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      1. 小學第一學期班務工作計劃

        時間:2021-05-13 16:15:59 工作計劃范文 我要投稿

        小學第一學期班務工作計劃

          日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的工作方法。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編為大家收集的小學第一學期班務工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學第一學期班務工作計劃

        小學第一學期班務工作計劃1

          新學期開始了,我又踏進了熟悉的學校。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使班級上能有一個良好的班風,特制定班主任計劃如下:

          一、班級學生情況分析

          本班共有學生66人,其中女生28人,男生38人,男女生人數失衡。男生相對調皮搗蛋、學習習慣差些。本學期要重點抓一些行為習慣不太好的男生,努力教育他們爭取做一名文明的小學生。

          二、工作目標和要求

          1.培養、形成良好的班風,使學生能夠融入到班集體中,讓每位同學都能感受到班集體的溫暖。

          2.加強與家長的溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

          3.引導學生學生從身邊的小事做起養成良好的學習習慣、生活習慣。

          4.努力鉆研教材,認真領悟新課改的精神,師生共同合作,共同交流,共同提高,寓教于樂。

          5.讓學生講文明、懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛護公物,遵守紀律。

          三、具體工作措施

          1.充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

          2.師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

          3.指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          4.尊重生命個體,開展特殊教育。第一,對于貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生等學生,教師要建立特殊學生檔案,做到心中有數。第二,通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。第三、針對行為習慣差、自控力差的學生,制定具體措施,讓他們一步步前進。

          5.與各科任老師做好配合,提高班級的綜合素質。

          6.使用小組“星級評級”制度。每月進行一次。

          7、經常對學生安全教育。經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

          8、積極開展家訪、來訪工作。學生升入了五年級了,更要注重孩子們的思想教育。本學期我打算多多對學生進行家訪,利用雙休日或下班以后的時間進行與家長交流溝通。家訪中,向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

        小學第一學期班務工作計劃2

          一、班級概況及基本目標

          本班共有37名學生,女生15名,男生22名。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待于加強。

          本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

          二、基本措施和做法:

         。ㄒ唬┏R幗逃矫

          學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、利用升旗儀式和班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

          2、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

          (二)班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并做出相應的懲罰。

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

         。ㄈ┬l生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

          2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

         。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          (五)家校結合,分類施教

          本學期要做好分類施教工作:

          1、對學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

          2、對行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

          3、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

        小學第一學期班務工作計劃3

          本班現有學生28名,百分之七十的學生學習比較自覺,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學階段學習重要的一年。故根據本班實際情況,結合新《綱要》與《學校工作計劃》,我班制訂了如下工作計劃。

          一、班級存在的主要問題:

          從上學期末測試的情況歸納,班級存在的主要問題是:

         。保畬W生為實現目標而努力的程度不夠。

          2.對學生干部的'滿意程度不夠。

          3.班級學生遵守紀律不夠。

         。矗恍⿲W生學習態度不夠端正,方法不夠科學。

          5。班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

          二、班級存在問題的原因:

          1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

         。玻畬W生干部以身作則不夠。

         。常月沙潭炔粔颍

          (1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現不一;

         。ǎ玻┯行⿲W生視學習為交作業賬,上課時趕做其他作業,課余又感到無事可做,不認真學習;

         。ǎ常⿲W習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。

         。矗畬W習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。

         。担恍⿲W生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:

          (1)學習滿足于完成作業,完成作業后就不認真復習、預習;

         。ǎ玻┹^多學生怕苦畏難,訓練不夠。

          6.家庭教育上的問題。

          (1)留守孩多,監管人對留守孩的學習嚴格要求少;

         。ǎ玻┥贁导议L對子女期望值低。

          三、班級的主要目標

         。保畬W生為實現目標而經常努力者要上升到90%以上。

         。 .學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到70%以上。

         。常畬W生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。

         。矗畬W習態度優秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優秀和良好者由要上升到65%以上。

          四、主要措施

          1。 完善組織機構。開學初,由學生民主選舉班干部。

          2。完善班會制度。認真上好每周的班會課,小結上周工作。

          3。平時加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。

          4。精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;

          5。完善多樣化小組,安排每周活動時間。

          6。加強教師自身的學習,提高業務水平,完善自己的工作7。定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現的問題。

          五、逐月工作安排

          九月份

          1。報名注冊,做好保學控流工作。

          2。對學生進行思想及安全教育。

          3。9月10日 開展慶!敖處煿潯被顒。

          4。民主選舉班干部。

          十月份

          1。10月1日 開展慶!皣鴳c節”活動。

          2。進行安全、衛生教育。

          3。開展“我愛讀書”活動。

          十一月份

          1。組織好家長開放日。

          2。開展“我是勞動小能手”活動。

          3。進行班務小結。

          十二月份

          1。 準備“元旦”匯演 師生共同創設節目。

          2。進行“人人守信”演講賽。

          3。開展體育競賽活動。

          元月份

          1。慶“元旦”節目匯演

          2。期末綜合素質發展測查

          3。做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結

          4。 安排好學生寒假生活

        小學第一學期班務工作計劃4

          一、班級情況分析:

          本班共有學生 人,其中男生 人,女生 人。這些孩子大都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;其中有小但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

          二、主要工作及目標:

          1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

          2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

          3、利用電話、QQ等方式加強學校與家長間的多方聯系。

          4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

          5、認真完成學校分配的各項任務,搞好學校活動、主題教育和各項競賽,培養學生的各種能力和素質。

          6、加強安全教育。利用晨會、集會、墻報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

          7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

          三、各學月工作安排:

          九月份:角色轉換月

          1、做好開學的各項工作。

          2、辦好安全專欄,布置教室,美化班級。

          3、加強一日常規教育,開展學習評比活動,促進學生盡快養成良好的學習和生活習慣,使學生順利完成從學前兒童過渡到小學生的角色轉換。

          4、加強安全常規教育,確保學生安全。

          5、培養和選拔班干部,指導小干部開展工作。

          十月份:班風建設月

          1、建立健全班級管理制度,根據《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求,結合學校和班級的具體情況制定詳盡的班級規章制度,利用晨讀、午間、班隊等時間學習制度,發動班干部帶頭并監督其他同學,使要求盡快變成學生自覺的行動。

          2、建立和完善學生的評價機制,制定好評價細則,裝訂好《學生評價手冊》,懸掛在教室供各科教師和班主任使用,做到學生操行有記錄,教育有對策。

          建立后進生檔案,分析現狀、形成原因,和課任老師商討對策,采取個別談心鼓勁、重點輔導、聯系家長等方式促進后進生進步。

          3、召開干部會,指導他們開展好自己的工作,當好老師的小助手。

          十一月份:學風建設月

          1、完善班級干部組織,初步實行自主管理。

          2、思想教育,引燃學生的理想之火,激發學生強烈的求知欲和進取心。

          3、加強班級文化建設,營造良好班級氛圍,制作“我行我秀”專欄,展示學生優秀作業,手工等,增強學習積極性。

          4、加強學生學習管理,全面提高學生成績。進行學習目的教育,提高課堂教學質量,把好作業關,使學生養成獨立思考的學風。督學勵學,用好早讀和自習,初步培養學生學習的自覺性。

          5、加強學困生的教育與轉化。對學困生轉化工作要做到有計劃,有措施,并及時地了解掌握有關情況,扎實開展轉化工作,確保轉化效果。開展學生間的學習幫扶活動,由班級成績較好的同學結對幫助成績相對較差的同學,使學困生成績能達到均衡發展的要求。

          十二月份:制度落實月

          1、完善各項規章制度,打印《小學生管理制度》,盡快使每位學生熟悉班級管理制度,爭當遵章守紀的好學生。

          2、做好《學生評價手冊》的記錄分析工作,即使研究對策,采取集體教育、個別談心等方式糾正學生不良行為,初步形成優良的班風和學風。

          3、大力開展各項評比活動,提高學生追求進步的積極性。

          4、迎接元旦,班級慶祝,增強班級凝聚力。

          一月份:成效檢驗月

          1、緊抓班風學風建設不放松。

          2、搞好復習考試,爭取以較好成績匯報給學生家長和學校領導。

          3、做好寒假放假前的安全教育工作。

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