【精選】學期工作計劃錦集六篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學期工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。
一、學生基本情況分析
四(79)班共有學生23名,女9名,男14名。上學期,本班學困生比較多,學生學習的紀律性、自覺性比較差,不愛完成作業的人有6人。成績不夠理想,學生課堂參與意識差,缺乏學習的積極性,沒有形成良好的學習、作業習慣,學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差,自私狹隘。大部分學生體質健康,但少數學生身體素質較差,要加強體育鍛煉。
二、本學期奮斗目標
本學期的重點就是加強課堂紀律,特別是非班主任課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現情況,及時反饋提醒,設立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,了解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
。1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。
。2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時培養學生既能當領導,又能被領導的適應能力。
。3)、班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
學期工作計劃 篇2
在新的學期中,生活勞動部會全面貫徹校學生會"自我管理、自我教育、自我服務"的指導方針,大力維護同學們的基本權益,逐漸提高同學們的生活質量,用創新的思維為同學們更好的服務。我部總結上學期經歷,吸取上學期的不足之處,對這學期制定以下幾點工作計劃:
1.首先,我部要招新,招納優秀的學生干部,并使他們盡快熟悉學生會工作。
2.密切聯系學校餐廳公司,協助其積極、生動地開展工作;
3.發揮督促職能,督促同學文明就餐,督促食堂的發菜價格、分量、質量、衛生以及服務員的態度;
4.統計廣大同學的意見和建議,并及時向校領導、食堂反應。監督食堂改進并將答復告知同學;
5.本學期,我部將嚴格遵循生活勞動部的值勤制度表,督促各院系在學校餐廳值勤,并堅持每周對各院系的值勤進行考核結果以海報形式公布出來。綜合兩周一次的考核進行年終考核;
6.本學期,我部將在保持傳統活動精神的前提下,對活動的內容、形式、運作要有所創新,有所突破。本學期,我部預計舉辦活動:冬季趣味運動會
通過活動的舉辦,豐富同學們的課余生活,使同學們在娛樂中得到更多的知識,提高思想文化素質,建設和諧校園;
7.本學期,我部將堅持把最新的天氣動向、最精確的天氣預報在學生會的黑板上進行公布,以達到服務同學的宗旨;
8.本學期,我部將繼續開展失物招領工作,對同學們在學校撿到的物品進行正規的、系統的管理。我部還將繼續以:一展板的形式宣傳失物招領平臺,二在平頂山學院學生會網站上上傳同學們丟失的物品相片,宣傳招領失物平臺。力求最大化的發揮其作用,保障到更多數的同學的利益;
9.我部成員將積極、主動、細心及時完成我部工作及學生會分配的任務,并嚴格要求自己,不論是在工作,還是學習方面都要時刻注意自身形象,不發生有損學生會及生活勞動部名譽和形象的事件,真正起到學生干部的帶頭作用;
新的學期,新的挑戰,我部將以飽滿的熱情,努力工作,努力營造一個文明舒適的生活環境,不辜負校團委老師和主席團的培養和支持,為我校的建設、管理工作做出應有的貢獻。
學期工作計劃 篇3
根據市、區教研室的工作計劃和學校的工作安排,本學期語文科組將以《評價標準》為學習藍本,進一步解放思想,提高語文課堂的實效和教學質量,發展學生的語文素養。
一、 科組活動,加強學習和研究
針對上學期市教研室給語文科組的建議,本學期語文科組的活動將在廣州市教育局教學研究室制定的《學業標準》的引領下,進行深入、縱向的.探討。在實踐上,落實標準,深化課程改革,提高課堂的教學效能。每周星期二上午第四節為科組教研時間,做到每一次活動都有一主題,有發言人,有記錄,有考勤,有登記。
二、教學常規工作抓細致
1、每個教師能按照學校的要求,認真備課,加強“二次備課”的落實,能根據學生的實際靈活采用合適的教學方法上課,作業的設計要貫徹“少而精”的原則,規范作業的書寫要求,本面做到整潔、美觀,作業能做到及時批改、及時反饋、及時發放,重視學生的訂正,考核要嚴格,輔導要細心,負擔要減輕。
2、每月做好備課、作業的檢查,發現問題,能及時整改。能根據課前預設的目標,進行反思,教學后記要求更有針對性,有一百字左右;總結自己的優缺點,及時寫好〈邊教邊悟〉。
3、加強集體備課,組建學習型的小團隊
完善集備制度的基礎上,以自愿為原則,在同一年級或同一備課組內開展“手拉手”的互助活動,激勵各年齡層次的老師在專業學習、發展上更上一層樓。組內開展“語文學練結合課堂模式”的專題探討活動。
三、鍛煉教學基本功
1、硬筆書法
每個語文老師每周交硬筆字作業一份,學期中將進行一次比賽。
2、加強網絡教研
每位教師要把教學設計、反思、練習設計、案例、課件等每月完成一篇,并上傳天河部落,每月進行統計。
四、開展語文活動,發展學生的語文素養
1、 開展“書香伴我成長,讀書陪我立人”的一系列讀書活動,班級開“好書推薦會”,用好《讀書樂》的課外閱讀記錄本,積極提高學生課外閱讀的興趣,給學生展示的舞臺。
2、 開展一次全校性的“班級讀書大王”評比活動,并進行大力的表彰。
3、 繼續開展經典誦讀活動,利用課前時間和星期五的下午上課前的經典誦讀時間,誦讀優秀的經典詩文。
五、 做好期中的學業抽測、質量分析和畢業班的教學工作,加強對中下生的輔導、轉化,提高合格率。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想:
以推進素質教育為中心,以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導,結合我校實際,把工作重點放到一線教學研究上,堅持以提高課堂教學質量為目標,以校為本,以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式,積極推進學校藝術特色項目建設,促進師生共同發展。
二、工作要點:
(一)抓好規范化教學管理,加強常規教學工作研究與實施,以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發,讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能,激發學生學習新知識的動力和能力。
(二)扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論,更新教學觀念,抓住外出聽課學習的機會,提高自身的業務素質,積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
(三)培養特長生,抓好美術興趣小組培訓工作,積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,并選拔優秀作品向有關組織部門寄發。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期初中數學教研組工作繼續以學校遠景規劃為奮斗目標,以有效課堂教學實驗為工作重點,在落實學校教學教研工作計劃的同時,結合初中部的具體情況確定本學期工作重點:
1、加強對初三年級的常規教學工作的檢查和指導;
2、加強對青年教師的培養,有針對性的進行檢查、督促,通過匯報課、優質課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺,使他們盡早勝任數學教學工作。
3、認真落實有效課堂教學實驗工作。
4、以新課程標準為載體,強化教師理論學習。
二、教學管理工作
1、 加強教師職業道德教育,牢記育人宗旨:一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切。處處考慮學生的主體性、自主性、民主性。為人師表,注意實施教育時的方式方法。
2、 開學二周內各備課組在認真研究教材的基礎上,制定本學期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學工作,要在充分集體備課的基礎上進行個人備課、編寫教案。集體備課的要求:定時間、定地點、定內容、定中心發言人,一周內的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學生主體作用如何體現等。
3、 加強青年教師的培養工作,師徒結對活動要認真開展,徒弟每學期聽師傅的課不得少于5節,師傅每學期聽徒弟的課不得少于2節,師徒單獨活動每學期不得少于5次,每次活動要有記載(聽課評價表、徒弟的教案和教學反思、師徒結對活動小結)
4、 組織安排好優生的培優工作,各備課組要作好培優工作的具體方案。培優工作要做到:定時間、定地點、定內容、定輔導教師,輔導的內容要以電子稿的形式交備課組長保存,教研組將組織編寫《蘇步青青學校培優輔導教材》.
5、 組織安排好學困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實處,要制定補差方案與措施,謹防走過場,要保證每一個參加補差的學生都有所得與提高。
三、教研工作
1、 集體備課:
本學期重點是繼續加強集體備課,充分發揮集體備課的功能和作用,不流于形式,切實解決個人備課不能解決的問題,任何人不得以任何理由占用集體備課時間,在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質量,真正把集體備課落到實處。
。. 以新課程標準及新課程標準解讀本為載體,強化教師理論學習,促進教師角色的轉變和教育觀念的更新。
。场 針對本學期各年級的教學任務的具體特點,備課組除搞好青年教師的匯報課和優質課的說課、評課外還要著力組織教師學習新課標的內容,要求有專題,本學期通過學習要求每個教師寫一篇有價值的論文或案例
4、 認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課,青年教師(三年以內)每學期要上一節匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載.
5、 認真開展有效課堂教學實驗工作。
6、 本學期每位教師聽課不低于10節,要求有聽課記錄。
以上是本學期的工作計劃。在學期進行過程中,我們會根據實際情況及學校的安排隨時調整與完善以上的計劃,以保證教育教學活動高質量的、順利的得到實施。
學期工作計劃 篇6
指導思想:
以提高教研質量和教學質量為目標 繼續深化以二期課改為中心的課堂教學改革, 加強課改理論與實踐相結合, 落實素質教育精神,學習新的課程目標,根據學校工作的要求,認真開展英語教研活動。努力提高組內老師的教育教學素養。注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的英語素養“的精神。研究課堂教學,落實課程標準、推進課程改革。努力提高我校的英語教學質量,提高學生應用英語的能力。
重點工作:
一、加強教育理論學習,提高教師素養
本學期繼續重點學習、領悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正開展好活動,讓教研組的活動發揮其實際的作用。
繼續推進師德建設,堅持開展教師專業素養的自我培訓,提升教改理念,每一位教師要自學關于教育的各類書籍,積極參與網上自主學習和互動交流。
二、 搞好教研活動,提升教研質量
規范備課組的活動,提升集體備課質量,做到周周活動, 每次有詳細的記錄,備課組的活動應在統一教學進度,研討教學的重點、難點,教學策略的選擇等方面下功夫,在集體研討的前提下,每位教師應根據自身的教學風格,所教學生的特點備好課。備課組的重點應在落實課堂教學的”五個“環節上, 提高每位教師對新課程的執行力。各學段要以備課組為核心采取針對性策略, 高質量完成教學任務。通過上研討課——組織聽課——討論評議,以改進教學方法。這樣,既發揮了集體的智慧,又體現了每位教師的教學個性,加強了課堂教學研究。加強常態性聽課,抓好備課、作業布置、測試、講評等環節,及時發現問題并協商解決。
本學期結合學校計劃,開展至少二次校本教學研討活動。充分利用跨校聯合體這一平臺,加強與兄弟學校的交流,開展有深度、有實效的校際研討。
三、抓好教學常規落實,提高教學質量
1.完善備課筆記的規范和檢查工作,各備課組認真完成電子教案撰寫與整理工作。
2.繼續加強青年教師的隊伍建設,積極鼓勵青年教師參加各種教學活動,努力提高青年教師的學科專業素養。
3.組織好各級各類的競賽報名輔導工作,激發學生學習熱情。
4.充分利用學校的網絡資源,網上教研。全組成員定期在網上交流論文及課后反思或心得體會;說課;課件等
5.重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀等習慣的養成,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續發展打下良好的基礎。
6.加強教學質量監控。要將教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。重視提優補差工作,同時加強各類素質競賽,以促進學生素質全面發展。
7.抓好畢業班教學工作。高三教師為學生輔導口語考試。畢業班老師要進一步深入學習教育部有關考試改革精神,向其他學校的老師學習英語教學改革的經驗,認真研究高考,真正吃透考試改革的精神實質,從而有重點、有針對性地做好畢業班的教學和復習工作,同時也為非畢業班的教師做好鋪路工作。高三備課組要堅持作到新授課與復習相結合的原則,要加強對課程標準和考綱的研究,加強對高三年教學的整體規劃和部署,開展有針對性的教學復習研討,及時發現問題,調整策略,爭取提高教學質量和高考的平均分。
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