【精選】學期工作計劃模板合集九篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想。
但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。因此，本學期針對以上情況，在家長的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會情感、生活習慣、知識技能等方面在原有水平上有所提高。
組長：童秋枝
教師：高莎（教研組長）
保育教師：程俊君
二、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**——**年）》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南，結(jié)合幼兒園通過武漢市示范幼兒園預(yù)審后的發(fā)展新形勢和幼兒園工作重點，進一步學習其精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為孩子提供安全、健康、豐富多彩的生活和活動環(huán)境，滿足孩子發(fā)展的需求。
三、工作目標
1、加強班級管理，發(fā)揮班級團隊精神，齊心協(xié)力、相互尊重，共同進步。
2、讓幼兒形成自我保護的意識，把安全工作放在首位，查找班級隱患，及時采取防范措施，避免事故的發(fā)生。
3、認真開展教育教學活動，重點對數(shù)學、音樂兩大領(lǐng)域的研究，引導(dǎo)幼兒在活動中去尋找、發(fā)現(xiàn)、討論，著重加強幼兒動手操作、合作能力的培養(yǎng)；注意撲捉幼兒的閃光點，使各項活動逐步走向選擇性和生成性。
4、與家長、孩子建立友好的關(guān)系，營造和諧的班級氛圍，使果果班的孩子健康、快樂的成長。
四、主要措施
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1、教學活動
（1）探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合，開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學”等豐富多彩的主題。讓幼兒跳出圍墻，走進自然、走進社會，感受春天自然、社區(qū)帶來的快樂。在體驗活動中，注重觀察、撲捉孩子的閃光點，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。
�。�2）針對孩子們好動腦子反映快的具體情況，有目的、有計劃地組織一些動靜交替的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。并將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；讓幼兒在游戲活動中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。
�。�3）通過豐富多彩的活動，訓練幼兒傾聽、大膽講述、安靜聽音樂，繪畫，用自然聲唱歌的能力，感受音樂及藝術(shù)作品的美；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學合理地利用室內(nèi)外空間，創(chuàng)設(shè)操作性強的區(qū)域。
�。�1）“小雨點理發(fā)店”——投放模型頭飾、理發(fā)工具等。結(jié)合幼兒的社會經(jīng)驗，創(chuàng)造操作的平臺，讓幼兒自主的游戲。
�。�2）“果果超市”——投放用碎布、泡沫、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等；結(jié)合生活經(jīng)驗，在超市中自主選擇，自由進行買賣，體驗買賣中的快樂。
�。�3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等；引導(dǎo)幼兒在游戲中，認識常見茶葉及簡單的功效。
�。�4）“數(shù)學區(qū)”——投放數(shù)字卡、數(shù)字木偶、數(shù)字分解式、20以內(nèi)的家減算式、幾何形體、自編應(yīng)用題圖片等等；在活動中，激發(fā)幼兒的想象力，體驗操作成功的快樂。
（5）“好書分享”——每周更換一次圖書；培養(yǎng)幼兒愛惜自己和同伴的書，養(yǎng)成安靜看書和閱讀的能力。
�。�6）“我健康、我快樂”——投放高蹺、自帶皮球、自制飛標、飛碟跳繩等；通過晨間活動，鍛煉幼兒的走、跑、跳等基本動作。
�。�7）“親親小植物”——投放自然角架、活植物、種植工具等；培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木，有責任心。
�。�8）“小小值日生”“天氣預(yù)報”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識。
�。�9）根據(jù)季節(jié)變化更換、增加主題墻，教師和家長共同繼續(xù)收集竹子、泡沫。()“今天我值日”“天氣預(yù)報或氣象屋”“自然角”、“心情屋或悄悄話”等，和孩子們共同設(shè)計其內(nèi)容，用顏色鮮艷的畫面，豐富室內(nèi)外墻面，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適、富有童趣生活、學習空間。
3、安全保健
�。�1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查室內(nèi)外活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理；保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育。
（2）每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
�。�3）認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。管理好孩子的物品，及時登記孩子的藥品，詳細記錄用藥情況，對生病孩子做到：及時發(fā)現(xiàn)、及時處理、個別對待。
4、班級管理
（1）明確各自的崗位職責，共同做好各項保教工作，三位老師維護班級利益。
�。�2）嚴格遵守園內(nèi)上下班制度，帶班時精神飽滿地投入工作。
�。�3）班組長、教研組長起帶頭作用，指導(dǎo)班級工作順利的開展，每月召開一次班務(wù)會，解決班級存在的問題；重視家長提出的意見或建議并及時反饋。
五、家長工作
1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。開家長會、家長開放活動、六一活動。
3、利用班級博客、家長宣傳欄、電話，家訪、約訪、家園互動手冊、晨間接待等多種形式和家長溝通，搭建家園互動平臺，共同促進幼兒的發(fā)展。
4、充分利用家長資源，我們請進來、走出的的模式，開展“家長課堂”，促進家長角色的轉(zhuǎn)換。
在工作中，我們會關(guān)心每一位幼兒的成長，堅持以鼓勵的教育方法，我們會牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。
六、具體工作逐月安排
二月份
1、做好開學前的各項準備工作。如：班級工作計劃、班級教學計劃、班級教學內(nèi)容計劃。
2、創(chuàng)設(shè)班級大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等。
三月份
1、召開班級家長會。
2、做好家訪、約訪工作。
3、開展“溫暖的感覺”主題活動。
4、開展“家長課堂——油菜花（張中一爸爸）”。
5、開展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日。
四月份
1、開展“綠色家園”主題活動。
2、收集有關(guān)家教方面的信息，開展“家長課堂——參觀植物園（陳力搏媽媽）”。
3、開展“家長開放日”活動。
5、結(jié)合“清明節(jié)”進行教育活動。
五月份
1、開展“娃娃看天下”、主題活動。
2、開展“家長課堂——參觀校史館（張中一媽媽）”。
3、結(jié)合“5月1日勞動節(jié)”開展勞動一系列的活動。
六月份
1、開展“我要上小學了”的主題活動。
2、開展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動。
3、配合幼兒園開展幼兒評估工作。
2、做好班級總結(jié)及物品收尾工作。
相信通過幼兒園、教師、家長三者的有益互動，促進孩子的全面發(fā)展，愉快地度過幼兒園的最后一學期，順利的進入小學。
學期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教務(wù)處“20xx～20xx學年第二學期教務(wù)處工作計劃”，以及學校對九年級的要求。需要九年級教師發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，認真抓好教學工作、模擬考試工作、校本教研工作，保證20xx年中招的高質(zhì)量。
二、基本情況
1、學生成績
根據(jù)20xx～20xx學年第一學期期末XX市統(tǒng)考統(tǒng)評的成績來看，本屆學生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，學困生人數(shù)比較多。
2、學習狀況
�。�1）從現(xiàn)在來看部分學生雖然在堅持學習，努力學習，但是缺乏朝氣和拼勁。
�。�2）部分學生自主學習的能力有待提高，學習比較被動，課堂上學習的知識沒有及時消化好，導(dǎo)致問題越積越多。
（3）學生的兩極分化比較嚴重。
三、工作目標
樹立九年級工作一盤棋的思想，抓實工作細節(jié)，同心協(xié)力，保證九年級工作的正常開展，力爭中招成績a級人數(shù)突破10個。
四、工作思路
九年級第二學期，一切工作都必須圍繞“中招”展開，為中招服務(wù)，所以工作關(guān)鍵詞是“教學、�？肌⒎治�、督查、輔導(dǎo)”。主抓培優(yōu)工作和班級穩(wěn)定。扎實推進教學進度，力爭開學各科進入復(fù)習，保質(zhì)保量完成三輪復(fù)習。抓好常規(guī)管理，加強檢查力度，抓好每次模考，做好模考成績分析。做好心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)應(yīng)考能力。
五、主要工作
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責任意識
本學期把年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障，增強老師們的責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實，切實把計劃中的工作做好做實。
2、強化教師的責任意識
在教育教學工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細一些。協(xié)調(diào)好各科教學，保證學科均衡發(fā)展。要抓好語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育八門學科。強化教師認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，夯實每一個知識點；班主任要組織協(xié)調(diào)，防止學生尤其是培優(yōu)對象出現(xiàn)偏科現(xiàn)象�？迫卫蠋熢诮虒W過程中，除完成教學任務(wù)外，也要配合班主任做好學生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學生的學習狀態(tài)，及時了解學生對自己所教學科的學習情況，不使自己所教學科因教學效果不顯著而拉后腿。
六、為提高教學質(zhì)量所采取的措施
1、做好安全紀律教育，抓學風、法制教育，使保持班級良好班風。
2、及時了解學生的思想、學習動態(tài)，充分發(fā)揮班級的班干部組織力量，帶動班級學風紀律。
3、班主任關(guān)注學生每次考試成績，要經(jīng)常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。
4、實行科任老師包干培優(yōu)辦法，每科包兩人利用培優(yōu)補弱過程記錄表，每周定時與承包學生談話，激信心，鼓干勁，促成績。
5、加強考試管理。每次考試完后每一位教師都應(yīng)該及時進行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找學生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復(fù)習打好基礎(chǔ)。
6、加強教學常規(guī)的監(jiān)督。
7、九年級組對以上措施實行跟蹤管理，每位教師參與監(jiān)督。
九年級的工作是學校的工作的重中之重，關(guān)系到學校的聲譽，九年級教師要明確肩負的責任重大。教師要全面及時掌握中考信息，及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學重點，詳細解析中招試題，制定教學策略和輔導(dǎo)計劃，認真落實，采取以中招為起點，以中招為標準的輔導(dǎo)，爭取教學質(zhì)量大面積提高。
具體安排：
3月9日開學上課。教師持教案上課，有一周的教案或課件供查詢。
開學后每天下午配合好體育教師和班主任安排好學生中招體育相關(guān)訓練。
3月中旬配合教務(wù)處和班主任作好中招報名相關(guān)工作。
3月20日組織校內(nèi)中招模擬體育測試。
3月24日召開九年級中招百日誓師動員大會。
3月26-27日第一次中招模擬考試，及時作�？假|(zhì)量分析，完成此次�？嫉乃泻罄m(xù)工作。
4月上旬配合教務(wù)處和理化生組教師做好中招理化生實驗考試相關(guān)工作。
4月中旬組織校內(nèi)中招模擬體育測試。
4月下旬配合教務(wù)處和體育組作好中招體育考試相關(guān)工作
4月28-29日第二次中招模擬考試，及時作�？假|(zhì)量分析，完成此次�？嫉乃泻罄m(xù)工作。
5月14-15日配合教務(wù)處組織本校中招模擬考試，及時作�？假|(zhì)量分析，完成此次�？嫉乃泻罄m(xù)工作。
5月28-29日配合教務(wù)處第三次中招模擬考試，及時作�？假|(zhì)量分析，完成此次�？嫉乃泻罄m(xù)工作。
6月11-12日配合教務(wù)處組織本校中招模擬考試，及時作�？假|(zhì)量分析，完成此次�？嫉乃泻罄m(xù)工作。
6月上旬各科任教師根據(jù)學科特點進行查缺補漏，同時作好最后沖刺輔導(dǎo)工作。審查本學科各個必考環(huán)節(jié)是否都做好了充分的準備。
6月22日學生返校班主任做好學生心理輔導(dǎo)工作，考前動員工作。
6月25-26日中招班主任帶隊考試，作好安全宣傳工作，確保每一名學生平安參加考試，作好考試完成后的善后工作安排。
學期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
堅持以創(chuàng)建“和諧、和順、和美”校園為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，進一步更新觀念，與時俱進。堅持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著力推進教育創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點
1、辦學行為進一步規(guī)范，開全課程，上足課時，控制學生在校時間；落實教學常規(guī)，學生過重負擔逐步減輕。積極創(chuàng)建個性化學校和特色化學校，關(guān)注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學校的藝、體教學水平。加強規(guī)范化學校建設(shè)。通過抓資金投入，設(shè)施配備，環(huán)境建設(shè)，文化建設(shè)，檔案建設(shè)，促進學校教育思想現(xiàn)代化、辦學條件標準化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學校管理規(guī)范化。
2 、深化內(nèi)部管理，提高學校辦學水平。
3、堅持以創(chuàng)新教育為重點，深入實施素質(zhì)教育。
4、做到教育教學常規(guī)管理突出“嚴”；少先隊管理突出“新”，學校特色突出“靚”的三突出。
三、工作措施
1、隊伍建設(shè)：
�、佟⑿姓刹渴紫纫獦淞⒇熑我庾R和全局意識，以辦好學校為己任，一切從集體利益出發(fā)，進一步加強校委會的自身建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開展以學現(xiàn)代教育理論、比職業(yè)技能訓練、創(chuàng)一流工作業(yè)績?yōu)閮?nèi)容的“學、比、創(chuàng)”活動，形成認真學習、勇于探索、求真務(wù)實、無私奉獻、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。發(fā)揚“三高”（高標準、高效益、高質(zhì)量）、“四實”（說實話、辦實事、求實效、做誠實人）、“五性”（科學性、獨立性、積極性、主動性、創(chuàng)造性）的工作作風，深入實際，為教師、為學生搞好服務(wù)。要秉公辦事，廉潔自律，建設(shè)成一支團結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效的學校管理隊伍。
�、�、以師德行風建設(shè)為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅持“抓班子，帶隊伍；抓師德、樹形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹立全心全意為學生服務(wù)的觀念，關(guān)愛學生，尊重家長，學會換位思考，不斷研究優(yōu)化教育教學的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競爭，說有利于團結(jié)的話，做有利于團結(jié)的事，進一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻意識、公平意識，以確保學校各項改革的順利進行。
2、教育教學工作
①、抓好教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。開足開齊各門功課，教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課”的開設(shè)與實施工作。落實教學常規(guī)，學生過重負擔逐步減輕。積極創(chuàng)建個性化學校和特色化學校，關(guān)注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學校的藝、體教學水平。注重學生個性特長的發(fā)展，突出抓好特長生的培養(yǎng)，教師要精心組織輔導(dǎo)、訓練，制定科學、便于操作的計劃，抓落實。
�、�、做到“四有效”。即有效備課，要做到周前備課，備課筆記必須課時齊全，內(nèi)容詳實，有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容。教導(dǎo)處采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合按《鮑三小學教師教學工作月量化表》進行量化，納入教師考核范圍；有效上課，教室上課要有三大意識（目標意識、質(zhì)量意識、效益意識），努力做到“三要”、“三互”，即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延（不僅僅局限于課本知識），盡量達到良好地教學效果。要注重學生學習品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成；有效聽課，教師每學期聽課不少于10節(jié)。每次參加教研活動要積極參與評課，有書面記錄。；有效作業(yè)，作業(yè)要做到“四精四必”，即對學生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評、有錯必糾”，對學生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、糾正及時。
�、�、加強教育質(zhì)量意識。堅持指導(dǎo)、監(jiān)控相結(jié)合。用好資源，把好各年級、各學科教學質(zhì)量關(guān)。除了繼續(xù)做好期中與期末的學科調(diào)研外，還將加強其他學科的校內(nèi)調(diào)研。以各科學期教學質(zhì)量分析、教學檢查、教學質(zhì)量監(jiān)測、學科競賽等活動為載體，加強操作性研究，切實把教學質(zhì)量的提高落到實處。尤其是畢業(yè)班成績，要在原有的基礎(chǔ)上來一個大的提升。各項學科競賽要力爭上游。要繼續(xù)完善聯(lián)考制度。
④、加強科研常規(guī)管理。組織教師學習教科研理論知識，加強課題研究的過程管理。繼續(xù)完善聯(lián)片教研活動，力求在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，開課與講座相結(jié)合，積極開展教研活動。教師要積極撰寫論文、案例與心的在校博客上發(fā)表交流。（具體見教導(dǎo)處教研計劃）
�、蓍_展讀書活動，打造學習型校園。繼續(xù)以讀書活動為載體，辦好創(chuàng)建“書香班級”活動。認真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學習，努力為師生營造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎(chǔ)。按照學校的創(chuàng)建“書香班級”實施方案每個班級根據(jù)實際制定出讀書方案。對表現(xiàn)突出的教師和學生給予一定的精神物質(zhì)獎勵。3、德育工作
學期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
本學期以黨的教育方針為導(dǎo)向，圍繞育人為本，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越，辦人民滿意的有特色的學校的辦學目標，按照以德立校，以科研興校，倡導(dǎo)快樂學習，讓學校成為師生快樂成長的搖籃的辦學理念，圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個方面，強化和培養(yǎng)學生的日常行為習慣，走教育內(nèi)涵發(fā)展的道路，全面開創(chuàng)學校工作新局面。
二、工作目標
本學期學校工作的主要目標是:圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個方面，全面開創(chuàng)學校工作新局面。
圍繞一個中心:以全面提高教學質(zhì)量為中心，爭取全校各班科的二率一分均達到鎮(zhèn)平均水平，市統(tǒng)考班科達市平均水平。
落實二個重點:一是以三風建設(shè)為重點，二是以校本教研為重點。
突出三個方面:精心營造校園文化，創(chuàng)建東莞市文化建設(shè)先進學校；重視校本教研，培養(yǎng)優(yōu)秀教師；加強學校德育工作，注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。
三、具體要求和措施:
(一)學校管理實行民主化，制度化，精細化。
1，堅持民主集中制，進一步規(guī)范學校議事與決策機制
民主集中制是黨和國家的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，也是我校推行民主化管理的基本指導(dǎo)原則。我校按照校長負責，民主集中，個別醞釀，會議決定的原則，處理學校發(fā)展過程中所涉及的一切重大事項。
(1)校長黃沛光對學校工作全面負責，主管學校全面工作，分管人事，財會，物控，師德教育，后勤。每月主持召開1次以上學校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，定期召開2次黨支部或黨員會議，1次家長會議或家長代表會議，向社會各界通報學校的辦學情況，并堅持經(jīng)常隨堂聽課20節(jié)以上，及時了解教師的教學情況。
(2)副校長唐珊協(xié)助校長工作，主持學校日常教學工作，分管校本教研，考勤登記，學籍及檔案管理工作，定期組織教導(dǎo)主任和科組長對任課教師的教案和作業(yè)批改進行檢查，并做好記錄，進一步完善語文，數(shù)學，英語校本學科資源庫，并堅持經(jīng)常隨堂聽課30節(jié)以上，指導(dǎo)教師的教學。
(3)學校行政繼續(xù)分為行政決策層，組織管理層，操作層三個層次，分德育，教學，后勤三個體系。行政會議為行政決策層；行政會議成員切實抓好一個體系工作，挑選若干名教師成立組織管理層，負責各個體系工作的組織實施，檢查落實。教導(dǎo)主任溫偉勝負責教導(dǎo)處日常教務(wù)工作，組織和協(xié)調(diào)好各教研組開展教研活動，經(jīng)常隨堂聽課30節(jié)以上；教導(dǎo)處副主任溫廣倫協(xié)助教導(dǎo)主任工作外，重點抓好教師的教研開展情況及備課和作業(yè)批改檢查工作，還要抓好學校德育工作，并兼任數(shù)學科組長，隨堂聽課30節(jié)以上；陳鵬軍老師負責后勤工作和團支部工作，并組織開展德育量化考評工作；
(4)本學期學校繼續(xù)實行行政會議成員制度，將科組長以上成員納入行政會議成員。少先隊大隊輔導(dǎo)員蘭羽生老師負責少先隊日常工作，協(xié)助學校開展德育工作，譚雪云老師，袁國勇老師協(xié)助大隊輔導(dǎo)員搞好少先隊工作，開展儀仗隊訓練。梁金才老師為高年級語文科組長，負責主持高年級語文教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)等工作；陳秀玲老師為低年級語文科組長，負責主持低年級語文教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)等工作；溫廣倫主任兼任數(shù)學科組長，負責主持數(shù)學教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)等工作；楊桂梅老師為英語科組長，負責主持英語教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)等工作；毛家武老師為綜合科組長，負責主持綜合科的教研活動，檢查本組教師開展第二課堂活動的情況；
2，完善學校各項管理制度，進一步調(diào)動廣大教師的工作責任心和工作積極性。
本學期，我校進一步強化校長負責任下的行政會議集體領(lǐng)導(dǎo)，教師大會民主監(jiān)督，共同管理學校的制度，鼓勵教師多向?qū)W校提出具建設(shè)性的提議案(建議)。進一步強化崗位責任制，進一步完善學校的規(guī)章制度，明確崗位職責，各項工作責任到人。
繼續(xù)實行《梅塘小學教師考評方案》，《梅塘小學獎教獎學方案》，《梅塘小學先進科組評選方案》，《梅塘小學優(yōu)秀班主任評選方案》等各項規(guī)章制度，把學校的教育教學活動納入依章管理，依章辦事的軌道，做到運行有程序，落實有保障，考核有依據(jù)。本學期學校繼續(xù)實行《文明班評比方案》和《梅塘小學德育量化考評方案》，此項工作由溫廣倫主任，陳鵬軍主任，蘭羽生老師及各班主任具體負責落實。
3，進一步明確分工協(xié)作負責制。
(1)電，水及學生宿舍管理:黎漢林
(2)學校板報宣傳:陳麗娜，駱燕君，黎漢林
(3)紅領(lǐng)巾廣播:袁國勇
(4)音響器材:黎漢林
(5)圖書管理:陳群鳳
(6)網(wǎng)絡(luò)，電腦，速印機，復(fù)印機，打印機維護:李廣富
(7)學校校園網(wǎng)通訊員，宣傳員:吳睿
(8)出納:陳沛光
(9)資料員:袁志煥
(10)大型展示活動組織:毛家武，劉遠波
(11)安全保衛(wèi):吳作柏，陳松昌，陳潤洪
(12)學�；ú莨芾砑白酪尉S修登記:陳松枝
(13)衛(wèi)生保潔:尹瑞歡，黃秀娟，陳窩有
(二)以全面提高教學質(zhì)量為中心，抓好二率一分的提高
教育質(zhì)量是一個學校的生命線。新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖，把全面提高教學質(zhì)量確定為學校教學工作的重中之重，爭取全校各班科的二率一分均達到鎮(zhèn)平均水平，市統(tǒng)考班科達市平均水平。為此，學校采取以下措施:
1，抓好備課，教學，作業(yè)批改的檢查督促工作。重視學生的書寫情況。本學期，學校將從集體備課到課堂教學，從課后反思到教研活動，從教師教學到集體研究，從教學常規(guī)到教學管理逐一抓細抓實。通過檢查督促，引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識，用好教材，不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，提高課堂學習的有效性，促進教學質(zhì)量的全面提高�？迫谓處熤匾晫W生良好書寫習慣的培養(yǎng)，督促學生正確書寫，書寫漂亮。
2，做好過程性質(zhì)量監(jiān)控工作。新學期，學校會不定期對教師教學完成情況進行1-2次的質(zhì)量抽測。把抽測后的質(zhì)量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題，改進教學的目的，從學生，教師自身三方面對抽測結(jié)果做出詳盡全面的書面分析。制訂學困生轉(zhuǎn)優(yōu)輔導(dǎo)計劃，對后進生進行跟蹤指導(dǎo)，幫助后進生盡快提高學習成績。
3，加強畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一。本期在抓緊抓好教學質(zhì)量的同時，注重學生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)。引導(dǎo)師生正確對待畢業(yè)升學問題，讓學生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。
(三)加強學校三風建設(shè)，全面促進德育工作的和諧發(fā)展
1，認真做好校園文化建設(shè)，創(chuàng)建東莞市文化建設(shè)先進學校。
學校本學期繼續(xù)完善學校各種硬件設(shè)施，加強校園文化建設(shè)，爭取本學年度創(chuàng)建東莞市文化建設(shè)先進學校。
(1)學校成立以黃沛光校長為組長的創(chuàng)建市文化建設(shè)先進學校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《梅塘小學創(chuàng)建市文化建設(shè)先進學校方案》和《梅塘小學三年文化發(fā)展規(guī)劃》，并把創(chuàng)建工作納入學校年度工作之中。
(2)重視文化建設(shè)，把文化工作納入本學年度工作日程，形成有自己特色的校園文化。
(3)建立教育工會，共青團，少先隊并劃撥教育工會，共青團專屬活動場地，有毛家武，陳東平，劉遠波，馮秋蓉等四位專業(yè)職稱的專職文體老師負責開展我校各種文體活動。
(4)學校以綜合科為主，組織有10支文體興趣小組，經(jīng)常開展活動。具體由毛家武老師制訂活動方案并組織實施。
2，加強了班級文化建設(shè)和管理
班級文化作為一種環(huán)境教育力量，直接有力地影響，改善和調(diào)節(jié)校園文化的大環(huán)境，提高學生的涵養(yǎng)素質(zhì)品位，對學生的健康成長有著巨大的影響，它可以陶冶學生情操，構(gòu)建學生健康人格，全面提高學生素質(zhì)。本學期我校各班都要建有圖書角，宣傳欄，德育量化評比欄，通過舉行主題班會，開展學習競賽，定期開展德育量化評比等來加強班級文化建設(shè)和管理。
3，開展了豐富多彩的校園文化活動
(1)繼續(xù)開展大課間活動，活躍校園氣氛，豐富學生的業(yè)余生活，增加學生的運動量，舉行慶十一文藝活動，此項工作具體由綜合科毛家武老師負責組織落實；
(2)開展百歌頌中華比賽活動，陶冶學生情操，提升學生審美能力，營造了濃郁的愛國氛圍，此項工作具體由毛家武老師，劉遠波老師，馮秋蓉負責組織落實；
(3)繼續(xù)舉行一次全校性的寫字比賽，進行全班性的集體評價，激勵學生練得一手好字，此項工作具體由溫偉勝主任負責組織落實；
(4)繼續(xù)開展我愛英語，我學英語英文單詞大賽，調(diào)動學生學習英語的興趣，此項工作具體由英語科楊桂梅老師負責組織落實；
(5)組織開展學生現(xiàn)場作文比賽，提高了學生語文素養(yǎng)，此項工作具體由語文科梁金才老師；
(6)繼續(xù)開展小學生計算能力比賽和三至六年級數(shù)學操作與解決問題比賽，提高學生的計算水平和實踐操作水平，此項工作具體由溫偉勝主任和溫廣倫主任負責。
(7)組織學生參加市鎮(zhèn)各種比賽，爭取好的成績，此項工作具體由相應(yīng)負責的老師組織落實。
4，以德育量化考核為重點，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育
(1)抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風
教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。深入開展文明禮貌教育活動，從而達到以人為本，提高學生道德水平和文明程度，育人興校的目的。重點抓以下幾方面工作:
第一，抓好全校性集合排隊，進退場秩序的訓練及做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。具體由毛家武，陳東平老師負責；
第二，抓好每天進校時敬禮，問好姿態(tài)的訓練。具體由各班主任負責實施；
第三，抓好國歌，校歌升規(guī)范性的訓練，具體由劉遠波，馮秋蓉老師負責；
第四，抓好少先隊員行隊禮和升旗儀式規(guī)范性的訓練，具體由蘭羽生老師負責。
第五，抓好學生的儀表儀容檢查，規(guī)定學生不準披頭散發(fā)，不準擦發(fā)膠，不準戴耳環(huán)，不準留長指甲，不準穿拖鞋進校園。
(2)開展感恩教育活動，發(fā)楊中華美德
知恩感恩報恩是人生的傳統(tǒng)美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當涌泉相報，成為古今仁人志士的至理名言，為發(fā)揚民族傳統(tǒng)，建立和諧的人際關(guān)系，教育少年兒童，從我做起，從小事做起。在學校，在社會，做到有恩必報，負恩之愧，把自己養(yǎng)成為建立和諧家庭，和諧班級，和諧社會，善待他人，善待自然的高尚兒童，結(jié)合學生的實際，確定感恩教育的內(nèi)容，即感恩祖國，感恩社會，感恩家庭親友父母，感恩師長同學，感恩勞動人民，感恩大自然等內(nèi)容。采取不同的載體對學生進行感恩教育。采取感恩征文，演講，故事會，朗誦會，書畫展，制作手抄報等形式，同時充分利用通訊，廣播，錄像，等不同載體對學生進行喜聞樂見，豐富多彩，形式多樣的活動對學生進行感恩教育。
(3)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育
首先在開學初，利用班會課和思想品德課組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》；
其次在升旗儀式上，利用國旗下講話時間，有計劃地進行學習小學生日常行為規(guī)范的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。
另外，各班級根據(jù)學本班學生的實際，每周分重點，分專題對學生進行規(guī)范的學習教育，使學規(guī)范更細致，更深入。
(4)深入開展愛國主義教育
愛國主義是一個永恒的主題，為激發(fā)廣大學生的愛國主義熱情，豐富和活躍學生生活，。利用國旗下講話，班會課，思想品德課，語文課對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，讓學生樹立科學的人生觀和世界觀，價值觀，讓學生從小埋下愛國的種子。
(5)結(jié)合本校實際，進一步完善優(yōu)秀班主任的評比方案和文明班日檢月評檢查評比制度，本學期實行學生德育量化考評方案，形成相互支持，相互配合的機制。學校每月開展了
文明班評比活動，各班主任組織班干部對學生的德育方面的日常表現(xiàn)進行量化評比，培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)，提升學生的道德水平，教育學生干文明事，講文明話，做文明人。
5，積極開展少先隊活動，繼續(xù)完善少先隊儀仗隊并加強訓練，開展少先隊活動為載體，規(guī)范學生各種的行為習慣；
6，加強對學生進行交通，用電，防火，防溺水，防雷等安全知識教育，本學期要分別舉行2次安全知識專題講座。
7，加強學校與家庭的聯(lián)系，家長配合學校抓好學生行為習慣的養(yǎng)成。本學期召開一次家長會，繼續(xù)組織開展了千師訪萬家活動
，讓全體教師人人走進學生家庭，了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合；
8，繼續(xù)發(fā)揮關(guān)工委的作用，加強學生的思想品德教育，請關(guān)工委的離休老干部，退休老教師組成的幫扶小組，學校列出需要幫扶的名單，關(guān)工小組的老同志在學校老師的配合下認真開展幫扶工作。
(四)積極開展校本教研活動，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍
百年大計，教育為本；教育大計，教師為先。教育的發(fā)展，教師是關(guān)鍵，學校的發(fā)展在一定的程度上取決于教師的教育引導(dǎo)理念。眾所周知，好的辦學理念是學校實施品牌戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。本學期，我校繼續(xù)以課題研究為抓手，走教育內(nèi)涵發(fā)展的道路，積極開展教育科研活動，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1，課題引領(lǐng)，初顯辦學特色
本學期我校著重通過抓課題研究，抓校本研究活動，使學校的校本教研工作開展得扎實有效。首先毛家武老師主持的全國教育科學十一五規(guī)劃子課題《中小學生體質(zhì)健康管理與促進研究》要訂好課題研究計劃，其他老師也可以參與到課題的研究中去；陳麗娜老師主持的《農(nóng)村小學陶藝個性化教學的研究》課題和劉遠波老師主持的《小學音樂第二課堂琴法教學中培養(yǎng)學生手感，樂感，氣感的研究》也應(yīng)按照訂好課題研究計劃，在解決實際問題的同時，注重經(jīng)驗總結(jié)和理論提升，促進教師互相學習，自我提高，早出成果，從而達到初顯學校辦學特色目的。
2，校本教研，提升教師素質(zhì)
(1)強化集體備課，幫扶新教師提升素質(zhì)
我們綜合科組重點抓課題立項，引領(lǐng)學校形成自己的辦學特色，而語文，數(shù)學，英語科組繼續(xù)抓校本教研，構(gòu)建起立足本校，立足崗位，搭臺指路，抓好對青年教師的傳，幫，帶校本教研之路。首先我們精選具有豐富教育教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對，制訂詳細的幫扶計劃:語文科繼續(xù)幫扶袁煥蓮，姚帶章，吳睿，黃桂玲幾位年輕老師，數(shù)學科繼續(xù)重點幫扶倫鳳玲老師，袁國勇老師，英語科繼續(xù)重點幫扶陳玉鳴老師，袁異科老師；其次在強化集體備課，讓集體教研發(fā)揮更大的作用，使新教師能盡早掌握并創(chuàng)造性的使用新的課程標準。學校規(guī)定每周一為各個教研組設(shè)置專門的集體備課時間，并要求做到以下幾點:①著重研討符合新課標的教法和學法指導(dǎo)；②寫好教學釋義和教學反思；③重點指導(dǎo)扶持年輕教師寫好教案，指導(dǎo)年輕教師在獨立深鉆教材的基礎(chǔ)上，寫好一節(jié)匯報課教案和一節(jié)提高課教案；④在集體備課的基礎(chǔ)上，讓教師個人補充自己在教學實踐中的思考和不同的做法，形成自己的教學特色。
(2)積極開展各種教研活動和組織參加市鎮(zhèn)各種學科教學競賽，培養(yǎng)學科帶頭人。
我校除了強化集體備課外，我校繼續(xù)實施分層教研，重點抓好教研組建設(shè)。我校將在總結(jié)上兩年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)構(gòu)建由一線教師--學科組--學校組成的三級立體式教研網(wǎng)絡(luò)，在實現(xiàn)校本教研工作的整體推進的同時，重點抓好學科組的組本教研，引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學中存在的具有普遍性的某一個問題，以這個問題作為研究主題，依照教學——問題——反思——設(shè)計——實踐——反思的模式進行實踐探索，把問題，行動和研究貫穿在一起，真正讓教研組開展自己的教學研究，解決自己的教學問題，發(fā)表自己的'研究成果，改善自己的教學實踐，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長。
本學期我校積極參加各種學科競賽，舉行一次全鎮(zhèn)性公開課活動，并且課后要進行認真交流總結(jié)，通過這些形式來培養(yǎng)學科帶頭人。繼續(xù)舉行公開課活動，并主動邀請宣教辦的學科輔導(dǎo)員參加。各科任教師本學期至少要上1-2節(jié)匯報課(新教師至少三節(jié))積極參加各項科研究活動，各教師本學期聽課不少于15節(jié)(科組長聽課不少于20節(jié))。
3，學習培訓，提升理論水平
我校除了抓好課題引領(lǐng)，校本教研和參加各種比賽外，還重視學習培訓，提升理論水平:
(1)積極開展科組業(yè)務(wù)學習。本學期，我校通過多渠道，多層面加強組織教師學習，以《教師法》，《義務(wù)教育法》，《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，《新課程標準》和優(yōu)秀課例錄相為學習內(nèi)容，提高理論水平。
(2)繼續(xù)鼓勵教師參加學歷進修，積極組織和選派若干骨干教師參加高層次學習和進修，參加全國，省，市的學術(shù)交流，了解最新教育信息，指導(dǎo)教育教學實踐活動。
(五)夯實基礎(chǔ)，增強體質(zhì)，不斷加強學校體衛(wèi)工作
我們要認真貫徹《學校體育條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，扎扎實實地開展各項體衛(wèi)工作。以發(fā)展學生身體素質(zhì)，增強學生體質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的個性和學生的運動興趣為目的，按照教學內(nèi)容結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)大力開展體育大課間活動。學校將學生分為低中高年段，分層教會學生基本運動能力，培養(yǎng)了學生對體育的興趣。在教學中以興趣為主導(dǎo)，激發(fā)學生主動投入學習，組織學生積極參加各種體育競賽。在健康教育中，根據(jù)教學大綱的要求，認真上好每一節(jié)健康教育課，讓學生了解運動的基本常識，并結(jié)合學生的實際情況滲透生理衛(wèi)生知識教育，讓學生正確認識生理現(xiàn)象。另外為將安全教育落到實處，及時主動排除了校內(nèi)不安全隱患，定期組織學生進行體格檢查并為學生建立了健康卡片，納入個人檔案，及時做好常見病和傳染病的防治工作，使學生患病率控制在最低水平。
(六)加強后勤保障工作，創(chuàng)建平安和諧校園
1，認真抓好學校飯?zhí)玫氖称沸l(wèi)生管理，千方百計預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生。每餐的飯和各種菜式都要留一些樣品，樣品必須按市有關(guān)規(guī)定保留48小時，待無師生發(fā)生不良反應(yīng)后，再處理樣飯，樣菜。并做到地面無積水，天花無蜘蛛網(wǎng)，門窗整潔，環(huán)境衛(wèi)生，舒適。
2，認真抓好學校收費管理工作，嚴格執(zhí)行省，市收費規(guī)定，學校入賬的每張票據(jù)，均要寫清款項用途，經(jīng)手人簽名，證明人簽名，審批領(lǐng)導(dǎo)簽名，學校每月的辦公經(jīng)費和學校重大項目的投資(投資額伍仟元以上)均要上墻向教職工公布，切實做好校務(wù)公開工作。
3，認真做好校產(chǎn)管理工作，對校產(chǎn)要進行分類，編碼，造冊登記，登記冊一式三份，一份交檔案室存檔，一份交校長，一份交管理責任人。加強后勤工作管理。
3，加強后勤隊伍建設(shè)，提高服務(wù)意識。及時主動做好課桌，門窗，水電，教學設(shè)備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。
4，加強學校門衛(wèi)工作，做好出入校園的管理，做好防盜工作；
5，加強接送車的管理，值周教師堅持每天放學時間均有一名以上值日教師組織學生有序上下車，防止意外事故發(fā)生。
學期工作計劃 篇5
本學期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學生活、使他們充滿自信地走進小學的課堂，將是本學期的工作重點。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，作為家長也要根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進入小學。本班將針對班級情況及本學期的工作重點擬訂本學期的班務(wù)計劃。
一、班級情況分析：
通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養(yǎng)成。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責任感。但其中也有一些幼兒衛(wèi)生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自己心里。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。
在學習活動中，幼兒愛學好問，有極強的求知欲望;能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系;能割據(jù)周圍事物屬性進行概括和分類，能生動、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達方式多樣化。但是幼兒在學習能力方面還是有差距的。所以在本學期，我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。幼兒的規(guī)則意識逐步形成，他們能學著控制自己的行為，遵守班級的共同規(guī)則。
大班是幼兒在園學習和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學，適應(yīng)小學階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和激發(fā)幼兒的學習興趣作為工作重點。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，開展閱讀、識字和加減運算等活動，同時培養(yǎng)幼兒初步的動手操作能力。
大班幼兒的自我評價能力逐步發(fā)展，兒童的個性有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。對于即將進入小學的幼兒來說，加強規(guī)則意識、自我認識和自我管理意識的培養(yǎng)顯得由為重要。大班幼兒情感穩(wěn)定性和有意性也有所增長，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)展，如當自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安。因此，我們要引導(dǎo)幼兒正確認識自己，大膽地表達自己的想法和情感，學習自我控制和調(diào)節(jié)。
二、指導(dǎo)思想：
以《綱要》、《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質(zhì)、身心都有一個良好的發(fā)展。貫徹、落實二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃;以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察;以主題活動為實施途徑，滿足幼兒需要，為入小學打下堅實的基礎(chǔ)。
三、學期總目標
樂意運用普通話表達自己的意思，能主動與同伴、老師進行語言交往，體驗人與人之間交往的快樂。親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。
學期工作計劃 篇6
一、基本情況
本年級組有8位教師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。
二、指導(dǎo)思想
1、以求實創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，扎實有效地努力工作，突出我級素質(zhì)教育新形象，以優(yōu)異的教學質(zhì)量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。推薦：工作計劃專題
2、以學校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。
3、加強級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮級組的管理作用。
4、幫助新教師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學理念和教育機制，提高他們抓班管班的能力。
三、工作重點
1、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。
2、配合教務(wù)處、總務(wù)處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成、常規(guī)教育。
3、加強對學生的安全教育，注重學生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
4、幫助新教師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學理念和教育機制，提高他們抓班管班的能力。
5、根據(jù)學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結(jié)合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。從行為習慣抓起，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。
6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進行思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結(jié)友愛、勤奮學習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
四、工作目標
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體，使我組教師在思想上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執(zhí)教，塑造教育良好形象。
2、組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的具體措施并付諸行動，提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀年級組努力。
五、工作措施
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高全組教師的政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。一要提高教師的思想素質(zhì)。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，提高全年級組教師的思想認識，統(tǒng)一思想，從而達到行動上的統(tǒng)一，提高教師自己的思想政治覺悟。
2、提高全年級教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，提高自身教育教學水平。在探討教法的同時教學生學法，力求把素質(zhì)教育落到實處。
3、認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，如從學生手冊、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。
4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系。
5、正確處理和協(xié)調(diào)家長關(guān)系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生健康成長的大環(huán)境。
學期工作計劃 篇7
教材總體分析：
教材難易度合理，過渡平和，讓學生在不同的學習活動中感知并運用英語。每個單元有主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示;主要句型和單詞的重點板塊;鞏固知識的活動板塊;閱讀，是對前面的拓展;學生間合作活動，以便學生應(yīng)用語言;讀寫部分;拼讀部分;娛樂部分。教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。
教學目的要求：
1.運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日�？陬^交際，如問候有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。
2.運用英語組織和開展日常課堂教學和生活游戲及其他課內(nèi)外活動，做到積極開口，發(fā)音準確。
3.形成學習英語的興趣和愛好，能在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。
4.了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風俗習慣。
5.養(yǎng)成讀英語說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)英語語感。
6.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。
學生情況簡析：
五年級的學生已有一定的英語基礎(chǔ)，學生的學習習慣也還不錯，而且他們非常喜歡表演，探索知識的欲望也很強烈。但是班級中兩極分化的現(xiàn)象還是不可避免，所以本學期我將采用小組合作形式進行教學，保持并提高學生學習英語的興趣，同時在小組成員間互幫互學的過程中提高學生間的團隊協(xié)作意識。
教學方法與措施：
1.教學中要采用多種教學手段激發(fā)學生學習興趣。進行比、學、幫的活動，通過多種競賽形式，檢驗學生英語掌握情況。
2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量語言操練和練習，充分利用教學用具運用錄音磁帶幫助學生正音將直觀教具和多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。
3.根據(jù)小組競賽加分的形式，把每班分成多個英語學習小組采取學生自主管理，老師指導(dǎo)的方式，督促學生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。
4. 設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。勤于觀察學生掌握知識的情況，多向?qū)W生介紹學習英語的方法。
5. 英語國家風土人情、歷史、文化、民俗時，適時對學生滲透思想品德教育，加強對祖國文化的熱愛。
學期工作計劃 篇8
新的一學期又翻開新的一頁，班將一年級一班的教育教學工作做了以下幾個方面的初步打算：
一、班級概況
一（1）班學生共33人，男生19人。女生14人。從上學期的教育教學過程看，本班學生，由于年齡差距比較大。大的現(xiàn)滿10歲，小的6歲半，年紀大的學生是讀過兩年多的學前班，有不同程度的不良習慣，如隨意的缺課，不按時完成作業(yè)。書寫不規(guī)范，生活上不講衛(wèi)生等。度有待于不斷的教育，培養(yǎng)良好的學習生活習慣的過程。年紀小的8人也不是一件省事，耐力等就是個現(xiàn)實問題，面對諸多問題和新問題面前，我的入手點在于，首先樹立自信心，樹立理想，加上在教育教學過程中多督促引導(dǎo)。其次打?qū)嵵R基礎(chǔ)訓練技能，培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣。
二、本學期教學進度打算
本學期是一年的后期工作，也是決定一年來教育教學成果的一學期。本人的工作任務(wù)又是那么的繁重。面對沉重的工作負擔與壓力，也只能盡力的去付諸以行動。打算在五月底。六月上旬把語文、數(shù)學新課售完。然后進行一個月的時間，全面整理復(fù)習一年來學習的知識，迎接年末檢測。
三、在工作過程和工作之余多留心與他人交流，獲取有效、高效的教育教學方法。探索是加油站。
學期工作計劃 篇9
一、教學分析：
本教材是依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》編寫的實驗教材。教材資料充分完全能拓展學生的思維，使他們愉悅的學習美術(shù)課程。根據(jù)美術(shù)課程標準把教學分為四個教學領(lǐng)域，這四個學習領(lǐng)域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。
二、學生基本狀況分析：
初一年級學生對美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會太久，所以繪畫對于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受美的潛力，作畫時培養(yǎng)他們的觀察潛力、繪畫潛力，培養(yǎng)繪畫想象潛力，提高他們的美術(shù)潛力。
初二年級學生對美術(shù)已有了簡單的認識，所以學起來很簡單，他們的興趣橫濃厚，我必須會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣，提高審美潛力、繪畫潛力、觀察潛力、想象潛力、創(chuàng)作潛力等
由于課上時間有限，學習資料少，我在完成教學的狀況下加入簡筆畫教學，這樣學生既充實的自己，又學習到了更多的美術(shù)知識，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構(gòu)圖，又掌握了技能，提高了技能學習。
三、教學目標：
(1)了解各種繪畫工具和特性，并且學會掌握使用這些工具。
(2)能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。
(3)根據(jù)美術(shù)的特點明確學習態(tài)度，從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣。
(4)采用各種形式激勵學生學習美術(shù)知識，加入各種那個游戲進行學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。
(5)選取有情趣的教學資料，采用生動活潑的游戲教學形式滲透教學，叫學生在不知不覺中學習，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。
(6)充分發(fā)揮教師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓學生能學習正確的作畫方法，激發(fā)學生學習的欲望。
四、教學方法設(shè)計：
美術(shù)教學比較吸引孩子，在教學中我們能夠先激發(fā)孩子的學習興趣，那就要有好的教學方法，我們能夠進行談話法、啟發(fā)式進行教學，讓學生在快樂中學習、在快樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學生學習更多的美術(shù)知識。
認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。
培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新精神，注重個性發(fā)展。在學習中舉一反三。
五、教學評價方案：
我將美術(shù)評價方案分為兩大項資料：
1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40)
學習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛護5分。
2、基礎(chǔ)知識：(60)
期末測試60分
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