部提前把所有能騰出來的桶、盆、盛滿水。
二、如果是突發事件，水管爆裂等。
1、馬上通知總經理、工程部；2、各部門把桶盛備好，主管親自抽調人員，組成運水隊交給總廚統一組織；
3、總經理調好的車，由出品部運水隊到外部調水支援，并啟用備用池；
4、水運到以后，上總廚分配到各部主管，并且主要用途投到菜品的生產制作中去；
5、衛生用水改用布或拖布擦洗，嚴禁用水沖地或高耗水的現象產生等；
6、停水結束后，運水時占用的桶、盆應盡快歸還到各個部門去。
八、忽然停電：
1、對于白天停電，又能采到自然光的部門，應該繼續完成備貨或清理工作，但必須要有主管人員在場；
2、停電后應立即關閉所有煤氣閥（油閥），所有正在使用的動力設備開關（風機、切割機、刨片機、攪拌機、攪肉機等）；
3、未能采到自然光的部門，需從倉庫領取蠟燭、手電筒做為部門照明；
4、停電后應將無法進行加工又易變原料放入冰箱，同時冷庫關閉上鎖，嚴禁隨便出入；
5、對于正在做員工餐或即將做員工餐的時間段停電，應立即通知總經理或采購部采購措施；
6、如果正處上市高峰停用，首先穩住部門員工，嚴禁無故喧嘩、吹口哨或制造混亂。
工作計劃 篇3
一、指導思想
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助后進生取得適當進步，讓后進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫作能力，以便在語數年賽和畢業測試中取得好的成績，并能協助老師進行補差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。
二、制定目標：
在這個學期的培優補差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的語文綜合能力，并協助老師實施補差工作，幫助后進生取得進步。補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，爭取在畢業測試時取得及格分數。
三、定內容：
培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。
補差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫作文至少能寫得出，可先布置他們摘抄、仿寫，后獨立完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。訓練后進生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。
四、培優對象：
張譯文、謝耀、曾婕妤、曾凡君、龍忠澮、趙遠航、張奔、黃旭、金葉、曾誠、李坤娟。
五、補差對象：
楊昌波、劉廣軍、金松、付忠杰、張翔、陶遠洲、梁婧、楊永松、周宇、焦國豪。
六、主要措施：
l.課外輔導，利用課余時間。
2.采用一優生帶一后進生的.一幫一行動。
3.請優生介紹學習經驗，后進生加以學習。
4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響后進生。
5.對后進生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。
6.采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7.充分了解后進生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8.重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
9.必要時與家長聯系，協助解決后進生的學習問題。
工作計劃 篇4
轉瞬即逝，08年北京奧運已經遠離我們而去，本屆奧運圓了我們十三億人的夢想，給我們留下了永恒的記憶，給我們帶來了無盡的歡聲和笑語。就讓我們帶著無限的喜悅和滿腔的熱情開展我們自己的工作吧，本屆的學生會工作已經進行過半，在上半年的工作中我們經歷了很多、收獲了很多、也成長了很多。09年上學期是我們體育部工作最繁重的半年也是我們學生會體育部需要付出最多的一學期，因為這半年我們肩負著很大的使命——因為我們要成功的承辦下學期的三項大的體育活動———女子籃球賽，趣味籃球賽和拔河比賽。我們要有百分之一百二的信心去戰勝所有的困難向全體師生展現一個頑強充滿朝氣的自我！在新的學期里向全體師生交一份一百分的答卷卷雖然不是我們的義務，但是是我們的責任。
下面將我部09年上學期的工作簡要列舉如下，如有不足還望各位給予補充：
一；女子籃球賽；
�。�1）為活躍校園文化生活，積極參與校園文化藝術節活動，我們學生會體育部決定舉辦"彩虹杯"女子籃球賽。
（2）組織形式：
各班各派出一只求隊，每隊10人，統一隊服。采取抽簽進行分組。小組賽以單循環方式進行，半決賽實行單淘汰方式進行。
�。�3）具體活動安排：宣傳，開幕，比賽，閉幕式暨頒獎典禮，活動經費預算，獎勵辦法，都將于明年公布。
二；趣味籃球賽
為進一步活躍我校學生的業余文化生活，增強學生的體質，增進各班級之間的友誼和交流，為使學生以飽滿的精神，十足的干勁，立足本校，多做貢獻，為推動學校的快速發展創氛圍、凝人氣、聚力量，校工會特舉辦“鼓勁杯”趣味籃球比賽活動。
本次活動的主題為：健身體、促交流、鼓干勁，立足本職，為加快長沙建筑工程學校發展再做新貢獻。
各班采取班級報名方式，各班限報名男女共15人。
比賽方法：
1、每隊五男、五女運動員在罰球區投籃，每人十次，不得代投。
2、每進一球為一分，每隊累計分為總分。
3、積分相同隊名次并列，不設附加賽。
4、參賽運動員須于開賽前10分鐘c到場，比賽開始時未到場者視為棄權。參賽運動員須服從指揮。
七、獎勵辦法：
錄取參賽隊的前30%為優勝獎，凡參賽者均發給紀念品。
活動具體安排于09年上學期予以公布。
三；拔河比賽
為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。舉辦"力量型"拔河比賽。
1�；顒用Q：拔河友誼賽
2�；顒幼谥迹涸鲞M同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
3�；顒幽康模贺S富大學生的校園生活，增強師生之間的相互了解。促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學間的交流。
4�；顒訉ο螅喝w各班學生
5�；顒拥攸c：校田徑場
6。參賽要求：
1>以班級為單位組成各參賽隊伍
2>每班限報一隊每隊共20人，男生×人，女生×人，并任命一名隊長。
3>參賽隊員必須是本班學生，期于人不得參加。
7活動具體安排予以明年公布。
四創新工作；
除以上各項常規工作外，我部也考慮在我院各學生團體之間開展一次活動，增進各團隊之間的團結協作，加強我院學生團隊的戰斗力，具體活動還有待大家商議決定。
以上既為我部本學期的工作重計劃，不足之處望大家給以指正，謝謝~�。。�！
工作計劃 篇5
一、指導思想
進一步落實學校“以科研為先導”、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。
二、工作重點
�。薄⒆ズ谩冬F代小學生道德行為調控的實踐與研究》課題的研究工作和課題的結題驗收工作。
�。�、迎接市教科所對學校教科室的調研工作。
�。�、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。
�。�、爭取有２－３篇科研論文在寧波市級以上刊物上發表，３－５篇論文在市《進修與教研》雜志上發表。
�。�、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。
三、工作任務及實施措施
㈠課題研究：
�。薄⒓訌妼φn題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。
�。�、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。
３、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。
�。�、認真組織階段性驗收，并及時總結。
�。�、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。
㈡教學研究：
�。�、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校“發展性課堂教學模式”思想，并根據個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內的青年教師側重個人基本功提高，加強規范課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。
２、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環節。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。
�。场⒓訌娐犝n活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學習提高。
�。�、加強理論學習和業務學習，認真撰寫“教學隨記”。各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。
㈢常規工作：
1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規范科研管理，建立章程制度。
2、加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優工作。
四、具體安排
二月份課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。
�。�、各青年教師上交德育科研論文。
�。�、課題實驗全面展開活動。
三月份：請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。
2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。
四月份：
�。�、課題實驗活動總結。
�。�、撰寫各子課題結題報告，在４月底前上交學校教科室。
五月份：
�。薄⑦M行課題研究后測工作。
２、撰寫總課題結題報告，在５月底完成。
�。场⑦M行課題成果現場匯報活動。
六月份：
學校教科室完成總結。
【【實用】工作計劃范文集合5篇】相關文章：
HR工作計劃范文集合九篇05-21
HR工作計劃范文集合六篇05-13
創業工作計劃范文集合八篇01-04
創業工作計劃范文集合5篇01-04
創業工作計劃范文集合8篇12-30
【實用】說課稿初中范文集合六篇07-12
【實用】說課稿初中范文集合6篇07-09
【實用】說課稿初中范文集合五篇06-13
【實用】說課稿初中范文集合4篇06-04
【實用】說課稿初中范文集合5篇06-04