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      1. 實習工作計劃

        時間:2022-04-13 09:54:06 工作計劃范文 我要投稿

        實習工作計劃范文合集五篇

          時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,來為今后的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的實習工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實習工作計劃范文合集五篇

        實習工作計劃 篇1

          班主任實習工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風格影響著班級的班風建設、學風建設以及精神文明建設。作為實習班主任,本著學習的態度,希望能在班主任的指導下為班級建設貢獻自己的一份力,為自己以后的工作打下基礎。現在對高一(xx)班有了一定的了解,也知道了班主任對班級管理的大致看法,依此制定出實習班主任計劃,希望能將班級建設得更加團結、和睦,更具良好學習氛圍。

          一、班級情況分析

          高一(xx)班人數xx人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學生有xx位。作為直升班——全年級最好的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學生,多少都會有種處在優勢地位的壓力。

          除了極個別學生以外,大多數學生是以優異的成績進入一班的。但是,他們的學習方式仍然處在初中階段,沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

          班級的紀律、衛生問題是個大問題。教師強調時就做好,若不強調則不做。但是,有極個別學生(如xxx),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?梢,有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識,讓每位學生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

          綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發展,就應當團結一切可以團結的力量,讓每位學生都參與進來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣,漸漸的,一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

          二、班級建設目標

          1、引導學生做好思想工作,面對高中的學習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法,強調學習效率,注重細節,讓一班的優秀成為一種習慣。

          2、幫助學生樹立集體榮譽感,增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

          3、指導學生養成良好的人文素養,促進班級良好班風、學風的形成。

          總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。

          三、班級建設措施及具體步驟

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          1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現象;同時,早上收作業的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。

          2、切實落實衛生值日制,每天的衛生狀況由當天值日學生全權負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

          3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。

          4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,不能被值勤老師扣分。

          5、指導培養班級干部的組織管理能力,培養班干部團結協作的精神;同時密切關注班干部與大多數學生的關系,防止班干部與學生出現兩極分化。

          措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,及時關注學生情況,了解班級狀況,監督檢查班級的衛生、紀律。

         。ǘ┳龊脤W生的思想工作

          1、關心學生,真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,讓學生體會到教師對他們的深切期望。

          2、利用課余時間與學生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發展。

          3、鼓勵學生,幫助學生建立自信心,擺正心態,端正學習態度。

          4、關注特殊學生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團結大溫暖。

         。ㄈ┌囡L、學風建設

          1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

          2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。

          3、結合學生上課情況以及作業完成情況,了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學習態度不佳等學生可對其進行個別教育。

          4、利用讀報時間或班會課,開展“學習氛圍的培養”主題的討論,全班學生出謀劃策。

          四、具體安排

          九月

          1、愛校、愛班教育,了解校園及班級的意義。

          2、引導學生開展基本的常規活動。

          3、加強安全教育。

          4、結合教師節開展活動。

          十月

          1、對學生進行文明禮儀教育。

          2、愛護圖書,培養閱讀意識。

          3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。

          4、結合國慶節開展活動。

          十一月

          1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。

          2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。

          3、圍繞班級工作,開展主題班會活動。

          十二月

          1、認真學習,養成良好的學習習慣,準備期末復習。

          2、圍繞元旦開展活動。

          一月

          1、做好期末復習工作,迎接期末考試。

          2、做好班級各項總結工作。

          3、做好假前的安全教育工作。

          給學生一個金色的童年,從細節入手,一切從頭開始。

        實習工作計劃 篇2

          寫實習個人工作計劃時,我的內心充滿了感慨。因為財富只會降臨在有計劃,有目標,有準備的人身上!在此我簡單的制訂了實習階段工作計劃,以便使自己在以后工作中有更大的進步和成績。

          一 、 首先盡快融入企業,任何一個人到新的企業,新的崗位,新的環境都有一個適應,磨合的過程,我既然來到這個企業,首先要虛心求教,了解情況,熟悉業務。任何企業的操作方法和運作模式都各有特點,我應盡快去適應,盡快融入這個集體。

          二、必須熟悉自己的產品及工藝流程,熟悉產品的原材料,產品的特點,熟悉自己公司的企業文化和經營理念,這樣與客戶溝通交流時能對答如流。

          三、加強學習和充電。學習,對于業務人員來說至關重要,因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。比如買些關于市場營銷方面的書籍,也可以買些營銷方面的雜志來充實自己,專業知識、綜合能力、都是我要掌握的內容, 知己知彼,方能百戰不殆。

          四、建立強烈的自信心和責任感。業務員要相信自己的能力,相信自己能把一切事情做好,沒有信心,就沒法放開膽子去闖去做,連自己都膽怯,無信心的話,那我還能做好什么呢?所以我一定要樹立信心,鼓起勇氣大膽往前走,就沒有跨不了的天險,沒有攻不破的堡壘,同時還應有責任感,敢于承擔起自己的本職工作,干錯了,不要緊,加以總結。

          總之,要成為一名出色的業務員,需具備良好的職業道德和良好的口碑,要不斷提高自己的觀察力和實踐能力,不斷提升自己的綜合實力,增強客戶對你的信任感和認同感,與客戶建立很融洽的關系,善于與客戶溝通。

          以上,是我實習階段工作計劃,可能還很不成熟,希望領導指正;疖嚺艿目爝靠車頭帶,我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。以后工作我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務,也力爭贏的機會去尋求更多的客戶,爭取更多的單,完善業務開展工作。

        實習工作計劃 篇3

          一、在“傳、幫、帶”中培養

          “學無止境”,對教師來講體會尤為深刻。對年輕教師實行“一對一”的指導,指定有經驗的中老年教師與他們“結對子”,跟隨指導教師聽課,便于取長補短,以提高年輕教師駕馭課堂的能力。每周至少聽兩節優秀教師的課,豐富自己的知識,以博養專,這與讀書的感受是大不相同的。通過集體備課重點進行課前備課指導,以提高年輕教師駕馭教材的能力。通過教研組活動對年輕教師進行教學規范指導,以規范教態,提高年輕教師的職業修養。

          二、有目標、有計劃的進行培養

          富有創造是現代教學對教師的基本要求。教師的創造性是指教師在教育、教學情境中,“傳道、授業、解惑”所表現出來的敢想、敢干、敢闖的獨創精神和獨創能力。對年輕教師的培養應半年為一個循環計劃,工作和培訓同時進行,以每月為一個時間單元。教案在課前必須由備課組長簽閱,讓他們感知“學,然后知不足,教,然后知困”的`“創造升華點”,以激發年輕教師的創造靈感,加快年輕教師的成長步伐。其做法如下:

          首先,學校每星期至少安排一次年輕教師的課堂教學匯報課,具體先由執教者說課,備課小組進行評議,找足優點,找準缺點,使他們認識自己的優點和不足,從而讓年輕教師樹立自信心,在改進中不斷提高自己的教學能力,最后通過學期終端的成績顯示來總結工作,評優選模。

          其次,組織本組教師聽課與評課,對于上課時表現出的優點與長處給予肯定與鼓勵;同時在課中出現的問題及時給予指正。

          再次,指導教師學會對整個教學過程進行反思。

          另外,應安排年輕教師擔任班主任工作,鼓勵他們創造性的開展工作。使他們在班級管理中了解學生,熱愛學生,掌握學情,由于年輕教師與學生年齡差異小,思想容易共鳴,更容易把民主思想貫穿在班級管理工作中,創造出獨特的教育教學方法應用于教學實踐。對于教學和班級管理工作中成績優異的年輕教師給以獎勵,鼓勵他們積極開展工作,對于工作能力不足的年輕教師,應該謹慎調整工作,與下一輪年輕教師一起培養,防止挫傷他們的工作積極性,造成心理障礙。爭取半學期以后能夠勝任工作。

          總之,年輕教師能否盡快適應工作的要求,成為能勝任工作的新世紀合格教師。

        實習工作計劃 篇4

          一、基本情況

          本班高一()班共有 位同學,其中男生 人,女生 人,住宿生 人(男生 人,女生 人),走讀生有 人?傮w來看,本班同學都很活躍,上課氣氛不錯,班風是積極向上的。但是,同學們的學習效率不高,還沒有適應高中比較多科目的學習,因此引導他們找到合適的學習方法至關重要。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作,對于協助班主任工作起著非常關鍵的作用。但是,他們的工作效率有點兒低,大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制,連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領導,部分同學不愿意搞清潔,不喜歡勞動。因此,幫同學們養成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下,能夠將我們班打造成一個團結、積極、求學的班集體。

          二、工作原則

          1、協調好與原班主任的工作關系

          2、對學生要寬容

          3、對班干部要信任,但也要給予適當的指導

          三、奮斗目標

          1、幫助同學們為理想插上翅膀

          2、提高本班的學習氛圍

          3、培養一批能干的班干部,幫助他們樹立威信

          4、增強班級凝聚力

          5、幫助同學們養成良好的日常行為習慣

          6、留心觀察特殊學生,進行特殊教育

          四、具體安排

          1、第一周(11.8--11.13)熟悉班級的整體情況,了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。制定實習班主任工作計劃,并進行修訂。

          2、第二周(11.14--11.20)做好主題班會的方案及課件,并和原班主任老師進行協商,完善主題班會的準備工作。

          3、第三周(11.22--11.27)開展第一次主題班會,并與班干部討論“班干部應該怎樣做”,與各科代表討論如何提高本班學習氛圍。

          4、第四、五、六周(11.28--12.18)協助原班主任做好工作,輔導學生,并對特殊學生進行特殊教育。

          5、第七周(12.19--12.25)開展第二次主題班會。

          6、第八周(12.26--12.31)做好交接準備,完成工作總結。

        實習工作計劃 篇5

          為了搞好教育教學質量,把工作推向一個新的臺階,提高教師的授課水平及自身素質,在此根據國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革,并注意整合教學,更新教學觀念,研究探索教師的教學行為和學生的學習方式,以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,特制定如下教學實習工作計劃:

          一、理論學習,明確實習方向。

          要把理論學習作為伴隨實習全程的活動。二十一世紀,是一個信息時代,知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學習成為現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,更需要學習。只有重視學習,善于學習,看問題才會更準,思路才會更清,行動才會更快。在為期一個月的教學實踐活動中,我將進一步加強教學理論學習,將學習穿插到業務實習活動中,滲透到教研組教研活動中。在學習中,既要學介紹具體經驗文章,也要學難懂的理論性較強的文章,防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章,也要學提出爭議的評論,防止人云亦云。采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法,做好學習筆記。并經常主動與同事交流,使先進的教育思想牢牢扎根于心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務。每周一篇學習筆記,

          一篇案例設計。同時一邊實習,一邊開展農村教育社會調查研究,實習結束,寫一篇調研報告。

          二、教學奮斗目標。

          1、注重教學質量。教學質量是教師教學的靈魂和生命線。做為一名教師必須樹立“有效教學”觀念,增強質量意識,憂患意識,爭先意識,努力提升所任學科的質量。在實習期間應將加強學科的階段性調研工作,查找分析存在問題,制定解決措施,力爭不使一門學科、一個學生掉隊。

          2、嚴格執行學校課程計劃。課程計劃是法規,任何人無權變更,在實習期間,我將嚴格按學校安排的課程表上好課。

          3、自我對照,切實落實常規,有效地改進教學,全面提高教學水平與質量。按照學!巴崎T聽課,翻本檢查”工作制度,繼續實行學月常規檢查制度。

          4、積極參加學校的教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地,教師成長成材的搖籃。在實習期間,認真按照學校教研組擬定的工作計劃。按教研規定的時間、規定的內容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課,進行教法和學法的探討等)、規定的主題和中心發言人。積極參與教研活動,在“實”與“新”上做文章,提高教研活動的主體意識和創造熱情,主動與其他教師合作、交流、共享教研成果,力爭創造自己的特色,及時、認真總結得失。

          5、抓好備課。做到有計劃、有安排,定時間、定內容、定主講,突出重點,解決難點。針對班級實際,著力提高備課質量,并在教學過程加以調整,課后撰寫教學后記和教學案例。

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