中心工作計劃范文7篇
時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的中心工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中心工作計劃 篇1
從我校大局著眼，根據李校長的新學期工作部署，我中心制定了如下計劃：
一、加強學習
從生存與發展的角度重新認識。學習，不僅僅是為了做好本職工作，而是在做好本職工作的前提下，更好的、更全面的提高個人業務水平，在本職崗位上做得最優秀，最出色！那么，我中心的全體教師準備在本學期內，進一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上學期的基礎上得到提升，盡全力達到全校教職工的滿意。同時，從當前“民生”的大環境下，我要求全體信息中心教師都要站在其他教師的角度來思考問題。比如：微機壞了，不要抱怨是如何壞的，而要在第一時間內來解決，回過頭來再想今后怎樣能避免再次發生類似的故障；而且做工作要有信心，有誠心，有細心，有耐心，有責任心。我想，能做到這“五心”，老師們的工作就會順心了！
二、充分發揮骨干教師的引領作用
上學期我中心的趙梅和張建鵬老師被評為校骨干教師，本學期我校對骨干教師都有了具體的要求。因此，根據我中心的實際情況，制定了切實可行的聽課制度。每周由兩位骨干教師各準備一節示范課，要求其他教師聽課、評課，在聽與評的過程中，提高自身的教學水平和業務能力，盡快達到骨干教師的標準，早日成為骨干教師。另外，兩位骨干教師還要帶領全體任課教師，完成校本題庫的建設，為今后的教學做好準備。
三、明確分工，緊密協作
在工作分配上，進一步落實崗位責任制，明確責任。是自己本職工作，就責無旁貸的應該盡全力做好；不是自己的工作，應從學校的大局出發，不計較個人得失，協同其他老師做好。決不能事不關己，高高掛起。如果再有誰我行我素，沒有全局觀念，那么下次聘任時將不會再聘。
當然，緊密協作絕不僅局限于中心內部的工作，還要與學校中各個部門更加密切配合。比如：本學期我中心就要初步與教務處配合建立起陽光網室，對高一年級和高二年級在綜合活動課時開放等。
四、設備采購
本學期根據我校實際情況，準備采購三臺針式打印機和筆記本電腦。同時，我中心申請購買視頻采集卡一塊和大容量移動硬盤一塊。
以上就是我中心本學期的大體工作計劃，具體的全在工作中逐步完善。借用李校長的一句話作為我中心全體教師的座右銘：把小事當成大事來做，就沒有做不好的！
信息中心20xx年上半年學校信息中心工作計劃 相關文章:20xx年教育技術裝備工作計劃小學20xx年教學工作計劃小學20xx—20xx第二學期教導處工作計劃20xx－20xx年第二學期初三化學組工作計劃小學特級教師工作室20xx—20xx學年度第二學期工作計劃小學學校20xx—20xx年度第二學期工作計劃20xx—20xx學年度第二學期課題研究工作計劃最新下學期小學工作計劃查看更多>> 學校工作計劃
中心工作計劃 篇2
20xx年仍然是學校繼續重大任務建設的一年，網絡中心也同樣肩負著信息化基礎設施建設的光榮任務。本年度網絡中心工作的基本指導思想，是在繼續進行二期基礎設施建設的同時，籌劃學校信息化應用系統的建設規劃，重點做好學校信息編碼規范制訂工作，并積極開展信息資源建設，特別是規劃基礎數據庫的建設。
因此，本年度的工作計劃如下：
一、完成一期信息化建設的收尾工作
積極調查研究和組織協調，作好圖書館信息化建設方案的制訂工作，工程招標和建設的組織協調工作。同時做好實驗樓信息化系統工程建設的組織協調工作，保證如此完成建設任務。
二、做好二期信息化方案的制訂，工程招標和建設的組織協調工作
根據一期建設經驗，繼續貫徹“統一領導、統一規劃、統一標準、統一管理、分步實施”的指導思想和“設備集群、數據集中、應用集成、信息共享”的基本原則，認真匯集需求，積極調查研究，做好二期信息化方案的制訂，工程招標和建設的組織協調工作。
三、積極開展辦公自動化系統的技術培訓，推廣辦公自動化的全面應用
下學期初，協助學校辦公室組織開展辦公自動化系統的應用培訓，推進辦公自動化系統在學校的全面應用，提高辦公自動化程度，推進信息化建設和應用。
四、貫徹市教委年度信息化工作會議精神，建立我校信息化建設規范
從技術和管理角度考慮，著手建立下列規范：
1．研究制訂《湖南科技學院信息編碼規范》：為了保證數據的一致性、準確性，根據國家《教育管理信息化標準第一部分：學校管理信息標準》，調查研究，借鑒先進學校經驗，研究制訂《湖南科技學院信息編碼標準》，為應用系統建設、數據資源建設和實現信息共享奠定基礎。
2．研究制訂《湖南科技學院信息化應用系統開發和建設規范》：為了保證各信息化應用系統的無縫集成，實現信息共享，避免信息孤島，需要全校各部門遵循統一的應用系統開發和建設規范。這是與統一信息編碼同樣重要的工作。從技術和管理兩個方面規范信息化建設工作，避免各自為政，避免應用系統集成困難和信息無法共享。
五、研究制訂信息化應用建設規劃，科學、有序推進應用系統建設和信息化應用水平
基礎設施是保障，信息化應用是關鍵。本年度基本完成近期信息化系統的硬件基礎設施建設，應該開始制訂應用系統建設規劃，逐步推進應用系統的建設和集成，以充分發揮基礎設施的作用。
六、完善網絡中心IDC機房建設，并配合IDC建設，計劃本年度完成學校站建設和統一認證系統建設
七、配合新校區建設，完成老校區網絡、電話等系統調整和搬遷工作，配合電信完成新校區網絡系統的正式運營工作
八、克服困難，加強管理，作好日常工作，保障現有網絡系統正常運轉，為教學、科研和管理提供良好的服務
九、完善內部管理制度，加強隊伍建設，通過參加培訓等方式提高業務能力；積極開展科學研究，積極發表論文，面向學校和社會開展科技服務。
中心工作計劃 篇3
XX年，裝備電教中心抓住“安徽省農村義務教育階段薄弱學校改造”這一契機，按照上級單位和縣局工作要求，積極開展工作，在努力改善我縣教育裝備硬件條件的同時，致力于提高教育系統教育信息化軟件資源建設及教育裝備應用水平，總結如下。
順利完成XX-XX、XX年農村薄弱學校改造項目及學校標準化建設達標任務。上半年，完成了班班通項目縣級154套班級多媒體補充采購、57所項目學校班級信息點接入等工作，10底前，完成了57所學校小學科學及中學理化生實驗室裝備、小學科學及中學理化生實驗器材、中小學音體美衛地理數學器材招標（招標金額931萬元）及項目實施工作，積極配合省裝備中心完成57所學校圖書和班級多媒體項目的實施工作，我縣相關工作受到省驗收組的一致好評。10月份編制了XX年42所學校薄弱學校教學裝備改造計劃，協調財政部門制定了XX年縣級配套項目采購方案，目前已報縣招投標中心組織采購，確保12月底前完成采購任務。
致力于教師現代教育技術能力培訓工作。結合班班通配備的實際需求，認真謀劃組織了系列培訓活動，力求做到培訓工作全履蓋。首先是按省電教館要求組織了項目學校校長、骨干教師、學科教師遠程培訓活動，各項目學校按縣局要求認真開展了校本培訓，培訓資料報裝備電教中心備案。其次順利完成年度intel核心課程和學科骨干教師培訓。特別提出的是，本年度我們結合暑期教師現代教育技術繼續教育培訓工作，于7月12日至8月6日開展了“班班通應用專題培訓”活動，共培訓教師366人。培訓以多媒體教學資源及“班班通”應用為主線，同時兼顧教師現代教育技術能力提高。為保證培訓質量，培訓分三期進行，每期培訓時間6天，考試半天，計入繼續教育54學時。培訓內容包括：
1、班級多媒體系統組成及使用維護；
2、班級多媒體課堂教學；
3、交互式電子白板應用；
4、多媒體環境下的備課與上課；
5、農遠資源與電子教學設計；
6、powerpoint課件制作。
力圖通過培訓使參訓教師能夠熟練使用班級多媒體系統開展教學活動，進一步掌握現代教育技術條件下電子資源的搜集獲取、加工處理、分類管理、整合應用的基本方法，能夠利用互聯網和農遠教育資源提高教學水平。應該說這次培訓活動對項目學校教師盡快熟悉和順利使用設備起到了非常重要的作用。
為加強項目管理應用工作，制定下發了長教體[XX]174號《關于加強班級多媒體系統管理應用工作的意見》文件，明確要求，一是加強管理維護工作，建立維護人員隊伍，做好安全工作，建立管理維護檔案，規范項目管理，形成健全的管理維護體系；二是加強培訓學習，認真開展有針對性、分層次的培訓活動，把校本培訓活動納入學校學期工作計劃，形成學用現代教育技術，提高教學效果的良好氛圍；三是加強教學應用工作，把握好學習研究、優質備課、課堂應用三個關鍵環節，采取措施努力提高設備使用率，做好系統使用記錄，把班班通應用納入日常教學管理的范疇常態化地堅持下去。四是加強經費及其他保障工作，在人員安排、經費支出等方面予以傾斜，合理認定班班通管理員工作量，對6個教學班以上的學校，管理員每周維護工作量原則上不低于6課時。文件還強調縣教體局將把班班通應用管理作為縣局常規教學檢查和相關評估的重要內容之一長期堅持下去。
教育信息化試點學校建設是全面提高地區信息化水平舉措的重要環節，以此可以總結經驗加以推廣，更可以發揮試點學校的資源輻射作用。我們選擇了城關中學、師范附小、阿奎利亞學校三所有代表性的學校作為試點。組織了三所學校校長、教務主任、信息技術教師參加的交流工作會，明確了信息化試點校工作的目標和意義，統一了認識，也確定了工作開展的內容和探索的方向。城關中學將承擔我縣首批“班班通”應用培訓工作，目前包括培訓資料編寫等各項準備工作正有序開展中。另外，這三所學校分別與我縣羅塘中學、廬陽區南國花園小學、逍遙津小學進行了網上結隊，多層次的交流、幫扶必將收到良好的效果。
7、做好校安工程竣工項目的竣工驗收、決算審計、校舍信息管理系統數據適時同步錄入和審核工作及校舍加固改造檔案資料整理、歸檔等工作。做好全市、全省校安工程總結表彰前的各項準備工作。
8、配合市重點局、設計單位做好合肥工業學校三期項目的總評設計、規劃等事宜。結合我市經濟社會發展的實際需求，會同設計單位對合肥工業學校、合肥經貿旅游學校三期建設（西部地塊）原規劃方案進行重新論證、調整，同時申請土地指標，以期更快、更高、更好地推進市屬職業學校新校區建設，實現合肥職業教育新的突破。
9、根據國家教育信息化的整體部署，圍繞教育改革發展的中心任務，加強三通兩平臺建設。重點抓好教育部等九部委通知中明確的七項重點工作：實現教學點數字教育資源全覆蓋；推進農村中小學寬帶接入與網絡條件下的教學環境建設；推動優質數字教育資源的普遍應用；推進網絡學習空間建設；建設教育資源公共服務平臺；建設教育管理公共服務平臺；加大教師應用信息技術能力的培訓力度。
10、協調局機關辦公樓的物業管理工作，做好機關處室辦公用品采購、辦公設備維修、耗材更換及辦公設備（需列入預算）更新、添置等工作，參與局機關固定資產管理。參與組織局機關固定資產報廢申報。
繼續做好合肥教育信息網和機關網絡技術保障工作，為我局推進電子政務、政務公開等工作提供技術支持。
11、繼續做好防震減災、節能減排、市級建設項目聯合驗收等工作。
12、加強與省教育廳電教管、裝備中心、項目管理中心和信息中心的聯系，做好與市直相關部門的工作對接，及時完成上級布置的臨時性工作。
中心工作計劃 篇4
一、 指導思想
以課程改革為載體，引領廣大教師切實改變教學方式，努力提高課堂教學效率。以提高師資素質為根本，結合教學新秀、學科帶頭、名教師等評選活動，努力提高數學教師的整體教學水平；以開展校本培訓為抓手，注重行動研究，努力提升廣大數學教師專業化素養。以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，努力提高全校小學數學教學質量。
二、 工作要點
�。ㄒ唬┥钊腴_展校本培訓活動，構建“以研促培、多元開放”的培訓模式。
隨著課程改革的縱深推進，教師更新教育觀念，轉變駕輕就熟的教學行為，改變習以為常的教學方式，提升專業水平等新課程行動正前所未有地遭受著挑戰。加強校本培訓，是當前學校發展和教師專業成長的緊迫任務，也是深化教學研究的方向和重點。歷年的實踐證明：校本培訓應根植于學校，立足于可持續發展。要與教學實踐緊密結合，要充分發揮教師在校本培訓中的主體作用，尋找貼近教學生活、教師樂于接受的培訓內容，去除空洞的說教。我校要在總結上學期校本培訓經驗的基礎上，率先在全區構建起“以研促培，多元開放”的校本培訓模式�！耙匝写倥唷币鉃閷⒔萄泄ぷ魍嘤柟ぷ饔袡C結合起來，“多元開放”是指將多種培訓形式相結合。通過針對性、科學性、實效性的培訓活動，讓廣大教師的專業成長獲得不竭動力和源泉，促進一大批教師迅速成長為教學教學新秀、學科帶頭人、名教師。
1、扎實開展集體備課活動，讓集體備課成為校本培訓的風景線。
“研討出真知，研討出效率�！奔w備課作為教師合作研討的一種有效形式，對于發揮教師團隊合作精神，有效避免教師個體研究勢單力薄的情況，發揮集體智慧的作用，最大限度地減少教學中的不足和失誤。
個人鉆研是開展集體備課基礎。各年級組組長在集體備課前，應布置好集體備課的內容和任務，同年級組老師應對集體的內容進行深入地思考。集體備課時把自己的思考、經驗、困惑一并帶來，共同探討。教師個人的集體備課會議記錄本，不僅要成為集體備課時分享智慧的記錄本，更應成為集體備課前梳理經驗的記錄本，傾訴困惑的記錄本。只有充分的思考和醞釀，集體備課時才能主動參與、暢所欲言，在討論交流中加進自己的思想，融入自己的思考，真正凝結集體的智慧，最終提高集體備課的效益。
營造良好的集體備課氛圍的還需要制度建設作為保證。集體備課在堅持同級性原則、全員參與原則的基礎上要做到“四定”：⑴定時間：本學期我校數學集體備課活動定為每兩周一次，時間由本年級組老師根據實際情況商定。⑵定地點：固定集體備課的地點，一般按排在年級組辦公室進行，這樣便于集體備課的及時開展。⑶定課題：每次備課組集體活動應先擬定討論課題。⑷定中心發言人：確定每次備課組活動的中心發言人。中心發言人應事先初步擬定教學內容、教學方案和討論主題。
2、深入開展教學觀摩活動，讓賽課評比為青年教師迅速成長的平臺。
教師的舞臺在課堂。開展教學評比觀摩活動，對教師迅速成長的作用是不可估量的。教師在對教學內容的反復打磨中，增長了智慧，不斷逼近教學的真諦和實質。本學期我校將以承辦泰州市小學數學骨干教師培訓班和參加區“說課—上課—評課”等活動為契機，深入開展同題會課活動。挑選相同的教學內容，讓廣大教師用自己獨特的視角進行個性化地解讀，彰顯個人教學風格和魅力。具體安排為：以年級組為單位，35周歲以下的青年教師先在年級組內進行說課比賽→從中選出３人在組內進行上課比賽→從中選出1人參加校級匯課比賽→確定參加區級會課人員。全體數學老師要全程參與本年級組（段）的會課活動，認真思考，積極參加大組交流評課活動。
附： 泰州市城東中心小學青年教師同題會課安排表
年級段
課 題
負責人
校級匯課時間
低年級
《厘米和米》(二上P48頁)
肖 遜
10月9日
中年級
《用計算器計算》(四上P100頁)
三年級：馮 凡
四年級：鄭麗萍
10月10日
高年級
《找規律》(五上P59頁)
五年級：竇 平
六年級：王曉云
10月11日
�。ǘ┓e極探索考試評價改革，促進學生學習方式轉變。
隨著基礎教育課程改革的不斷推進，作為課改的“風向標”——課程評價，成為目前眾多教育者探討地最為熱門、最為流行的話題。各種流派、各種學說、各種教學評價方案等如雨后春筍一般，各抒己見，莫衷一是。工作的實踐，讓我們認識到：如果沒有考試改革與課程改革“結伴而行”，新課程的推進只是在做足表面文章。當務之急是讓考試評價充分體現課程改革的精神，充分發揮命題的導向作用，讓考試成為課程改革的“催化劑”。本學期我校將積極探索考試評價改革，加大“考什么”、“怎樣考”和“怎樣處理考試結果”的研究。尤其是課改年級要對認真研讀新課標，把準教材的知識體系和教學要求，狠抓試卷質量。針對學校的實際情況，一、二年級試卷卷面分值設置為100分；三至六年級試卷的卷面分值設置為100+20，20分為附加題。各位命題老師要嚴格控制試卷的難易程度，基本題的難易比例應控制在６：3：1。試卷選材要與生活緊密聯系，要能體現考試與教育相得益彰：要體現環保教育、國情教育、節能教育等�？荚囈w現知識檢查與能力提升相結合，注重考察學生的操作性能力、探究能力、開放思維等。對卷面試題的難易程度可嘗試標注“分層加星”，讓分層考試成為分層教學的有益補充。
�。ㄈ┐竽憞L試“小課題”研究，提升學校教科研水平。
課題研究是學校教科研工作的重要抓手。本學期我校將繼續深入研究省級立項課題——《新課程背景下學生學習方式轉變的研究》。各位教師可圍繞課題多做思考，多用科研的目光反思自己的教學言行，把教科研工作與教學實踐緊密結合。
學校鼓勵廣大教師結合自己的工作實際，進行“小課題”研究。小課題”研究，杜絕好高騖遠，選題要小，要貼近自己的.教學，著重于解決教育教學中的某一問題或現象�！靶≌n題”研究周期要短，杜絕搞“疲勞戰”、“持久戰”�！靶≌n題”研究，教師可以單獨進行，也可與幾位志同道合的教師組隊進行，還可以年級組為單位進行研究。對于思考醞釀成熟的“小課題”要到教導處申報，對于成果突出的小課題研究，學校將予以精神和物質的獎勵。
在教學實踐中，各位教師要及時把自己的教學心得記錄下來，定期整理、厚積薄發，形成文字參加各級各類論文評比活動。學校網站“成長在線”繼續為廣大教師的成長搭建平臺，歡迎廣大教師開設自己的教育博客，將教學中的所思、所感、所惑發送網站，大家互動交流，共同提高。
三、 具體安排
九月份：
1、五年級數學老師參加國標版數學第九冊網上教材培訓活動。
2、組織五年級教師參加區課堂教學觀摩研討。(時間：9月21日，地點：師范附小)
3、做好參加泰州市數學課堂教學比賽的準備工作。
�。�、組織教師參加省、市、區論文比賽。
十月份：
1、參加市數學課堂教學優質課評比活動。
2、組織教師進行區“說課—上課—評課”活動，同時推薦參加區競賽人選。(地點：揚橋小學)
3、組織參加科學賽課評比。
十一月份：
1、承辦市小學數學骨干教師培訓活動。
2、外派教師到區內外兄弟學校進行教學聯誼活動。
3、組織教師參加區教學課件評比。
十二月份：
組織教師參加小學數學、科學教學案例評比。
中心工作計劃 篇5
一、心理咨詢
繼續做好面對學生的心理咨詢工作，加強怡心室的宣傳，特別是使處于適應期的高一新生能正確認識心理咨詢，接受心理咨詢，在產生心理偏差時能主動
二、心理健康教育課
主要是面向高一學生開設心理課。針對高一新生剛入學可能會出現的種種不適應現象，從入學后的心態調整、新同學相處、新的學習目標和計劃的制定、學習方法改進等幾個方面對學生進行輔導。計劃每周上兩個班的課，上課時間和主題由各班決定。
三、心理健康材料
根據各年級學生在不同學習階段出現的問題，結合老師反映的情況，有針對性地編寫各種資料給學生和班主任，從心理的角度幫助學生更積極有效地學習，更健康地成長，同時幫助班主任更順利地開展工作。計劃每個月向各年級發放一份心理健康材料，重點關注高一級和高三級。
四、健康教育網站
在開學初協同學校購進學生心理檔案管理系統，在健康教育網站首先為高一新生建立心理檔案，并通過網上心理測試為新生進行《中學生心理健康綜合測量》，及時了解高一新生的心理健康狀況，發現不良傾向可以盡快給予幫助和支持。另外，開通網上心理咨詢系統，心理老師在網上接受學生的心理咨詢，以彌補怡心室面談咨詢的時間限制和其他不足。同時，主要從高一新生的入學適應、高二學生的人際交往和高三畢業班的考試焦慮三個方面著手。
中心工作計劃 篇6
一、城鄉居民養老保險工作
20xx年主要做好以下幾點：
1、 擴大群眾的知情度，加以宣傳，完成20xx年度養老保
險費收繳工作。20xx年養老保險的繳費期3-5月份，20xx年新規定，本年度個人繳費不成功，不給予當年政府補貼，以后補繳也不給予補貼；今年到齡領取人員也要在集體收費期內繳納當年養老保險費，并且要在到齡前三個月內補足相應繳費年限或按其意愿多補繳至十五年，這樣才具備領取資格。這些問題一定要宣傳到位，使參保人員明白、清楚，以免本人不能按時領到養老金或養老金標準減少。所有人于務必于3月31前到銀行交足保費。4、5月份再根據劃扣情況逐人落實情況，確保交費成功率達到99%。多方面給群眾解答政策，幫助群眾算帳比較，使群眾明白選擇高交費檔次人員國家相應的提高了補貼，引導群眾吃透“多繳多得，長繳多得”的政策內涵。此項工作3月3日上午已召開全鎮會計大會布置到村，已在進行當中。
2、 20xx年10月底開始的即墨市被征地農民社會養老
保險保險試點已在原大信范圍內的16個相關村莊初步完成。只有大金家村暫沒完成，主要原因是村莊有人員近3000人，批次9次，要填寫的表格、查詢、復核每個步驟都達3萬條，年前已全部填表、摸底結束，現正進行復核進入導入電腦養老保險系統，預計20xx年3月5日完成。本次試點共涉及大信鎮16個村莊1.64萬人，擬發放社會養老保障資金1014.42萬元，其中，計入城鄉居民養老保險577萬元，計入預存款賬戶437.42萬元。經統計，試點所涉16村莊分配方案制定分為三種情況：即按年度分配、按年度按批次分配和按批次分配(具體情況見下表)，分配辦法均實行平均分配。主要存在三方面問題：首先是村莊經辦人手短缺，文化程度不高，且對政策的理解程度不夠。個別村莊因為村情復雜，班子不穩定，涉及征地批次多，參保人數多，信息核對困難，影響工作進度。其次是試點村莊情況復雜，參保群體多，參保人員有參加企業職工養老保險的、有在校生和參軍人員等多種情況，經辦人員對特殊情況摸不準，需反復核對；一些村莊外住人員多，聯系困難，采集信息難度大，也影響整個村莊的工作進展。最后是對存在多年度征地且征地批次多的村莊，分配方案制定較復雜，按每批次確定保障人員范圍名單過于繁瑣，利益交叉問題突出，影響整體進度。
20xx年還要根據市要求完成這16個村莊網上最后審核收尾工作和原普東范圍內的相關村莊被征地養老保險工作。我們打算：一方面與上級業務部門對接，簡化流程，提高工作效率。另一下面下次推行時，建議按年度確定一個分配方案，不按批次確定分配方案，采取逐步推進的方法。
3、5月25日前，通知要求對兩部分人做暫停繳費業務處理，因這兩部分人都同時參加了企業保險和城居保險且都為繳費狀態，一部分涉及594人，這部分人員在14、15年度都沒生成劃扣記錄，這部分人如今年還未繳費成功，青島將在本年度集中收費后統一做暫停業務，以后要繳費話要變更繳費狀態；
再一部分人員252人，在14或15年度雖生成一次劃扣記錄，但沒劃扣成功，這部分人青島要求各市自己按情況做暫停業務處理。
這兩個名單要通知本人，兩種保險狀態本人要確定一種，如本人想參加企業保險的，要填寫城居保險變更表，將參保狀態從繳費改為暫停繳費，并簽字確認。本人想參加城居保險的要到企業保險辦繳費暫停手續，并簽字確認。
4、在全鎮范圍內每月對達到待遇領取人員辦理補繳手續，并指導辦理人員本人簽字后，將一次性補繳的保費存入專用存折。完成參保人員繳費變檔工作。
5、每月認真進行一次對養老金領取人員進行領取資格認證工作，避名審核不實等原因造成冒領、騙取養老金。
6、辦理新型城鄉居民養老保險注銷，新型城鄉居民養老保險喪葬補貼重度殘疾人養老保險提前轉取審報工作。
7.完成官路村的新被征地養老保險費收繳、發放工作。
二、全程辦事代理制工作
存在的不足1、是受鄉鎮實際工作情況及場地限制，單位進駐不全。有不少應進的基層行政服務事項因場所限制進駐不了，集中辦事功能整體不強，在市行政服務中心的抽查中常處于被動。但此類問題在全市各鄉鎮普遍存在。2、個別村在建好便民代理點后，忽視日常管理，造成人員不能堅守崗位，便民服務中心工作時斷時續。
20xx年主要有以下打算：
一、圍繞于黨委政府的工作中心，做好便民中心服務配套工作。整合各部門資源和關系，將代理事項規范運作，提高效率。
二、擴大建立村級示范代理點范圍，培訓代理員2次，提高他們的業務水平和工作能力，強調坐班制度，并不定期進行督查。
三、對市委、市府確定的年度重點建立進度檔案，每月總結并報送一次項目進展情況。
中心工作計劃 篇7
一、 進一步提高服務水平，打造品牌窗口
法律援助服務大廳和政務中心法律援助窗口繼續推行開放式服務辦公，進一步規范便民窗口的服務指引、法律咨詢、申請受理、答疑解惑等職責。
1、規范熱線值班制度。從轄區內執業律師、執業法律工作者中擇優挑選一批經驗豐富、業務精湛、態度認真的專業人員（暫定25名），負責接待群眾來訪，接聽來電咨詢，每位人員做到著裝整潔、服務熱情，登記詳細，解答專業。
2、程序規范，標準服務。窗口工作人員在接待、審查、指派等過程中推行陽光服務，實現接待人員掛牌上崗，做好值班日志、來電來訪及網上系統登記和輿情分析。
3、開辟綠色通道。對老年人、殘疾人、未成年人、低收入家庭、下崗失業人員、農民工等弱勢群體的法律援助申請，簡化申請手續，對申請法律援助的弱勢群體提供“一站式”服務，法律咨詢，法律援助申請、申請審批、指派等流程全部在大廳內一站完成；
二、進一步加強法援宣傳，擴大社會影響
1、加大三級宣傳力度。市中心組織鄉鎮（街道）法律援助工作站）開展法律援助宣傳，深化“法援蒼生、與您同行” 法律援助系列宣傳和服務活動，切實維護困難群眾合法權益，促進社會和諧穩定。鄉鎮（街道）各法律援助工作站至少開展1次以上的法律援助宣傳活動，義務為當地群眾宣傳法律知識、提供法律咨詢、轉介4件合符條件的法律援助案件。
2、開展媒體大宣傳。每季度組織值班律師就來電來訪、法律求助聚焦進行輿情分析、案例剖析，適時進行宣傳，擴大影響力。
三、進一步規范工作程序，完善管理體制
進一步加強法律援助工作制度建設，科學完善法律援助管理機制，確保法律援助各項工作規范有序健康發展。
1、科學指派，確保為民辦實事任務順利完成。結合考評工作指導各法律援助工作站做好當地轄區內合符法律援助條件的當事人申請法律援助，引導執業律師、執業法律工作者對在接待群眾咨詢過程中遇到合符法律援助條件的當事人做好法律援助申請轉介工作，確保全年為民辦實事任務的順利完成。
2、加大指導監督力度，確保案件質量。法律援助受案范圍、條件、程序、承辦人姓名、承辦結果、補貼發放等內容在政務公開欄、法治瀏陽網上公開；完善聽庭和回訪制度，采取隨機抽查的方式確定聽庭案件，主要是援助律師庭前準備、案件事實把握及法律運用，案件回訪達到100%；開展案卷質量評查和質量檢查，嚴格落實執行上級統一的法律援助新文書格式，提高法律援助服務標準。
四、進一步加大培訓力度，提高業務素質
1根據轄區實際采取分片召開例會的形式，加強對鄉鎮（街道）法律援助工作站人員和市直有關法律援助工作站工作人員的法律援助實務培訓。指導各援助工作站負責對本轄區內村（社區）聯絡員的培訓。
2、對法律援助熱線值班人員進行培訓，從著裝形象、首問責任、崗位職責、窗口工作規范、咨詢接待技巧、群眾滿意服務標準、窗口工作紀律、法律援助條例等內容進行學習和培訓，加強法律援助服務熱線文明用語、窗口首問責任、群眾滿意服務標準等工作制度監督執行，有效提高窗口接待規范水平和法律服務業務質量。
五、構建公共法律服務體系，建設法律援助惠民服務工程。
1、構建法律援助服務網絡。以市法律援助中心建設為中心點，在全市鄉鎮司法所，律師事務所、基層法律服務所，工、青、婦、老、殘聯、看守所等設立法律援助工作站，并在全市401個行政村建立法律援助聯系點，組建聯絡員，動員社會力量參與法律援助工作。
2、建立法律援助標準動態調整機制，不斷提高法律援助服務標準，擴大法律援助受援面，繼續加大對老年人、殘疾人、未成年人、低收入家庭、下崗失業人員、農民工等弱勢群體的法律援助力度，使法律援助惠及更多的困難群眾，實現“能援盡援，應援優援” 。
3、推廣“點援制”。積極推廣受援人在法律援助中心公布的法律援助律師、基層法律工作者名單中選擇承辦人，再由法律援助中心指派該承辦人的辦案方式。
4、積極推行信息系統建設。通過融合電話、網站、短信、微博、微信等方式，建立健全標準統一、功能完善、互聯互通、安全可靠的法律援助信息管理系統，方便群眾網上咨詢和申請，逐步實現網上受理、審批和指派，全力將法律援助中心打造成為集公眾維權、法律服務、法律援助于一體的對外便民法律服務平臺。
5、創新工作方式。逐步完善援調對接機制、推行疑難案件討論制度，權力義務告知書制度和聽庭制度等，進一步提高法律援助工作服務水平與辦案質量，豐富和完善法律援助案件辦理方式，滿足人民群眾多樣化的法律援助需求。
6、繼續加大投入。積極向政府及有關部門匯報法律援助工作，落實法律援助政府責任，加大財政投入，提供經費保障,確保法律援助工作縱深發展。
第一個月 了解情況
主要了解顧問單位的基本情況，包括公司歷史(成長史、以往的失敗案例和成功經驗)，公司目前的經營狀況，管理架構，部門結構，業務流程等。
第二、三兩個月 著重處理歷史遺留問題
經深入了解公司情況，提出改進公司內部管理、控制的建議;對歷史遺留問題加以梳理，重點解決突出的法律問題;保證公司的運營暢通。
第四、五兩個月 規范各類合同文本
收集公司各類合同文本(包括勞動合同，業務合同等)。針對收集到的合同文本，并結合公司的實際情況，從法律的專業角度進行分析研究，規范合同的各項要件，對原合同中欠缺之處加以修改和審定;協助制定標準的合同文本。
第六個月 中期總結
針對公司六個月來的實際運營加以分析、研究，并與顧問單位進行深入探討，提交一份工作報告，總結法律顧問工作及公司可能存在的問題，并提出處理建議。同時對服務模式以及實施方案作相應的調整。
第七個月 勞資法律培訓
針對公司的勞資問題，結合公司的實際勞資糾紛，委派我所資深勞動法專業律師，深入剖析相關法律;指導公司相關人員掌握簽訂勞動合同的相關技巧。
第八、九兩個月 協助完善規章制度
通過對公司總體架構運行情況的熟悉，找出其中的弊端，尋求完善的方案，充分調動公司各單元的活力;補充完善公司的規章制度，制定切實有效的激勵約束機制，尋求公司效益最大化。
第十個月 一線人員法律培訓
對顧問單位的一線工作人員進行免費的業務法律培訓，針對公司不同的情況委派相應的具備施教才能和擁有施教背景的專業律師擔綱，從整體上提高公司員工的法律素養和意識。
第十一個月 稅務建議
針對公司在稅收交納、代扣代繳過程中遇到的問題，指派我所稅法方面的專業律師，為公司講解、透析如何合法納稅，如何最大限度地取得稅收優惠，達到合法節稅的目的。
第十二個月 年終總結 綜合評價
回顧整年度的服務情況，由顧問單位對服務質量和工作方法作出綜合評價;同時就顧問單位的現狀提出專業的整體評估報告。與顧問單位協商制訂下年度的服務計劃，簽訂下年度法律顧問的續約合同
20xx年，區法律援助工作著眼于服務保障和改善民生，深入開展法律援助便民惠民服務活動，加快推進民生建設、維護社會和諧穩定，著力提升法律援助辦案數量和質量，著力強化法律援助服務困難群眾的能力和水平，著力加快法律援助基層基礎建設的步伐和進程，推動全區法律援助事業實現新的發展。
1、提升業務總量。繼續鞏固、完善、發展以辦案服務為中心的新型工作格局，進一步調動法律服務人員拓展業務、為民服務的積極性、主動性、創造性，實現法律援助業務總量穩中有升。
2、降低受援門檻。鼓勵和支持各工作站逐步放寬經濟困難標準，把有關民生事項納入援助范圍，不斷完善適應區情、覆蓋廣泛、滿足公眾需求的法律援助服務體系。
3、創新服務方式。深化與公、檢、法等部門的協調配合，拓寬對農民工討薪等弱勢群體訴訟案件的援助渠道。繼續拓展和規范非訴訟調解業務，積極探索完善法律援助與人民調解、司法鑒定、公證等服務手段的銜接配合機制，不斷改進服務方式方法，努力為基層困難群眾提供多層次、多樣化的法律幫助。將辦結非訴訟調解案件納入法律援助工作考核體系，推動非訴訟調解業務的開展。延伸法律援助服務渠道，探索在有條件的社區成立社區法律援助工作站。
4、強化質量監管。健全完善法律援助案件質量評估體系，科學合理制定案件質量標準，細化評估指標，完善保障措施。采取發放監督卡、跟蹤調查、旁聽庭審、聘請監督員等形式，及時糾正存在的薄弱環節和突出問題，切實提高法律援助的社會認可度和公信力。制定法律援助案卷評查辦法，做到以案卷質量定補貼標準，嚴把案卷質量。
5、注重輿情分析。完善法律援助工作機制，建立法律援助建議制度，積極介入社會關注的熱點難點問題，及時化解不和諧、不穩定因素，努力為各級黨委、政府及有關部門進行社會穩定風險評估、施行依法科學決策提供有價值的意見和建議。
6、加強標準化建設。積極貫徹司法部有關安排部署，認真總結“法律援助便民服務”主題活動的經驗和做法，結合本區實際，著手建立健全法律援助實體標準、程序標準、質量標準和業務流程，完善相關制度規范，推動便民服務工作標準化、常態化、長效化。
7、加強信息化建設。繼續全面應用司法部法律援助信息管理系統，加強對各類信息的綜合、分析、研判，不斷提升服務決策的功能和作用。
8、加強執法執業監督管理。充分利用2612348專線、便民窗口等形式，進一步暢通投訴渠道，規范投訴處理工作，主動接受社會各界和廣大群眾的批評監督。健全完善區、鄉、村三級培訓機制，合理制定培訓計劃和內容，加強業務培訓。按照“1+1”法律援助志愿者項目的要求，做好法律援助志愿者管理工作。
9、突出宣傳重點。深入開展法律援助進社區、進鄉村、進企業、進學校、進軍營等活動，強化針對性和實效性，力求內容豐富多彩、形式生動活潑、群眾喜聞樂見，擴大基層法律援助公眾知曉率。
10、強化機制保障。對現有的規章制度予以清理、修訂、補充、完善，把接待、申請、受理、審查、指派、監督、補貼發放、歸檔管理等各環節工作制度建立并完善起來，形成用制度規范行為、按制度辦理業務、靠制度管理工作的新型機制，進一步推進法律援助工作專業化、規范化水平。
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