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      2. 小學秋季學期班主任工作計劃

        時間:2024-08-05 20:05:21 林強 工作計劃范文 我要投稿

        小學秋季學期班主任工作計劃范文(通用10篇)

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編整理的小學秋季學期班主任工作計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學秋季學期班主任工作計劃范文(通用10篇)

          小學秋季學期班主任工作計劃 1

          從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          學生現狀分析:

          我班本學期共有學生40人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。

          一、常規教育方面

          1、學習"雙創",爭當"雙創"小主人。

          2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,慶國慶大合唱比賽等,對學生進行思想行為教育。

          二、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,言行一致。”

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的`課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,開展“跳繩,做游戲“等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

          3、路隊紀律

          為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,平平安安回家去。

          三、衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

          2、班級衛生:每天兩次分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

          四、班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

          五、其他方面

          班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小作家,數學小博士等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

          還給孩子們一個金色的童年。這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發現后會及時糾正。

          小學秋季學期班主任工作計劃 2

          本班是xx小學創校以來第一屆畢業生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰。俗話說:一個班的好壞表現就要看班主任這個指揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信:只要我用心去交流。用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

          一、本班情況分析

          本班有學生47人,據說本班是明星班,知名度比較高,知識能力比較強,家長比較重視孩子們,因為本班是中海康城小學首屆畢業生,相信也會引起許多人的關注,因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,聽說本班的集體觀念不夠強,同學之間容易產生矛盾,個別學生學習興趣不濃,基礎知識不扎實。學習上欠勤奮,學生作業質量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺性,因此我打算要發揮班干部的指導作用,讓他們團結合作自主創新,成為一個快樂向上的中隊。

          二、管理目標

          目標:創建自主、合作、創新、團結的優秀班集體。

          個人目標:

          1、學會做人,學會學習,學會生活。

          2、認認真真學習,踏踏實實做人,開開心心生活。

          3、營造良好學習環境,養成大膽發言,愛動腦筋的習慣。

          口號:同心同德!共創團結快樂的優秀班隊。

          中隊名稱:快樂中隊。

          工作要點:

          1、狠抓課堂紀律,作業要按質完成。

          2、培養集體觀念,加強凝聚力。

          3、培養優秀班干部,管理好班集體。

          4、培養互助互幫、寬容大方的待人態度。

          三、常規教育方面

          為了使學生能夠及早進入角色,再回復以往的沖勁,這就要班主任在日常。生活中能有序的引導,同時要經常下班里與同學多溝通,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手。

          1、充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的',使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”,有助監督學生的日常行為,并在一周進行總結,通過匯報,及時表揚好的學生。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。

          2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的衛生習慣和行為習慣,及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

          四、培養健全人格,打造優質人才。

          在班級樹立做人第一,做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式,培養學生追求卓越,樂觀向上的人格品質,使學生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學習生活,自信、合作、誠信、責任,追求健康高尚的精神生活。激發學生強烈的學習動機,孜孜以求,勤奮好學,培養品學兼優、全面發展的優質人才。期望學生“做一個由于自己的存在,而使別人生活更幸福的人”,不僅學業優秀,同時更要人格健全。創品牌管理,出優質人才。

          小學秋季學期班主任工作計劃 3

          有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

          一、班級概況:

          總人數:78人

          男生:50人

          女生:28人

          行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。

          學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

          品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

          二、指導思想:

          為了搞好本學期的工作,貫徹落實好學校的工作,做好學生的思想工作,使工作有秩序地順利地正常發展,把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。

          三、工作重點:

          本學期本班的工作重點有三點。

          第一,抓學習,讓每個同學都能打好基礎。

          第二,抓美德和學生的日常行為規范。(包括儀表美、語言美、行為美),形成良好的習慣。

          第三,抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。

          四、內容及措施:

          (一)行為規范:

          一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的好學生。

          抓學生行為習慣的養成。

          1、明確一日常規細則,做到人人知曉。

          2、充分發揮行為規范示范員的`表率作用,做到以一帶四。

          3、用班會、晨會進行常規,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。

          (二)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

          1、狠抓學生紀律,保證學生遵章守紀。

          2、各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。

          3、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。

          4、建立正常的衛生值日制度,班級衛生人人有責,實行班級垃圾袋裝化。

          5、培養團結協作的優秀小干部群體。

          (三)對學生進行思想品德。

          1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的,讓學生以此為范,導之于行。

          2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統。

          3、結合情境,適時對學生進行品德。

          (四)引導學生努力學習。

          1、密切與各科任老師的聯系,注意模式的創新,注意方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

          2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

          (五)關心學生身心健康。

          1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

          2、學生加強體育鍛煉,增強體質。

          3、學生養成良好的生活習慣。

          4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

          5、學生形成健康的心理狀態。

          (六)狠抓班集體建設。

          培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

          (1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

          (2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

          小學秋季學期班主任工作計劃 4

          這學期我擔任二年級的班主任工作,這是我帶了一年的班級了。全班48名學生,活潑好動,天真善良。今年的班級管理工作我想從以下幾方面著手。

          一、建立班干部組織。

          一年級的時候,我覺得孩子們還小,沒有成立班委,主要培養學生自我約束和自覺遵守紀律的意識。經過一年的訓練,學生對“紀律”有了一定的認識,知道什么時候該怎樣遵守,此時選出班干部協助我管理,對學生來說具備了基礎條件。

          首先,成立固定的值日組,選出組長,組織每天的打掃衛生的工作,以此也可以訓練學生的責任意識。然后,每天選出班里遵守紀律、安靜讀書、樂于助人的學生寫在黑板右側的“光榮榜”上,給學生樹立榜樣,為選舉做鋪墊。再次,利用班會大家共同制定班規,明確是與非,讓學生清楚什么不該做。最后,兩個星期后確定班干的成員,提出要求,不僅教師提,同學們也提。

          二、評比繼續,并用賦分的形式顯示優劣。

          以大行為單位,評比的項目很簡單,看課上那組坐姿端正,眼睛看黑板,讀書聲音整齊響亮,老師不在時會自己看書。表現好的加10分,并在課上說明理由。連續加分的組要獎勵:多玩幾分鐘、畫畫、老師講故事給他們聽、小貼紙等。

          三、加強課間紀律的管理,是學生玩得安全。

          班干部監督,我也多到外面看著。發現亂跑、打鬧的除了制止外,還教他們怎么玩。

          四、培養學生良好的學習習慣,端正班風、學風。

          1、課上,當有學生都喜歡的活動時,老師就有意識地請做得端正、聽的專心的學生來參加、展示。

          2、當學生讀得大聲、正確、寫得漂亮、速度快時我給以及時明確的表揚,或獎貼紙,讓他(她)的書、本變得更漂亮。

          3、經常給學生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事,教學生樹立合作互助的意識,表揚合作好的小組、同桌。

          4、利用講課間隙給學生講故事、讀兒歌,把教育貫穿在日常學習、活動中,避免光講道理。

          5、多用讀書作為給學生的獎勵,平時利用午間到校的`時間、早讀的一部分時間讓讀得好的學生展示,大力表揚能安靜讀書的學生,使學生心中認同讀書是件很好的事,并喜歡上讀書,逐漸形成習慣。打造書香班級。

          6、把學生的好作品張貼在墻報上、黑板上。

          五、學生有問題多與家長溝通,讓家長了解學生在校的真實情況,給家長提意見,想辦法,共同幫助學生成長。

          班主任工作瑣碎,頭緒繁多,我要本著對學生負責、讓家長放心、自己安心的原則,認真地踏實的工作,希望這學期帶好這個班。

          小學秋季學期班主任工作計劃 5

          一、班級發展目標:

          根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養目標,本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣,繼續加強學生的思想道德教育,進一步提高學生各專業技術水平的提高,不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中,繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力,培養學生的服務意識,促進班級的協調發展和學生的共同進步。

          二、主要工作安排:

          1、熟悉班級學生情況,明確學生個人發展目標,以便做到有的放矢。

          2、加強班級規范管理,從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地上好每一堂課。

          3、加強班級環境建設,營造良好的`學習生活環境。從每天的值日工作入手,培養學生良好的道德衛生好習慣,營造一個衛生整潔的班級環境。

          4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,培養學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康發展。

          5、加強家校聯系,最大程度利用教育資源,提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。

          三、具體工作安排:

          九月份:

          1、主題教育活動:《討論“我為校園規范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。

          2、積極校籃球賽:由體育委員負責,發動全班學生積極報名,為集體爭光。

          3、月考。

          十月份:

          1、主題教育活動:討論《我心目中的中學生形象》,學習《中學生日常行為規范》。

          2、復習迎考。抓好各門學科的復習,準備文化課期中考試。

          3、班級學習成果評比。包括作業規范和筆記規范評比。

          十一月份:

          1、主題教育活動:結合學校社會考察活動安排,班級進行安全、紀律、衛生、集體主義教育。

          2、期中考試及總結分析,調整學習目標,制定下半期工作學習計劃。

          3、家長會,共同分析學生學習狀況,溝通教育心得,促進后半期工作的更好開展。

          4、月考。

          十二月份:

          1、主題教育活動:元旦慶祝活動;學生心理健康教育、學習心理輔導等等。

          2、各文化克復習迎考。

          一月份:

          1、主題教育活動:考試心理輔導、復習方法指導等。

          2、期末考試。

          3、學生學期測評工作;評優工作及假期安全教育。

          4、家長會。分析總結學期學生學習及生活情況,假期工作安排班主任工作計劃。

          小學秋季學期班主任工作計劃 6

          本學期我擔任六(2)的班主任,這也是我第一次當班主任而且還是畢業班。對于這群半大的孩子,我越來越發現,現在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自己融進孩子們的天地。四年了,我和我的學生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子,他們各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的調皮搗蛋,有的樂于助人……

          為了當好班主任,為了能和學生融洽地生活,學習在一起,我認真制訂了工作計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。現擬訂本學期班主任工作計劃。

          一、指導思想:

          堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

          二、班級情況

          我班共有學生43人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自控能力差,需要有老師或是班干部督促他們,個別學生上課時愛做小動作或是走神。很多行為習慣有待進一步培養。

          三、本學期工作要點

          正班風

          隨著年級的升高,學生的思想變得復雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,由于受現在社會不良現象的影響,有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭,為此也影響了班級的風氣。為此,我將從本學期一開始就注重整頓班風,以身作則,用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現比較突出的.學生我會跟蹤觀察,獨立談話,直至其真的意識到自己的問題。班風正了,孩子們才可以集中精力學習,才可以健康快樂成長。

          充分發揮和培養學生的特長

          班主任是班級的核心,但不是班級的全部力量,所以要培養班干部。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。他們有的棋藝不凡、有的球技了得、有的能彈能唱。所以我打算充分利用好每一個孩子的特長,教會他們發揚各自長處,合理規劃。

          常規工作:

          1、衛生工作

          將衛生工作納入到常規工作中,良好的衛生環境不僅能讓人健康生活和學習,還能使人保持愉悅的心情。注重個人衛生,是學生養成良好的衛生習慣,日常生活中注意滲透審美教育。班級衛生工作要落實,分工要明確,做到人人有事做,事事有人做,一日三掃,不留死角!

          2、德育工作

          要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          3、安全工作

          繼續做好安全教育工作,要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。爭取班級做到無安全事故!

          四、家校合作

          經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,陪伴是孩子最好的教育,我相信這句話!在新的學年中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好,越來越順手!

          最后,預祝自己的班主任工作能順利開展并取得成效。

          小學秋季學期班主任工作計劃 7

          一、班級情況分析

          我班現有學生61名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強等。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養,沒有養成勞動的好習慣,不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

          二、工作目標:

          1、繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。

          2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

          3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

          4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發展的空間。

          三、具體措施

          1、重視家校聯系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

          2、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真備好課,在上課的.過程中要特別注意開發學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經驗,吸取教訓。

          3、衛生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內外衛生,定期檢查,使學生養成良好的衛生習慣。

          4、抓好學生的常規教育。

          根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規,帶領全班同學學習,采取一定的評比、競賽等措施,使班規落到實處,切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規范學生的言行。

          5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

          工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。

          6、讓學生明確學習目的,端正學習態度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

          7、培養好班干部,充分發揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

          在不斷的教學中,我感覺自己的變化已經大了很多。從剛開始沒有任何教學經驗到現在成為一名經驗豐富的教師,中間的成長是一個漸進的過程,都是在和學生慢慢的教學,慢慢的接觸中,逐漸的成長。相信隨著時間的流逝,我還可以做的更好。教育好學生是我的天職,祖國的明天還需要他們去建設!教育好現在的學生,就是為祖國將來的強大打下良好的基礎,我絕對不會辜負這樣神圣的職業!

          小學秋季學期班主任工作計劃 8

          20xx年xx月,對于剛離開幼兒園,進入一年級小學生來說,大多數小學生的日常生活和學習環境都不適應,學生沒有紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規教育,本學期重點是對學生進行常規訓練,養成良好的學習習慣。為此,特制定本學期班主任工作計劃。

          一、班級情況:

          我班現有學生36人,男生20人,女生16人,孩子們剛從幼兒成為小學生,經歷著生理和心理發展的重要轉折。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控能力較低,注意力容易分散;伙伴之間往往以"玩"為主題,經常出現打鬧,告狀等現象;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

          二、工作要點。

          (一)抓好常規教育,強化好的習慣養成。

          良好行為習慣的養成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒。一年級學生年齡尚小,對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態,加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的'現象會時常發生等特點,我班制定了"班規"兒歌,并組織學生進行理解背誦,從文明禮貌、學習態度、講究衛生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規范。 老師要時刻想著學生,從心理學的角度去理解學生,引導他們認識學校、熱愛學校。

          1、向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。

          2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

          3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識。因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門。同時提醒小同學下課時上廁所千萬注意安全。

          4、進行熱愛學習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優良風氣,教育學生自覺主動地學習。

          5、進行講衛生的教育。剛入學時,要利用課余時間或打掃衛生的時間,老師親自和學生打掃衛生,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,再漸漸給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

          6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,針對學生在家中個個是小皇帝的現狀,他們衣來伸手、飯來張口,自理能力極差極差的現狀,向學生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。

          7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生,每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,多數都是垃圾食品,有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀,老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害,既不衛生,又久對身體健康不利,讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學,和家長聯系。

          (二)抓好班干部的培養,充當老師的小助手。

          這學期,經過一階段的觀察,指導衛生打掃,每天匯報班級課堂、作業、課間等情況開始,逐步發現學生的能力。每天給學生競爭表現的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,衛生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。

          (三)做好與家長的聯系。

          本學期開始,考慮到學生年齡小、自制力差,決定經常和家長聯系,讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數,以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說,這項工作尤為重要。

          (四)對自身的要求:

          關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生,尤其是對待后進生和有缺陷的學生,應投入全部的愛。以自身的行動潛移默化地教育好每一位學生。

          小學秋季學期班主任工作計劃 9

          一晃眼,馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中,我根據以往的經驗和曾經的思維教學,我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉變。作為班主任,我有著很多的想法,可是一支沒有得到很大的改進,所以我要更加不斷的努力,我相信我能夠做的更好!

          一、指導思想:

          今年我繼任六年級二班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的.兒童。我的想法和以前一樣,為了使學生能夠學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,本學期我將盡我最大努力,教育這批學生認識自己、提高自己,我將重新認識自己的不足,吸取經驗教訓,并希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,努力工作。

          二、具體內容

          1、轉化"后頭":就是班主任要認真做好后進生轉化工作。當前后進生有三類:其一是學習差生,表現為無心向學,學習成績極差;其二是思想品德差生,表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀,隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數不多,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對象,需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。

          2、組織建設:就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音",而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究,從不同鍘面對選拔對象進行考察,并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),發掘優秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時班干部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用。"龍頭"建立后,班主任應悉心指導,熱心扶持、大膽使用,班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰,使其有壓力、有動力、有戰斗力,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

          3、抓住苗頭,就是班主任要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭,把其消滅在萌芽狀態,防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移,少數學生受到社會上不良風氣影響,放松了警惕性、自覺性和自控力,出現了一些不良行為,作為班主任不能掉以輕心,應善捕捉苗頭,掌握學生在不同環境、條件下特有心態、根據學生性格特點,因材施教。在教育過程中,要從"愛"字出發,堅持疏導教育,循循善誘,以理人方法,為學生分析不良行為的危害及可能造成后果,使其醒悟,惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態,防微杜漸。

          4、榜樣力量:就是促進"龍頭"起模范帶頭作用。火車跑得快,全靠車頭帶,"龍頭"不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應時時為表率,處處是先鋒。作為班主任,如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作:一是逐步放"權"鍛煉干部,樹立班干在學生中的威信,如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作,讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛生、紀律管理等;二是加強對班干部言行監督,違紀班干部要嚴加處理,做到班規面前人人平等;三是加強班干部理論學習和工作方法訓練,提高其領導水平;四是定期對干部進行述職評議,表彰優秀班干部,對不稱職者要及時調換,注入新鮮血液,保持"龍頭"隊伍的先進者。

          三、工作內容

          班主任要做好后進生轉化工作,必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則,認真做好下面幾項工作:一是爭取家長配合,發揮家庭教育作用,形成合力,同步進行。具體可采取家訪,召開家庭座談會等形式;二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法,耐心施教,解決其"吃不到"或"吃不了"現象;三是致力于建設學風、班風優良的班集體,充分發揮先進群體對后進生的感染作用;四是以表揚為主,要發現后進生的閃光點,給他們"用武之地",激勵其轉化;五是"導之以行,持之以恒",耐心細致做好反復教育轉化工作。

          班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作,猶如一張網,抓住四個環節這個綱,就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后,會有自己的想法,會在以往學習的基礎上更進一步,而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師,我一定會更好的幫助他們不斷進步。

          小學秋季學期班主任工作計劃 10

          一、指導思想

          以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

          二、班級情況分析:

          本班共有學生17人,其中男生10人,女生7人。大多數孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

          三、主要工作及目標:

          1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

          2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

          3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

          4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

          5、認真完成學校分配的各項任務,活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

          四、具體工作措施:

          1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》,細化規范內容,注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

          2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

          3、加強班級規范化建設,創設優美的學習環境,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

          4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

          5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。

          6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的.效果。

          7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

          8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

          還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

          五、具體工作

          九月份

          1、做好開學的各項工作。

          2、慶祝“教師節”。

          3、布置教室,美化班級。

          4、班報刊出。

          5、加強行為習慣的教育。

          6、期初家訪。

          十月份

          1、慶祝國慶節。

          2、建隊節活動。

          3、第二期班報刊出。

          十一月份

          1、講故事比賽。

          2、第三期班報刊出。

          3、迎接期中考試。

          十二月份

          1、迎元旦。

          2、第四期班報刊出。

          一月份

          1、準備復習迎考。

          2、期末考試

          3、寒假工作安排。

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