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      1. 工作計劃

        時間:2021-06-19 18:53:06 工作計劃范文 我要投稿

        【熱門】工作計劃范文集合4篇

          時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】工作計劃范文集合4篇

        工作計劃 篇1

          相關人員的幫助、指導、協調下,在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯系等多方面取得了階段性的工作成績,受到院領導和上級有關部門領導的肯定。但也存在一些不足之處,現結合XX年財務工作,擬定20xx年財務科工作計劃如下。

          第一、在條件允許的情況下,增加會計人員1至2人,加強力量,增強院財務計劃執行情況的控制分析力量,進一步加強院的財務、會計核算工作,將院的財務基礎工作進一步做實。

          第二、增強財務計劃的管理,加強計劃執行情況的分析與控制,加強財務事先參與決策工作,從源頭做好財務管理工作,為領導決策提供可靠的決策信息。醫院財務工作計劃醫院財務工作計劃。

          第三、進一步加強財務日常監督工作,從全院的每筆收支入手,進一步嚴格執行國家相關的財經政策,保證院財務工作的真實、完整,維護我院的整體利益。

          第五、進一步加強與財政、物價等相關主管部門的溝通、聯系,為院爭取更多的優惠政策,為院的發展爭取更多的資金,力爭我院利益最大化。

          第六、堅持財務收支兩條線,力爭做到財務票據計算機管理,從源頭加強收入的管理,進一步加強財務支出的審核工作并嚴格執行年度財務收支計劃。按以收定支,先收后支,收支略有節余的原則控制、使用好有限的資金,使院的每一分資金都發揮最大的財務效益。

          第七、進一步加強院內部門間的溝通、協調工作,嚴格按部門職責做好本部門的工作,發揮財務部門應有的作用,為領導分憂、解難。

          第八、加強學習,提高財務人員素質,做好勤儉節約、增收節支的宣傳,進一步加強各部門人員既當家又理財的財務意識,推動院整體財務工作再上新臺階。

          第九、做好日常的會計核算、會計監督、會計報告和其他相關財務管理信息的核算工作,努力做到不出差錯。做好與財政、物價等有關部門的聯系、溝通工作。

          第十、進一步處理好醫院歷史遺留的財務事項,完成好領導交辦的其他相關工作。

        工作計劃 篇2

          為推進我校教育信息化工作,結合我校實際,特制定20xx—2120xx年度學校信息化工作計劃,全面推進教育現代化工程。

          一、指導思想

          我校教育信息化工作的推進結合濮陽市有關信息化工作的精神,以信息技術教育與信息技術的應用為重點,提高教育資源的利用能力,逐步實現教育現代化。

          二、主要工作

          1、 統一思想,提高認識,加強領導

          要廣泛宣傳發動,提高全體教師的認識:信息技術是目前發展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一,信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢,教育信息化已經成為推動教育改革的強大動力,以教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發展,是全面實施素質教育的必由之路。

          強化管理,構筑信息化管理網絡。信息化工作涉及面廣,涵蓋學校工作的方方面面,重視管理,樹立服務第一,建立領導小組,教育信息化小組職責為:

          ①實施、維護校園網建設工作。

         、跒橥苿蝇F代教育技術在學校的發展,搞好局域網、計算機房、等硬件建設。

         、壑贫ㄅ嘤栍媱,分層推進師資隊伍信息技術培訓。

         、芡苿訉W校軟件的開發與建設。

         、莅l揮現代教育技術在教育中的作用。

          2、 教師信息技術應用能力方面。

          教師是實現教育信息化的主導力量,培訓教師是實現教育信息化的關鍵。根據我校實際,教師的培訓著力于信息技術應用能力與水平的提高,初步開展網絡條件下的模式的探究,掌握網絡條件下所必須的技能。建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍,是推進教育信息化、實現教育現代化的關鍵。加強在職教師的信息技術培訓,中青年教師100%通過信息技術培訓,使網絡學習成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結合上,探索現代信息技術在基礎教育中的應用模式,特別是網絡環境下的德育、課堂的模式。

          3、 信息技術教育方面

          積極開展對學生進行計算機運用的培訓,培養學生具有創新精神和實踐能力,特別是自主學習的能力。同時,組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術方面的競賽。開展學生的計算機創作活動,收集學生作品

          4、 教育科研

          在推進教育信息化的過程中,將堅持以教育科研為先導,通過研究促進信息化工作,以教育信息化推進教育科研活動,深化教育改革。

          總之,我們將牢牢把握機遇,把學校信息化工程作為學校教育改革的重點突破口來抓,腳踏實地,奮起直追,開創學校各項工作的新局面。

          虎林路小學經過全體教師多年的辛勤努力,教育信息化日漸落實在教育的第一線,得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排:

          工作目標:

          認真落實校長室、教導處對本校信息化工作的安排,對學校信息化進行指導和服務,以不斷開拓創新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標,加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。

          工作重點:

          1、根據學生的特點運用多媒體技術進行計算機學科的教學,指導三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。

          2、根據學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術的知識和技能,為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質。

          3、根據制定的信息安全策略,作好日常的信息安全工作,定時進行系統軟件升級和更新,定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級,做好日志記錄。

          4、定期在學校局域網上發布最新病毒的公布,引導老師做好病毒防護。

          5、建立學校的信息設備的報修制度,并做好每個工作日的維護記錄,學期結束向校長室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備,作好檢查、報修和維修的記錄。

          6、作好學校電腦設備的財產管理。配合學校總務室及校長室做好財產的管理工作,清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人,職責到人。

          7、作好學校局域網絡的設備管理和維護,保障網絡的暢通。

          8、繼續作好學校局域網發布的網頁管理,進一步增強網絡教學的運用力度。

          9、指導學生參加區、市各級比賽,爭取為學校獲得榮譽。

          工作措施:

          在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動,讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能,同時再鞏固已有的知識技能,促進學生能力的發展。培養學生的自學能力、鉆研精神以及合作互助的精神。

          完成學校學校信息化督導評估的準備工作。

        工作計劃 篇3

          一、指導思想:

          1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導,結合我們低年級組的實際情況,切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。

          2、加強年級組實體建設,創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氛圍,形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊,

          3、圍繞學!耙再|量求生存,以特色求發展”的辦學思路,做好各方面工作,為再上新臺階做出貢獻。

          二、主要工作及措施

          (一)進一步抓好安全工作,確保學生健康安全

          安全工作是學校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐、就寢、上放學管理,定期進行各種安全演練。

         。ǘ┻M一步抓好體藝“2+1”

          抓好大課間,落實學生每天鍛煉一小時的目標,確保課間操每個教師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動。

          (三)加強文明禮儀教育

          注重禮儀教育的實效性,年級組對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查,督促學生養成良好的文明行為和生活習慣

          (四)加強養成教育

          為了將養成教育落實到學生的學習、生活各細節中,年級組對學生養成教育進行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及學生的學習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛生、違規違紀等情況。

          (五)認真組織各項活動

          組織好各種活動,把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來,加強培養學生的特長,為其將來的發展打好基礎。

         。┡ψズ媚昙壗M教師教學常規

          努力優化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業批改、個別輔導等每個環節,督促教師進一步規范自身的教學行為,在有限的教學時間里追求最好的教學效果,全面落實新課程的各項要求,把好起始年級關,為全面育人打好基礎。

          三、活動安排

          二月份

          1、加強學生禮儀常規、環境衛生、安全教育;

          2、勸學控流,學習小學生“日常行為規范和守則”“一日行為規范”。

          3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學科工作計劃;

          4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養成教育。

          5、每月一事:讓我們不闖紅燈。

          三月份

          1、對一年級新生進行眼保健操姿勢的'檢查糾正。

          2、預防春季流行病,進行健康衛生方面保健教育。

          3、每月一事:讓我們一起去種樹

          四月份

          1、致家長的一封信。

          2、個人衛生檢查抽查。

          3、每月一事:讓我們去踏青(或親子活動“我幫爸爸媽媽洗腳、捶背”)

          五月份

          1、舉行“我向名人學禮儀”作文競賽活動。

          2、舉行文明禮儀知識競賽

          3、每月一事:讓我們學會掃地

          六月份

          1、“慶六一”師生藝術節。

          2、養成教育家庭大調查,舉行“禮儀小明星”評比活動。

          3、公布班級量化成績。

          4、每月一事:讓我們學唱一首歌。

          七月份

          1、致家長的一封信。

          2、集中精力,搞好復習,做好學期結束檢測、安全、衛生等工作。

          3、提醒學生在假期里,注意學會保護自己,不去參加不安全的活動。

          4、寫好學生評語、做好評先評優工作。

          5、上交工作總結。

          6、每月一事:讓我們玩球去

        工作計劃 篇4

          一.指導思想

          以教學為中心,全面發展學生素質;以“對每個學生負責,助每個學生成功”為教育宗旨,扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規律,全面提高工作質量和管理水平。

          二、教育教學

          (一)教育工作

          德育是教育的基礎,是設計教育的平臺。教育是一種喚醒,將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應該是行為規范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現代人,應該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現代公民。

          工作重點

          1、班級管理理念:“管理就是溝通,管理就是服務,管理就是引領”,以人性化管理,促個性化發展。

          2、形成合力,統一意志(一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生),為了學生是教師一切工作的出發點和落腳點。

          3、加強學生心理輔導和疏導,排除干擾因素,使學生有良好的心態,以平常心面對學習和生活。

          4、加強常規管理,嚴格控制嚴重違紀現象。

          5、抓好學生的學習管理,加強早晚自習管理,營造良好的學習氛圍,提高學習效率和學習成績。

          (二)教學工作

          工作重點

          1、堅持以教學為中心,轉變教育觀念,細化教學常規管理,狠抓教學質量增長點,進一步提高教學質量。

          2、加強集體備課,注重實效。

          3、加強尖子生的培養。落實基礎,加強能力,統攝規律,提升方法,提高學習成績。

          4、抓好教學常規管理,向重點班要質量,向普通班要數量。

          具體要求

          教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質量上,功夫下在管理上,實干落在平時上,基礎打在備課上,目標定在發展(高考)上。” 抓點(學習尖子生),又抓面(二本達線率的提高),堅持不放棄一個學生。

          (1) 轉變教育觀念

          1、教學以學生為中心,以學會學習為目的,以學生全面發展為目標,樹立“以學為本”的思想,讓教育適合學生。

          2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴,也是教給學生做人準則,送給學生求知鑰匙,引導學生增強能力的導師。因此,要全面關心學生成長,德智體一起抓;關心全體學生,優中差一起抓;提高學生素質,智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法,教與學一起抓;注重多方面協調一致,課內課外、校內校外一起抓。

          3、懂得“個人的力量是渺小的,集體的力量無堅不摧。單兵作戰必敗,團隊沖鋒致勝。”的道理,樹立“一盤棋,打總體戰”的思想。

          4、教師的失誤生產的不是一個廢品,而是影響一個人的一生。樹立“以學生的終身發展為本,以學生的終身幸福為本。”的大教育觀。

          (2)加強集體備課和教研,注重實效。

          備好課是上好課的前提,也是提高教學質量的關鍵。樹立“功在課前,效在課內”和“眼前有課本,心中有學生,學法即教法!钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學生怎樣學,而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。

          集體備課強調的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對學生集體。“用學生的思維去備課,用學生的頭腦去思考!睆亩_到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。

          要求

          1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感,后討論下周上課主要內容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等,以提高教學設計的科學性。討論時要各抒己見,集思廣益,充分發揮教研和集體備課的功效。

          2、聽課與評課是集體備課的延續和補充。要求教師間互相聽課、評課,以評促教。評課中既要揚長,又要“揭短”,且至少要提出三點不足或建議。

          3、每周開展一次教研活動,二次集體備課。對年輕教師的要求:不備不聽,不聽不講。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關表冊,及時上交教導處。

          (3)強化教學常規管理,狠抓教學質量增長點。

          三、公平競爭,公正評價

          公平競爭可以極大的調動教師的積極性和工作熱情,公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創造力。

          1、進一步健全和完善檢查評估制度,加強對教師作業批改、教案、課堂教學質量,進行定期和不定期的檢查和評估,并將檢查評估結果登記在冊,作為教師年度考核的一個依據。

          2、本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀,認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作,發現問題,及時解決。

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