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      1. 小班學期工作計劃

        時間:2021-07-09 12:39:53 工作計劃范文 我要投稿

        有關小班學期工作計劃模板合集八篇

          時間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的小班學期工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關小班學期工作計劃模板合集八篇

        小班學期工作計劃 篇1

          一、指導思想:

          家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,家庭教育是幼兒教育的一個組成部分,家長是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源,因此,重視家庭教育,做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責,做好家長工作的最終目標,就是要促進幼兒發展!毒V要》對于家園關系的出發點是家園的密切合作,而其落腳點是“共同為幼兒創造良好的條件”。 針對本班家長的實際情況,和家長建立平等的溝通關系,真心溝通,幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,積極創設良好的育人氛圍和環境,重視與家長同步同向的合作教育,隨著幼教改革的不斷深入,家長工作還會向更深、更廣的方向開拓,有待于我們今后不斷鉆研和提高,只有家園配合一致,才能真正實現因人施教,才能使教育的微環境充分體現,才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。

          二、工作目標:

          1、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念,使家園教育目標一致,教育影響互相融合,共同促進幼兒的和諧發展。

          2、更新觀念,充分利用家庭、家長的教育資源,努力營造家園合力的教育環境,真正形成家園互動。

          三、具體措施:

          1、每月有針對性的對幼兒進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。以便能更好的了解幼兒,幫助幼兒,教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心,并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。

          2、辦好《家長園地》,每周更換內容,向家長宣傳科學育兒的知識。使家長能了解我們的工作。并且投入一些國內幼教新動態,推廣家教方面的經驗文章。

          3、利用家校路路通、建立班級QQ群、早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。本著尊重、平等、合作的精神,爭取家長最大限度的理解和支持,鼓勵家長主動參與教育,幫助部分家長提高教育能力。

          4、開展“熱線電話”活動,鼓勵家長和老師多打電話,多聯系,和家長進行電話溝通。定期進行家園大活動、家長開放日等活動,讓家長更了解幼兒教育。

          5、開展豐富多彩的家園聯系活動,定期發放、幼兒成長檔案、調查表,讓家長了解本學期教學工作。開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,與家長共同搞好班級的教育工作。

          6、開辟“幼兒成長”專欄,定期將幼兒成長檔案陳列出來,供家長翻閱,并把幼兒成長檔案中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長,促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

          7、要充分發揮家長委員會的橋梁作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力

          8、結合節日,開展家園活動:親子活動,慶“三八”,慶“六一”,春游等活動,家園共同參與活動,增進家園之間的情感交流。

          四、主要活動安排:

          1、家長和孩子一起自制燈籠參與班級燈展

          2、準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》

          3、三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”。

          4、對家長開放半日觀摩活動。

          5、親子活動:春游。

          6、親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”

          7、請醫生家長做一次教師,講愛護五官的課。

          8、迎六一家庭卡拉OK大賽

        小班學期工作計劃 篇2

          踏著春天輕快的腳步,我們又迎來了新的學期。新學期,對家長來說是新的希望,對老師來說是新的挑戰,本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己?偨Y上學期的工作,吸取經驗,本學期,我們根據我班的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論制定了有本班特色的班務工作計劃。

          班級情況分析

          《一 》班級情況:我班現有22名幼兒,其中女孩13名,男孩9名。經過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛,為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動,有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中,我班幼兒的生活自理能力偏低,自我保護意識不是很強 ,上學期我班帶藥服用的現象比較嚴重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差,另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多,這也是值得我們深思的。在語言領域中 ,我們幼兒是發展得比較好的,平時我們班孩子特別愛聽故事,如羅貽文個別幼兒還能完整的復述故事,還有個別幼兒已有很大的識字量如秦鴻銘。但也有個別幼兒,由于年齡的差異,語言的理解能力有些落后。在社會領域中,我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關的行為規則,樂意與人交往,能大膽、自信的在集體面前表演,愉快地融入集體生活。在數學領域中,幼兒的探索欲望比較強,好奇又好問,動手能力也很好,但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好,出現兩級分化的現象,本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,經過一個學期的學習,孩子們嘗試運用了各種繪畫工具作畫,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演,本學期將重點加強訓練。

          《二》.家長情況:經過一段時間的努力,我們老師已經得到家長們的認可和信任。在日常通過多種途徑與家長溝通,建立了良好的交流平臺,家長們也主動和老師交流,了解孩子在園情況,聽取老師的已見和看法,也讓老師了解了孩子在家情況。通過日常觀察我們也了解到個別家長平時忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區。總的來說,我們班的家長總體水平較高,對于老師的工作比較理解和支持,呈現出較好的發展趨勢。 本學期發展目標

         。ㄒ唬、健康領域目標:1、學習用適當的方式表達情緒,學會調整自已的情緒。2、學習整理床鋪,管理自已的物品。3、 知道必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自已和身體進行適當的保護。愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。

          (二)、社會領域目標:1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自已生活有關的社會工作人員,了解他們的職業與自已的關系,尊重他們的勞動。2、學習尊重別人的意見、需要、感受,分享群體合作中產生的歡樂和成果。3.學習簡單評價自已及別人的行為,初步分辨是非,對自已能做的事表現出自信。4、了解家鄉著名的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發愛家鄉的情感。

         。ㄈ、語言領域目標;1、學習欣賞文學作,樂意表達自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。2、學習有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的內容。3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。

          、科學領域目標:1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。3、關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環保意識。

         。ㄎ澹、藝術領域目標:音樂:(1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,2、喜歡模仿創編歌曲和動作。3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。) 繪畫:繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作:鼓勵利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現。

          三.家長工作

          在家長工作方面,我們一直本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式,通過電訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,互換育兒信息。根據單元主題內容,出好《家長園地》,反映每個主題的目標要求,介紹科學教養知識。將教學主題內容及時告知家長,讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯系

          悠閑的寒假生活結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期根據幼兒的具體情況,結合保教計劃,制定了適合幼兒身心發展,關注個性差異,促進體育德美全面發展的教學計劃。

          一、教學目標

          1、教育教學繼續加強幼兒的常規培養,采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養幼兒的自我約束能力。

          2、在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神,重點培養幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。

          3、繼續培養幼兒的動手操作能力。將在折紙、繪畫的同時加一涂色、撕貼等技能訓練。

          4、培養幼兒對音樂的感受力和表現力。

          5、注重對幼兒傾聽習慣的培養。

          二、教學采取的措施

          1、多與幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學會如何聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機,用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒。

          2、在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述等活動,引導幼兒認真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參與。

          3、提高科學認知能力,加強對數的掌握程度。

          4、提高幼兒合作意識、交際能力及規則意識。

          三、月教學計劃

          二、三月份:

          主題教育: 品德教育:情感教育

          工作中心:

          一、開學準備工作

          1 根據園務計劃,完成各項計劃。

          1、 調整班級墻飾和活動區域,符合季節特點和主題網絡

          3、 觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活,有針對性的預防

          4、 編排操節

          5、召開家委會、更新家園之窗的內容,發放小手報。

          6、充實自然角。

          7、 做好各類興趣班開學編班。

          8、開展百日安全活動,3月18日開始百日安全活動,

          四月份:

          主題教育: 品德教育:情感教育

          中心工作:

          1、 家長學校上課、

          2、做好春季疾病的防治。

          3、開展親子活動和春游。

          4、安全教育,緊急預案。

          5、做好園慶準備活動和常規教育教學活動

          五月份: 工作中心:

          1、 做好課題結題準備工作

          2 、 參加區六一文藝活動

          六、七月份:

          主題教育:

          工作中心:

          1、 ,

          2、 迎接中心課題組結題驗收。

          3、 各類論文、案例、方案評比。

          4、 做好幼兒發展評優,填寫匯報單展示幼兒個人發展檔案。

          5、 核對物品,完成各項總結。

          6、召開家委會,聽取建議和意見。

          2、開展豐富多彩的戶外體育活動。

          3、進行慶祝六一節的文藝節目的編排工作

        小班學期工作計劃 篇3

          一、目標

          在《幼兒園教育指導綱要(試行)》里指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"所以,為幼兒創設安全、衛生、舒適、愉快的環境,以保證孩子健康、快樂地成長,做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的,我會充分利用每一個生活環節,結合幼兒的實際活動進行及時教育,幫助幼兒建立良好安全意識,F根據幼兒的年齡特點,制定安全計劃如下:

          1、保證幼兒一日活動的安全,情緒愉快。

          2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械,并注意安全。

          3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

          4、增強幼兒的安全意識,懂得一些基本的自我保護知識。

          5、確保游戲材料和活動場地的絕對安全,避免一切可能發生的危險源頭。

          6、在下走樓梯的時候能安靜有序的走。

          二、內容

          1、早上來園時,注意幼兒的健康狀況,穩定幼兒情緒,特別是個別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。

          2、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

          3、帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,帶班老師一定要在場。

          4、戶外活動時,要穩定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發生意外。

          5、滑滑梯時,教師要注意小朋友不亂擠亂壓,以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

          6、在幼兒接送時,兩位老師都必須在場,一個老師負責收接送卡,一個老師看其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。

          7、離園接送時,一定要把孩子親手交給家長,如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

          總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"以上是我們班的計劃,我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。

        小班學期工作計劃 篇4

          新的學期開始了,本學期我們將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度,迎接新的挑戰,F將本學期工作匯報如下:

          一、班級情況分析:

          經過上學期的生活學習,班里每位孩子都有了很大進步,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣,90%的幼兒會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時都能在教師的幫助下,完成穿脫衣服,在老師的引導下,有規律、有秩序的吃飯、喝水養成了良好的生活自理習慣。在學習游戲方面也形成了一定的常規,跟著老師的思路走,積極主動的回答問題,語言表達方面有了很大提高。

          二、班級教育教學總目標:

          1、促進幼兒身體健康地發展,增強幼兒的體質。

          2、加強幼兒養成教育,讓他們成為陽光、自信、快樂的孩子。

          3、充實游戲內容,加強游戲指導,讓幼兒在游戲中成長。

          4、促進幼兒社會性的發展,培養人際能力。

          5、激發和培養幼兒對閱讀的.興趣和愛好。

          6、增強班級特色意識,突出特色內容。

          三、本學期的重點工作:

          1、形成獨具班級特色的特色課程。

          本學期我班根據幼兒的實際情況和教師的特長,將在學期初步確定本班的特色內容——簡筆畫,利用特色活動時間有計劃、有實效的實施班級特色教育。并在年級組內定期交流,分享經驗。在日常生活中,教師應時時處處啟發幼兒注意身邊環境的變化,引導幼兒積極觀察,積極思考,培養幼兒的求知欲望。

          2、細化養成教育文化,開展“博愛”教育課程。

          養成教育是指在學習、生活、勞動等教育中良好習慣的形成與定型,從小注重培養幼兒良好的習慣能更好地為幼兒全面健康發展打下良好的素質基礎。我們現在小班的幼兒進入集體生活已有半年,由于都是獨生子女,在家都是家里的“掌中寶”,性格方面都比較任性,處處以自我為中心,在“班級”這個集體中的定位不很清晰,雖然教師平時也十分注重幼兒的養成教育,但缺乏系統性。所以從本學期開始,我們把養成教育提出來,根據幼兒的具體情況制定目標、計劃,切實落實養成教育。根據幼兒的情況,小班養成教育定位在良好的生活習慣向學習習慣轉變。我們將有針對性地鞏固糾正幼兒的生活衛生習慣,加強文明禮貌教育和學習習慣培養,通過表揚、評比“文明之星”、“禮貌之星”、“文明之班”等使每位幼兒都能做到講文明、講禮貌,每位教師都能成為幼兒的文明禮貌表率。

          3、深化開展游戲活動課程。

          小班的游戲以角色游戲為主,并且已經開展了半學期,那如何讓幼兒在游戲中興趣不減,是我們這學期要做的。本學期我們將在游戲種類的變化,游戲內容的深化,游戲指導的策略方面進一步研究實施,并寫好每一次的游戲案例,制作精致實用的游戲道具,希望借此能進一步發展小班幼兒的游戲能力,讓幼兒在游戲中玩有所獲,玩有興致。

          四、家長工作方面

          幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,通過上學期的交流與相處,本班大部分年輕家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:

          1、根據學校日程開放家長半日活動。

          2、每天利用校信通及時公布當日學習內容,并利用下午接孩子時間與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。

          3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,及時掌握孩子的特點、喜好,了解幼兒的個體差異,更好的加以引導教育。

          4、本學期繼續堅持運用家園聯系園地、家園聯系手冊等,輔助做好家園聯系工作。

          5、向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學,對幼兒進行教育。

          6、嘗試開設家長委員會,利用節假日和家長一起探討教育孩子的經驗,融洽家園關系,建立朋友式家園共育關系。

          五、具體安排。

          二、三月份:

          1。 做好開學工作,正常教學秩序。

          2。制定班級工作計劃以及游戲計劃。

          3、參加有關專家來園講座。

          4、年級組論文上交,參加園論文評比。

          5、年級組游戲案例交流。

          6、年級組社區活動。

          7、各班開好家長會。

          8、年級組課堂教學評價研討。

          9、游戲研討活動。

          10、確立班級特色課程。

          四月份:

          1、春游。

          2、家長半日開放活動。

          3、年級組園本課程展示研討。

          4、游戲案例、材料交流。

          5、文明禮儀之星評比。

          6、班級特色交流。

          五月份:

          1。游戲現場觀摩活動。

          2。文明禮儀之班評比。

          3。游戲開展研討。

          4、年級組社區活動。

          5、課題實施研討。

          六、七月份:

          1。游戲案例、材料交流。

          2、開好期末家長會。

          3、年級組社區活動。

          4、做好各項總結工作。

          以上是我這學期的工作計劃,我會本著對幼兒負責的態度,干好本職工作,不辜負領導及家長對我的信任,為幼兒園的發展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下,我班的工作會做得更好。

        小班學期工作計劃 篇5

          新的學期開始了,本學期我班有37名幼兒與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快的生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。我們會認真貫徹、落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》。樹立正確的教育觀念,以先進的教育理念充實自己,堅持理論與實踐相結合,開展行之有效的教育活動,努力做好班級管理。為了更好的開展本學期的各項工作,根據本班的實際情況,制定班務計劃如下:

          一、班務分析:

          我班現有幼兒37名,這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇、好問的天性,我們老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養,使他們養成良好的上課習慣,為今后發展打好基礎。這學期我們根據幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養。

          二、本學期工作的工作重點和任務:

          (一)、教育教學工作:

          尊重幼兒在學習活動中的主體地位,開展豐富多彩的教育教學活動。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行多種能力的發展。并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。通過豐富多彩的活動增強幼兒學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。扎實開展日常的教學活動,把教育教學工作做到實處。提倡6個認真:認真制定教學計劃、認真備課、認真上課、認真組織各項活動、認真反思工作、認真開展教研活動。

          身體方面:加強幼兒自身動作的協調性與靈活性,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我保護意識。知能方面:重點培養幼兒語言能力發展認知,精心設計布置教室的環境及區域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內容,根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料,促進幼兒的發展。社會方面:我們充分利用區域活動和各種節日教育及利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,懂得友愛、謙讓。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

          (二)、班級管理

          1、討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,布置好工作內容。

          2、教師積極配合,要求一致,共同做好班級的教育、保育工作。

          3、教師互相幫助,取長補短。

          4、配合保健員做好衛生保健和消毒工作。

          三、具體工作與實施:

          (一)教育教學

          1、根據《綱要》精神,認真制定周計劃、區域活動計劃等,合理安排幼兒一日活動,堅持保教并重,有計劃、有目的地開展各項活動。

          2、根據《綱要》結合本班孩子的實際情況,教師采用各種教學形式進行靈活教學。

          3、關注幼兒在生活中的表現和反應,敏感地覺察他們的需要,以及時適當的方式應答。

          4、與家長密切配合,共同促進孩子健康成長。

          5、通過教育教學、游戲活動、日常生活結合學習主題及各個節日教育去培養幼兒良好的道德品質。

          具體工作安排:

          九月份:搞好開學大活動,穩定幼兒情緒,讓幼兒適應環境和班集體生活。

          十月份:初步教幼兒學習一些簡單的生活技能,培養幼兒的生活自理能力。

          十一月份:帶領幼兒參加各項活動,培養幼兒的學習興趣。

          十二月份:調動幼兒運用各種感官感知事物。

          一月份:教育幼兒不怕冷,堅持天天上幼兒園。

          (二)、保育工作:

          1、做好新生入園的情緒安撫工作。搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;

          2、整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

          3、培養良好的生活衛生常規,提高生活自理能力,做到生活有序。認識自己的標記,學會正確的洗手、漱口方法。能安靜午睡,不吵醒別人。培養良好的進餐習慣,能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。學習做一些力所能及的事情,細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。

          4、配合保健員做好幼兒保健工作。

          (三)安全工作:

          我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

          (四)家長工作

          在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

          1、根據小班具體情況,有針對性地出好“家園共育”欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

          2、按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

          3、利用早晚接送幼兒的談話,及時與家長溝通。

          4、開好家長會,讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動,通過各種途徑達到家園教育同步。

          5、利用信息平臺。

          四、衛生保健工作

          小班的衛生保健工作非常重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服、塞毛巾。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。

          以上是本班新學期的班務計劃,在工作實施的過程中我們將根據實際適當調整,使幼兒更好的生活,在幼兒園度過愉快的每一天!

        小班學期工作計劃 篇6

          一、指導思想:本學期,我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心,繼續深入領會和把握《綱要》和《規程》的精神,積極探索,大膽創新,努力提高保教質量,積極做好保育教育工作,小班第二學期班級工作計劃。我們將以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。

          二、情況分析:

          本班現有幼兒36名,其中男孩20名,女孩16名。經過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成。自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績,F在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。

          三、本學期工作目標:

          1.切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。

          2. 結合幼兒年齡特點,開展適當的安全教育活動,增強其自我保護意識與能力。

          3.加強新生的常規管理工作。

          4. 提高幼兒的口語表達和表現能力。

          5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

          6.安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

          7.愛護五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔

          四、教師任務

          1.發揮教師的特長,創造性的開展好班級的特色活動。

          2.教師加強自身學習,提高理論水平,開展高質量的教學活動。

          3.扎實、認真的開展每天的教學活動。

          4.創設富有特色的班級區角環境。

          5.組織、安排好各種大型活動,做到有準備,有效果。

          五、家長工作:

          幼兒園與家庭教育相互合作,協調一致時促進幼兒身心發展的重要環節。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發展。

          1.用較多的時間與家長進行一對一的交流, 全面溝通、了解幼兒的有關情況。采用家園聯系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

          2.在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。

          3.設置家園聯系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

          4.每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。

          5.通過園內組織的一些活動如:“六、一”兒童節、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學習情況

        小班學期工作計劃 篇7

          一、指導思想:

          以《上海市學前教育綱要》精神為立足點,以《上海市學前教育課程指南》為指導,深化二期課改精神理念,圍繞二期課改,以理論學習為抓手,讀懂新教材;以探索型主題活動的形式,激活思維;以專題研究為突破口,增強問題意識。通過理論與實踐相結合,充分發揮年輕教師的積極性和創造性,促進幼兒身心和諧發展。

          二、現狀分析:

          1、教師情況分析

          小班教研組共有教師六名,在編教師四名,其中兩名是本學期剛踏上幼教崗位的新教師,讓她們盡快適應幼兒園的保教工作,對二期課改有初步的認識是本學期的一項重要工作。其他

          幾名教師多數上學期帶的是大班,大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發生。教師們在學習實踐二期課改過程中,理論與實踐上還有一段差距,教師之間存在著個體差異,因此在教育實踐中的反映也不同,還需進一步學習,加強鍛煉,因人而異。

          2、幼兒情況分析

          本學期小班為三個班級,每班人數在31~33名,其中外地生占了半數。幼兒情緒已基本穩定,已初步適應了幼兒園集體生活。由于幼兒多數為獨生子女,在家嬌生慣養,行為不受約束,因此各班要逐步加強幼兒各項常規的培養。另外孩子年齡較小,因此生活自理、衛生習慣、語言表達等方面都較差,教師應正確加以教育引導。

          三、目標與措施:

          目標:

          1、在學習討論中增強教師職業意識,提高教師專業素養,塑造良好師德風范。

          2、進一步深入學習新教材,落實二期課改理念,深化課程改革,讓課程適應每一位孩子的發展。

          3、開展“在主題活動中引導、保護幼兒探問興趣的實踐研究”的專題研究。

          4、創設良好的課程化環境,投放豐富、多樣的活動區材料,以環境育人,形成師生互動、生生互動的良好活動氛圍。

          5、重視班級幼兒良好的常規培養,認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

          6、認真做好家長工作,通過多種途徑、多種方式與家長溝通,幫助家長了解、認識幼兒園的新課程,以達到家園共育的目的。

          措施:

          1、保證每月二次的教研活動時間,大家共同分析本月的工作及發現近期存在的問題,商量解決方法。

          2、教研組學習與教師自我學習相結合,進一步學習新教材,實施新教材。

          3、開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次),能發現問題,取長補短,提高自身的水平。

          4、根據小班幼兒的年齡特點和實際發展水平,開展豐富、適宜的活動。

          四、具體活動安排:

          9月份:

          1、穩定幼兒情緒

          2、召開年級組會議,宣讀年級組計劃進行討論修改

          3、各班正常開展教學,制定班級計劃

          4、學習幼兒新操

          5、召開新生家長會及各班家長會

          10月份:

          1、理論學習

          2、小班第一學期班級計劃

          3、新教材觀摩研討活動

          11月份:

          1、理論學習

          2、新教材觀摩研討活動

          3、向家長開放半日活動

          12月份:

          1、理論學習

          2、新教材觀摩研討活動

          3、迎“元旦”幼兒親子活動

          1月份:

          1、理論學習

          2、幼兒發展評估

          3、各類記錄總結匯總

        小班學期工作計劃 篇8

          一、情況分析

          這學期,我班幼兒一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右,均為獨生子女。

          開學這幾天,我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演?傊,各有特色。

          上學期就入托的孩子,經過一個學期的培養在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩定,他們對新環境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重;他們之中多數不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環境的影響,所以,他們容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。身體發展的方向處于迅速發展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協調能力有了一定發展、但動作仍不協調,由于他們身心發展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,出現反抗現象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀,我們應該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。

          本學期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

          二、培養幼兒良好行為習慣的目標

          1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

          2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。

          3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現,在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應答。

          4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

          5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

          6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。

          7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。

          三、主要內容和要求

          培養幼兒良好的行為習慣,我們主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境,保證

          幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動,促身體健康發展;引導他們感知周圍環境,對環境有興趣,發展感

          知覺,促語言思維能力發展;培養幼兒喜歡與人交往的態度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發展;在生活中培養他們良好的生活衛生習慣,培養他們的基本生活能力;激發他們發現美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

          生活:在輕松愉快的環境里,培養幼兒健康的情緒及個性,引導他們學會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養成良好的生活及衛生習慣。

          1、培養幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養成講衛生習慣。

          2、會用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。

          3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習慣。

          4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應集體生活。

          5、引導幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關的安全提示,知道不獨自到在人關注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。

          游戲:引導幼兒積極感知周圍環境,培養他們對周圍事物興趣,促進多方面發展。

          1、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具。

          2、引導幼兒感受集體游戲快樂,培養良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認識自我,感受節日快樂,學會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規則,建立初步規則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

          3、引導幼兒主動與人交往,學習用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。

          鍛煉:引發幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發展,養成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質。

          四、措施

          1、關愛幼兒,賦予親情

          要以真誠的態度關愛每一位孩子,通過適時恰當地給予

          孩子關注,微笑、摟抱、應答等方式,傳遞對他們的關愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發展。

          2、教養并重,保教合一

          保教人員共同承擔著促進幼兒健康發展的任務,必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養幼兒生活自理能力,做好衛生保健,防病工作,保護幼兒安全,發展幼兒身體活動能力,增強幼兒身體健康。

          3、順其自然,尊重個性

          要尊重幼兒身心,發展的規律和個體差異,順應幼兒

          天性,產注幼兒需要,就應該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩定性,預定的活動和集體活動短,以個別自由,自主操作活動為主,以個別交流、個加教育為主,尊重他們個性特征,在活動中發揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。

          4、教育融于生活,成人以身作則

          重視在生活中教育和引導培養幼兒良好生活衛生習慣和自理能力,保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規則性,貫性來關心孩子和要求孩子,讓孩子從小養成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

          5、營造合諧環境,保證幼兒身心安全

          營造與家庭相似環境,從溫馨、舒適、安全、優美為主,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,平行活動,小群體活動,活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試、重復、模仿,操作而獲得經驗,促進在出現的能力發展。幫助他們建立良好的伙伴關系,保教人員以身作則,相互尊重。

          6、注重語言發展,調動幼兒聽說積極性

          在日常生活中引導幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經驗,融恰與伙伴的關系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規,表現出聽從老師口令的循規性。

          月份

          活動內容

          日期

          3月份

          1.做好開學準備工作,迎接新生。

          2.進行家長工作,對“家園公育”欄目做好調整,并上墻。

          3.家訪

          4.自制玩具制作

          3月11日上墻

          3月中旬

          4月份

          1.在班務會上,對上月做出小結。

          2.開家長會,向家長介紹本學期工作計劃,聽建議,家長需要配合工作。

          3.自制玩具

          4月

          5月份

          1.“六一”兒童節活動籌備工作。配合

          教師做好幼兒管理。

          2.教學主題活動:

          3.家訪工作的繼續開展。

          4.自制玩具制作

          “六一”兒童節

          6月份

          1.主題教學活動:

          2.自覺進行配班工作。

          3.專題德育工作:安全。

          4.保育工作總結,反饋。

          整個月

          7月份

          工作協商、總結,反饋。

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