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      2. 小班上學(xué)期工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-04-18 20:41:34 工作計(jì)劃范文 我要投稿

        關(guān)于小班上學(xué)期工作計(jì)劃3篇

          時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的小班上學(xué)期工作計(jì)劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于小班上學(xué)期工作計(jì)劃3篇

        小班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

          十月一假期回來(lái),看到孩子們的笑臉就知道大家的假期度過(guò)的一定很愉快!于是我們開展了(快樂(lè)假期)主題活動(dòng),孩子們把自己假期的見(jiàn)聞?wù)f給大家,通過(guò)活動(dòng)不但增強(qiáng)了孩子們之間的情感而且很好的鍛煉了孩子們?cè)诖蠹颐媲氨憩F(xiàn)的膽量和他們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。科學(xué)課上的(我們愛(ài)旅游)讓孩子們知道了在戶外迷路后應(yīng)該怎么辦,了解了多種辨認(rèn)南北的方法。健康課上的(走在樓梯上),孩子們學(xué)習(xí)了上下樓梯的方法,了解了上下樓梯的安全知識(shí),培養(yǎng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。美術(shù)課的(小蘑菇)孩子們制作了各種漂亮的小蘑菇,我們用它裝飾了我們的活動(dòng)室,孩子們每天都能看到自己的作品別提多高興了。特色課上三字經(jīng)識(shí)字,孩子們對(duì)三字經(jīng)的誦讀朗朗上口,但是對(duì)于識(shí)字來(lái)說(shuō)興趣不是很高漲,在今后的學(xué)習(xí)中我們要對(duì)注重這方面的培養(yǎng)。

          下周計(jì)劃:

          數(shù)學(xué):《誰(shuí)》繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書寫。

          語(yǔ)言:《跳跳的紅蘋果》故事

          社會(huì):《這樣做對(duì)嗎》

          健康:《玩皮球》體育游戲

          科學(xué):《活字印刷》《生活真奇妙》

          美術(shù):《刺猬一家》泥塑

          特色:《三字經(jīng)》識(shí)字

          繼續(xù)做好班級(jí)通風(fēng)消毒工作,上好安全德育課,按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。

        小班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

          一、健康發(fā)展方面

          對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)

          本學(xué)期教育目標(biāo)

          主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

          大肌肉動(dòng)作的發(fā)展:

          幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較差,只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。

          1、會(huì)手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)地走。2、學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)自然地跑,會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圓圈、對(duì)形。

          3、會(huì)滾球、拍球、使用大型運(yùn)動(dòng)器械,學(xué)習(xí)做模仿操。

          1、通過(guò)早煉、體育游戲等活動(dòng),發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作,練習(xí)走圈和對(duì)形。

          2、認(rèn)真編排早操,堅(jiān)持每天的早操活動(dòng)。

          小肌肉動(dòng)作的發(fā)展:

          幼兒的小肌肉發(fā)展不夠靈活,大部分幼兒不會(huì)扣紐扣、系鞋帶;有的幼兒拿湯匙的動(dòng)作不靈活,有的幼兒撕紙、穿珠動(dòng)作較困難。

          1、學(xué)會(huì)扣紐扣和正確使用湯匙。

          2、會(huì)用積木等材料堆高、延長(zhǎng)、圍攏。

          3、學(xué)會(huì)畫、折、粘等基本技能。

          1、在豐富的美工活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、粘貼、等技能,發(fā)展幼兒手的協(xié)調(diào)性。

          2、組織多種結(jié)構(gòu)游戲,發(fā)展幼兒的技能。

          3、進(jìn)餐時(shí)教幼兒正確使用湯匙。

          生活衛(wèi)生習(xí)慣方面:

          大部分幼兒不會(huì)穿脫衣服,進(jìn)餐習(xí)慣較差,部分幼兒不愿自己吃飯,挑食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重;部分幼兒不會(huì)洗臉、疊被子,生活自理能力較差。

          1、能安靜、愉快進(jìn)餐,不挑食,并能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,不灑飯、不掉飯粒。

          2、學(xué)會(huì)穿脫衣服、扣紐扣,會(huì)自己疊被子。

          3、知道一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)。

          1、通過(guò)鼓勵(lì)的方法,使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

          2、讓幼兒多練習(xí),并在日常生活中進(jìn)行監(jiān)督。

          3、通過(guò)一些教學(xué)活動(dòng),向幼兒灌輸一些自我保護(hù)的知識(shí)。

          二、認(rèn)知發(fā)展方面

          對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)

          本學(xué)期教育目標(biāo)

          主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

          語(yǔ)

          大部分幼兒不會(huì)聽(tīng)普通話,表達(dá)能力較差,部分幼兒發(fā)音不清晰。幼兒還沒(méi)有掌握閱讀的正確方法。

          1、習(xí)慣于聽(tīng)普通話并學(xué)說(shuō)普通話。

          2、學(xué)習(xí)正確發(fā)音,能安靜地在集體中聽(tīng)老師、同伴講話,勇于表達(dá)自己的.意愿。

          3、喜歡聽(tīng)老師講故事和朗誦兒歌;養(yǎng)成正確的看書姿勢(shì),學(xué)會(huì)按順序看圖書。

          1、教師在日常生活中多使用普通話,并鼓勵(lì)幼兒用普通話說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子。

          2、通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)讓幼兒接觸文學(xué)作品,培養(yǎng)

          小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力。

          3、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,讓幼兒多說(shuō)、想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)。

          學(xué)

          1、幼兒喜歡探索,充滿好奇心,但沒(méi)有養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。

          2、幼兒對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)較少。

          1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          2、引導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的動(dòng)、植物的特征,初步了解他們與人類的關(guān)系。

          3

          、培養(yǎng)幼兒參加科學(xué)活動(dòng)的興趣。

          1、通過(guò)組織各種教學(xué)活動(dòng),滿足幼兒探索科學(xué)的欲望并培養(yǎng)幼兒的興趣。

          2、為幼兒提供適當(dāng)?shù)牟牧希層變涸诓僮髦凶约喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,獲得知識(shí)。

          術(shù)

          1、唱歌時(shí),部分幼兒有喊歌的現(xiàn)象,

          幼兒對(duì)各種音樂(lè)的了解非常膚淺,部分幼兒的節(jié)奏感較差。

          2、在美工活動(dòng)中,幼兒還未能掌握繪畫工具的使用方法,部分幼兒不夠大膽作畫。

          1、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。

          2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。

          3、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲;初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲和勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn)。

          1、音樂(lè)活動(dòng)中,注意選擇多種類型的音樂(lè),豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)比等手法,幫助幼兒感受、分辨不同性質(zhì)的音樂(lè)。

          2、通過(guò)示范、練習(xí),讓幼兒學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱。

          3、在美工活動(dòng)中,教給幼兒正確著色、正確使用繪畫工具的方法,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,提高動(dòng)手能力。

          計(jì)

          幼兒對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)處于極低的水平,大部分幼兒不會(huì)數(shù)數(shù)。

          1、

          3、在活動(dòng)室內(nèi)創(chuàng)設(shè)計(jì)算區(qū),讓幼兒有更多動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。

          三、社會(huì)性發(fā)展方面

          對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)

          本學(xué)期教育目標(biāo)

          主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

          品德行為:

          多數(shù)幼兒不會(huì)使用禮貌用語(yǔ),在玩玩具時(shí),不會(huì)禮讓,常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),不會(huì)收放玩具。

          1、學(xué)習(xí)使用“早上好、謝謝、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。不打人、罵人。

          2、學(xué)習(xí)收放玩具、愛(ài)護(hù)玩具,不是自己的東西不拿回家,遵守生活常規(guī)。

          1、在日常生活中,教師善于觀察每一位孩子,發(fā)現(xiàn)好的做法和榜樣,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

          2、結(jié)合教學(xué)活動(dòng),教育孩子愛(ài)護(hù)玩具和公物。

          3、教給幼兒各種禮貌用語(yǔ),教師做好表率作用。

          小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃交往能力:

          多數(shù)幼兒較活潑,喜歡與老師、同伴交談,部分幼兒比較任性,調(diào)整自己行為的能力較差,個(gè)別幼兒表現(xiàn)得較內(nèi)向、不合群。

          1、能與同伴或周圍人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。

          2、在游戲中學(xué)會(huì)等待、輪流玩。

          1、提供環(huán)境和條件,讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)與同伴和老師交往,提高交往能力。

          2、在游戲活動(dòng)中,讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,不爭(zhēng)搶玩具。

          情緒情感:

          多數(shù)幼兒對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng),經(jīng)過(guò)夏令班的學(xué)習(xí),開學(xué)時(shí),幼兒普遍情緒穩(wěn)定,只有個(gè)別幼兒時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。

          1、喜歡上幼兒園,愛(ài)老師和小朋友。

          2、學(xué)習(xí)分辨明顯的對(duì)與錯(cuò),喜歡學(xué)習(xí)好的榜樣,喜歡參加集體活動(dòng),心情開朗。

          1、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和

          日常生活教育,培養(yǎng)

          幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師和小朋友的情感。

          2、通過(guò)事例讓幼兒學(xué)習(xí)分辯對(duì)錯(cuò),鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)好的榜樣。

          四、家長(zhǎng)工作

          主要活動(dòng)內(nèi)容、措施

          1、建立家長(zhǎng)宣傳欄,向家長(zhǎng)介紹每周的安排及一些育兒知識(shí)。

          2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn),同時(shí)了解幼兒在家的情況。

          3、利用家園聯(lián)系手冊(cè),加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通。

          4、遇到特殊情況,如幼兒連續(xù)幾天沒(méi)有回園,教師進(jìn)行家訪,對(duì)于當(dāng)天沒(méi)有回園的幼兒,

          教師可進(jìn)行電話訪問(wèn),了解情況。

          5、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

        小班上學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

          班級(jí)基本情況分析:這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過(guò)了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂(lè)。

          保教要求:

          身體發(fā)展方面

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

          2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng),靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

          認(rèn)知發(fā)展方面

          1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

          2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

          3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽(tīng)故事。

          社會(huì)性發(fā)展方面

          1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動(dòng)地和老師講,喜歡和小朋友一起活動(dòng),能交到一兩個(gè)知心的好朋友。

          2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂(lè)觀開朗的性格。

          針對(duì)措施:

          教育教學(xué):

          (1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

          (2)開展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。

          (3)通過(guò)參觀、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī),并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。

          保育保健:

          (1)清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

          (2)通過(guò)保健醫(yī)生的講解,傾聽(tīng)生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢的好習(xí)慣,不帶小物品入園。

          (3)秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫能力。

          家長(zhǎng)工作:

          (1)讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

          (2)建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

          (3)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議,評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域:

          1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

          2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

          3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

          4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

          社會(huì)性領(lǐng)域:

          1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

          2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

          3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

          4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。

          語(yǔ)言領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

          2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話,樂(lè)意開口說(shuō)話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。

          3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

          科學(xué)領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。

          2、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

          藝術(shù)領(lǐng)域:

          1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

          2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

          〈一〉保教工作

          1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng),設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。

          2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

          3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

          4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。

          5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。

          6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

          〈二〉家長(zhǎng)工作

          1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

          2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

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