1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 大班下期保教工作計劃

        時間:2022-01-14 08:21:31 工作計劃范文 我要投稿

        大班下期保教工作計劃

          日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的大班下期保教工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班下期保教工作計劃

        大班下期保教工作計劃1

          一、基本情況分析

          經過幼兒園兩年的學習生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,幼兒的學習主動性較好,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,這些問題需逐漸改進。

          二、具體目標

          (一)保育工作

          1、自己穿脫衣服,折疊衣服。

          2、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

          3、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被

          4、不舒服能及時告訴老師。

          5、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

          6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

          措施

          1、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

          2、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。

          3、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

          4、進行空氣消毒工作。

         。ǘ┙】殿I域

          1、身體健康,經常保持積極、愉快的情緒。

          2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。

          3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

          4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

          5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

          6、動作協(xié)調、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

          7、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。

          8、有事能主動告訴老師。

          措施

          1、通過體育游戲和體育課。

          2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格。

          3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

         。ǘ┥鐣I域

          1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。

          2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

          3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

          4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

          5、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

          6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。

          7、樂于使用學習文明禮貌用語。

          措施

          1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育,培養(yǎng)幼兒關心他人品質。

          2、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。

          3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

          4、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

         。ㄈ┱Z言領域

          1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。

          2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內容,并積極做出相應的應答。

          3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

          4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。

          5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產生興趣。

          6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調基本準確。

          措施

          1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。

          2、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

          3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。

          4、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。

         。ㄋ模┛茖W領域

          1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

          2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。

          3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的`觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。

          4、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。

          5、了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

          措施

          1、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。

          2、日常生活中學習數(shù)的加減,學習比較、分類、排序等方法。

          3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。

         。ㄎ澹┧囆g領域

          1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經驗。

          2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經驗。 3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。

          4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

          5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

          措施:

          1、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。

          2、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力。

        大班下期保教工作計劃2

          “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期。經過大班上學期的學習,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面:在家長的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),個別常遲到的幼兒已能按時入園;知道一些簡單的自護和自救方法,自我服務能力進一步增強;語言發(fā)展方面:幼兒傾聽習慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:(1)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調,有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握;(2)有的幼兒傾聽習慣較差,語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強;(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期保教工作計劃陳述如下:

          一、日常保教工作

          本學期以保教工作為重點,繼續(xù)全面提高保教質量,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展。

          1、能主動積極地傾聽別人談話,用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

         。1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言,在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中,適當安排小組集中,讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品,在幼兒欣賞時提一些問題,供幼兒在傾聽時思考,幫助他們理解作品內容。

          2、(1)認識空間和時間

          為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的科學知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經驗,去解決問題,獲得新的知識;讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“科學”的興趣。

         。2)引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

          為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。在一日活動中開展科學游戲活動、讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動,獲取有關的科學經驗;同時,利用家長資源,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。

          3、喜歡參與各種藝術活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

          為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。

          4、保持個人衛(wèi)生,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

          創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學會自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;有獨立生活能力,并將根據日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具,整理書包等;此外,可讓孩子做一些簡單的家務事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動手能力,這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,在入學以前就會做很多事,自理能力有所增強,孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。

          5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

          幼兒入學后,即將進入新的“大家庭”,重新建立新的人際關系,接受新老師,結交新朋友,而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處,則有賴于一定的與人交往的能力。本學期,我們將繼續(xù)創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經驗;并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起,如:教孩子學會謙虛、有禮貌,不與小朋友搶玩具,不大聲喧嘩,不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,有利于增強幼兒的交往能力。

          二、家長工作

          1、學期初與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

          2、根據家訪情況召開年段家長會,向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調一致。

          3、每天通過“智慧樹”這一互動平臺向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況,并提出需要家長配合的事項和要求,不斷提高家長家庭教育意識和質量,再次以豐富多彩“親子活動”、“家長半日開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

          三、本學期月工作計劃安排表。

          二月底

          1、主題活動:難忘的春節(jié)。

          2、穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學秩序,對幼兒進行安全教育、常規(guī)教育。

          三月

          1、根據教材預設主題進行活動,采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。

          2、開展繪畫活動,讓幼兒實際實現(xiàn)“我是媽媽的好幫手”。

          四月份:

          1、預設主題:美麗的春天等

          2、開展“清明節(jié)”教育活動。

          3、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各方面機能協(xié)調的發(fā)展。

          五月份

          1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

          2、六一節(jié)節(jié)目準備,使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。六月

          1、預設主題:小學在等我等

          2、幼小銜接活動:參觀小學。

        【大班下期保教工作計劃】相關文章:

        幼兒園大班第二學期保教的工作總結范文(精選6篇)12-23

        如何教大班小朋友畫畫09-30

        幼兒教育保教結合的策略論文10-20

        教大班幼兒學習民族舞蹈10-06

        幼兒大班下學期保教工作計劃范文(通用6篇)12-23

        中班年級保教的工作總結(通用7篇)12-31

        小小班保教的工作總結范文(通用9篇)12-21

        托班班級保教的工作總結(通用6篇)12-31

        幼兒教師《保教知識與能力》考試試題201708-27

        2022幼兒園大班上學期保教工作計劃(精選5篇)12-13

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>